自考論(lun)文提(ti)(ti)綱怎么(me)寫？如何(he)進(jin)行選題？關(guan)(guan)于(yu)這個問題，相信很多想要提(ti)(ti)升學(xue)歷的考生會(hui)有一(yi)定的興趣，因此小編整理(li)了一(yi)些相關(guan)(guan)內容，歡迎(ying)大家閱讀。

自考論文提綱怎么寫？

1.擬定題目

論文題目(mu)是作者給自考(kao)論文起的(de)名字，它是自考(kao)論文的(de)代表。每(mei)人都力圖以(yi)最簡(jian)練、最傳(chuan)神(shen)的(de)語言概括(kuo)他要撰寫的(de)論文。好的(de)題目(mu)便能傳(chuan)達(da)自考(kao)論文的(de)主(zhu)旨，確切地把自考(kao)論文內容的(de)精神(shen)表現出(chu)來(lai)，能引起讀(du)者興趣和關(guan)注。

2.初擬綱目

這(zhe)個(ge)過程就是(shi)要把頭腦中構思的想法(fa)用(yong)(yong)書面語言初步表述(shu)出來，確(que)定論文的中心論點是(shi)什么，然后把開頭如(ru)何寫(xie)、全文主體(ti)分為(wei)幾部分、每-部分又包括幾大段、每段表達什么樣的主旨、如(ru)何論證、用(yong)(yong)到(dao)哪些論證方法(fa)、如(ru)何結尾等(deng)等(deng)都一一列(lie)出，形(xing)成一個(ge)基本(ben)的框架。

3.統籌謀篇

對(dui)剛剛形成的(de)納(na)目進行統(tong)籌考慮，看要(yao)以什(shen)么樣(yang)的(de)順序闡述基本論點，調整(zheng)全篇的(de)邏輯結構的(de)骨架(jia)。對(dui)初擬(ni)的(de)綱目進行推敲斟(zhen)酌(zhuo)，看論點是否(fou)正確、片面(mian)：論據是否(fou)充分而新穎；論據是否(fou)支持論點：有無需要(yao)補允的(de)材料或(huo)刪減(jian)的(de)材料等。

4.檢查修訂

在(zai)統籌謀篇和(he)材料取(qu)舍的(de)基礎，上(shang)進一步檢查(cha)修改，推敲論(lun)(lun)證，看(kan)層次(ci)是否條理，主次(ci)是否分明，結構是否嚴密(mi)(mi)，對行文(wen)動(dong)筆是否方便等。提綱(gang)的(de)檢查(cha)與修補(bu)要越細越好，提綱(gang)越完美，則思路越清晰，結構會越嚴密(mi)(mi)，完善的(de)提綱(gang)則成為(wei)論(lun)(lun)文(wen)成品(pin)的(de)雛(chu)形(xing)。提綱(gang)詳細完善比粗(cu)略好，越詳細周(zhou)全越有利于整(zheng)篇論(lun)(lun)文(wen)的(de)撰寫(xie)。

如何進行自考論文選題？

1.論題范(fan)圍不要太大

論文選題(ti)范圍切記不要太(tai)廣(guang)太(tai)大，明確一個點進(jin)行論題(ti)研究，盡量“小題(ti)大做”。

2.根據能力興趣選題

要(yao)根(gen)(gen)據(ju)自(zi)己的(de)(de)能力選擇切實可(ke)(ke)行(xing)的(de)(de)課(ke)題(ti)。畢業論文的(de)(de)寫作(zuo)不僅要(yao)包(bao)含自(zi)身對學(xue)術的(de)(de)理解，同時(shi)還需(xu)要(yao)具備一定的(de)(de)客觀條件(jian)(jian)。因(yin)此在(zai)選題(ti)時(shi)，盡可(ke)(ke)能根(gen)(gen)據(ju)自(zi)己的(de)(de)興趣及所具備的(de)(de)客觀條件(jian)(jian)來選題(ti)，這(zhe)樣可(ke)(ke)激發自(zi)己的(de)(de)研(yan)究熱(re)情，調(diao)動自(zi)己的(de)(de)主動性和積極性，更好的(de)(de)進行(xing)研(yan)究選題(ti)和后續論文寫作(zuo)。

3.要(yao)有豐富(fu)的課題資料

要善用(yong)資源(yuan)(yuan)。選(xuan)擇一個具有豐富資料來源(yuan)(yuan)的課題(ti)，對課題(ti)深入研究與開展很有幫助(zhu)。

4.知己知彼

在(zai)選(xuan)題(ti)中(zhong)，要了(le)(le)解本(ben)專業本(ben)領域中(zhong)已有的(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)成果，了(le)(le)解別人已經解決了(le)(le)什(shen)么問題(ti)，還(huan)存在(zai)什(shen)么問題(ti)；是(shi)否有爭論，爭論的(de)(de)焦(jiao)點是(shi)什(shen)么；那(nei)些方(fang)面的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)較薄弱，那(nei)些方(fang)面的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)尚待開拓等(deng)等(deng)。只有知(zhi)己(ji)知(zhi)彼才能避免重復和雷同。

以(yi)上就是關于成(cheng)(cheng)人自(zi)考學歷提升的相(xiang)(xiang)關內容分享，考生如果(guo)想獲取更(geng)多(duo)關于成(cheng)(cheng)人教(jiao)育(yu)的相(xiang)(xiang)關資訊，請關注繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)大學生在(zai)線頻道的內容更(geng)新(xin)。