為(wei)深入(ru)實(shi)施《健康(kang)中國(guo)(guo)行動（2019—2030年）》，貫徹落實(shi)《教(jiao)育(yu)部(bu)等五部(bu)門關于(yu)全(quan)面加強(qiang)和改進新時(shi)代學校衛生(sheng)與健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)的意見》精神，加強(qiang)學校急救教(jiao)育(yu)，近日，教(jiao)育(yu)部(bu)印發(fa)通(tong)知實(shi)施青少年急救教(jiao)育(yu)行動計劃，開展全(quan)國(guo)(guo)學校急救教(jiao)育(yu)試點工作(zuo)。

試(shi)(shi)點工(gong)作以(yi)提升(sheng)學生健康素(su)養為核心(xin)，以(yi)普及急救(jiu)知識和(he)技能為重點，以(yi)提高(gao)校(xiao)園應急救(jiu)護能力(li)為目標。首批擬組織150所高(gao)中和(he)高(gao)校(xiao)參與，在校(xiao)園內配備相(xiang)關(guan)急救(jiu)設施(shi)設備與物品(pin)，并對學校(xiao)教師、學生進行(xing)急救(jiu)知識教育和(he)技能培(pei)(pei)訓，研(yan)制急救(jiu)設施(shi)設備配備規范(fan)（試(shi)(shi)行(xing)）和(he)急救(jiu)技能培(pei)(pei)訓方案（試(shi)(shi)行(xing)），探索(suo)校(xiao)園急救(jiu)技能證書開發試(shi)(shi)點建設工(gong)作，形成可(ke)復制、可(ke)推廣的(de)急救(jiu)教育經驗做法(fa)，推動各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)學校(xiao)強化(hua)急救(jiu)教育。

試(shi)(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)主要(yao)有三項重(zhong)點(dian)(dian)任務。一是(shi)(shi)普及(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)園急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)知(zhi)識。建(jian)立(li)以(yi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主渠(qu)道、以(yi)主題(ti)教(jiao)(jiao)育為(wei)重(zhong)要(yao)載體(ti)(ti)、以(yi)日常教(jiao)(jiao)育為(wei)基礎的(de)急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)(jiao)育推進(jin)機制。結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)際，加強(qiang)對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)園常見的(de)氣道異物梗阻等(deng)緊急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)，創傷(shang)出血與止(zhi)血、關(guan)節脫位與扭傷(shang)等(deng)創傷(shang)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)，淹(yan)溺、燒(shao)燙傷(shang)、中(zhong)暑等(deng)意(yi)外傷(shang)害(hai)，火(huo)災(zai)、地震、踩踏等(deng)突(tu)發事件(jian)的(de)應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)知(zhi)識普及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育。鼓勵高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)開設(she)應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)相關(guan)課(ke)程并納入學(xue)(xue)(xue)分管理。二(er)是(shi)(shi)配(pei)備(bei)校(xiao)(xiao)(xiao)園急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)設(she)施(shi)(shi)。試(shi)(shi)點(dian)(dian)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)參照有關(guan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)衛生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)標準、校(xiao)(xiao)(xiao)園急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)設(she)施(shi)(shi)設(she)備(bei)配(pei)備(bei)標準等(deng)，結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模、環境、地勢、交通(tong)、建(jian)筑等(deng)實(shi)際情況，配(pei)備(bei)足用(yong)、實(shi)用(yong)、適用(yong)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)設(she)施(shi)(shi)設(she)備(bei)。鼓勵有條件(jian)的(de)試(shi)(shi)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)逐步(bu)配(pei)備(bei)自(zi)動體(ti)(ti)外除顫器（AED）。三是(shi)(shi)開展(zhan)應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。各地要(yao)積極會同紅十字會、急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心(xin)等(deng)部門，重(zhong)點(dian)(dian)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)試(shi)(shi)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)醫、體(ti)(ti)育與健(jian)康(kang)課(ke)教(jiao)(jiao)師、班主任等(deng)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)，鼓勵支持師生(sheng)(sheng)通(tong)過應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)取(qu)得相關(guan)證(zheng)書。對(dui)取(qu)得救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)員(yuan)證(zheng)書的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)醫、體(ti)(ti)育與健(jian)康(kang)課(ke)教(jiao)(jiao)師、班主任等(deng)開展(zhan)救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)合格的(de)師資(zi)在軍訓(xun)(xun)(xun)期間等(deng)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)防災(zai)避險知(zhi)識普及(ji)(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)避險、救(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)技能。

全國校園急救教(jiao)育(yu)試點工作辦公室(shi)將統籌各方資源，支持各地開展試點工作。