四川教師資格證考試內容每年變化大嗎?這是不少報考四川教師資格證的考生都想要了解的問題,而了解過四川教師資格證考試的(de)考生(sheng),想必(bi)也知道每年都會出(chu)新的(de)教(jiao)材(cai),那(nei)么我們作為考生(sheng),需要買(mai)新教(jiao)材(cai)嗎?
一、四川教師資格證考試內容每年變化大嗎?
在回答(da)這個問題(ti)時,要(yao)先(xian)明(ming)確一點,教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)命題(ti)是(shi)由誰(shui)出(chu)的(de)?教(jiao)(jiao)育部考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)心負責教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)和面試(shi)(shi)(shi)(shi)命題(ti),建(jian)立試(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)庫,為(wei)各省(sheng)試(shi)(shi)(shi)(shi)點提(ti)供試(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)。意思(si)就是(shi),教(jiao)(jiao)育部給出(chu)的(de)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)和面試(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)。市場(chang)上所見的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)用書,則全是(shi)不同的(de)教(jiao)(jiao)育機構(gou)自己總結、提(ti)煉、自行(xing)發(fa)售的(de)書本(ben)和練習題(ti)。
不同的教育機構在編訂(ding)考(kao)試(shi)(shi)用書(shu)時(shi),都(dou)是根據大綱、歷年考(kao)試(shi)(shi)特點、不同知識板塊等因素,來自行編訂(ding)的。所以說考(kao)試(shi)(shi)用書(shu)在本(ben)質(zhi)上(shang)是沒(mei)有太大區別的。
每年的考(kao)試題型基本上沒有(you)太(tai)多的變化,考(kao)察(cha)的重點知識與歷年保持一致。無(wu)論是(shi)中學還是(shi)小學考(kao)試的知識模塊涉(she)及到以(yi)下幾點:綜合(he)素質:
1、職業理念
2、教育法律法規
3、教師職業道德
4、文化素養
5、基(ji)本能(neng)力(作(zuo)文重(zhong)點)教育(yu)教學(xue)知識與(yu)能(neng)力:(小(xiao)學(xue)、初中、高中、中職都要考(kao))
(1)教育基礎
(2)學生指導
(3)班級管理
(4)教學設計
(5)教學評價與(yu)反思(si)
6、學(xue)科(ke)知識(shi)(shi)與教學(xue)設計(ji)教育知識(shi)(shi)與能(neng)力:
(1)教(jiao)育基礎知(zhi)識和基本原(yuan)理
(2)中學課程
(3)中學教學
(4)中學生學習心理
(5)中學生(sheng)發展心理
(6)中學生心理輔導
(7)中學德育
(9)中(zhong)學班級管理與教師心理
二、需要買最新版教材嗎?
教師資格證考試,每年的考試大綱和重點基本相似,沒必要非得用最新版的教材。
教師(shi)資格證考試考察的內容,變(bian)化(hua)更新很慢(man),一年之內,甚至(zhi)幾(ji)年之內變(bian)化(hua)微乎(hu)其(qi)微,基本(ben)上可以忽略(lve)不(bu)計。
出版(ban)(ban)社之所以會不斷出新(xin)版(ban)(ban)教材,主要(yao)是(shi)從收益方面(mian)考慮,其(qi)實用上一年度的(de)教材,完全沒有影響(xiang)。
另(ling)外(wai)一點(dian)是(shi),雖然內(nei)容上沒有新的改變(bian),但是(shi)考試(shi)形式和(he)深(shen)度卻發(fa)生了(le)變(bian)化,考試(shi)更加注重教學(xue)實際(ji)經驗。所以,一定要利(li)用多去實習和(he)積累經驗。
三、總結
通常情況下,每年的四川教師資格證考試內容變化并不是很大,所以您想要復習,可以多看多做以前的真題,如果您不知道在哪找,可以看看四川教師資格證考試科目二題型解析,或許對您有著一定的幫助!
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業
報考公務員
落戶/居住證
其他
自學考試
成人高考
開放大學

