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教思政廳函(han)〔2024〕11號

各省(sheng)、自(zi)治(zhi)區、直轄市黨委教育(yu)工作部門，新(xin)疆生(sheng)產(chan)建設兵團教育(yu)局，部屬各高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委、部省(sheng)合建各高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委：

　　為創新落實立德(de)樹人(ren)(ren)根(gen)本任務，深(shen)入貫徹落實教育(yu)部(bu)黨組關(guan)于(yu)高校“雙(shuang)帶(dai)頭人(ren)(ren)”教師黨支部(bu)書記(以(yi)下簡稱高校“雙(shuang)帶(dai)頭人(ren)(ren)”)培育(yu)工作(zuo)的部(bu)署要求，充分發揮高校“雙(shuang)帶(dai)頭人(ren)(ren)”的示范引領作(zuo)用，引導廣(guang)大師生在以(yi)中國(guo)式現代化全面推進(jin)強國(guo)建設、民族復興偉業新征程上砥礪新擔當、展現新作(zuo)為，將(jiang)(jiang)組織開展高校“雙(shuang)帶(dai)頭人(ren)(ren)”教師黨支部(bu)書記“強國(guo)行”專(zhuan)項(xiang)行動(以(yi)下簡稱“強國(guo)行”專(zhuan)項(xiang)行動)。現將(jiang)(jiang)有(you)關(guan)工作(zuo)通知(zhi)如下。

　　一、總體要求

　　以習近(jin)平新(xin)時代中國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主義思(si)想(xiang)為(wei)(wei)指(zhi)導，全面貫(guan)徹黨(dang)的(de)二十(shi)大(da)(da)精神，貫(guan)徹落(luo)實(shi)習近(jin)平總書記關于黨(dang)的(de)建設(she)的(de)重要思(si)想(xiang)和(he)(he)建設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)的(de)重要講(jiang)話精神，堅持以高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)黨(dang)建引(yin)領高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)，深入推動教(jiao)育(yu)、科(ke)技、人(ren)才“三(san)位(wei)一體”協同融(rong)合發(fa)展(zhan)，落(luo)實(shi)《普通高(gao)(gao)等學(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)黨(dang)建和(he)(he)思(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)質(zhi)量(liang)標(biao)準(試(shi)行(xing))》，全面增強(qiang)(qiang)高(gao)(gao)校教(jiao)師(shi)黨(dang)支部的(de)政治功能和(he)(he)組織功能，充分發(fa)揮(hui)基(ji)層(ceng)黨(dang)組織戰(zhan)斗堡(bao)壘作(zuo)用(yong)和(he)(he)黨(dang)員(yuan)先(xian)鋒(feng)模范(fan)作(zuo)用(yong)，不斷強(qiang)(qiang)化(hua)高(gao)(gao)校“雙帶頭人(ren)”隊伍(wu)建設(she)和(he)(he)作(zuo)用(yong)發(fa)揮(hui)，突出(chu)師(shi)生(sheng)共育(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)相長，引(yin)領廣大(da)(da)師(shi)生(sheng)在服務國(guo)(guo)家重大(da)(da)戰(zhan)略和(he)(he)地(di)方(fang)經濟社(she)會高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)中，深刻認識新(xin)時代黨(dang)和(he)(he)國(guo)(guo)家事業取得的(de)歷史(shi)性成就、發(fa)生(sheng)的(de)歷史(shi)性變革，深入了(le)解黨(dang)情、國(guo)(guo)情、社(she)情、民情，為(wei)(wei)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建設(she)、民族復(fu)興作(zuo)出(chu)更(geng)大(da)(da)貢(gong)獻。

　　二、主要任務

　　(一)開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)聯(lian)建(jian)(jian)。堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)引領(ling)，所在(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部與地方黨(dang)(dang)(dang)(dang)委政府、企(qi)事(shi)業(ye)單位、科研機構(gou)、基層社(she)區等(deng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織積極(ji)開展(zhan)聯(lian)學(xue)聯(lian)建(jian)(jian)，深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會主義思(si)想，通(tong)過專題(ti)黨(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)講(jiang)授(shou)、政策理論宣講(jiang)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)經(jing)驗交流、黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)資源(yuan)共享等(deng)方式(shi)，形成(cheng)組(zu)織互聯(lian)、資源(yuan)互通(tong)、經(jing)驗互鑒、發展(zhan)互促的工(gong)(gong)作(zuo)樣態，以黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)引領(ling)“強國行”各(ge)項任務(wu)開展(zhan)。鼓(gu)勵在(zai)專項行動(dong)周(zhou)期(qi)內(nei)，圍繞黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)實際，積極(ji)打造精品黨(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)、課(ke)程思(si)政示范(fan)課(ke)程等(deng)。

　　(二)提供教(jiao)育(yu)服務。聚焦教(jiao)育(yu)強國建(jian)設，面向地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)事業發展(zhan)需求，發揮黨建(jian)思(si)政、教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)(ren)、科研(yan)管理、教(jiao)學(xue)研(yan)究等方(fang)(fang)(fang)面的經(jing)驗(yan)和(he)資源(yuan)優(you)勢，結合推進(jin)實施(shi)立德(de)樹人(ren)(ren)工程，面向地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)管理部門、學(xue)校、師生等對(dui)象，以專題講座、技能培訓、科普活(huo)動、捐贈資助、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)研(yan)討、課程建(jian)設交流、學(xue)科發展(zhan)咨詢等方(fang)(fang)(fang)式(shi)，服務支持(chi)地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)事業發展(zhan)，特別是(shi)鄉村振興重(zhong)點區域教(jiao)育(yu)事業發展(zhan)，同步打造一批(pi)引(yin)發情感共鳴、增進(jin)思(si)想認同的“大思(si)政課”。鼓勵在專項行動周期(qi)內，精心謀劃設計(ji)，積極打造教(jiao)育(yu)服務品牌(pai)活(huo)動等。

　　(三)推動(dong)科(ke)技賦能(neng)。樹立(li)新時代教育(yu)的(de)大科(ke)技觀(guan)、大人才觀(guan)，發(fa)(fa)揮自(zi)身科(ke)技和智(zhi)庫優勢，加(jia)強有組織科(ke)研，在攻克關鍵核心技術(shu)“卡(ka)脖(bo)子(zi)”問(wen)題等(deng)方(fang)面打頭陣，積(ji)極推進校地(di)融合發(fa)(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)“研究院(yuan)”“創新中心”“賦能(neng)站”“賦能(neng)點”等(deng)建(jian)設提供支持(chi)，為(wei)(wei)地(di)方(fang)黨政機關、事業單位(wei)以及(ji)龍頭企業等(deng)提供咨(zi)政建(jian)言、科(ke)技開發(fa)(fa)、創意設計、文化傳播等(deng)服務，著力為(wei)(wei)開辟振興區域(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)新賽道作貢獻(xian)。鼓勵在專項行(xing)動(dong)周(zhou)期(qi)內(nei)，聚焦(jiao)助力強國建(jian)設和區域(yu)(yu)經濟高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)，打造產學研用(yong)合作平(ping)臺、推動(dong)成果轉化落地(di)等(deng)。

　　(四)深化實(shi)踐(jian)(jian)育人。突出所在學科優勢和(he)(he)(he)專業(ye)特色，圍繞地(di)(di)方經(jing)濟社(she)會(hui)高質量(liang)發展(zhan)需求，結合師生(sheng)黨員(yuan)基(ji)本培訓和(he)(he)(he)教師教育有(you)關(guan)要(yao)求，帶(dai)領(ling)支(zhi)部師生(sheng)深入地(di)(di)方黨政機關(guan)、街道、鄉鎮、社(she)區、企業(ye)、學校(xiao)、醫院等(deng)(deng)基(ji)層一線開展(zhan)調(diao)研實(shi)踐(jian)(jian)活動，通過調(diao)查研究、訪問訪談(tan)、志愿服(fu)(fu)務(wu)、專業(ye)實(shi)習(xi)(xi)、就業(ye)見習(xi)(xi)等(deng)(deng)形式，持續完善價值引(yin)領(ling)、實(shi)踐(jian)(jian)體(ti)驗和(he)(he)(he)社(she)會(hui)服(fu)(fu)務(wu)相統籌，校(xiao)內(nei)校(xiao)外一體(ti)化的實(shi)踐(jian)(jian)育人機制，引(yin)導師生(sheng)在豐富實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)受(shou)教育、長才干(gan)、作(zuo)貢獻。鼓勵在專項(xiang)行(xing)動周期內(nei)，圍繞服(fu)(fu)務(wu)地(di)(di)方經(jing)濟社(she)會(hui)高質量(liang)發展(zhan)，形成高質量(liang)調(diao)研報(bao)告、地(di)(di)方發展(zhan)咨詢報(bao)告等(deng)(deng)。

　　三、工作安排

　　(一)建(jian)立協調機構(gou)。依托全(quan)國(guo)(guo)黨建(jian)研究會高校黨建(jian)研究專(zhuan)業委員會秘書(shu)處(chu)，成立全(quan)國(guo)(guo)高校“雙帶頭人(ren)”教師黨支部書(shu)記“強國(guo)(guo)行”專(zhuan)項(xiang)行動(dong)辦公室(以下簡稱(cheng)專(zhuan)項(xiang)行動(dong)辦)，發揮統(tong)籌(chou)協調作用，做好“強國(guo)(guo)行”專(zhuan)項(xiang)行動(dong)日常管理、交流研討(tao)、典(dian)型(xing)挖(wa)掘、宣(xuan)傳展示、賦能站點協調建(jian)設(she)等工(gong)作。

　　(二)動員報(bao)(bao)名(ming)參加。高(gao)校(xiao)(xiao)“雙帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)人”教師(shi)黨(dang)支部(bu)書記(ji)均可參加“強國(guo)行”專項(xiang)行動。各高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)委要(yao)動員組織“雙帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)人”教師(shi)黨(dang)支部(bu)書記(ji)，特別是全國(guo)、省級(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)等各級(ji)(ji)“黨(dang)建(jian)工(gong)作樣板支部(bu)”和(he)“雙帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)人”工(gong)作室積(ji)極報(bao)(bao)名(ming)，按要(yao)求填寫《高(gao)校(xiao)(xiao)“雙帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)人”教師(shi)黨(dang)支部(bu)書記(ji)“強國(guo)行”專項(xiang)行動計劃書》(見附件1，以下簡稱《計劃書》)，相關材(cai)料經學校(xiao)(xiao)黨(dang)委審核把關后，統一(yi)報(bao)(bao)送至屬(shu)地(di)省級(ji)(ji)黨(dang)委教育(yu)工(gong)作部(bu)門。省級(ji)(ji)黨(dang)委教育(yu)工(gong)作部(bu)門匯(hui)總后，按照名(ming)額要(yao)求(見附件2)擇優把關推薦(jian)，于2024年8月2日之(zhi)前(qian)將推薦(jian)名(ming)單報(bao)(bao)送專項(xiang)行動辦。

　　省級(ji)黨委教(jiao)育工(gong)(gong)作部(bu)門(men)推(tui)薦名(ming)單報(bao)專項行(xing)(xing)(xing)動(dong)辦備案審核通過(guo)后(hou)，即入(ru)選(xuan)全(quan)國(guo)高校“雙帶頭人”教(jiao)師黨支(zhi)部(bu)書(shu)記“強國(guo)行(xing)(xing)(xing)”專項行(xing)(xing)(xing)動(dong)團隊。對于未入(ru)選(xuan)全(quan)國(guo)團隊的，各省級(ji)黨委教(jiao)育工(gong)(gong)作部(bu)門(men)要(yao)參照全(quan)國(guo)做法，確定一批省級(ji)“雙帶頭人”教(jiao)師黨支(zhi)部(bu)書(shu)記“強國(guo)行(xing)(xing)(xing)”專項行(xing)(xing)(xing)動(dong)團隊，具體名(ming)額由省級(ji)黨委教(jiao)育工(gong)(gong)作部(bu)門(men)結合實際(ji)確定。

　　第(di)(di)(di)一(yi)、二批全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)“雙(shuang)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)(ren)”工(gong)(gong)作室以及(ji)第(di)(di)(di)三批全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)“雙(shuang)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)(ren)”工(gong)(gong)作室建設(she)對(dui)象(xiang)參加“強國行”專項行動(dong)的，均(jun)不占各(ge)地、各(ge)高(gao)(gao)校(xiao)推(tui)薦名額，由高(gao)(gao)校(xiao)和(he)(he)省級(ji)黨(dang)委教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作部(bu)門一(yi)并上報。“雙(shuang)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)(ren)”所在(zai)黨(dang)支(zhi)部(bu)獲(huo)評第(di)(di)(di)一(yi)、二、三批“全(quan)國黨(dang)建工(gong)(gong)作樣板(ban)支(zhi)部(bu)”和(he)(he)第(di)(di)(di)四批“全(quan)國黨(dang)建工(gong)(gong)作樣板(ban)支(zhi)部(bu)”培育(yu)創建單位的，可優(you)先推(tui)薦。按(an)照建設(she)標準要求，第(di)(di)(di)三批全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)“雙(shuang)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)(ren)”工(gong)(gong)作室建設(she)對(dui)象(xiang)，均(jun)需參加“強國行”專項行動(dong)。

　　(三)加強(qiang)過程管理(li)。依托(tuo)全國(guo)高(gao)校(xiao)思(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)網(wang)(以(yi)下簡稱高(gao)校(xiao)思(si)政網(wang))“高(gao)校(xiao)思(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)申報(bao)系統”，升(sheng)級建設全國(guo)高(gao)校(xiao)“雙(shuang)(shuang)帶(dai)頭人”教師黨支部(bu)書(shu)記(ji)“強(qiang)國(guo)行”專項(xiang)行動(dong)管理(li)平(ping)臺，通(tong)過申報(bao)系統組織(zhi)各地、各高(gao)校(xiao)開展“強(qiang)國(guo)行”專項(xiang)行動(dong)報(bao)名工(gong)作(zuo)(zuo)(操作(zuo)(zuo)指(zhi)南見附件3)，記(ji)錄高(gao)校(xiao)“雙(shuang)(shuang)帶(dai)頭人”參(can)與“強(qiang)國(guo)行”專項(xiang)行動(dong)情(qing)況，為過程管理(li)、總結宣傳等工(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)供支撐(cheng)。

　　(四)專項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)總結(jie)。專項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)周(zhou)期(qi)為3年，行(xing)(xing)動(dong)(dong)周(zhou)期(qi)內(nei)對各“雙(shuang)帶頭人”開展“強國行(xing)(xing)”專項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)情(qing)況進行(xing)(xing)總結(jie)，形成一批全(quan)國高(gao)校“雙(shuang)帶頭人”教(jiao)師黨支部(bu)書(shu)記“強國行(xing)(xing)”專項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)典(dian)型(xing)工(gong)作(zuo)案(an)例。有(you)關工(gong)作(zuo)成果(guo)納入基(ji)層黨組(zu)織(zhi)書(shu)記集(ji)(ji)中輪訓(xun)、高(gao)校黨建教(jiao)材編(bian)寫、典(dian)型(xing)案(an)例結(jie)集(ji)(ji)出版、現場會議展示等(deng)工(gong)作(zuo)，面向全(quan)國高(gao)校推廣應用(yong)。

　　四、工作要求

　　(一)加(jia)強(qiang)組織領(ling)導(dao)，強(qiang)化工(gong)(gong)作(zuo)保障。各(ge)地(di)黨(dang)委教育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)部門、各(ge)高(gao)校黨(dang)委要高(gao)度重視“強(qiang)國(guo)(guo)行(xing)(xing)”專項(xiang)(xiang)行(xing)(xing)動，將其作(zuo)為(wei)提升教師黨(dang)建(jian)和思想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)質量的重要抓(zhua)手(shou)，作(zuo)為(wei)提升育(yu)人實效(xiao)的有效(xiao)載體，不斷強(qiang)化各(ge)級(ji)“雙帶頭(tou)人”工(gong)(gong)作(zuo)室的培育(yu)創建(jian)，積(ji)極動員“雙帶頭(tou)人”參加(jia)到“強(qiang)國(guo)(guo)行(xing)(xing)”專項(xiang)(xiang)行(xing)(xing)動中，加(jia)強(qiang)資源統籌(chou)，加(jia)大經費、政(zheng)策等配套支持力(li)度，增強(qiang)在述職考核、評優評先等環節的導(dao)向力(li)度，確保“強(qiang)國(guo)(guo)行(xing)(xing)”專項(xiang)(xiang)行(xing)(xing)動取得(de)實效(xiao)。

　　(二)壓實(shi)工作(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)，深化行(xing)動(dong)成效。將基層(ceng)黨(dang)(dang)組織動(dong)員(yuan)“雙帶頭(tou)人(ren)”參(can)(can)與(yu)“強(qiang)國(guo)(guo)行(xing)”專項(xiang)(xiang)行(xing)動(dong)情(qing)況，作(zuo)(zuo)為黨(dang)(dang)建“雙創”工作(zuo)(zuo)成效的(de)(de)重(zhong)要參(can)(can)考(kao)。將“雙帶頭(tou)人(ren)”參(can)(can)與(yu)“強(qiang)國(guo)(guo)行(xing)”專項(xiang)(xiang)行(xing)動(dong)工作(zuo)(zuo)成效作(zuo)(zuo)為全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)“雙帶頭(tou)人(ren)”工作(zuo)(zuo)室建設(she)驗收的(de)(de)重(zhong)要內容，作(zuo)(zuo)為遴選全(quan)(quan)國(guo)(guo)模范教(jiao)師、全(quan)(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)師、全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)書育人(ren)楷(kai)模、最美教(jiao)師、全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黃(huang)大年(nian)式教(jiao)師團(tuan)隊等的(de)(de)參(can)(can)考(kao)因素。各“雙帶頭(tou)人(ren)”每年(nian)定期在(zai)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思政網提交(jiao)專項(xiang)(xiang)行(xing)動(dong)開展情(qing)況。省級、校(xiao)級“雙帶頭(tou)人(ren)”工作(zuo)(zuo)室參(can)(can)加(jia)“強(qiang)國(guo)(guo)行(xing)”專項(xiang)(xiang)行(xing)動(dong)成績突出的(de)(de)，在(zai)申報全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)“雙帶頭(tou)人(ren)”工作(zuo)(zuo)室時(shi)同等條件下優先考(kao)慮。

　　(三)加強經驗總結，注重宣(xuan)傳推廣(guang)。要(yao)強化(hua)學校(xiao)、院(系)各(ge)級(ji)黨組織的作用發揮，及時總結“強國行(xing)”專項行(xing)動開展情(qing)況和實(shi)際成效(xiao)，梳理(li)好(hao)經驗好(hao)做法，推動“強國行(xing)”專項行(xing)動有(you)序(xu)有(you)力開展，不斷(duan)提升工作實(shi)效(xiao)。加大先進典型(xing)發掘(jue)力度，積極宣(xuan)傳報道“強國行(xing)”專項行(xing)動中的先進經驗和典型(xing)事跡，著力形成品牌效(xiao)應，不斷(duan)擴大社會(hui)影響，營造良好(hao)氛圍。

　　五、聯系方式

　　1.教育部思想政(zheng)治工作(zuo)司

　　聯系電話：

　　2.全國(guo)高校思想政治工(gong)作(zuo)網

　　聯系電話：

　　網址：//www.sizhengwang.cn

　　3.專(zhuan)項行(xing)動(dong)辦(籌)

　　聯系電話：

　　附件：

　　1.高校(xiao)“雙帶(dai)頭(tou)人”教師黨支部書(shu)記(ji)“強(qiang)國行(xing)”專項行(xing)動(dong)計劃書(shu)

　　2.各省(sheng)級黨(dang)委教育工作部(bu)門推薦名額

　　3.全國高(gao)校思(si)想政(zheng)治工(gong)作網“高(gao)校思(si)想政(zheng)治工(gong)作申報系統(tong)”操作指南(nan)

　　教育部辦公廳

　　2024年(nian)7月2日