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　　5月(yue)21日，由北京外國(guo)語(yu)大(da)學(xue)(xue)主辦(ban)、虛擬仿真實驗(yan)(yan)教學(xue)(xue)創新(xin)聯盟(meng)指導(dao)、北京外研在線(xian)數字(zi)科技(ji)有(you)限公司承(cheng)辦(ban)的(de)虛擬仿真實驗(yan)(yan)教學(xue)(xue)創新(xin)聯盟(meng)外國(guo)語(yu)言文學(xue)(xue)類專業工作委員會(hui)成立大(da)會(hui)順利(li)召(zhao)開(kai)。本屆(jie)大(da)會(hui)以(yi)“新(xin)教學(xue)(xue) 新(xin)實驗(yan)(yan) 新(xin)未來”為主題，聚(ju)焦新(xin)文科背景下(xia)的(de)實驗(yan)(yan)教學(xue)(xue)與(yu)面向未來的(de)新(xin)時代人才培養，推進以(yi)新(xin)發展(zhan)理念為引領、以(yi)虛擬仿真技(ji)術為支(zhi)撐的(de)高等教育(yu)數字(zi)化(hua)深化(hua)發展(zhan)與(yu)質量提升。大(da)會(hui)別(bie)出心裁地采用虛仿技(ji)術模擬真實會(hui)場，通過線(xian)上線(xian)下(xia)虛實結合的(de)方(fang)式帶來全新(xin)的(de)沉(chen)浸式參會(hui)體(ti)驗(yan)(yan)，與(yu)來自全國(guo)各地的(de)參會(hui)教師一起，探討新(xin)形勢下(xia)現代技(ji)術與(yu)未來教育(yu)的(de)創新(xin)融合。

　　共話前瞻 時代擔當 服務大局

　　新一輪科技革命(ming)和產(chan)業變(bian)革正(zheng)在蓬勃(bo)發(fa)展，虛(xu)擬現實(shi)技術逐步走向成熟，拓展了(le)人(ren)類感知能力，改變(bian)了(le)產(chan)品(pin)形態和服務(wu)(wu)模式。教育教學正(zheng)以新發(fa)展理念為(wei)引(yin)領、以虛(xu)擬仿(fang)真技術應用為(wei)支撐，賦能未來人(ren)才培養(yang)，服務(wu)(wu)國家(jia)發(fa)展大局。

　　外(wai)(wai)研(yan)集團(外(wai)(wai)研(yan)社(she)(she))黨(dang)委書記(ji)、董事(shi)長、外(wai)(wai)研(yan)社(she)(she)社(she)(she)長王(wang)芳在(zai)致辭中指出，2022年(nian)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育邁入新征程，先進技術的(de)發(fa)展(zhan)開辟(pi)了高(gao)(gao)水平(ping)實驗教學(xue)(xue)的(de)中國(guo)(guo)范式。外(wai)(wai)研(yan)社(she)(she)積極(ji)探索教育服務轉(zhuan)型(xing)與數(shu)字化融合創新，依(yi)托(tuo)外(wai)(wai)研(yan)在(zai)線(xian)開展(zhan)虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)等核心(xin)智能(neng)技術的(de)深(shen)入應用(yong)，聚合外(wai)(wai)語渠(qu)道(dao)優(you)勢、教學(xue)(xue)設計能(neng)力(li)、語言資源積累及(ji)UNIPUS外(wai)(wai)語教學(xue)(xue)生態矩(ju)陣，打造多元、立(li)體、及(ji)時(shi)的(de)虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)教學(xue)(xue)交(jiao)互空間，推動虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)精(jing)品(pin)課堂(tang)建設，全面開啟虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)外(wai)(wai)語實驗教學(xue)(xue)新征程。她希望外(wai)(wai)研(yan)在(zai)線(xian)勇(yong)承時(shi)代擔(dan)當，推動虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)實驗教學(xue)(xue)相融相生，推進新文科(ke)建設走深(shen)走實，為服務國(guo)(guo)家戰略發(fa)展(zhan)、培養(yang)更多優(you)秀人才(cai)貢獻力(li)量。

　　虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿真實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)創新聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)執行(xing)秘書長王宏(hong)宇(yu)從(cong)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)的(de)角度，圍(wei)繞“實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)變(bian)革與聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)服務(wu)(wu)創新”作(zuo)(zuo)了(le)(le)致辭。他(ta)介紹(shao)了(le)(le)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)是由高(gao)等院校、相關企事業單(dan)(dan)位和專(zhuan)家(jia)組織(zhi)自愿組成，在教(jiao)育部(bu)高(gao)教(jiao)司(si)指導(dao)下(xia)開展虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿真實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)研究、咨詢(xun)、指導(dao)、評(ping)估和服務(wu)(wu)的(de)非盈利社(she)會團(tuan)體，第一屆理事長單(dan)(dan)位為清華大(da)學(xue)。他(ta)還詳細梳(shu)理了(le)(le)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)的(de)構成、宗旨、服務(wu)(wu)與意義，表示隨著聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)的(de)發(fa)展壯(zhuang)大(da)，時代賦(fu)予了(le)(le)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)新要(yao)求。隨后，他(ta)介紹(shao)了(le)(le)“聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)2022年(nian)度重(zhong)點(dian)工作(zuo)(zuo)安排”，解讀了(le)(le)包括(kuo)推進虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿真實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)重(zhong)點(dian)項目(mu)“樹(shu)標桿”試點(dian)建設、組織(zhi)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)年(nian)度課題申報、推進虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿真實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)優質(zhi)共(gong)享(xiang)項目(mu)征集(ji)等在內的(de)十項重(zhong)點(dian)工作(zuo)(zuo)。他(ta)希望外語專(zhuan)委會在北外及各位主任單(dan)(dan)位和會員單(dan)(dan)位的(de)領導(dao)和參與下(xia)，能夠堅(jian)定信心，超(chao)前部(bu)署，在外語教(jiao)學(xue)與技(ji)術的(de)融合方面發(fa)揮引領作(zuo)(zuo)用，走(zou)好加快(kuai)形成現代化的(de)教(jiao)育公共(gong)服務(wu)(wu)體系(xi)的(de)每一步。

　　共釋前沿 把脈大勢 引領發展

　　《教育(yu)部高(gao)等教育(yu)司2022年工作要點》指出，要"提升數字(zi)化應(ying)用(yong)能力，推進'虛擬(ni)仿(fang)真實(shi)驗教學(xue) 2.0'建(jian)設，強(qiang)化'實(shi)驗空間'平臺應(ying)用(yong)"，為虛擬(ni)仿(fang)真等先(xian)進技術在教學(xue)中(zhong)的深(shen)入應(ying)用(yong)開(kai)辟了廣闊前景，推動(dong)各方加強(qiang)虛仿(fang)實(shi)驗教學(xue)優(you)質資源(yuan)建(jian)設與應(ying)用(yong)。

　　虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)現(xian)實(shi)(shi)(shi)/增強(qiang)現(xian)實(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)(shu)及(ji)應用(yong)國家工程實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(北航)主任郝愛(ai)民以“虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)(fang)真技(ji)術(shu)(shu)賦能(neng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學創(chuang)新發展”為(wei)核(he)心，系(xi)統梳理(li)了虛(xu)(xu)仿(fang)(fang)技(ji)術(shu)(shu)的演進過(guo)程。他強(qiang)調，隨(sui)著虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)(fang)真技(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學的相互滲透，虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、虛(xu)(xu)仿(fang)(fang)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地、虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)培訓(xun)等應用(yong)場景得(de)以實(shi)(shi)(shi)現(xian)，為(wei)推進虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)(fang)真實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學的體系(xi)化(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)、裝備化(hua)(hua)，推動(dong)沉浸式、體驗(yan)式和場景式學習(xi)提(ti)供了無限可能(neng)。他直言，虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)(fang)真技(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學除要直面機遇與(yu)(yu)(yu)挑戰外，還需做好業務與(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)、數據(ju)與(yu)(yu)(yu)模型、流程與(yu)(yu)(yu)推演、建設與(yu)(yu)(yu)應用(yong)的結(jie)合，響(xiang)應教(jiao)(jiao)育(yu)數字化(hua)(hua)戰略行動(dong)，強(qiang)化(hua)(hua)需求牽引，深化(hua)(hua)融合、創(chuang)新賦能(neng)、應用(yong)驅動(dong)，加快推進教(jiao)(jiao)育(yu)數字轉型及(ji)智能(neng)升級。

　　虛擬(ni)仿真(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)新(xin)聯(lian)盟文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)領域工作委員會負(fu)責人(ren)、中國人(ren)民大學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)務處副處長張(zhang)威以“文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體系(xi)(xi)化建(jian)(jian)設(she)與創(chuang)新(xin)”為(wei)著(zhu)力點(dian)展(zhan)開(kai)探討(tao)。他首先強(qiang)調了新(xin)時代本科(ke)(ke)人(ren)才的(de)(de)(de)培養目標，指出文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)是新(xin)時期轉變文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)人(ren)才觀的(de)(de)(de)有(you)效路徑、重塑(su)現(xian)代文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀的(de)(de)(de)關鍵環節(jie)以及樹(shu)立(li)正確價值觀和(he)學(xue)習觀的(de)(de)(de)有(you)力舉措。他詳細介(jie)紹了文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)類(lei)(lei)虛擬(ni)仿真(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)應用探索與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)發(fa)(fa)展(zhan)，點(dian)明文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)類(lei)(lei)虛擬(ni)仿真(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)2.0的(de)(de)(de)推進，應從基(ji)(ji)本教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)素(su)材積累、實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)規律探索和(he)仿真(zhen)系(xi)(xi)統建(jian)(jian)設(she)開(kai)發(fa)(fa)三個方面加(jia)強(qiang)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎建(jian)(jian)設(she)，同(tong)時借鑒智(zhi)能化虛擬(ni)仿真(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)類(lei)(lei)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)，在未來教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中開(kai)辟新(xin)途(tu)徑。

　　北(bei)京外(wai)(wai)(wai)國(guo)語(yu)大(da)學(xue)(xue)黨委(wei)副書記(ji)、副校(xiao)長、外(wai)(wai)(wai)語(yu)專委(wei)會主任委(wei)員賈文(wen)鍵圍(wei)繞“虛(xu)(xu)(xu)擬仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)”，探討(tao)了新文(wen)科建設(she)對外(wai)(wai)(wai)語(yu)學(xue)(xue)科實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)發展的(de)(de)要求(qiu)、虛(xu)(xu)(xu)擬仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)對外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)賦能以及外(wai)(wai)(wai)語(yu)學(xue)(xue)科虛(xu)(xu)(xu)擬仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)建設(she)探索(suo)和發展方向。他(ta)以外(wai)(wai)(wai)研(yan)在(zai)線(xian)為(wei)北(bei)京外(wai)(wai)(wai)國(guo)語(yu)大(da)學(xue)(xue)打造的(de)(de)虛(xu)(xu)(xu)擬仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)核(he)(he)心課(ke)程“聯合國(guo)維和與全(quan)球安(an)全(quan)治理”為(wei)例，描繪了虛(xu)(xu)(xu)仿(fang)(fang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)助推(tui)學(xue)(xue)科育(yu)人、知行合一的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)圖景；并表示(shi)虛(xu)(xu)(xu)仿(fang)(fang)外(wai)(wai)(wai)專委(wei)將以凝練與建設(she)優(you)質(zhi)虛(xu)(xu)(xu)擬仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果為(wei)主題(ti)主線(xian)，以加強虛(xu)(xu)(xu)仿(fang)(fang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優(you)質(zhi)資源建設(she)與應用為(wei)戰略引擎(qing)，以提高(gao)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量和實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)人水(shui)平為(wei)核(he)(he)心目標(biao)，支撐(cheng)引領高(gao)水(shui)平虛(xu)(xu)(xu)擬仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中國(guo)范式。

　　共繪前路 數智賦能 創建未來

　　為學習貫徹黨的(de)十九(jiu)大精(jing)神(shen)，適應信息化(hua)(hua)條件下知識獲取方(fang)式和傳授方(fang)式、教(jiao)和學關系等發生革命(ming)性變化(hua)(hua)的(de)要(yao)求，寫好(hao)教(jiao)育“奮進之(zhi)筆”，應重點助(zhu)力高(gao)校(xiao)探(tan)索“外語+虛仿實驗教(jiao)學”新范式，推動外語學科與實驗教(jiao)學融(rong)合、改(gai)革、創新。

　　北(bei)京外研在線數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)科(ke)技(ji)(ji)有限公司CEO、外語(yu)專委會執(zhi)行(xing)主任委員(yuan)商其坤從數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化視域角(jiao)度分析(xi)了當(dang)下高(gao)等外語(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)現狀，指出外研在線深(shen)度融(rong)合(he)教(jiao)(jiao)學資(zi)源和科(ke)學技(ji)(ji)術，基(ji)于(yu)對高(gao)等外語(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)理解與(yu)思考(kao)，結(jie)合(he)大數(shu)(shu)(shu)據、人工智能、AIoT、虛擬仿真(zhen)等成熟技(ji)(ji)術，踐行(xing)外研在線的(de)(de)企業使命(ming)“Enrich Learning，Empower Teaching”，打造匯聚高(gao)端品(pin)質(zhi)內容、全(quan)套(tao)學科(ke)系(xi)統(tong)、創新教(jiao)(jiao)學場景、高(gao)效服務體(ti)系(xi)的(de)(de)全(quan)新外語(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)生態，全(quan)面開啟UNIPUS以(yi)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)智能為(wei)核心的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)3.0時代(dai)新征程。他(ta)以(yi)虛擬仿真(zhen)技(ji)(ji)術為(wei)載體(ti)“穿越”進未來教(jiao)(jiao)育(yu)場景中(zhong)，帶領與(yu)會者沉浸(jin)式體(ti)驗UNIPUS外語(yu)數(shu)(shu)(shu)智全(quan)景教(jiao)(jiao)育(yu)3.0時代(dai)。

　　圖景(jing)中，外(wai)研(yan)在(zai)(zai)線依托UNIPUS整體生態架構(gou)全(quan)面構(gou)建(jian)覆蓋教(jiao)、學、評(ping)、研(yan)、管的(de)智慧化(hua)教(jiao)育模式。依托分級(ji)診(zhen)斷與教(jiao)師(shi)評(ping)估劃分三類(lei)教(jiao)學班(ban)，教(jiao)師(shi)通過(guo)從(cong)(cong)開學到期末的(de)全(quan)流程的(de)數(shu)智系統方(fang)案因材(cai)施教(jiao)，滿足不同級(ji)別(bie)學生群體的(de)個性化(hua)學習需求。在(zai)(zai)UNIPUS 3.0的(de)教(jiao)學圖景(jing)下，教(jiao)學資源(yuan)升級(ji)、教(jiao)學場景(jing)重構(gou)、教(jiao)學實(shi)踐創新、教(jiao)學核心(xin)要素(su)之間的(de)交互方(fang)式改變(bian)，外(wai)語數(shu)字教(jiao)育從(cong)(cong)以(yi)往的(de)教(jiao)育信息(xi)化(hua)時(shi)代的(de)局部優(you)化(hua)邁向數(shu)智時(shi)代的(de)全(quan)面升級(ji)。

　　獨行(xing)快，眾行(xing)遠。在(zai)(zai)核心(xin)技(ji)術能(neng)力、跨界生態(tai)融合(he)及(ji)打造教育范式等多個方面，外(wai)研在(zai)(zai)線(xian)積極攜(xie)手(shou)頭部(bu)科技(ji)公司，在(zai)(zai)大會(hui)現場(chang)發布(bu)了(le)與(yu)亞馬遜云(yun)科技(ji)、英特爾的戰略合(he)作：外(wai)研在(zai)(zai)線(xian)與(yu)亞馬遜云(yun)科技(ji)升級為(wei)戰略合(he)作伙伴，在(zai)(zai)外(wai)語(yu)學科教育的云(yun)計算(suan)、人工(gong)智能(neng)、翻譯引擎等領域展開更深入合(he)作；同(tong)時，外(wai)研在(zai)(zai)線(xian)將緊密結合(he)自身教育積淀與(yu)國際知名(ming)品牌(pai)Intel的核心(xin)科技(ji)能(neng)力，在(zai)(zai)知識圖譜、智能(neng)算(suan)法、科技(ji)創新應用(yong)實驗(yan)室等領域加強合(he)作，賦能(neng)未來(lai)教育發展。

　　“廣大高等外(wai)語教育工(gong)作者(zhe)不僅是(shi)成長見證者(zhe)，更是(shi)歷史建(jian)設者(zhe)。”商(shang)其坤期(qi)待，中國(guo)外(wai)語數(shu)字教育將在新時(shi)代迎來新未來，外(wai)語和科技的(de)深度融(rong)合將催生出絢爛的(de)成果。

　　共建前陣 生逢其時 使命在肩

　　虛(xu)擬(ni)(ni)仿真技術(shu)與外(wai)(wai)(wai)語(yu)實驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的融合(he)既(ji)是大勢所趨，也是發展所需(xu)，勢必會(hui)(hui)在未來教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐中大有作(zuo)為。由于防疫需(xu)要，外(wai)(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)委的四位(wei)副(fu)主任(ren)委員大連外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)大學(xue)(xue)(xue)常俊躍副(fu)校長(chang)、廣東外(wai)(wai)(wai)語(yu)外(wai)(wai)(wai)貿(mao)大學(xue)(xue)(xue)焦(jiao)方太副(fu)校長(chang)、四川外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)大學(xue)(xue)(xue)祝朝偉副(fu)校長(chang)、西安外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)大學(xue)(xue)(xue)姜亞軍副(fu)校長(chang)(按學(xue)(xue)(xue)校名(ming)稱拼音排序)與大會(hui)(hui)現(xian)(xian)場的王宏宇秘(mi)書(shu)長(chang)、賈文(wen)鍵副(fu)校長(chang)和商其坤先(xian)生云(yun)端連線，共(gong)同發布成(cheng)立(li)了“虛(xu)擬(ni)(ni)仿真實驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)創新聯盟外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)言文(wen)學(xue)(xue)(xue)類專(zhuan)(zhuan)業工作(zuo)委員會(hui)(hui)”。外(wai)(wai)(wai)語(yu)專(zhuan)(zhuan)委會(hui)(hui)的成(cheng)立(li)，將充分發揮專(zhuan)(zhuan)業引領(ling)作(zuo)用，深入推進虛(xu)擬(ni)(ni)仿真與教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)深度融合(he)，提升(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)智能(neng)化水平，推動加(jia)快形成(cheng)現(xian)(xian)代化的教(jiao)育(yu)(yu)公共(gong)服務體系，將中國(guo)(guo)外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)育(yu)(yu)品質(zhi)推向新高(gao)度。

　　共赴前程 未來已來 行則將至

　　2022年，外語(yu)專委(wei)(wei)(wei)(wei)會將根據聯盟指導服務國(guo)家(jia)戰略，立足“十四五”規(gui)劃，把握“四個(ge)面(mian)向”，圍繞“推(tui)動(dong)建(jian)(jian)設(she)”“促進應用”“加強組(zu)織建(jian)(jian)設(she)”a三大(da)目標(biao)展開(kai)工作。北京外國(guo)語(yu)大(da)學教(jiao)務處處長、外語(yu)專委(wei)(wei)(wei)(wei)會副主任委(wei)(wei)(wei)(wei)員李莉文(wen)致大(da)會閉(bi)幕詞，并發布外語(yu)專委(wei)(wei)(wei)(wei)會2022年度(du)重點項目(即2022年度(du)“五個(ge)一”項目)：

　　最后，她呼吁望(wang)更多的院校積(ji)極參與申請，與虛仿(fang)聯盟外語(yu)(yu)專委會一道，推(tui)動在新時代背景下(xia)深化外語(yu)(yu)教學改革，創新外語(yu)(yu)教學模式，提升人才培養(yang)質量(liang)。

　　會議全(quan)程(cheng)由北京外(wai)研(yan)在(zai)線數字科技(ji)(ji)有限(xian)(xian)公司首席內(nei)容官(guan)、高等教(jiao)育事業(ye)部總(zong)經理徐(xu)一(yi)(yi)潔(jie)主持。誠如她所言，隨(sui)著(zhu)虛擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)不斷(duan)發展(zhan)(zhan)，其在(zai)教(jiao)育中的(de)(de)作(zuo)用(yong)愈發清晰(xi)顯著(zhu)。在(zai)“科學技(ji)(ji)術(shu)就是(shi)(shi)第一(yi)(yi)生產(chan)力”的(de)(de)當(dang)下，利用(yong)虛擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)突破時間(jian)、空間(jian)與人(ren)體承受極限(xian)(xian)的(de)(de)限(xian)(xian)制，加(jia)強實(shi)踐，助(zhu)力應(ying)用(yong)型人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，加(jia)強實(shi)驗，助(zhu)力創新型人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，這是(shi)(shi)虛擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)在(zai)教(jiao)育中承擔的(de)(de)作(zuo)用(yong)與使命。外(wai)研(yan)在(zai)線必(bi)將立足“十四五(wu)”規劃，依托教(jiao)育“新基建”的(de)(de)數字底座，重點助(zhu)力高校探索“外(wai)語(yu)+虛仿(fang)實(shi)驗教(jiao)學”的(de)(de)新范式，推動新文(wen)科背景下外(wai)語(yu)學科與實(shi)驗教(jiao)學融合、改革(ge)、創新，為服務國家戰略發展(zhan)(zhan)、培(pei)養(yang)更(geng)多優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)而貢獻力量(liang)，開啟虛擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)外(wai)語(yu)實(shi)驗教(jiao)學新未來。

　　虛擬(ni)仿真實驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創新(xin)(xin)(xin)聯盟外國(guo)語言文學(xue)(xue)類工作委(wei)員會(hui)工作離不開所有人的通力(li)合(he)作、資源共(gong)享(xiang)和(he)優勢互補。2022年，專委(wei)會(hui)將吹響打(da)造虛擬(ni)仿真“新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、新(xin)(xin)(xin)實驗(yan)、新(xin)(xin)(xin)未來”的沖(chong)鋒號(hao)，不斷(duan)匯(hui)智聚力(li)，久久為功(gong)，共(gong)同(tong)為新(xin)(xin)(xin)時(shi)代虛擬(ni)仿真外語實驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)注入新(xin)(xin)(xin)的動力(li)和(he)活力(li)，攜(xie)手(shou)共(gong)進建(jian)設外語數(shu)智教(jiao)(jiao)育(yu)的3.0時(shi)代。