現在的家長都重視自己孩子的教育，而這也是幼兒學前教育發展至今的重(zhong)要(yao)原因(yin)，那么您知(zhi)道幼(you)兒(er)學(xue)前(qian)教育專業課程有哪些嗎？就(jiu)業前(qian)景怎么樣？

一、幼兒學前教育專業課程有哪些

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、心理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)，生(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)，神經生(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)，營養學(xue)(xue)(xue)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xue)(xue)(xue)，社(she)會學(xue)(xue)(xue)，生(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)，遺傳學(xue)(xue)(xue)，倫理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)，語言學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)概論、普(pu)通心理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、人體解(jie)(jie)剖生(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)會學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)前衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)、兒童發展心理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、聲樂、舞蹈、美術、學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)兒心理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)心理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)兒保(bao)健學(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究方(fang)法，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)統計學(xue)(xue)(xue)，人體解(jie)(jie)剖生(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)，游(you)戲學(xue)(xue)(xue)原(yuan)理(li)(li)(li)(li)(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)師口語等。

二、學前教育主要學什么

學前教育(yu)(yu)(yu)專業主干課(ke)程有：學前兒童衛生學、幼兒心理(li)(li)學、學前教育(yu)(yu)(yu)原理(li)(li)、學前兒童家庭教育(yu)(yu)(yu)、幼兒園健康教育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)及(ji)(ji)設計(ji)、幼兒園語言教育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)及(ji)(ji)設計(ji)、當代外國學前教育(yu)(yu)(yu)、幼兒園科學教育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)及(ji)(ji)設計(ji)、幼兒園社(she)會(hui)教育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)及(ji)(ji)設計(ji)、幼兒園藝(yi)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)及(ji)(ji)設計(ji)等科目(mu)。

三、學前教育專業就業方向

幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教師：在各(ge)級各(ge)類學(xue)前(qian)教育(yu)機構，如幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園、托兒(er)(er)(er)所(suo)、親(qin)子園等(deng)單位任幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教學(xue)工(gong)作，并(bing)能擔(dan)任幼(you)(you)兒(er)(er)(er)英語、舞(wu)蹈、美(mei)術、鋼琴等(deng)技能的(de)培訓和(he)指導(dao); 研(yan)究人員：在學(xue)前(qian)教育(yu)研(yan)究機構及(ji)衛(wei)生保健部(bu)門等(deng)從事(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教育(yu)研(yan)究; 其他(ta)：從事(shi)與學(xue)前(qian)教育(yu)相關的(de)咨(zi)詢服務、產品(pin)開發(fa)、圖書出版(ban)等(deng)工(gong)作。

四、學前教育的就業前景

就全(quan)國而言，幼(you)兒(er)(er)教(jiao)師缺口很大，就業(ye)機會甚好。全(quan)國教(jiao)育事業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)統計公報顯示，2014年中國幼(you)兒(er)(er)園(yuan)在園(yuan)幼(you)兒(er)(er)共計3894.7萬，全(quan)國共有18萬余所幼(you)兒(er)(er)園(yuan)。根(gen)據(ju)教(jiao)育規劃綱要(yao)確定的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)目標(biao)，到2020年毛(mao)入園(yuan)率要(yao)從2009年的(de)(de)50.9%提高到75%，根(gen)據(ju)2012年發(fa)展(zhan)(zhan)目標(biao)，推(tui)算未來5年的(de)(de)”增量”，至少還需要(yao)新(xin)建3萬所左右的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)，方能容納擴(kuo)招(zhao)的(de)(de)適(shi)齡幼(you)兒(er)(er)。

因(yin)幼(you)兒(er)園數量的急劇增加，相關的學(xue)前教育專業(ye)教師人才(cai)(cai)緊(jin)缺，人才(cai)(cai)供不(bu)應(ying)求，也就(jiu)是說，幼(you)兒(er)數量在不(bu)斷(duan)的提升，但是相應(ying)的人才(cai)(cai)儲備卻沒有達到要求。所以(yi)，學(xue)前教育專業(ye)就(jiu)業(ye)有優(you)勢

學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)途徑比較廣，就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景光(guang)明。學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)主要是針對0–6歲學(xue)前(qian)兒童的(de)一種(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)。它(ta)包含兒童心理、營養保健、兒童教(jiao)(jiao)育(yu)等方面(mian)的(de)知識。隨著社會的(de)進(jin)步，家長們越來越重視孩子教(jiao)(jiao)育(yu)，特別(bie)是早期教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)投資。這(zhe)就(jiu)直接導致了學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)的(de)蓬(peng)勃發展和這(zhe)個專(zhuan)業(ye)(ye)良(liang)好(hao)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)情況和薪酬待遇(yu)。

五、總結

總的來說，學前教育專業有著不錯的前景，攻讀這門專業，畢業后可以選擇當一名幼師，如果有資源，還可以創辦一家幼兒教育培訓機(ji)構(gou)！這對于很多想要從事(shi)教育行業的人(ren)而言，是一件非(fei)常不錯的事(shi)情(qing)！