機電一體化自考本科考哪幾門?
2025-01-10 來(lai)源:中(zhong)國教(jiao)育在線
【導語】機(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)自考本(ben)科(ke)考毛(mao)澤東思想、高等數學(xue)(工(gong)專)、機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)圖(tu)(一(yi))、機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)圖(tu)(一(yi))(實踐(jian))、工(gong)程力學(xue)(一(yi))、大學(xue)語文、機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)造、機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)造(實踐(jian))、電(dian)工(gong)技術基礎(chu)、電(dian)工(gong)技術基礎(chu)(實踐(jian))等等。自考大專機(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)難(nan)度不大,考生只要能夠(gou)自覺對教材內容進(jin)行學(xue)習,復習的時候刷一(yi)刷真題,一(yi)般都能考過。
一、機(ji)電一體化自(zi)考本科考哪幾門?
自考機(ji)電一體(ti)化本科考試科目主要有毛澤(ze)東思想、高等(deng)數學(xue)(工專(zhuan))、機(ji)械(xie)制(zhi)圖(一)、機(ji)械(xie)制(zhi)圖(一)(實(shi)(shi)(shi)踐(jian))、工程力學(xue)(一)、大(da)學(xue)語(yu)文、機(ji)械(xie)制(zhi)造、機(ji)械(xie)制(zhi)造(實(shi)(shi)(shi)踐(jian))、電工技(ji)術基(ji)礎、電工技(ji)術基(ji)礎(實(shi)(shi)(shi)踐(jian))等(deng)等(deng)。
機電一體化工程(cheng)自考本(ben)科有(you)哪些科目?
自考(kao)本科機電(dian)一(yi)體化專(zhuan)業,一(yi)般需要考(kao)15門專(zhuan)業課(ke)和公共課(ke)【各省(sheng)不(bu)(bu)盡相同,不(bu)(bu)包括選修課(ke)和畢業論文】。
必考課(ke):馬克思主義基(ji)本原理(li)概(gai)論、中國近現代史(shi)綱要、工(gong)程(cheng)數學、英語(二)、物理(li)工(gong)、模擬數字(zi)及(ji)電(dian)力電(dian)子(zi)技(ji)(ji)術(shu)、機(ji)械(xie)工(gong)程(cheng)控制基(ji)礎、測試技(ji)(ji)術(shu)、工(gong)業(ye)用(yong)微型計算機(ji)、機(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)及(ji)應用(yong)、工(gong)程(cheng)經濟、機(ji)械(xie)優化(hua)(hua)設(she)計、計算機(ji)軟件(jian)基(ji)礎(一(yi))和機(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)(hua)工(gong)程(cheng)畢業(ye)論文。
選考課(ke)(ke):中國(guo)文(wen)化概論(lun)、多媒(mei)體技術、企(qi)業管理概論(lun)。其中報考英語(yu)(二(er))的(de)(de)考生不需要(yao)報考選考課(ke)(ke),未通(tong)過(guo)英語(yu)(二(er))的(de)(de)考生需要(yao)報名全部選考課(ke)(ke),用以替代英語(yu)二(er)的(de)(de)學分。
二、自(zi)考大專機(ji)電一(yi)體(ti)化難(nan)(nan)不難(nan)(nan)?
機(ji)電一體化(hua)自考(kao)課程難度(du)不(bu)大(da),考(kao)生只要能(neng)夠自覺對教材內容進行學習,復習的時(shi)候刷一刷真(zhen)題,一般(ban)都能(neng)考(kao)過。
機電(dian)一體化技術是一門普通高等(deng)學校專科專業,屬自動化類專業,基本修業年限為三年。
該專業培(pei)養(yang)掌握機(ji)械加(jia)工(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、電(dian)工(gong)(gong)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、檢測技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、液壓與氣動(dong)、電(dian)氣控制技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、自(zi)動(dong)生產線技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)及機(ji)電(dian)設(she)備(bei)(bei)維(wei)修(xiu)等基本知(zhi)識,具備(bei)(bei)機(ji)電(dian)一體化(hua)(hua)設(she)備(bei)(bei)操作、安裝(zhuang)、調(diao)試(shi)、維(wei)護(hu)和維(wei)修(xiu)能(neng)力,從事自(zi)動(dong)生產線等機(ji)電(dian)一體化(hua)(hua)設(she)備(bei)(bei)的安裝(zhuang)調(diao)試(shi)、維(wei)護(hu)維(wei)修(xiu)、生產技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)管理、服(fu)務與營(ying)銷以及機(ji)電(dian)產品(pin)輔(fu)助設(she)計與技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)改造等工(gong)(gong)作的高素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才。
自考到底難在哪
1、自考(kao)最(zui)難的(de)地方,就(jiu)是(shi)(shi)搜集信(xin)息。自學考(kao)試是(shi)(shi)舉手制(zhi),任何事情(qing)都是(shi)(shi)要自己主動去關注,包括報(bao)名(ming),買(mai)資(zi)料,備考(kao),考(kao)試,申請(qing)論(lun)文,畢業,學位等(deng)等(deng)信(xin)息,沒有人(ren)通知你什(shen)么時候(hou)該(gai)做(zuo)什(shen)么,你自己如(ru)果沒有關注到(dao),很可能就(jiu)會錯過時間點(dian)。
網上的(de)(de)信息(xi)非常龐(pang)雜,教育考試院官(guan)網的(de)(de)信息(xi)有(you)時候也(ye)不好找(zhao)。
2、英(ying)語(yu)和數(shu)學。英(ying)語(yu)是(shi)所有專業都(dou)需要考的(de)。數(shu)學的(de)話,理(li)科,工科,經(jing)濟金融這(zhe)些專業一般要考高等數(shu)學。學不會數(shu)學的(de)話,可以選擇(ze)(ze)不考數(shu)學的(de)專業,也有很多選擇(ze)(ze)的(de)空間(jian)。至于剩下的(de),沒啥難的(de),只(zhi)要你能識字(zi),一般的(de)教材都(dou)能看(kan)懂,自(zi)考的(de)教材都(dou)不深,都(dou)是(shi)一個領域最(zui)基礎的(de)知(zhi)識。多看(kan)看(kan)教材,考前刷幾套(tao)真(zhen)題(ti),一般沒問題(ti)。
3、堅(jian)持。自考(kao)堅(jian)持難,這是(shi)大家眾(zhong)所周(zhou)知(zhi)的(de)事實,也(ye)是(shi)自考(kao)整體通過(guo)率低的(de)主要原(yuan)因。
三、自考優勢
1、國(guo)家(jia)認(ren)(ren)可(ke)(ke):自考(kao)考(kao)生(sheng)在中國(guo)高等(deng)教育學(xue)生(sheng)信息網查詢可(ke)(ke)以查詢到自己的(de)學(xue)歷,國(guo)家(jia)認(ren)(ren)可(ke)(ke),現今,加拿大,美國(guo),澳(ao)大利亞(ya)等(deng)多(duo)個國(guo)家(jia)認(ren)(ren)可(ke)(ke)自考(kao)文(wen)憑(ping)。
2、選(xuan)擇專業(ye)自(zi)(zi)由:自(zi)(zi)考(kao)考(kao)生可以根(gen)據(ju)自(zi)(zi)己的喜好,特長等選(xuan)擇。
3、報(bao)名費低:自學考試(shi)各(ge)省報(bao)名時(shi)間不同,報(bao)名費較低。
4、入學門(men)檻低:自考考生(sheng)是不需要進行入學考試,但需要在各(ge)省份規定的報名(ming)時間進行。
5、學(xue)習方式靈(ling)活(huo):自考考生沒有學(xue)期及學(xue)制(zhi)的(de)限(xian)制(zhi),按照(zhao)考試的(de)進度(du)計劃自己課程的(de)學(xue)習。
6、自(zi)考文憑可以打(da)敗公司(si)和企(qi)業(ye)對(dui)于學(xue)歷的(de)要求,獲取(qu)更多的(de)就(jiu)業(ye)的(de)就(jiu)會。進入各(ge)個(ge)行業(ye),考取(qu)各(ge)類資(zi)格證,比如會計證,教師資(zi)格證,提升自(zi)己的(de)專業(ye)知(zhi)識及文憑,獲取(qu)自(zi)考本科(ke)文憑,直接選擇考研,還(huan)可以評(ping)職稱,升職。









