隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中sat閱讀能力提高方法？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

sat 閱讀能力提高方法

SAT閱(yue)讀(du)答題(ti)方法的掌握對(dui)于考試節(jie)省(sheng)時(shi)間，提高效(xiao)率有很(hen)大的幫助。以下是小編為大家(jia)整理的sat閱(yue)讀(du)能力提高方法，希望對(dui)大家(jia)有幫助。

1.利用看題目(mu)說明的(de)(de)機會(hui)，讓(rang)自己盡快對文(wen)(wen)本熟悉(xi)起(qi)來。這個SAT閱讀(du)(du)方法(fa)經常(chang)會(hui)被考生(sheng)忽略，因為很多人會(hui)下(xia)意識的(de)(de)忽略題目(mu)，盡管有時(shi)(shi)我們對SAT閱讀(du)(du)的(de)(de)題目(mu)要(yao)求已經非常(chang)了解，但是當(dang)你剛開始閱讀(du)(du)的(de)(de)時(shi)(shi)候，仍然可以通過(guo)閱讀(du)(du)說明文(wen)(wen)字來進入讀(du)(du)英語文(wen)(wen)章的(de)(de)狀態。

2.使用SAT閱讀文(wen)章中的行數提示(shi)，幫你快速找到正確的文(wen)章位置。

3.當你解答SAT閱讀(du)題(ti)目的(de)(de)時候，可以先(xian)做熟(shu)悉文(wen)章主(zhu)題(ti)的(de)(de)一篇，后做不(bu)熟(shu)悉的(de)(de)一篇。雖然常識在閱讀(du)中不(bu)能作(zuo)為選擇題(ti)目正確(que)與(yu)否(fou)的(de)(de)依據，但是(shi)畢竟熟(shu)悉的(de)(de)話題(ti)更(geng)好讓你快速的(de)(de)看文(wen)章。

4.做短篇(pian)閱(yue)讀(du)的(de)時候(hou)，可嘗試先看(kan)(kan)問題，再(zai)看(kan)(kan)文(wen)章(zhang)(zhang)。很多同學都會(hui)糾(jiu)結(jie)于(yu)到底先看(kan)(kan)問題還是(shi)先看(kan)(kan)文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)閱(yue)讀(du)方法(fa)，這取決于(yu)你。如(ru)果(guo)你的(de)閱(yue)讀(du)速度比(bi)較快(kuai)，并且(qie)掌握了(le)相應的(de)閱(yue)讀(du)法(fa)，完全(quan)可以通過瀏覽題目，抓(zhua)出(chu)關鍵字(zi)，并在文(wen)章(zhang)(zhang)中尋(xun)找和定位出(chu)答(da)案所在位置;如(ru)果(guo)你的(de)速度不快(kuai)，那么快(kuai)速瀏覽全(quan)文(wen)之(zhi)后(hou)，再(zai)看(kan)(kan)問題也許比(bi)較適合你。

5.SAT長(chang)段子(long reading passages)的答題(ti)方法則需要完(wan)全(quan)不同的策略。如果你(ni)(ni)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)速度快，把所有問(wen)題(ti)和選項讀(du)(du)完(wan)再看文章不僅(jin)不能節(jie)省時間，反而(er)因為過多過于分(fen)散的關(guan)鍵詞(ci)和問(wen)題(ti)，而(er)讓你(ni)(ni)分(fen)心(xin)。同時，由于在閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)中，你(ni)(ni)努力的定位每個問(wen)題(ti)，而(er)使得(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)無法集(ji)中理解全(quan)文的意(yi)思。

sat閱讀能力提高技巧

第一點：推理

那(nei)么提高新sat閱(yue)(yue)讀能力的(de)方法有(you)哪些(xie)?有(you)關閱(yue)(yue)讀上，遇(yu)到不(bu)懂(dong)的(de)單(dan)詞(ci)是非(fei)常常見的(de)，如(ru)果說(shuo)這(zhe)個(ge)(ge)詞(ci)匯不(bu)重(zhong)要的(de)話，那(nei)么可以(yi)忽略不(bu)計，不(bu)影(ying)響文(wen)章的(de)主線情節，如(ru)果說(shuo)單(dan)詞(ci)的(de)作(zuo)用比(bi)較大(da)(da)，對(dui)考生的(de)重(zhong)要性(xing)就(jiu)很大(da)(da)，那(nei)么需要上下進行推(tui)理(li)分析，來猜測(ce)這(zhe)個(ge)(ge)單(dan)詞(ci)的(de)意思，這(zhe)個(ge)(ge)準確性(xing)主要取決學生的(de)做題(ti)經驗和技巧，熟練(lian)運用到考試答題(ti)中去，所以(yi)日常的(de)積累非(fei)常重(zhong)要。

第(di)二(er)點：系統加強(qiang)和鍛煉

其(qi)次(ci)有(you)關提高(gao)新sat閱讀(du)能(neng)力的(de)方(fang)法有(you)哪些的(de)問(wen)題，還要十分重(zhong)視日常的(de)系統加強和鍛煉，這樣(yang)對sat閱讀(du)的(de)提高(gao)也是很有(you)幫(bang)助的(de)。如果(guo)是通過武進上元培訓(xun)機構，可以(yi)根(gen)據不同(tong)學員(yuan)的(de)基礎(chu)和情況來(lai)做出(chu)復習(xi)方(fang)案，針對一些基礎(chu)好(hao)的(de)學員(yuan)，可以(yi)采取提高(gao)和難點分析為(wei)主(zhu)。如果(guo)是基礎(chu)比較(jiao)差的(de)同(tong)學，可以(yi)通過系統的(de)基礎(chu)加強來(lai)實(shi)現。

第(di)三點(dian)：單詞的重要性

關于提高新sat閱讀能力(li)的(de)方法有(you)哪些(xie)的(de)問題越來越受(shou)到(dao)重視，因為sat閱讀分數非常(chang)容(rong)易就(jiu)被拉開，一定要(yao)(yao)重視日常(chang)的(de)練習工(gong)作。有(you)關單(dan)(dan)詞(ci)(ci)的(de)重要(yao)(yao)性是(shi)(shi)不言(yan)而喻的(de)，雖然不懂(dong)的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)可以通過上下的(de)推理，但是(shi)(shi)如果(guo)不懂(dong)的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)太多，那么(me)將無法有(you)效推理出具體的(de)含義，所以說單(dan)(dan)詞(ci)(ci)是(shi)(shi)閱讀考試的(de)基礎(chu)，要(yao)(yao)抓(zhua)好基礎(chu)工(gong)作。

sat閱讀考試備考技巧

1、養成邏輯思維、規范(fan)解題思路

因為(wei)SAT閱(yue)讀文章(zhang)很(hen)多都是來自(zi)報刊雜志或一些圖書，除了平(ping)時應該多加強課外閱(yue)讀外，大(da)量的(de)練習可以有效地幫助我們準確地把握(wo)出題者的(de)思維邏輯路線快速地分析出題目與(yu)文章(zhang)的(de)聯系。

2、用(yong)最短的時(shi)間 找到正(zheng)確的答案

SAT閱(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題一(yi)般都是比較鮮(xian)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不會隱藏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很深，而且出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方也(ye)都相對固(gu)定，所以(yi)大(da)(da)家只要掌(zhang)握(wo)一(yi)些比較常(chang)(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規律(lv)就可以(yi)找到(dao)SAT閱(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技巧了。一(yi)般在SAT長篇(pian)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)導言部分，也(ye)就是SAT閱(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)開頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)斜體字部分都經(jing)常(chang)(chang)涉及到(dao)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)致內(nei)容，也(ye)就是文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題。SAT閱(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)段(duan)(duan)(duan)通常(chang)(chang)會提及文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)意(yi)(yi);而接下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論證段(duan)(duan)(duan)落(luo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)句話，往往包含了此段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)意(yi)(yi)。另外(wai)，有一(yi)些文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)比較喜歡(huan)在段(duan)(duan)(duan)落(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)末尾(wei)加(jia)一(yi)些總結性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，這也(ye)是大(da)(da)家找打SAT閱(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)注意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)(chang)見(jian)地方。

也就是說，大家尋找SAT閱讀文章(zhang)主題的(de)技(ji)巧就是，在(zai)SAT閱讀文章(zhang)的(de)導演，篇章(zhang)和段(duan)落的(de)開(kai)頭和結(jie)尾幾個部分(fen)進行詳(xiang)細的(de)分(fen)析(xi)。大家要關注每一段(duan)的(de)開(kai)頭和結(jie)尾。

3、克服生詞

在平時學習過程中除了(le)基本的詞(ci)匯過關外(wai)，在SAT閱讀考試中我們難免(mian)會遇到很多生詞(ci)，這(zhe)些都(dou)(dou)要(yao)總結，都(dou)(dou)要(yao)去掌握(wo)，因為(wei)這(zhe)些往(wang)往(wang)都(dou)(dou)是SAT考試中的核心詞(ci)匯，這(zhe)些詞(ci)在考試中大有(you)用(yong)處(chu)。比如說，文章中有(you)一段(duan)(duan)的首句出現一個(ge)表示贊(zan)同(tong)或(huo)反對意思(si)很偏的詞(ci)，而你恰好(hao)沒有(you)接觸過這(zhe)個(ge)單(dan)詞(ci)，那么很有(you)可能你把整段(duan)(duan)文字看完(wan)了(le)都(dou)(dou)不知道(dao)在說些什么，更別說做題了(le)，這(zhe)個(ge)詞(ci)就是整段(duan)(duan)的核心詞(ci)。

sat閱讀能力提高攻略

1、興趣(qu)驅動，從感興趣(qu)的題材(cai)入手，逐步擴(kuo)大(da)范圍

如(ru)(ru)果(guo)你(ni)連中文書都不愛看魔幻(huan)，加上了(le)語言這層馬賽(sai)克你(ni)更不愛看，沒有興(xing)趣，終(zhong)歸是無法(fa)(fa)保持的(de)(de)，而如(ru)(ru)果(guo)你(ni)真的(de)(de)喜歡，語言多難(nan)你(ni)都一(yi)定會有方法(fa)(fa)去克服(fu)，很多通過日漫學(xue)會日語的(de)(de)同學(xue)大概都是這么做到的(de)(de)。引用(yong)電影Love, Rosie里的(de)(de)一(yi)句話"There's nothing you can't do if you put your mind into it.”

不(bu)過，入門級別還是(shi)不(bu)要難度(du)(du)太(tai)(tai)高(gao)，具體考(kao)慮(lv)語言和主題兩個維度(du)(du)，比(bi)如一個12歲(sui)的孩子我不(bu)太(tai)(tai)推(tui)薦(jian)去讀《百(bai)年孤獨》，坦白說(shuo)，我讀了兩遍還是(shi)沒有(you)真正理解(jie)那在魔幻與現實之(zhi)間(jian)不(bu)斷穿梭的馬爾(er)多的世界。

2、不要過度停(ting)留在(zai)學習語言層面，要關注內容和(he)感受

不要(yao)把有趣(qu)的(de)內容(rong)枯燥化(hua)，讀原著對(dui)語言水平的(de)提(ti)升(sheng)是“潤物(wu)細無聲”，通過多(duo)次重(zhong)復(fu)和(he)主動理解語言自(zi)然會內化(hua)。讀一(yi)(yi)本書時試圖(tu)記住(zhu)遇到(dao)的(de)每一(yi)(yi)個(ge)單詞(ci)，終(zhong)究會負重(zhong)過大而不堪忍(ren)受。當然了，毅力高于常人(ren)的(de)同學可一(yi)(yi)試。

3、內容和主(zhu)題理解要(yao)明辨是非(批判性思維(wei))

書里寫的(de)(de)不都是(shi)(shi)對(dui)的(de)(de)，別人(ren)講的(de)(de)也不都是(shi)(shi)真的(de)(de)，讀(du)書的(de)(de)過程中(zhong)要學(xue)會甄選(xuan)信息，形成(cheng)批判性思(si)維，“學(xue)而不思(si)則罔，思(si)而不學(xue)則殆”。比如(ru)，對(dui)于每一個觀點都可以做一下那個“挑刺兒”的(de)(de)人(ren)，“我就不同(tong)意你所說(shuo)，為(wei)什么(me)呢?”，論證自己的(de)(de)觀點要有理有據(ju)， 這正是(shi)(shi)標化(hua)考(kao)試寫作(zuo)部(bu)分重點考(kao)核的(de)(de)重要維度。

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