狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

教學〔2022〕5號

各(ge)省、自治區(qu)、直轄市(shi)教(jiao)育廳(ting)(教(jiao)委(wei))，新疆(jiang)生產建設兵團教(jiao)育局，有關省、自治區(qu)人(ren)力資源社會保障廳(ting)，部(bu)屬(shu)各(ge)高等(deng)學校(xiao)、部(bu)省合(he)建各(ge)高等(deng)學校(xiao)：

　　黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大明(ming)確指出，人才是第(di)一資源，實(shi)施(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)優先戰略，強化就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)優先政策，健全就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)促進(jin)機制，促進(jin)高(gao)(gao)質(zhi)量充(chong)分就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)是國家寶(bao)貴的(de)(de)人才資源，是促進(jin)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重要(yao)(yao)群體(ti)。為深入學習貫(guan)徹黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大精神，全面落實(shi)黨(dang)中央、國務(wu)院對高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)決策部(bu)署，教育部(bu)決定實(shi)施(shi)“2023屆(jie)(jie)全國普(pu)通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)促進(jin)行動”，各地各高(gao)(gao)校(xiao)要(yao)(yao)切實(shi)增強責(ze)任感(gan)使命感(gan)，緊密結合實(shi)際，創(chuang)新(xin)思(si)路舉(ju)措，千(qian)方百計促進(jin)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)多渠道就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，奮力開創(chuang)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)新(xin)局(ju)面。現就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)做好2023屆(jie)(jie)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)通(tong)知如下。

　　一、更大力度開拓市場化社會化就業渠道

　　1.深(shen)入(ru)開(kai)(kai)展(zhan)市場(chang)化崗位(wei)開(kai)(kai)拓行(xing)動(dong)。各地(di)各高(gao)(gao)校(xiao)要(yao)深(shen)入(ru)開(kai)(kai)展(zhan)全國高(gao)(gao)校(xiao)書(shu)記校(xiao)長訪(fang)企(qi)拓崗促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)專項行(xing)動(dong)，二(er)級院系(xi)領導班子成員也要(yao)積(ji)極參與。鼓勵高(gao)(gao)校(xiao)與對接(jie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)和(he)用人單位(wei)開(kai)(kai)展(zhan)集中走訪(fang)，深(shen)化多領域校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)(zuo)。教(jiao)育(yu)部在(zai)全國范圍內組織開(kai)(kai)展(zhan)“校(xiao)園招(zhao)聘月”“就(jiu)業(ye)(ye)(ye)促(cu)進周”等崗位(wei)開(kai)(kai)拓和(he)供需對接(jie)系(xi)列活動(dong)。充(chong)分發揮全國普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)指導委(wei)員會(hui)和(he)行(xing)業(ye)(ye)(ye)協會(hui)作(zuo)(zuo)(zuo)用，完善“分行(xing)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)指委(wei)+分行(xing)業(ye)(ye)(ye)協會(hui)”促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)。

　　2.實(shi)施(shi)“萬企進(jin)校園(yuan)計劃”。各(ge)地各(ge)高(gao)校要(yao)(yao)充分發揮校園(yuan)招(zhao)聘(pin)主(zhu)渠(qu)道作用，在符(fu)合(he)新冠肺(fei)炎疫情防控要(yao)(yao)求的(de)(de)前提(ti)下，積極舉辦線(xian)下校園(yuan)招(zhao)聘(pin)活動(dong)，確保校園(yuan)招(zhao)聘(pin)活動(dong)有(you)序開展。高(gao)校要(yao)(yao)創(chuang)造條(tiao)件主(zhu)動(dong)邀(yao)請用人單位(wei)進(jin)校招(zhao)聘(pin)，支持(chi)院系開展小而精(jing)、專而優的(de)(de)小型專場招(zhao)聘(pin)活動(dong)。

　　3.全面推(tui)廣(guang)使(shi)用國家(jia)大(da)學生(sheng)就業(ye)服(fu)務平(ping)臺(tai)。教(jiao)育部將進一步優化升(sheng)級國家(jia)大(da)學生(sheng)就業(ye)服(fu)務平(ping)臺(tai)功(gong)能和(he)(he)服(fu)務，不斷(duan)提升(sheng)平(ping)臺(tai)專業(ye)化、智能化、便利化水平(ping)。各(ge)省級大(da)學生(sheng)就業(ye)網站、各(ge)高校(xiao)(xiao)就業(ye)網站要(yao)于2022年12月(yue)底之前(qian)，全部與國家(jia)大(da)學生(sheng)就業(ye)服(fu)務平(ping)臺(tai)互(hu)(hu)聯互(hu)(hu)通，實現崗位信息共(gong)享(xiang)。鼓勵地方和(he)(he)高校(xiao)(xiao)依托平(ping)臺(tai)聯合舉辦區域性(xing)、行(xing)業(ye)性(xing)專場招聘活動。各(ge)地各(ge)高校(xiao)(xiao)要(yao)指導(dao)(dao)2023屆畢(bi)業(ye)生(sheng)、畢(bi)業(ye)班輔導(dao)(dao)員(yuan)、就業(ye)工作(zuo)人(ren)員(yuan)及時注(zhu)冊(ce)使(shi)用平(ping)臺(tai)，確(que)保有需要(yao)的畢(bi)業(ye)生(sheng)都能及時獲得就業(ye)信息。

　　4.充分發(fa)揮(hui)中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)吸納(na)就(jiu)業(ye)(ye)作用(yong)。開展民(min)營企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)招聘(pin)高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)專(zhuan)項行動，精(jing)準匯集推送崗位需(xu)求信息(xi)。會同有關部門(men)舉辦“全國中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)供(gong)需(xu)對(dui)接大會”“民(min)企(qi)(qi)(qi)(qi)高校(xiao)攜手促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)”“全國中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)網上百日招聘(pin)高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)”“全國民(min)營企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)招聘(pin)月(yue)”等活動，為中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)招聘(pin)高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)搭建(jian)平臺。各地(di)(di)教育部門(men)要配合本地(di)(di)相關部門(men)落實(shi)對(dui)中(zhong)(zhong)小(xiao)微企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)吸納(na)高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的優惠政(zheng)策，支(zhi)持開發(fa)創造更多適(shi)合高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的就(jiu)業(ye)(ye)崗位。各高校(xiao)要加(jia)強與中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的供(gong)需(xu)對(dui)接，為中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)進校(xiao)招聘(pin)提供(gong)便(bian)利，引導更多高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)到中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)。

　　5.支(zhi)持(chi)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和靈(ling)(ling)活就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。各地各高(gao)校(xiao)要積(ji)極鼓勵和支(zhi)持(chi)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，在資金、場(chang)地等(deng)方面向畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者傾斜，為(wei)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)(hua)、成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)等(deng)提(ti)供(gong)(gong)服務。推動中(zhong)國(guo)國(guo)際“互聯網(wang)+”大學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大賽等(deng)大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項目轉(zhuan)化(hua)(hua)落地。各地教育(yu)部門(men)要配(pei)合有(you)關部門(men)落實靈(ling)(ling)活就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)社會保障政(zheng)策，為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)從事新形態就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)供(gong)(gong)支(zhi)持(chi)，推動靈(ling)(ling)活就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規范化(hua)(hua)發展，切實維護(hu)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)合法權(quan)益。

　　二、充分發揮政策性崗位吸納作用

　　6.優化政(zheng)(zheng)策性(xing)(xing)崗位招錄(lu)安(an)排(pai)。各地教育(yu)部門(men)要配(pei)合有(you)關(guan)部門(men)統(tong)籌好(hao)(hao)政(zheng)(zheng)策性(xing)(xing)崗位招錄(lu)時間安(an)排(pai)，盡早(zao)安(an)排(pai)高校(xiao)升學考(kao)(kao)試(shi)、公(gong)務員(yuan)和事業單位、國企等政(zheng)(zheng)策性(xing)(xing)崗位招考(kao)(kao)及各類(lei)職(zhi)業資(zi)格考(kao)(kao)試(shi)。充(chong)分發揮政(zheng)(zheng)策性(xing)(xing)崗位穩就業作用，穩定并(bing)適(shi)度擴大(da)招錄(lu)高校(xiao)畢業生規模(mo)。發揮國有(you)企業示范(fan)作用，辦好(hao)(hao)第四(si)季“國聘行動”。

　　7.積(ji)極拓(tuo)寬基層就(jiu)業(ye)空間。各地教育部(bu)門要積(ji)極配合(he)有關部(bu)門挖掘基層醫療衛生、養老(lao)服務(wu)、社會工作、司法輔(fu)助、科(ke)研助理(li)等(deng)就(jiu)業(ye)機會，組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)好“特崗計劃”“三支一扶”“西部(bu)計劃”等(deng)基層就(jiu)業(ye)項(xiang)(xiang)目，拓(tuo)展“城鄉社區(qu)專項(xiang)(xiang)計劃”，鼓勵(li)擴(kuo)大地方基層項(xiang)(xiang)目規(gui)模(mo)，引(yin)導更多(duo)畢業(ye)生到中西部(bu)地區(qu)、東北(bei)地區(qu)、艱(jian)苦邊遠地區(qu)和基層一線就(jiu)業(ye)創業(ye)。健全支持(chi)激勵(li)體(ti)系，落實(shi)好學費補(bu)償貸款代償、考研加分等(deng)優惠政策(ce)。

　　8.積極配合做好大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)征(zheng)兵工(gong)作。各地(di)(di)各高(gao)校(xiao)(xiao)要密切(qie)軍地(di)(di)協同，加大(da)征(zheng)兵宣傳進校(xiao)(xiao)園工(gong)作力(li)度(du)，暢(chang)通(tong)入(ru)伍綠色通(tong)道(dao)，配合兵役(yi)機關做好兵員預(yu)(yu)征(zheng)預(yu)(yu)儲、高(gao)校(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)征(zheng)集等工(gong)作。各地(di)(di)教育部(bu)門要研究制定細化方(fang)案(an)和(he)實(shi)施辦法，落實(shi)好退役(yi)普通(tong)高(gao)職(專(zhuan)科(ke))士(shi)兵免(mian)試(shi)參(can)加普通(tong)專(zhuan)升本招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、退役(yi)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)士(shi)兵專(zhuan)項(xiang)碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃等優惠(hui)政(zheng)策。

　　三、建設高質量就業指導服務體系

　　9.全面加(jia)強(qiang)就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)。高校(xiao)(xiao)要健全完善分階(jie)段、全覆蓋的大學生(sheng)生(sheng)涯規劃(hua)與(yu)就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)體系，確保有(you)需要的學生(sheng)都能獲(huo)得(de)有(you)效的就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)。要進(jin)一(yi)步完善就(jiu)業(ye)創業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)課(ke)程標準(zhun)，打造一(yi)批(pi)就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)名師、優(you)秀就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)課(ke)程和(he)(he)教(jiao)材。充分利用(yong)“互(hu)聯網+就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)”公益直播課(ke)等各類(lei)資源(yuan)，提(ti)升就(jiu)業(ye)創業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)課(ke)程質量和(he)(he)實效。要通過校(xiao)(xiao)企供需對接、職業(ye)規劃(hua)競賽、簡歷撰寫(xie)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)、面試求職培訓、一(yi)對一(yi)咨詢等多種形式，為學生(sheng)提(ti)供個性化(hua)就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)和(he)(he)服務。要打造校(xiao)(xiao)內外(wai)互(hu)補、專兼(jian)結(jie)合的就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師隊伍，鼓勵(li)用(yong)人單位、行(xing)業(ye)組織更多參與(yu)高校(xiao)(xiao)生(sheng)涯教(jiao)育(yu)和(he)(he)就(jiu)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)。

　　10.深入(ru)推進就業(ye)(ye)(ye)育人(ren)(ren)(ren)。各地各高校要把就業(ye)(ye)(ye)教育和就業(ye)(ye)(ye)引(yin)(yin)導作為“三全育人(ren)(ren)(ren)”的(de)重要內容(rong)，深入(ru)開展就業(ye)(ye)(ye)育人(ren)(ren)(ren)主題教育，引(yin)(yin)導高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)保持平實之心，客觀看待個(ge)人(ren)(ren)(ren)條(tiao)件和社會需(xu)求，從(cong)實際出發選(xuan)擇職業(ye)(ye)(ye)和工作崗位(wei)。開展就業(ye)(ye)(ye)育人(ren)(ren)(ren)優秀案(an)例創(chuang)建(jian)活動，選(xuan)樹(shu)一批(pi)就業(ye)(ye)(ye)典型(xing)人(ren)(ren)(ren)物，積極引(yin)(yin)導高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)到祖(zu)國需(xu)要的(de)地方建(jian)功立業(ye)(ye)(ye)。

　　11.切實維(wei)護畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)權(quan)益。各地各高(gao)校(xiao)要積(ji)極(ji)營造平(ping)等(deng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境，在(zai)各類校(xiao)園招(zhao)聘(pin)(pin)活動中，不得設置(zhi)違反國家(jia)規定的(de)有關(guan)歧(qi)視性條款和限制性條件。配(pei)合(he)有關(guan)部門(men)暢通投訴舉報渠道(dao)，對于存(cun)在(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)歧(qi)視、招(zhao)聘(pin)(pin)欺詐、“培訓貸”等(deng)問題的(de)用(yong)(yong)人單位，要納入招(zhao)聘(pin)(pin)“黑名單”并(bing)及時向高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)發布警示提醒。加強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)安全教育，督促(cu)用(yong)(yong)人單位與高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)簽訂勞動(聘(pin)(pin)用(yong)(yong))合(he)同或就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協(xie)議書，幫助和支持畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)防(fang)范(fan)求職風(feng)險(xian)，維(wei)護就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)權(quan)益。積(ji)極(ji)配(pei)合(he)有關(guan)部門(men)推進畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)體檢結果互認。

　　四、精準開展重點群體就業幫扶

　　12.健(jian)(jian)全(quan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)(fu)機制。各地(di)各高校(xiao)(xiao)要(yao)重點關注(zhu)脫貧(pin)家庭(ting)、低保家庭(ting)、零就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業家庭(ting)、殘疾等困難(nan)高校(xiao)(xiao)畢業生，建(jian)立(li)幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)(fu)工作臺賬(zhang)，按照“一人一檔”“一人一策(ce)”精準開(kai)展就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)(fu)工作。健(jian)(jian)全(quan)“一對(dui)一”幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)(fu)責任制，高校(xiao)(xiao)和院系領(ling)導班(ban)子成(cheng)員、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業指導教師、班(ban)主任、專任教師、輔導員等要(yao)與困難(nan)學生開(kai)展結對(dui)幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)(fu)，確保每一個困難(nan)學生都得到(dao)有效(xiao)幫(bang)(bang)助。做好離校(xiao)(xiao)未就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業畢業生不斷線服務。

　　13.深入實施宏(hong)志(zhi)助航計劃。繼(ji)續組織(zhi)實施“中央專項(xiang)彩票公(gong)益金(jin)宏(hong)志(zhi)助航計劃——全國(guo)高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)能力(li)培訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)”，開(kai)展(zhan)線(xian)上(shang)線(xian)下就業(ye)(ye)能力(li)培訓(xun)(xun)，提升(sheng)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)競爭力(li)。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)和各(ge)(ge)培訓(xun)(xun)基地(di)要(yao)精心組織(zhi)實施，配備優(you)秀(xiu)師(shi)資(zi)，優(you)化培訓(xun)(xun)內容(rong)，提升(sheng)培訓(xun)(xun)質量。鼓勵各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)配套設立省級(ji)、校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)目(mu)，推動“宏(hong)志(zhi)助航計劃”覆(fu)蓋更多畢業(ye)(ye)生。各(ge)(ge)地(di)要(yao)強(qiang)化培訓(xun)(xun)基地(di)管理(li)，宣傳推廣優(you)秀(xiu)典型經驗。

　　五、簡化優化求職就業手續

　　14.穩妥有(you)序推進取(qu)消(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證。《國務院辦公廳關于進一步做(zuo)(zuo)好(hao)高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生等青年(nian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)的(de)通知》(國辦發〔2022〕13號)明確，從2023年(nian)起，不(bu)再發放(fang)《全(quan)(quan)國普通高等學校(xiao)本專科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證》和《全(quan)(quan)國畢業(ye)(ye)(ye)研究生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證》(以下統(tong)稱就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證)，取(qu)消(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證補辦、改派(pai)手續(xu)，不(bu)再將就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證作(zuo)為辦理高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生招聘錄用(yong)、落戶(hu)(hu)、檔案(an)接收轉(zhuan)遞(di)等手續(xu)的(de)必需材(cai)料。各(ge)地要(yao)(yao)制定(ding)落實取(qu)消(xiao)報(bao)(bao)到(dao)(dao)證的(de)工作(zuo)方案(an)。各(ge)省級教育部(bu)門(men)和高校(xiao)要(yao)(yao)加強與(yu)組織、公安、人力資(zi)源社(she)會保障等部(bu)門(men)的(de)工作(zuo)協(xie)同，做(zuo)(zuo)好(hao)相關工作(zuo)的(de)銜接，向(xiang)用(yong)人單位和畢業(ye)(ye)(ye)生開展解讀宣傳，耐心細致做(zuo)(zuo)好(hao)指導咨(zi)詢(xun)，幫助畢業(ye)(ye)(ye)生順(shun)利完成(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)到(dao)(dao)、落戶(hu)(hu)和檔案(an)轉(zhuan)遞(di)。

　　15.建立(li)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)去(qu)(qu)(qu)向(xiang)登(deng)(deng)記制度。根據國務(wu)院(yuan)辦公廳有(you)關(guan)文件要(yao)(yao)求，從2023年起(qi)，教育部門建立(li)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)去(qu)(qu)(qu)向(xiang)登(deng)(deng)記制度，作為(wei)高(gao)校為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)辦理離(li)校手續的(de)必要(yao)(yao)環節。全(quan)面推廣使用全(quan)國高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)去(qu)(qu)(qu)向(xiang)登(deng)(deng)記系統(tong)。各(ge)地各(ge)高(gao)校要(yao)(yao)統(tong)籌(chou)部署、精心安排，指導本地本高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(含結業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng))按規定及時完成畢(bi)業(ye)(ye)(ye)去(qu)(qu)(qu)向(xiang)登(deng)(deng)記。實行(xing)定向(xiang)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)辦法的(de)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，各(ge)省級教育部門和高(gao)校要(yao)(yao)指導其(qi)嚴格按照定向(xiang)協議(yi)就業(ye)(ye)(ye)并登(deng)(deng)記去(qu)(qu)(qu)向(xiang)信息。教育部有(you)關(guan)單位(wei)根據有(you)關(guan)部門需要(yao)(yao)和畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)本人授權(quan)，統(tong)一提供畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)離(li)校時相應去(qu)(qu)(qu)向(xiang)登(deng)(deng)記信息查(cha)詢核(he)驗服(fu)務(wu)。

　　16.強化就(jiu)業(ye)(ye)(ye)統(tong)計監(jian)測工作(zuo)。各地各高(gao)(gao)校要(yao)嚴(yan)格(ge)落實就(jiu)業(ye)(ye)(ye)統(tong)計監(jian)測工作(zuo)“四(si)不準(zhun)”“三嚴(yan)禁”要(yao)求(qiu)，嚴(yan)格(ge)執行畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)統(tong)計監(jian)測工作(zuo)違規(gui)(gui)處理辦法，對違反規(gui)(gui)定的(de)高(gao)(gao)校和相關人員(yuan)，嚴(yan)肅查處通(tong)報(bao)，納入負面清單管理。嚴(yan)格(ge)落實就(jiu)業(ye)(ye)(ye)統(tong)計監(jian)測規(gui)(gui)范(fan)要(yao)求(qiu)，嚴(yan)格(ge)審核學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息(xi)及相關佐證材料。組織開展(zhan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)統(tong)計監(jian)測專門培訓，強化高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)數據的(de)報(bao)送、統(tong)計和分析工作(zuo)。持續開展(zhan)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況布點(dian)監(jian)測，豐(feng)富完善(shan)布點(dian)監(jian)測內容。

　　六、完善就業與招生培養聯動機制

　　17.健全完(wan)善(shan)(shan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)反(fan)饋機制(zhi)。各地(di)各高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)要(yao)(yao)建立完(wan)善(shan)(shan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)與招(zhao)生(sheng)(sheng)、培養聯動的(de)(de)有(you)效機制(zhi)，把高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)狀況作(zuo)(zuo)為(wei)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教育結(jie)構調整的(de)(de)重要(yao)(yao)內(nei)容。引(yin)導高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)重點布局社會(hui)(hui)需求強、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)前景廣、人才缺(que)口(kou)大的(de)(de)學科(ke)(ke)專業(ye)(ye)，及時淘汰或更新升級已經不(bu)適(shi)應社會(hui)(hui)需要(yao)(yao)的(de)(de)學科(ke)(ke)專業(ye)(ye)。教育部(bu)將把高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)狀況作(zuo)(zuo)為(wei)“雙一流”建設(she)成效評價、學科(ke)(ke)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)和評估、招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃安排(pai)等(deng)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)重要(yao)(yao)依據(ju)。實(shi)行高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)去向(xiang)落(luo)實(shi)率紅黃牌提示制(zhi)度。深入開展高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)狀況跟蹤(zong)調查，調查結(jie)果作(zuo)(zuo)為(wei)衡量高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)人才培養質量的(de)(de)重要(yao)(yao)參考。

　　18.深化就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)評(ping)價改革(ge)。探索實施(shi)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)合格評(ping)價，建立部、省兩級就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)合格評(ping)價機(ji)制，促(cu)進高校(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)制度化、規范化。加強全國就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)優秀經驗宣傳推廣，推動高校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)能力和服務(wu)水(shui)平不斷提升。

　　七、加強組織領導

　　19.壓緊壓實工(gong)作責(ze)任。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)要(yao)把高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)擺在突出(chu)重要(yao)的位置(zhi)，落實就(jiu)業(ye)“一(yi)把手”工(gong)程，建立(li)(li)健全主要(yao)領(ling)導親(qin)自部(bu)署、分管領(ling)導靠前指揮、院系領(ling)導落實責(ze)任、各(ge)(ge)部(bu)門(men)協同(tong)推進(jin)、全員參(can)與的協調機(ji)制，將就(jiu)業(ye)工(gong)作納入(ru)領(ling)導班(ban)子考核重要(yao)內(nei)容。建立(li)(li)完善就(jiu)業(ye)風險(xian)防范化解機(ji)制，確保(bao)安全穩定。各(ge)(ge)省級(ji)(ji)教育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)適(shi)時牽(qian)頭(tou)成立(li)(li)高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工(gong)作專班(ban)，制定工(gong)作方(fang)案，明確任務(wu)清單，全力推進(jin)各(ge)(ge)項工(gong)作任務(wu)。教育部(bu)將省級(ji)(ji)人民政(zheng)(zheng)府及相關職(zhi)(zhi)能部(bu)門(men)制定促進(jin)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)政(zheng)(zheng)策及其實施情況，納入(ru)省級(ji)(ji)人民政(zheng)(zheng)府履行教育職(zhi)(zhi)責(ze)評價重要(yao)內(nei)容。

　　20.加(jia)強就業工作機(ji)構和隊伍建設。各地教育部(bu)門、各高(gao)校要(yao)積極創造條件(jian)認真(zhen)落實高(gao)校畢業生就業機(ji)構、人(ren)員(yuan)、場地、經(jing)費“四(si)到位”要(yao)求(qiu)(qiu)，根據本地實際情況，明確(que)提(ti)出(chu)各項指標要(yao)求(qiu)(qiu)，并報(bao)教育部(bu)備案(an)。各高(gao)校要(yao)配齊配強就業指導(dao)人(ren)員(yuan)，鼓勵就業指導(dao)人(ren)員(yuan)按要(yao)求(qiu)(qiu)參加(jia)相關職稱評審。組織(zhi)開(kai)展畢業班(ban)輔導(dao)員(yuan)、就業工作人(ren)員(yuan)全員(yuan)培訓(xun)，加(jia)大資源供給和培訓(xun)保(bao)障力度。

　　21.做好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)總結(jie)宣傳(chuan)工(gong)作。大力(li)宣傳(chuan)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作典型高校、用人單位和(he)先進人物。持續開展(zhan)全國普(pu)通高校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)作典型案(an)例(li)總結(jie)宣傳(chuan)，推出一批具有(you)推廣價值(zhi)的(de)優秀案(an)例(li)。各(ge)地各(ge)高校要多渠道、全方位宣傳(chuan)國家(jia)就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)政(zheng)策，營造全社會關心支(zhi)持畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)良好(hao)氛圍。

　　教育部

　　2022年11月14日(ri)