【導語(yu)】自(zi)考(kao)南昌大學(xue)本科文(wen)(wen)憑(ping)不(bu)僅有用，還與統招學(xue)歷(li)文(wen)(wen)憑(ping)具(ju)有等(deng)同效力，考(kao)生獲得自(zi)考(kao)文(wen)(wen)憑(ping)后，可(ke)以繼續(xu)深(shen)造，參加公務員考(kao)試、考(kao)取研究(jiu)生學(xue)歷(li)、出國留學(xue)等(deng)，若是想直接求(qiu)職就業，對于定(ding)(ding)職定(ding)(ding)薪等(deng)也具(ju)有效力。自(zi)考(kao)學(xue)歷(li)有些單位(wei)不(bu)承認的原因有：自(zi)考(kao)本科生源質量參差不(bu)齊，自(zi)考(kao)沒有全日制本科有“性(xing)價(jia)比“等(deng)。

自考南昌大學本科的文(wen)憑有用嗎(ma)?

自考(kao)南昌大學(xue)本科文(wen)憑不僅有(you)用，還與統招學(xue)歷文(wen)憑具有(you)等(deng)同效(xiao)(xiao)力，考(kao)生(sheng)獲得(de)自考(kao)文(wen)憑后，可以繼續(xu)深造(zao)，參加公務員考(kao)試、考(kao)取研究生(sheng)學(xue)歷、出國留學(xue)等(deng)，若是想直(zhi)接求職就業，對于定(ding)職定(ding)薪等(deng)也具有(you)效(xiao)(xiao)力。

自(zi)考(kao)是(shi)繼(ji)續教育(yu)中最(zui)難的(de)(de)高等教育(yu)，相對應(ying)的(de)(de)自(zi)考(kao)文憑也是(shi)含(han)金量最(zui)高的(de)(de)，因此，報(bao)考(kao)自(zi)考(kao)的(de)(de)考(kao)生不必擔心自(zi)考(kao)文憑是(shi)否能(neng)對自(zi)身的(de)(de)發展起到影響(xiang)力，只要(yao)放心報(bao)考(kao)，認真(zhen)學(xue)習，爭(zheng)取早日拿到自(zi)考(kao)文憑即(ji)可。

自考(kao)學(xue)歷為(wei)什(shen)么有些(xie)單位不承認?

自考本科(ke)(ke)，沒(mei)有全日制(zhi)本科(ke)(ke)有“性價比(bi)”

現(xian)在就(jiu)(jiu)業形勢十分的(de)嚴峻，就(jiu)(jiu)業市場已經出現(xian)了(le)飽和(he)的(de)情況，好幾個(ge)人爭搶一個(ge)工(gong)作崗位，這也就(jiu)(jiu)導致(zhi)了(le)。

用人單位有(you)選擇的余地，正(zheng)常通過高考獲得(de)本科學(xue)歷的學(xue)生一大堆，在同樣的條件(jian)下，用人單位當然會擇優選擇這些同學(xue)了。

因為在用人單位眼里，這些同學(xue)會更有(you)實(shi)力一些，而自(zi)考上來的同學(xue)，可能(neng)(neng)本身底子(zi)就不好(hao)，可能(neng)(neng)再“飛(fei)”也“飛(fei)”不遠了。

自考(kao)本科生源質量參差不齊(qi)

因為自考(kao)本科是(shi)對考(kao)生(sheng)并沒有太(tai)多的(de)限制，所(suo)以(yi)考(kao)生(sheng)的(de)質(zhi)量也是(shi)參(can)差不齊，一般都(dou)是(shi)學(xue)習底(di)子較差的(de)同學(xue)。

而(er)且自考本科(ke)所學的(de)專業課程，也要比全日制本科(ke)簡單(dan)，所以用人單(dan)位從實際的(de)角度出發，就會(hui)覺(jue)得這(zhe)些同學沒有(you)真正的(de)實力，所以并不(bu)愿(yuan)意(yi)錄用他們(men)。

沒有經過國家統一的(de)考試，無(wu)法證明(ming)自身(shen)的(de)實力

自考(kao)(kao)不像高考(kao)(kao)，它并不是(shi)全國統(tong)一(yi)的(de)國家級考(kao)(kao)試，只有少數的(de)大學會(hui)開設自考(kao)(kao)本(ben)(ben)科(ke)的(de)招生(sheng)渠道，而且考(kao)(kao)試的(de)內(nei)容(rong)還都是(shi)大學自行決定，所以“自考(kao)(kao)本(ben)(ben)科(ke)”無(wu)法真正的(de)證明(ming)畢業(ye)生(sheng)的(de)實力和水平。

自考的特點

1、寬進嚴出，入學(xue)門(men)檻低。自學(xue)考(kao)試(shi)(shi)(shi)是(shi)一(yi)所沒有(you)圍墻的大學(xue)，任(ren)何人(ren)不受性(xing)別、年(nian)齡、民族(zu)(zu)、種族(zu)(zu)和已受教育程(cheng)度的限制，均可參加，不用經(jing)過(guo)入學(xue)考(kao)試(shi)(shi)(shi)。按照專業考(kao)試(shi)(shi)(shi)計劃的要求(qiu)，每門(men)課(ke)程(cheng)進行一(yi)次(ci)性(xing)考(kao)試(shi)(shi)(shi)。課(ke)程(cheng)考(kao)試(shi)(shi)(shi)合格(ge)者，發給單科合格(ge)證書，并按規定(ding)計算學(xue)分。不及格(ge)者，可參加下一(yi)次(ci)該門(men)課(ke)程(cheng)的考(kao)試(shi)(shi)(shi)。

2、專(zhuan)(zhuan)業眾(zhong)多(duo)，覆(fu)蓋面廣。自(zi)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試專(zhuan)(zhuan)業是根據社會和(he)考(kao)(kao)生的(de)(de)(de)需求而設(she)置的(de)(de)(de)。目前(qian)自(zi)考(kao)(kao)開考(kao)(kao)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業涵蓋了經(jing)濟學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、文學(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)、理學(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)、農學(xue)(xue)、醫(yi)藥學(xue)(xue)、護理學(xue)(xue)等多(duo)個學(xue)(xue)科種類，考(kao)(kao)生可以(yi)按照自(zi)己的(de)(de)(de)愛好、特長和(he)潛在的(de)(de)(de)能力，自(zi)由選擇(ze)。自(zi)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試分專(zhuan)(zhuan)、本兩(liang)個學(xue)(xue)歷層次，各(ge)學(xue)(xue)歷層次的(de)(de)(de)要求與普通高等教育同(tong)等學(xue)(xue)歷層次的(de)(de)(de)水平相一致，更注重應用型和(he)技能型人(ren)才的(de)(de)(de)培養。

3、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習形式(shi)(shi)靈活(huo)多(duo)樣，助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系完善。自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)試學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方式(shi)(shi)靈活(huo)多(duo)樣，考(kao)生可根據自身(shen)情(qing)況，既(ji)可選擇自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為主(zhu)的方式(shi)(shi)，有條件也(ye)可選擇參加社(she)會(hui)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位輔導的方式(shi)(shi)。經省教育(yu)廳批準的普通高校(xiao)、成(cheng)人高校(xiao)、中(zhong)職中(zhong)專學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以及非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教育(yu)機構(gou)利用(yong)自身(shen)校(xiao)園和師資可以為考(kao)生提供形式(shi)(shi)多(duo)樣的助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔導。自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)試的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習不受空間和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制的制約，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)(me)，怎么(me)(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，什么(me)(me)時(shi)候學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)少內容(rong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)長時(shi)間，因地制宜，因人而宜。

4、費(fei)用(yong)經濟，教(jiao)(jiao)育成(cheng)本低廉。自(zi)考生每(mei)年只(zhi)需(xu)要交(jiao)納較少的費(fei)用(yong)，即可報(bao)名(ming)參加自(zi)學考試，相比(bi)之(zhi)下，個(ge)人教(jiao)(jiao)育投資費(fei)用(yong)遠(yuan)比(bi)普通高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育和各(ge)類(lei)成(cheng)人高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育費(fei)用(yong)低得(de)多。

自(zi)考具(ju)有(you)最大(da)的(de)(de)(de)開放性(xing)，廣泛的(de)(de)(de)適應性(xing)，極(ji)大(da)的(de)(de)(de)靈(ling)活性(xing)，自(zi)學(xue)方法(fa)和社會(hui)助學(xue)的(de)(de)(de)多樣性(xing)和投資少、效(xiao)益高、見效(xiao)快以及以自(zi)學(xue)、業余為主、工學(xue)矛盾(dun)小等。