教研(yan)廳函〔2022〕7號
各(ge)省、自治區、直轄市教育廳(教委(wei)),農(nong)業農(nong)村(農(nong)牧(mu)、畜牧(mu)獸醫、漁業)廳(局(ju)、委(wei))、科協,新(xin)疆生(sheng)產建設兵團教育局(ju)、農(nong)業農(nong)村局(ju)、科協,有關研究生(sheng)培養(yang)單位:
為(wei)深入貫(guan)徹習近平總書(shu)記對(dui)研(yan)究生教育(yu)(yu)的重要(yao)(yao)指示精神,落實《全民(min)科(ke)(ke)學(xue)素質行(xing)動規劃綱要(yao)(yao)(2021—2035年)》和中共中央辦公(gong)廳(ting)、國務院辦公(gong)廳(ting)《關于加(jia)快(kuai)推(tui)進鄉村人(ren)才振興的意見(jian)》以及科(ke)(ke)技(ji)(ji)部(bu)、農(nong)業農(nong)村部(bu)、教育(yu)(yu)部(bu)等七部(bu)門《關于加(jia)強農(nong)業科(ke)(ke)技(ji)(ji)社(she)會化服務體系建設(she)的若干意見(jian)》等文件(jian)精神,根據《教育(yu)(yu)部(bu)辦公(gong)廳(ting) 農(nong)業農(nong)村部(bu)辦公(gong)廳(ting) 中國科(ke)(ke)協辦公(gong)廳(ting)關于推(tui)廣科(ke)(ke)技(ji)(ji)小院研(yan)究生培養模式(shi)助(zhu)力鄉村人(ren)才振興的通(tong)知(zhi)》(教研(yan)廳(ting)函〔2022〕2號)要(yao)(yao)求,經研(yan)究生培養單(dan)(dan)位自愿申請(qing),省級(ji)教育(yu)(yu)、農(nong)業農(nong)村行(xing)政(zheng)部(bu)門和科(ke)(ke)協聯合推(tui)薦(jian),專家咨詢,確定對(dui)68個單(dan)(dan)位的780個科(ke)(ke)技(ji)(ji)小院予以支持建設(she)(名單(dan)(dan)見(jian)附件(jian))。現將有關事宜通(tong)知(zhi)如(ru)下。
一(yi)、請各研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)(yang)單位深(shen)入(ru)貫徹落實(shi)習(xi)近平總書記對研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)工作重要指示(shi)精(jing)神,把農(nong)(nong)業(ye)農(nong)(nong)村(cun)領(ling)域高(gao)層次應用型人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)擺在學校工作的(de)(de)重要位置,鞏(gong)固政府(fu)、社會(hui)(hui)組(zu)(zu)織、企業(ye)、大(da)學、科研(yan)機構(gou)協同(tong)合(he)作的(de)(de)政產學研(yan)一(yi)體(ti)化人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi),加強組(zu)(zu)織協調(diao)和條件建(jian)設,確保科技小院人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)方案高(gao)質(zhi)量實(shi)施,推動研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)與生(sheng)(sheng)(sheng)產實(shi)踐緊(jin)密(mi)結合(he)、與社會(hui)(hui)需求緊(jin)密(mi)結合(he)、與農(nong)(nong)業(ye)農(nong)(nong)村(cun)發展緊(jin)密(mi)結合(he),引導廣大(da)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)在鄉村(cun)振(zhen)興中(zhong)建(jian)功立(li)業(ye),綻放(fang)青春風采,為全(quan)面推進鄉村(cun)振(zhen)興、加快農(nong)(nong)業(ye)農(nong)(nong)村(cun)現代化提供堅實(shi)的(de)(de)人才(cai)(cai)(cai)支撐。
二、有關(guan)省級(ji)教(jiao)育行政部門要(yao)引導相關(guan)研究生培(pei)養單位,通過(guo)增量傾(qing)斜和存量調整,優(you)先滿足科(ke)技(ji)小院(yuan)農(nong)(nong)業(ye)專(zhuan)業(ye)學位人才(cai)培(pei)養的(de)招生計劃需求(qiu)。有關(guan)科(ke)技(ji)小院(yuan)所(suo)在區縣農(nong)(nong)業(ye)農(nong)(nong)村部門要(yao)將科(ke)技(ji)小院(yuan)納入(ru)當(dang)地(di)農(nong)(nong)業(ye)技(ji)術服(fu)務和農(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)體系。各(ge)級(ji)科(ke)協(xie)要(yao)鼓勵發(fa)揮基層農(nong)(nong)技(ji)協(xie)的(de)作用,支持基層農(nong)(nong)技(ji)協(xie)參與科(ke)技(ji)小院(yuan)建設。
三、教(jiao)育(yu)(yu)部、農(nong)業(ye)農(nong)村部、中(zhong)國科(ke)(ke)(ke)協將(jiang)持(chi)續加大對(dui)科(ke)(ke)(ke)技(ji)小院建(jian)(jian)設(she)的(de)支(zhi)持(chi)力(li)度,充分發揮全國農(nong)業(ye)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)研究(jiu)生教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)(dao)委員會、中(zhong)國農(nong)村專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)協會等專(zhuan)家組織作用,適時組織專(zhuan)家就(jiu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)小院建(jian)(jian)設(she)情況進行跟蹤指導(dao)(dao),對(dui)科(ke)(ke)(ke)技(ji)小院人(ren)才培養成效(xiao)突(tu)出的(de)研究(jiu)生培養單位(wei),在(zai)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)和研究(jiu)生教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革方面給(gei)予相(xiang)應支(zhi)持(chi)。科(ke)(ke)(ke)技(ji)小院人(ren)才培養質量將(jiang)作為(wei)農(nong)業(ye)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)(shou)權(quan)點(dian)(dian)及涉農(nong)學(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)(shou)權(quan)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)質量評價的(de)重要(yao)指標。
四(si)、請(qing)各研(yan)究生(sheng)培養單(dan)位根據全(quan)國農業(ye)專(zhuan)業(ye)學位研(yan)究生(sheng)教(jiao)育(yu)指導委員會(hui)反饋的(de)專(zhuan)家咨(zi)詢意(yi)見(另發),完(wan)善《科技(ji)小院(yuan)人才培養實(shi)施方案》,不(bu)斷改進人才培養工作(zuo)。
聯系方式(shi):教(jiao)育部研究(jiu)生(sheng)司培養處(chu),陸敏,, ,.cn。
農(nong)(nong)業農(nong)(nong)村部(bu)科(ke)教(jiao)司(si)教(jiao)育(yu)處,王(wang)馨(xin),,kjsjyc@agri.gov.cn。
中國科(ke)協科(ke)普部基層工作處,吳沛,,.cn。
附件:
1.
2.
教育部(bu)辦(ban)公(gong)(gong)廳 農(nong)業農(nong)村(cun)部(bu)辦(ban)公(gong)(gong)廳 中國科(ke)協辦(ban)公(gong)(gong)廳
2022年(nian)7月29日
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