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閱讀部分

新(xin)SAT閱(yue)(yue)讀更加注重(zhong)學(xue)生的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀能(neng)力(li)和對文(wen)(wen)章細節的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解(jie)，考試改革明確(que)規定(ding)了精讀題(ti)的(de)(de)(de)考查范圍和出題(ti)比(bi)例:1)識別明確(que)信息(xi)，要(yao)求學(xue)生能(neng)夠閱(yue)(yue)讀文(wen)(wen)章中給(gei)出的(de)(de)(de)明確(que)信息(xi);2)識別隱含的(de)(de)(de)信息(xi)，要(yao)求學(xue)生從文(wen)(wen)章中做(zuo)出合(he)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)推斷和結(jie)論;3)類比(bi)推理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)運用，要(yao)求學(xue)生能(neng)夠從文(wen)(wen)章中做(zuo)出合(he)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)推理(li)(li)(li)，或將文(wen)(wen)章中的(de)(de)(de)觀(guan)點和信息(xi)運用到新(xin)的(de)(de)(de)、相似的(de)(de)(de)情景中。

每(mei)個問題都有不同的(de)難度系數，這(zhe)就(jiu)要(yao)求考生不僅要(yao)理解文章(zhang)(zhang)的(de)基本內容，還要(yao)利(li)用(yong)從(cong)文章(zhang)(zhang)中獲(huo)得的(de)線索來(lai)推(tui)斷作(zuo)(zuo)者的(de)意圖(tu)，然后從(cong)自己(ji)的(de)角度來(lai)評價文章(zhang)(zhang)的(de)價值和作(zuo)(zuo)者的(de)取(qu)向。因此，在閱讀一篇文章(zhang)(zhang)時，考生不僅要(yao)掌(zhang)握文章(zhang)(zhang)的(de)細(xi)節，還要(yao)理解文章(zhang)(zhang)的(de)總體框架和作(zuo)(zuo)者的(de)中心思(si)想。

數學部分

新SAT加強了數(shu)(shu)學(xue)部分的(de)(de)檢測和(he)預(yu)測功能(neng)，通過測試考(kao)生(sheng)知(zhi)識的(de)(de)范圍和(he)深度(du)，以及(ji)在考(kao)題上的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)技(ji)能(neng)和(he)實踐(jian)，可以有(you)效地評估考(kao)生(sheng)的(de)(de)大學(xue)和(he)職業準(zhun)備程度(du)以及(ji)未(wei)來成功的(de)(de)可能(neng)性(xing)。倡導“運(yun)用最為(wei)必要(yao)(yao)的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)處(chu)理(li)現實世界中的(de)(de)情(qing)況和(he)問(wen)題”的(de)(de)指導思想，強調數(shu)(shu)學(xue)知(zhi)識在解決(jue)現實問(wen)題中的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)作用。

“最(zui)為必要的(de)數(shu)學(xue)”是(shi)指“側(ce)重于大(da)學(xue)和職(zhi)業最(zui)重要的(de)準備和成功(gong)的(de)數(shu)學(xue)，即(ji)在大(da)學(xue)課(ke)程和職(zhi)業環境(jing)中證明最(zui)有用的(de)數(shu)學(xue)”，因為“對于學(xue)生來(lai)說，只知道(dao)某些內容比在廣(guang)泛的(de)數(shu)學(xue)專題中掌握廣(guang)泛的(de)知識更有利于應用范(fan)圍較(jiao)大(da)的(de)準備工作。”

關于“豐富(fu)的(de)(de)(de)應用”，CB認為“數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)概念、技能和(he)實踐是(shi)學(xue)(xue)(xue)生在大(da)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程、職(zhi)業(ye)培訓(xun)和(he)職(zhi)業(ye)機會方(fang)(fang)面取得進步的(de)(de)(de)前提和(he)中心。”并指(zhi)出“考試涵蓋所有(you)數學(xue)(xue)(xue)實踐，強調問題解決、建(jian)模、有(you)策略地使用合適的(de)(de)(de)工具，以(yi)及(ji)發(fa)現(xian)(xian)和(he)利用代數結構。” “真實世界的(de)(de)(de)情(qing)境和(he)問題”導致(zhi)了新SAT數學(xue)(xue)(xue)部分(fen)和(he)現(xian)(xian)行(xing)SAT數學(xue)(xue)(xue)部分(fen)之間的(de)(de)(de)顯著差(cha)異，也就是(shi)說，有(you)更多的(de)(de)(de)話題是(shi)從真實生活中取材的(de)(de)(de)，不可避(bi)免地導致(zhi)了話題目(mu)(mu)的(de)(de)(de)文(wen)本長度和(he)難(nan)度的(de)(de)(de)增加。通過比較新舊官方(fang)(fang)指(zhi)南中的(de)(de)(de)題目(mu)(mu)，可以(yi)清(qing)楚地看出這一點。

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