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　　在2020年新冠肺炎抗(kang)疫戰場上(shang)，作為白衣(yi)“艦長”，他凝聚(ju)醫者(zhe)(zhe)力量，踐(jian)行(xing)醫者(zhe)(zhe)仁心，全力為民眾健康護航(hang)，用言行(xing)詮釋師者(zhe)(zhe)厚德；他不忘初心，育才造士，潛(qian)心耕耘近30載(zai)，努(nu)力成為塑造學(xue)生品格(ge)、品行(xing)、品味的“大先生”，用點(dian)滴平凡書寫師者(zhe)(zhe)大愛。

——題記

　　“中國(guo)(guo)共產(chan)黨的領導是取得戰‘疫’勝(sheng)利(li)的根本(ben)保障”“‘白衣戰士’是新(xin)時代最可(ke)愛(ai)的人”“團結就是力量(liang)”……今年5月24日(ri)，在全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)政協十三屆三次會(hui)議舉行的第二次全(quan)(quan)(quan)體會(hui)議上，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)政協委員、華中科技大學(xue)(xue)同濟醫學(xue)(xue)院(yuan)第一臨床學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長胡豫的三點感(gan)想引起(qi)了現(xian)場(chang)的熱(re)烈掌聲。

　　作(zuo)(zuo)為醫(yi)(yi)(yi)者，胡豫(yu)肩負“健康所(suo)系、生命(ming)所(suo)托(tuo)”的使命(ming)；作(zuo)(zuo)為師者，他(ta)(ta)(ta)堅(jian)持立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)、鑄魂育人(ren)(ren)。從事(shi)醫(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)工作(zuo)(zuo)29載，他(ta)(ta)(ta)始終(zhong)致力(li)于推動醫(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)研協同(tong)創新，潛心教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)。他(ta)(ta)(ta)潤物無聲(sheng)，在抗(kang)疫一(yi)(yi)線(xian)言傳身教(jiao)(jiao)；與(yu)時俱進，在醫(yi)(yi)(yi)學(xue)教(jiao)(jiao)育改(gai)革中爭做“先鋒”；攻堅(jian)克難，以(yi)研促教(jiao)(jiao)，堅(jian)持素(su)質教(jiao)(jiao)育；甘為人(ren)(ren)梯，為祖(zu)國醫(yi)(yi)(yi)藥(yao)衛(wei)生事(shi)業培養一(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)批(pi)卓(zhuo)越(yue)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)人(ren)(ren)才(cai)。

　　把思政課講在抗疫戰場上

　　2020年注定是不(bu)平凡的一(yi)年，面對突如其來的新冠肺炎(yan)(yan)疫情，作為(wei)協和(he)醫(yi)院(yuan)院(yuan)長，胡豫帶領(ling)全(quan)院(yuan)迅(xun)速投入到對抗(kang)(kang)新冠肺炎(yan)(yan)病(bing)毒的戰(zhan)斗中(zhong)，不(bu)計報酬(chou)，無(wu)論生死，無(wu)悔付出。他說：“只要國家有需要，協和(he)就傾其所(suo)有。”在(zai)和(he)死神賽跑的過程中(zhong)，協和(he)醫(yi)院(yuan)先后開辟(pi)了3個(ge)院(yuan)區、2所(suo)方艙(cang)醫(yi)院(yuan)，共5個(ge)戰(zhan)場，收治5200多人次(ci)新冠肺炎(yan)(yan)患(huan)者，接診2萬多名發(fa)熱患(huan)者，是湖北省此次(ci)抗(kang)(kang)擊疫情收治病(bing)患(huan)最多的醫(yi)院(yuan)之一(yi)，成為(wei)戰(zhan)“疫”前線的“航母(mu)”級醫(yi)院(yuan)，為(wei)武漢保(bao)衛戰(zhan)的勝利貢獻了協和(he)力量。

　　2月(yue)10日，習(xi)近(jin)平總書記與武漢一(yi)線醫(yi)護(hu)工作者(zhe)視(shi)頻連線，胡豫代表協和(he)醫(yi)院(yuan)作出(chu)凝心(xin)聚力(li)、攻堅克難，堅決打贏疫(yi)情阻擊戰的(de)堅強(qiang)保(bao)證。他(ta)是(shi)這么說的(de)，更(geng)是(shi)這么做的(de)。疫(yi)情最(zui)危急的(de)時候(hou)，胡豫不(bu)分(fen)晝(zhou)夜(ye)開展(zhan)核酸(suan)檢測、改(gai)造重癥患者(zhe)定(ding)點醫(yi)院(yuan)、開建(jian)方艙醫(yi)院(yuan)。在(zai)協和(he)醫(yi)院(yuan)腫瘤中心(xin)全面完成(cheng)隔離(li)病房改(gai)造之(zhi)際(ji)，寒潮來(lai)襲(xi)，2月(yue) 15日那(nei)天，56歲的(de)胡豫毅然挺立在(zai)風雨中督導新冠肺炎患者(zhe)轉(zhuan)運，當(dang)天完成(cheng)499名(ming)患者(zhe)的(de)轉(zhuan)運收(shou)治，前三天收(shou)治患者(zhe)近(jin)800人(ren)，在(zai)風雪中履(lv)行(xing)了“應(ying)收(shou)盡收(shou)”的(de)諾言。

　　抗(kang)疫(yi)戰場上(shang)，胡豫始終在(zai)一(yi)線(xian)(xian)奮戰的(de)(de)(de)(de)一(yi)幕幕在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)班級群、朋友圈(quan)中(zhong)流傳(chuan)。他用醫者(zhe)與(yu)(yu)師(shi)(shi)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)擔當使命，為(wei)第一(yi)臨(lin)床(chuang)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)所有學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)了(le)最生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)一(yi)堂思政(zheng)課。他沖鋒在(zai)前、勇于擔當、無所畏(wei)懼的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，為(wei)廣大青(qing)年學(xue)(xue)子作出了(le)表率，不少同學(xue)(xue)以(yi)多種形式(shi)參與(yu)(yu)到疫(yi)情防(fang)控斗爭中(zhong)，臨(lin)床(chuang)協調、后勤保障、科技攻關、科普宣(xuan)傳(chuan)和志愿服務等(deng)等(deng)，以(yi)默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)(de)行動與(yu)(yu)前線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)并肩作戰，共同匯聚起戰“疫(yi)”的(de)(de)(de)(de)磅礴(bo)之力(li)。

　　胡豫一(yi)直堅信(xin)教育(yu)(yu)是(shi)(shi)立國(guo)(guo)之根本，立德樹人乃(nai)教育(yu)(yu)之根本。而(er)最好(hao)的教育(yu)(yu)方式，莫過于以(yi)身垂范。疫(yi)情中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)如此，平時更是(shi)(shi)一(yi)以(yi)貫之，處(chu)處(chu)彰顯思(si)想的光芒與(yu)人格(ge)的魅力。他(ta)(ta)熱(re)愛三尺(chi)講臺，除(chu)了承擔(dan)面向本科生(sheng)、研(yan)究生(sheng)的《血(xue)(xue)液病(bing)學總論》《出血(xue)(xue)性疾病(bing)慨(kai)述》《血(xue)(xue)小板減(jian)少性紫(zi)癜》等(deng)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程講授任務外(wai)，他(ta)(ta)還積極探索(suo)課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)和思(si)政(zheng)課(ke)(ke)程有機融合，培育(yu)(yu)學生(sheng)堅定理想信(xin)念，厚植(zhi)家(jia)國(guo)(guo)情懷。2019年(nian)，他(ta)(ta)走上華中(zhong)(zhong)(zhong)科技(ji)大學品牌(pai)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)“深(shen)度中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)”的講壇(tan)，以(yi)《生(sheng)命的守護——健康中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)新時代》為題，深(shen)度詮釋(shi)健康中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)戰略，引導學生(sheng)“理解中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)、認(ren)同(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)、振(zhen)興中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)”，進一(yi)步增(zeng)強“四個自信(xin)”。

　　任第一臨床(chuang)學院院長以來，胡豫多年(nian)堅持講授(shou)“開學第一課”，內容包括百年(nian)協(xie)和的(de)傳(chuan)承發展、自(zi)身求學的(de)成長歷程等，他(ta)用生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)故(gu)事引導全(quan)體學生(sheng)(sheng)堅定“四個(ge)自(zi)信”，樹(shu)立正確的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀和價值觀，厚植(zhi)愛國主義情懷(huai)。他(ta)還親自(zi)為學生(sheng)(sheng)“授(shou)班旗(qi)”“授(shou)袍”，以暖心的(de)儀(yi)式教育激發學生(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業榮譽感和使(shi)命感。

　　創新醫學人才培養模式

　　疫情(qing)(qing)之下(xia)，日常(chang)的教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動無法正常(chang)開(kai)展，這一困(kun)境讓教(jiao)育(yu)界開(kai)始思考如(ru)何打(da)破時空壁壘(lei)，創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)形式。“眼下(xia)，疫情(qing)(qing)防控的力(li)度(du)仍(reng)然(ran)不能(neng)(neng)松懈，規培學(xue)(xue)員還不能(neng)(neng)到(dao)醫院(yuan)實(shi)地(di)(di)學(xue)(xue)習，但是醫學(xue)(xue)儲備(bei)人(ren)(ren)才培養(yang)的腳步(bu)不能(neng)(neng)停，這使(shi)我們更加清醒地(di)(di)認識到(dao)教(jiao)學(xue)(xue)方法改革的重(zhong)要性，同(tong)時需要我們迫切地(di)(di)推廣創(chuang)新性多(duo)媒體教(jiao)育(yu)，確保(bao)醫學(xue)(xue)人(ren)(ren)才培養(yang)的連續性和有效性。”胡豫(yu)說。

　　敲擊(ji)鍵盤、瀏覽病(bing)例(li)、人(ren)機(ji)對話、虛(xu)擬(ni)問診......疫情之下(xia)，“被(bei)困(kun)家中(zhong)”的第一(yi)臨(lin)床(chuang)學(xue)院本科生只用登錄到一(yi)套特殊的網絡系統，就可以開展在線臨(lin)床(chuang)思(si)維訓練(lian)。系統中(zhong)有(you)數(shu)字化(hua)的典(dian)型臨(lin)床(chuang)病(bing)例(li)，集問診、檢查、治療(liao)等全過程(cheng)為一(yi)體；有(you)智慧化(hua)的人(ren)機(ji)交互，模(mo)擬(ni)生動(dong)的臨(lin)床(chuang)學(xue)習情景，有(you)效提升診療(liao)思(si)維這項合格醫者(zhe)必備的核心能(neng)力。這套名為“基于(yu)虛(xu)擬(ni)標準化(hua)病(bing)人(ren)的臨(lin)床(chuang)診療(liao)思(si)維綜合訓練(lian)系統”，即是胡豫(yu)牽頭研(yan)發，2019年獲批湖北(bei)首(shou)批省級虛(xu)擬(ni)仿真實(shi)驗(yan)教學(xue)項目。

　　胡豫總是(shi)瞄準國際前沿，敏(min)銳挖掘新(xin)(xin)(xin)趨勢，不斷拓展醫學(xue)教(jiao)育改(gai)革(ge)的(de)新(xin)(xin)(xin)思路。2012年，他率先牽頭(tou)擔任臨床醫學(xue)八年制本科生(sheng)《血(xue)液系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)疾病(bing)》課程(cheng)責任教(jiao)授，帶領課程(cheng)團隊，基(ji)于(yu)最新(xin)(xin)(xin)的(de)器官系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)整合教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)思路，有機(ji)整合學(xue)科知識(shi)，由淺入(ru)深，由易到(dao)難(nan)地精選(xuan)教(jiao)學(xue)內容(rong)，真(zhen)正實現機(ji)能與形態(tai)、生(sheng)理與病(bing)理、宏(hong)觀與微(wei)觀、臨床與基(ji)礎的(de)結合；編寫與課程(cheng)匹配的(de)高水平器官-系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)整合教(jiao)材《血(xue)液與腫瘤疾病(bing)》，為(wei)其(qi)他器官系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)改(gai)革(ge)推進提供了“樣板”。

　　2017年，胡豫又突(tu)破性地將“互聯網+時代”信息(xi)技術應用(yong)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)領域。他(ta)牽(qian)頭省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究項目3項，部級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究項目1項，獲(huo)批一批省級“首批”工程(cheng)(cheng)項目。他(ta)率領團隊完成(cheng)人衛(wei)社(she)《內科學(xue)(xue)(xue)(xue)》（血液系統(tong)）MOOC課程(cheng)(cheng)建設，獲(huo)批“湖北(bei)省首批本科精品在(zai)線開放課程(cheng)(cheng)”。他(ta)積極探(tan)索SPOC結(jie)合MOOC的O2O教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，結(jie)合臨(lin)床(chuang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特點，應用(yong)于理論課、實習小講(jiang)課、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)查房及臨(lin)床(chuang)技能課等諸多臨(lin)床(chuang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環節中(zhong)，大大提升了臨(lin)床(chuang)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)效。

　　胡(hu)豫善于(yu)總結，筆耕(geng)不(bu)輟(chuo)，將(jiang)多年(nian)的(de)教育(yu)(yu)實踐和育(yu)(yu)人情懷書寫在醫(yi)學教育(yu)(yu)領域。近五年(nian)來，他以主編(bian)(bian)及參編(bian)(bian)身份編(bian)(bian)寫包括多套國家規劃教材(cai)在內(nei)(nei)的(de)19部教材(cai)。此(ci)外他還用數十年(nian)不(bu)斷積(ji)累的(de)臨床病例素(su)材(cai)充實教學內(nei)(nei)容(rong)，精心制作成(cheng)圖文并茂、動靜結合(he)的(de)多媒體(ti)課件，將(jiang)抽象難懂的(de)血液疾病進行生(sheng)動具體(ti)的(de)表述(shu)，深受學生(sheng)好評(ping)。

　　家國情懷做學問

　　胡(hu)豫常說(shuo)，“科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究不是為了發文(wen)章，推(tui)進臨床(chuang)工(gong)作(zuo)和(he)(he)人才(cai)培養才(cai)更(geng)重要”。他的(de)(de)研(yan)究有一大特(te)點——鮮明的(de)(de)創(chuang)新(xin)導(dao)向和(he)(he)問(wen)題(ti)導(dao)向，立足疾病和(he)(he)病患，深(shen)入研(yan)究，將(jiang)潛心問(wen)道(dao)與關注現實(shi)和(he)(he)服務社會相統一。他經常叮囑學(xue)(xue)生(sheng)，要立足國家需求(qiu)，以醫學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)家的(de)(de)成長(chang)目標激(ji)勵自己(ji)，立足實(shi)際做研(yan)究。他也總是鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)參與到自己(ji)的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究中，帶(dai)領(ling)他們(men)在實(shi)戰中錘煉科(ke)研(yan)素養，提升(sheng)創(chuang)新(xin)能力。

　　小唐(tang)是(shi)第一臨床(chuang)學(xue)(xue)院八年(nian)制的學(xue)(xue)生，今年(nian)疫情期間(jian)，未能返校的她通過(guo)新(xin)聞(wen)關注到(dao)，導師胡豫(yu)在指(zhi)揮全院緊急作戰的同時迅速在本院建立了重(zhong)癥(zheng)、危重(zhong)癥(zheng)COVID-19患者恢(hui)復(fu)期血漿治(zhi)療研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)團隊(dui)，牽(qian)頭利用恢(hui)復(fu)期血漿治(zhi)療危重(zhong)癥(zheng)患者臨床(chuang)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。小唐(tang)深感于胡豫(yu)的醫者父母(mu)心和科(ke)研(yan)(yan)追(zhui)求，隨后也(ye)申請加入到(dao)科(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)中(zhong)，配合(he)輸血所、武漢血液中(zhong)心等(deng)機(ji)構積極搜集相關材料。

　　作為血(xue)(xue)液學專家，胡豫發現雖然多數患者(zhe)(zhe)預后良(liang)好，但部分重癥(zheng)、危重癥(zheng)患者(zhe)(zhe)出現不同程度的(de)(de)凝(ning)血(xue)(xue)功能(neng)障(zhang)礙，甚至危及生命。于(yu)是(shi)他啟(qi)發學生對這些未知領域大膽探索，指導學生查閱分析相關研究報道、結合臨(lin)床觀察結果深入統計(ji)分析，最終發現肺(fei)栓塞可(ke)能(neng)是(shi)新冠肺(fei)炎高危因素，由此呼(hu)吁在臨(lin)床推廣DVT預防策略(lve)，顯著降低了協和醫(yi)院新冠肺(fei)炎患者(zhe)(zhe)病(bing)死率。相關成(cheng)果發表在《中華血(xue)(xue)液學雜志(zhi)》《Circulation》等雜志(zhi)上，解決了特殊時期國家的(de)(de)迫(po)切需要。對于(yu)小唐來說(shuo)，這是(shi)一段(duan)彌(mi)足珍貴的(de)(de)學習經歷(li)。

　　作(zuo)為(wei)2018年度國(guo)家(jia)科(ke)技進步二(er)等獎、2020年“全國(guo)創(chuang)新(xin)爭先(xian)獎”獲得者(zhe)，胡(hu)(hu)豫(yu)的(de)科(ke)技創(chuang)新(xin)成果斐然，而他也(ye)非常注重將(jiang)科(ke)研(yan)成果融入到醫學人才教育中。在(zai)學生(sheng)的(de)記憶里，胡(hu)(hu)豫(yu)經常是結束繁忙的(de)臨床工作(zuo)及(ji)院務(wu)工作(zuo)，連晚飯都顧不上吃(chi)，就(jiu)準(zhun)時到達會議(yi)室召(zhao)開(kai)組(zu)(zu)會。他組(zu)(zu)織學生(sheng)們輪流匯報最新(xin)文獻，一起討論科(ke)研(yan)新(xin)思路、新(xin)技術，并且細心地詢問(wen)每位同學最近的(de)實(shi)驗進展以及(ji)遇到的(de)瓶頸，對學生(sheng)們的(de)疑惑給出實(shi)用性強的(de)建(jian)議(yi)和大方(fang)向。胡(hu)(hu)豫(yu)對學術研(yan)究(jiu)嚴(yan)謹認真(zhen)的(de)態度以及(ji)對學生(sheng)們悉心的(de)關懷與(yu)指導，讓大家(jia)都很期待(dai)每周一次(ci)的(de)組(zu)(zu)會。

　　自1998年(nian)開(kai)始招收(shou)研究生以來，22年(nian)里，他培養(yang)了大量的(de)卓(zhuo)越醫(yi)(yi)學(xue)接(jie)班人(ren)，包括博士(shi)(shi)后3名(ming)(ming)，博士(shi)(shi)生56名(ming)(ming)、碩士(shi)(shi)生38名(ming)(ming)（含國外研究生2名(ming)(ming)），八年(nian)制（本(ben)博連讀）學(xue)生16名(ming)(ming)。在(zai)胡豫教授的(de)指導下(xia)，學(xue)生紛紛在(zai)國際(ji)頂級(ji)刊物發表文(wen)章，部分學(xue)生榮獲(huo)華(hua)中科技大學(xue)“華(hua)中學(xue)者晨星崗”“科技十佳”、裘法祖醫(yi)(yi)學(xue)獎學(xue)金、湖北省優秀博士(shi)(shi)論文(wen)等榮譽。他本(ben)人(ren)也榮獲(huo)“寶(bao)鋼教育基(ji)金優秀教師”、“湖北名(ming)(ming)師工作(zuo)室”主持人(ren)等榮譽。

　　將育人貫穿于點滴細節

　　“三(san)月(yue)(yue)美(mei)”文藝(yi)晚會(hui)是第一(yi)臨床學(xue)院全體師生的一(yi)場(chang)盛(sheng)會(hui)。今年，因(yin)為(wei)疫情原因(yin)，“三(san)月(yue)(yue)美(mei)”活(huo)動延期(qi)到六月(yue)(yue)。身在天(tian)南海北的同學(xue)們(men)克服(fu)了重重困難，精心(xin)籌辦這(zhe)場(chang)“云晚會(hui)”。胡豫剛剛結束(shu)兩會(hui)的繁忙行程，就登上了“三(san)月(yue)(yue)美(mei)”的舞臺。在他眼里(li)，這(zhe)是一(yi)個和同學(xue)們(men)拉近(jin)距離(li)，共話情誼的絕佳(jia)機會(hui)。他迫不及待(dai)要(yao)將自己參加(jia)完兩會(hui)后的所思所想和學(xue)生們(men)分享。

　　買買提明(ming)·阿布都克熱是2015級臨床(chuang)醫學(xue)(xue)五(wu)年制的(de)(de)(de)新(xin)(xin)疆同學(xue)(xue)，往年春(chun)節(jie)期間(jian)他都會獨自留校。即將踏上新(xin)(xin)征程的(de)(de)(de)他分(fen)享了(le)大(da)學(xue)(xue)期間(jian)印象最深刻的(de)(de)(de)一件(jian)事。2019年1月30日小年那(nei)天，胡豫(yu)來到了(le)他和(he)同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)宿舍，特意為春(chun)節(jie)留校的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們送上了(le)新(xin)(xin)年紅包。大(da)家一起(qi)貼(tie)春(chun)聯(lian)、聊家常、話(hua)夢想，讓他在離(li)家萬(wan)里(li)的(de)(de)(de)武漢，感受到了(le)別樣(yang)的(de)(de)(de)年味(wei)和(he)特別的(de)(de)(de)溫(wen)暖。

　　春節期(qi)間(jian)探望(wang)慰問(wen)留校學生，這是胡豫每年(nian)都會(hui)做(zuo)的。他(ta)心(xin)系學生，將師愛貫穿于育人的每個點滴細節中。雖說(shuo)是院長(chang)(chang)，但他(ta)喜(xi)歡(huan)和(he)學生們待在一起，從不(bu)擺架子。不(bu)忙的時候，他(ta)會(hui)與學生相約游泳、打羽毛(mao)球，還分享自己長(chang)(chang)期(qi)堅持游泳健身的心(xin)得體(ti)會(hui)。不(bu)管日常工作多忙，他(ta)也(ye)會(hui)抽出時間(jian)關注學生成長(chang)(chang)，引領學生的精神世(shi)界(jie)和(he)人格追求(qiu)，激發(fa)同學們的自信，鼓勵他(ta)們在未來(lai)的生活中做(zuo)一個不(bu)斷進取的強者(zhe)。

　　在胡(hu)豫看(kan)來，醫學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育的(de)核心在于人文精神和(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)(xue)精神的(de)交融(rong)，臨(lin)床(chuang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)離(li)不開病(bing)房、離(li)不開病(bing)人。多(duo)年來，他一(yi)直堅持(chi)床(chuang)旁教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，身(shen)體力行，結(jie)合自身(shen)臨(lin)床(chuang)經驗促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)深化理(li)(li)論認識，培(pei)養醫學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)人文精神、臨(lin)床(chuang)思維和(he)(he)技能。如今，他仍(reng)然堅持(chi)每周(zhou)主(zhu)持(chi)一(yi)次教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)查房、疑難病(bing)例(li)討論等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)活動，他“幽默(mo)生(sheng)動、兼(jian)具(ju)理(li)(li)智”的(de)授(shou)課(ke)風(feng)格深受學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)歡(huan)迎，無論是學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)課(ke)堂評價(jia)還是督導組評分都名列前茅，被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)評選為第一(yi)臨(lin)床(chuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院“我最喜愛的(de)老師”之一(yi)。

　　甘為人梯育新人

　　“一木獨秀(xiu)不(bu)是春，萬(wan)紫(zi)千紅春滿園(yuan)”。作(zuo)為第一臨床學(xue)院的(de)(de)院長，胡豫還肩負(fu)著打造青(qing)年(nian)(nian)教師梯隊(dui)，培養師資后備(bei)力(li)(li)量(liang)的(de)(de)重任(ren)。在他的(de)(de)推動下，第一臨床學(xue)院每年(nian)(nian)都會選派優秀(xiu)青(qing)年(nian)(nian)教師出國交流(liu)，學(xue)習最先進的(de)(de)教學(xue)理念(nian)；同時積極聘請國際(ji)知名的(de)(de)醫學(xue)專(zhuan)家(jia)、教育(yu)專(zhuan)家(jia)等(deng)到醫院講(jiang)學(xue)、培訓(xun)；在學(xue)院內部制定骨干教師培訓(xun)計劃，鼓勵(li)青(qing)年(nian)(nian)教師展示才(cai)能、增進交流(liu)；在2018年(nian)(nian)組建并獲批湖(hu)北省(sheng)名師工作(zuo)室。在多種有力(li)(li)措施(shi)的(de)(de)助(zhu)推下，多名青(qing)年(nian)(nian)教師嶄露(lu)頭角(jiao)，榮獲省(sheng)部級(ji)青(qing)年(nian)(nian)教師教學(xue)競賽(sai)一等(deng)獎、二等(deng)獎，為協(xie)和醫院的(de)(de)醫學(xue)教育(yu)不(bu)斷(duan)儲(chu)備(bei)德才(cai)兼備(bei)、學(xue)術卓越(yue)、教學(xue)優秀(xiu)的(de)(de)新(xin)生力(li)(li)量(liang)。

　　說到胡豫(yu)時，同事(shi)們(men)能想到的(de)(de)(de)(de)除了他高超精湛的(de)(de)(de)(de)專業水平、近乎(hu)苛刻(ke)的(de)(de)(de)(de)認真態度，還(huan)有(you)他每(mei)逢節日組織(zhi)團隊聚(ju)會時的(de)(de)(de)(de)輕松歡樂，以(yi)及一直(zhi)以(yi)來對(dui)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖關懷。每(mei)當大家學習或者科(ke)(ke)研(yan)遇到瓶(ping)頸的(de)(de)(de)(de)時候，胡豫(yu)總能一針見血地指出問題并給(gei)出建議。有(you)一次(ci)胡豫(yu)在北(bei)京開會，遇到了兩個在北(bei)京深造的(de)(de)(de)(de)師(shi)姐科(ke)(ke)研(yan)資金不(bu)足，他馬(ma)上幫她(ta)們(men)補齊了科(ke)(ke)研(yan)經費，并且(qie)鼓勵她(ta)們(men)繼(ji)續(xu)鉆研(yan)探(tan)究。他的(de)(de)(de)(de)一位學生(sheng)在畢(bi)業論(lun)文致謝里寫道(dao)：“您(nin)不(bu)僅是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)、科(ke)(ke)研(yan)導師(shi)，更是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)導師(shi)，是我(wo)們(men)畢(bi)生(sheng)努力的(de)(de)(de)(de)方向和榜樣。”