現在國家的政策越來越好，有很多的機會可以受到教育，提升學歷，就算是你是初中或者高中畢業都可以通過成人高考和自考等獲得本科學歷，但是必須要考過學士學位英語才能拿到學士學位證，所以一定要好好復習準備考試了。接下來小編告訴你學位英語蒙題技巧。

一、 找共同點。

比如說(shuo)有(you)一道題的(de)選項(xiang)有(you)四個： A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出(chu)，其中的(de)study有(you)兩個;其中的(de)不定(ding)式也有(you)兩個。所以兩個顯著特(te)點集于一身的(de)to study的(de)選(xuan)擇(ze)可能性就十分的(de)大。

二、 找矛盾點(適用于單選)。

比如一道題問： 下(xia)列(lie)關于密度的說(shuo)法中(zhong)，錯誤的是： 其中(zhong)，有兩個(ge)這樣的選項(xiang)：

B.質量相同，體積大的物體密度小。

D.質量(liang)相同，體積大的物體密(mi)度大。

這(zhe)就(jiu)可以看出，一(yi)(yi)定其中有(you)一(yi)(yi)個是錯誤的——唉，你(ni)別笑(xiao)!有(you)很多(duo)的題中，都會有(you)矛盾的地方。只(zhi)要找出矛盾，再蒙的幾率就(jiu)大多(duo)了。

三、 培養“蒙感”

這個所謂(wei)“蒙感”，就是這蒙題的感覺(jue)。因(yin)為(wei)不可能一(yi)面卷(juan)子(zi)上(shang)你一(yi)道(dao)題也不會做(當然也有例(li)外(wai))，你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺(jue)了。所有考(kao)試的人都知(zhi)道(dao)，選(xuan)(xuan)擇題中(zhong)選(xuan)(xuan)擇B、C選(xuan)(xuan)項的占絕大多數。所以遇(yu)到(dao)不會的題，就往B、C上(shang)靠，幾率會大一(yi)點。

五題中(zhong)不(bu)能(neng)都選同一個選項(xiang) 如都選 學位英(ying)語蒙題技(ji)巧AA，BBBBB CCCCC, DDDDD

一般有三(san)個字(zi)母(mu)組成 如 學位英語蒙題技巧CD BCCAA DABCD

2、學位英語難的原因

一、考試規律難把握

學位英語(yu)是小范圍考(kao)試，參考(kao)人(ren)數較少(shao)，大(da)多(duo)地區沒(mei)有指(zhi)定(ding)的考(kao)試教材(cai)，歷年真(zhen)題(ti)不(bu)對外公布，考(kao)生自(zi)己難以把握命題(ti)規律。

二、學位英語命題難

詞匯難：詞匯量大，要(yao)求(qiu)4000-5000左右，有些是高難詞匯;成(cheng)人考生不易掌握，也不易記住，產生了恐慌心理;

語法難：對于成人考生來(lai)說，學過的語法早(zao)已經忘記，感覺沒有重點，記憶有困難，只能死記硬背;

閱讀難：文章(zhang)題(ti)量(liang)大(da)，閱讀量(liang)大(da)，難詞多，要么看(kan)不懂，要么看(kan)懂了做不對(dui)題(ti);沒有掌握(wo)答題(ti)技巧;

完型難：詞匯和語法掌握不牢固的情況下，在語篇(pian)中很難做(zuo)好完(wan)型填空。

翻譯難(部分地區題型)：翻(fan)譯是(shi)很多(duo)考(kao)生的噩夢，有時候看(kan)不懂，或(huo)者看(kan)懂了，卻表達不出來(lai)，白(bai)白(bai)失分;

寫作難(部分地區題型)：不(bu)熟(shu)悉(xi)評分標準，經常是(shi)有想法，表達不(bu)出來;后者根(gen)本(ben)無話(hua)可(ke)說，語言(yan)貧乏;

三、學位英語資料較少

市面(mian)上有針對性的資料較少(shao)，因為現在的學位英語考試全國還沒有統(tong)一(yi)出題(ti)(ti)。很多考生(sheng)如(ru)果買了過(guo)時的資料，質量(liang)不高，或(huo)者使用了不符合本省市考試題(ti)(ti)型的資料給(gei)備考造成困難。

四、考生基礎比較弱，復習起來難

很多(duo)(duo)考(kao)生英語基礎本來就不太(tai)好(hao)，再加上工作(zuo)多(duo)(duo)年，對(dui)考(kao)試比較(jiao)陌(mo)生，平時的(de)工作(zuo)重，備考(kao)時間少，基礎不扎實，復(fu)習起來難。

學(xue)位(wei)英語(yu)之所(suo)(suo)以難，對歷年(nian)來數萬考(kao)生(sheng)的統計表明：考(kao)生(sheng)之所(suo)(suo)以考(kao)不好，關鍵還(huan)是在于(yu)考(kao)生(sheng)的復習(xi)備考(kao)方(fang)法不對，抓不住學(xue)位(wei)英語(yu)的復習(xi)重點，偏離考(kao)試命題方(fang)向。五(wu)大誤區讓部分考(kao)生(sheng)夢斷(duan)學(xue)位(wei)：

誤區一：抓不(bu)住重點，往(wang)往(wang)把時(shi)間和精力(li)都(dou)花在那種怎(zen)么用功都(dou)沒辦法快速提升的(de)地方(fang)去。

誤區二：方法不(bu)對(dui)，有些考生只知道(dao)死(si)記硬背(bei)，不(bu)知道(dao)答題的方法和技巧。

誤區三：沒有(you)計劃，復習很(hen)隨意，有(you)些(xie)考(kao)生計劃做的不(bu)對，在備(bei)考(kao)的過(guo)程中不(bu)能有(you)的放矢。

誤區四：資(zi)(zi)料缺少(shao)系統性，有的考生(sheng)購買(mai)的復習資(zi)(zi)料不是針對本省市的考試，浪費了時間和金錢。

誤區五：復習(xi)沒有交流，疑(yi)問沒有解(jie)答，作為一門小(xiao)范圍(wei)的(de)考(kao)試，考(kao)生(sheng)在有疑(yi)問時，問題得不到解(jie)答。

建議(yi)各(ge)位(wei)考生(sheng)有計劃(hua)復(fu)習(xi)，克(ke)服重重備考難關(guan)，下定決(jue)心(xin)，一方面打好詞匯(hui)語法基(ji)礎知識，另一方面通過(guo)搜集歷年(nian)試(shi)題、大綱等權威資料，提高各(ge)題型解題及應試(shi)技巧。另針對以(yi)上學位(wei)英語考試(shi)復(fu)習(xi)問題。