自考是(shi)成人(ren)學歷提升考試(shi)中含金量高，同時(shi)也是(shi)最難考的。一般來說，本科(ke)(ke)自考的考試(shi)科(ke)(ke)目在12-16科(ke)(ke)，考生的學習壓(ya)力非(fei)常大。因(yin)此(ci)在專(zhuan)業(ye)的選擇上大家一定(ding)要(yao)考慮到考試(shi)的難度問題，不(bu)要(yao)在專(zhuan)業(ye)選擇上栽了跟(gen)頭。下面(mian)我(wo)就來談談有哪(na)些專(zhuan)業(ye)是(shi)比較好考的。

一、本科自考哪些專業好考？

（一）計算機專業

計算機(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)是就業(ye)(ye)前景非(fei)常(chang)好(hao)，錄取率(lv)非(fei)常(chang)高(gao)的專(zhuan)業(ye)(ye)，計算機(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)的就業(ye)(ye)范(fan)圍非(fei)常(chang)廣泛，找工作是相對比(bi)較簡(jian)單的。對編(bian)程或者數學感(gan)興(xing)趣的考生(sheng)可以選擇(ze)計算機(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)，如(ru)果對理科知(zhi)識缺少興(xing)趣，最(zui)好(hao)不(bu)要(yao)選報。

（二）行政管理

行政管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)通過率比較(jiao)高，考(kao)試(shi)(shi)科目沒有(you)英語(yu)也沒有(you)數學，專業課程也是(shi)相對比較(jiao)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)，自考(kao)的(de)(de)(de)考(kao)生只需要記住相關的(de)(de)(de)知識(shi)要點(dian)，考(kao)試(shi)(shi)通過是(shi)比較(jiao)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)。行政管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)就業方向也是(shi)比較(jiao)廣(guang)泛的(de)(de)(de)，一(yi)般大型(xing)企業都(dou)會設有(you)行政管(guan)(guan)理崗，管(guan)(guan)理人才的(de)(de)(de)市場缺(que)口非常大。

（三）工商管理

管(guan)理(li)(li)類(lei)專業(ye)(ye)的(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)都是比(bi)較容(rong)易通過(guo)的(de)(de)，工商管(guan)理(li)(li)的(de)(de)專業(ye)(ye)考(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)也是比(bi)較少的(de)(de)，與數學相(xiang)關的(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)比(bi)較少，公共(gong)課程(cheng)(cheng)比(bi)較多，有些課程(cheng)(cheng)并(bing)不需要考(kao)試(shi)(shi)。考(kao)試(shi)(shi)設計的(de)(de)知識點(dian)難度都不高，關鍵在于理(li)(li)解記憶。

（四）漢語言文學

漢(han)語(yu)言文學屬(shu)于(yu)純文學類的(de)一(yi)門學科(ke)，考(kao)試沒有(you)高(gao)數和英語(yu)，難(nan)度相對而言要低一(yi)些(xie)，考(kao)試的(de)科(ke)目一(yi)般來說(shuo)有(you)十三門左右，比較適合(he)喜歡文科(ke)的(de)考(kao)生。漢(han)語(yu)言文學的(de)就業(ye)范圍(wei)比較廣，畢(bi)業(ye)后從事(shi)相關的(de)文字工作。

本科自考難度

據不完全數(shu)(shu)據統計，自考全國平(ping)均通過(guo)率一(yi)般(ban)在(zai) 10%~30% ，每年(nian)參加自考的(de)人數(shu)(shu)有(you)很多，但能夠順利都(dou)通過(guo)考試(shi)拿(na)到畢業證(zheng)的(de)人不多，而且(qie)真正能堅持(chi)下來的(de)考生也很少，因為一(yi)年(nian)考幾門，考完所有(you)的(de)課程考試(shi)需(xu)要一(yi)定的(de)時間，還要保證(zheng)門門過(guo)才能在(zai)短時間內拿(na)證(zheng)。

因此，自學考試的(de)難度其實更(geng)多(duo)地取決于(yu)考生個(ge)人選(xuan)擇的(de)學習方(fang)式和(he)個(ge)人對于(yu)學習的(de)付出程度。