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教育部通知:做好中小學教育教學工作 持續發揮線上教學作用
2020-03-31 15:06:00
教育部
作者:

  日前,教(jiao)育(yu)部發布《關于做好(hao)2020年(nian)春季學(xue)期中小學(xue)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作的通知》。通知指出(chu),堅持(chi)把疫情防控放(fang)在首位(wei),認(ren)真(zhen)制定(ding)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)計劃,統籌處理好(hao)疫情防控與(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的關系(xi)、戰“疫”精神教(jiao)育(yu)與(yu)學(xue)科教(jiao)學(xue)的關系(xi)、開學(xue)前居家學(xue)習與(yu)開學(xue)后恢復正常教(jiao)學(xue)的關系(xi)、課堂教(jiao)學(xue)與(yu)課后輔導幫扶的關系(xi)、畢業年(nian)級教(jiao)學(xue)與(yu)其(qi)他年(nian)級教(jiao)學(xue)的關系(xi),確(que)保師(shi)生生命健(jian)康安全和教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量。

  通知強調,要持續發揮線上教學作用。各地各校要認真總結延期開學期間線上教學的有益經驗,深入分析解決存在的突出問題,繼續做好線上教學資源開發和運行維護工作,著力搭建常態化的線上學習平臺,供學生自主學習選擇使用。充分發揮線上教學對促進優質教育資源共享的重要作用,推動農村邊遠貧困地區學校繼續用好線上教學平臺開展教學,加快提高教育教學質量。大力推廣運用延期開學期間線上教學創造的成功案例,保護好、發揮好廣大教師應用信息技術的熱情,改進課堂教學方式,促進信息技術與教育教學深度融合

  以下為教育部通知全文:

教育部辦公廳關于做好2020年春季學期
中小學教育教學工作的通知

教基廳(ting)函〔2020〕5號

各省、自治區、直轄(xia)市教(jiao)育(yu)廳(教(jiao)委(wei)),新疆生產建設兵團教(jiao)育(yu)局:

  當(dang)前,新冠肺炎疫情防控形(xing)勢持續向(xiang)好(hao)。為做(zuo)好(hao)中小學開學后的教育教學工作,現(xian)就有(you)關工作通知如下。

  一(yi)、總體要求。全面貫徹落實黨中央(yang)、國(guo)務院關(guan)于堅決(jue)打(da)贏新冠肺(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)情防控(kong)(kong)阻擊戰(zhan)的(de)決(jue)策部署,堅持(chi)把疫(yi)(yi)情防控(kong)(kong)放在首位,認真制定教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃,統籌處(chu)理好(hao)疫(yi)(yi)情防控(kong)(kong)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)、戰(zhan)“疫(yi)(yi)”精神教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)、開學(xue)(xue)前居家學(xue)(xue)習與(yu)(yu)開學(xue)(xue)后恢復正常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)、課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)課(ke)后輔導(dao)幫扶的(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)、畢(bi)業年(nian)(nian)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)其(qi)他年(nian)(nian)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi),確保師生(sheng)生(sheng)命健康安(an)全和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

  二、毫不放松(song)抓好疫(yi)情防(fang)(fang)控。各地各校(xiao)(xiao)要(yao)在當(dang)地黨(dang)委政府的領導下,確保(bao)科學有(you)(you)效(xiao)防(fang)(fang)控、安全(quan)有(you)(you)序開學。要(yao)結合本地本校(xiao)(xiao)實(shi)(shi)際,按照《中小(xiao)學校(xiao)(xiao)新型冠狀病(bing)毒肺(fei)炎防(fang)(fang)控指南(nan)》要(yao)求,壓實(shi)(shi)防(fang)(fang)控責(ze)任(ren),落實(shi)(shi)防(fang)(fang)控措(cuo)施,保(bao)障防(fang)(fang)控物資,切(qie)實(shi)(shi)做(zuo)到精(jing)準精(jing)細(xi)防(fang)(fang)控。繼續保(bao)持高(gao)度警惕,堅決(jue)防(fang)(fang)止麻痹厭戰松(song)勁思想(xiang)和僥幸心理(li),務(wu)必筑牢(lao)校(xiao)(xiao)園疫(yi)情防(fang)(fang)控安全(quan)網。

  三、高度重視師(shi)生(sheng)心(xin)理(li)(li)疏(shu)導(dao)(dao)。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)校(xiao)要高度重視新(xin)冠肺(fei)炎疫情對師(shi)生(sheng)心(xin)理(li)(li)健康的(de)(de)影響,積(ji)(ji)極組織心(xin)理(li)(li)健康教育專家,在認真開(kai)展分析評估(gu)的(de)(de)基礎上,有針對性地做好教育引導(dao)(dao)和(he)心(xin)理(li)(li)疏(shu)導(dao)(dao)工(gong)作,特別是(shi)對遭受疫情影響較大的(de)(de)師(shi)生(sheng),要重點加強心(xin)理(li)(li)干預和(he)關愛(ai)幫(bang)扶。要重視學校(xiao)整(zheng)體環(huan)境創設(she),幫(bang)助師(shi)生(sheng)盡快調整(zheng)好狀態(tai),以健康樂觀(guan)的(de)(de)心(xin)態(tai)和(he)積(ji)(ji)極向上的(de)(de)精神面貌投(tou)入教學工(gong)作和(he)學習(xi)生(sheng)活。

  四、普遍開展戰“疫(yi)”專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。要充(chong)(chong)分用好疫(yi)情(qing)防控人(ren)(ren)民(min)戰爭(zheng)、總體戰、阻擊戰形成的(de)寶貴教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan),認真組織開展以“普及防疫(yi)知(zhi)識、弘揚抗疫(yi)精(jing)神(shen)”為主題(ti)的(de)戰“疫(yi)”專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),針對學生(sheng)年齡特點,注重教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)效(xiao)果(guo),給學生(sheng)上好一堂“人(ren)(ren)生(sheng)成長大課”。加強(qiang)(qiang)(qiang)防疫(yi)知(zhi)識和生(sheng)命教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),增強(qiang)(qiang)(qiang)學生(sheng)防護(hu)意識和能力;加強(qiang)(qiang)(qiang)戰“疫(yi)”先進典(dian)型教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),增強(qiang)(qiang)(qiang)學生(sheng)社會責任感(gan)和奉獻精(jing)神(shen);加強(qiang)(qiang)(qiang)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主義和民(min)族精(jing)神(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),增強(qiang)(qiang)(qiang)學生(sheng)家(jia)國(guo)(guo)(guo)情(qing)懷和民(min)族自(zi)豪感(gan)。讓廣大師生(sheng)深(shen)刻認識到在以習近平同志為核心的(de)黨(dang)中(zhong)(zhong)央堅(jian)強(qiang)(qiang)(qiang)領導下,疫(yi)情(qing)防控所(suo)展現出的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)力量、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)速度、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)精(jing)神(shen)和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)擔當(dang),充(chong)(chong)分激發愛(ai)黨(dang)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)愛(ai)人(ren)(ren)民(min)愛(ai)社會主義的(de)思(si)想情(qing)感(gan)。

  五、精心做好教(jiao)育教(jiao)學銜接。學校要對(dui)延(yan)期開學期間(jian)學生居家學習情(qing)況進(jin)行逐(zhu)一摸底和診斷,精準分析學情(qing),區別不(bu)同(tong)年(nian)級、不(bu)同(tong)班級、不(bu)同(tong)學科情(qing)況,有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地制定(ding)教(jiao)學計劃(hua),切實(shi)做好教(jiao)學銜接。沒有(you)開展(zhan)新課程(cheng)線上教(jiao)學的,應實(shi)施“零起點”教(jiao)學;已開展(zhan)新課程(cheng)線上教(jiao)學的,要認真(zhen)進(jin)行串(chuan)講(jiang)復習,在確保(bao)每名學生都較好地掌握所學知識(shi)的基礎上,再進(jin)行新課程(cheng)教(jiao)學。

  六、切實保障(zhang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。各(ge)地各(ge)校(xiao)要切實加強教(jiao)(jiao)學(xue)保障(zhang),確(que)保教(jiao)(jiao)材及時(shi)發放。科學(xue)有效安排教(jiao)(jiao)學(xue)時(shi)間,認真執(zhi)行國家(jia)課(ke)(ke)程方(fang)案和課(ke)(ke)程標(biao)準,確(que)保開(kai)(kai)足開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)好國家(jia)規定課(ke)(ke)程。強化教(jiao)(jiao)研指導,優化教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)式,合理(li)把握(wo)教(jiao)(jiao)學(xue)進度,做到教(jiao)(jiao)學(xue)內容(rong)適(shi)量(liang)、教(jiao)(jiao)學(xue)時(shi)長適(shi)當,保障(zhang)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。提高作業(ye)(ye)設計質(zhi)量(liang),嚴格控制作業(ye)(ye)總量(liang),防止學(xue)生學(xue)業(ye)(ye)負(fu)擔過(guo)重,穩妥開(kai)(kai)展(zhan)校(xiao)內文體活動(dong),保護學(xue)生身心健康。

  七、更(geng)多(duo)關(guan)(guan)愛特殊學(xue)生(sheng)群體。各地各校要(yao)切實做好防疫一(yi)(yi)線人員子女、隨遷子女、農(nong)村留(liu)守兒童及學(xue)習上(shang)(shang)有困難(nan)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習指導(dao)和關(guan)(guan)愛幫扶(fu)工(gong)作,不讓一(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)“掉隊”。對在(zai)湖北、武漢(han)等(deng)重點疫區不能按(an)時返(fan)校或尚(shang)在(zai)隔離期的(de)學(xue)生(sheng),學(xue)校要(yao)通過線上(shang)(shang)教學(xue)等(deng)方(fang)式(shi),繼續指導(dao)做好居家學(xue)習;返(fan)校后要(yao)通過專門的(de)個(ge)別輔(fu)導(dao),確保(bao)學(xue)生(sheng)跟上(shang)(shang)教學(xue)進程。要(yao)充分利用(yong)課后服務(wu)時間(jian),做好對學(xue)生(sheng)的(de)輔(fu)導(dao)幫扶(fu)工(gong)作,進一(yi)(yi)步提高服務(wu)水平,努力實現(xian)義務(wu)教育課后服務(wu)全覆蓋。

  八、注重加(jia)強畢(bi)業年(nian)級(ji)指(zhi)導(dao)。各(ge)地各(ge)校要統籌考(kao)慮(lv)初三(san)(san)和(he)高三(san)(san)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)參加(jia)畢(bi)業升學(xue)考(kao)試(shi)的特殊情況,切實(shi)增強畢(bi)業年(nian)級(ji)教(jiao)學(xue)計劃的針(zhen)對性實(shi)效(xiao)性,有序(xu)安排好(hao)各(ge)項教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活動,努(nu)力(li)保(bao)證復(fu)習(xi)時(shi)間,提高復(fu)習(xi)效(xiao)率。要合理安排作息時(shi)間,引導(dao)學(xue)生(sheng)加(jia)強體育(yu)鍛煉。堅持從實(shi)際出(chu)發,認真做好(hao)學(xue)生(sheng)綜合素質評價。切實(shi)加(jia)強考(kao)試(shi)升學(xue)有關政策和(he)工作安排的宣傳解讀工作,有效(xiao)緩解畢(bi)業年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)和(he)家長焦慮(lv)情緒。

  九(jiu)、堅決(jue)落實控輟保(bao)學(xue)(xue)(xue)任務。各地各校要(yao)認真貫徹黨中央(yang)關于堅決(jue)打贏(ying)脫貧攻堅戰、實現義務教育(yu)有保(bao)障(zhang)的(de)(de)決(jue)策(ce)部署,切實做(zuo)好(hao)控輟保(bao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。開(kai)學(xue)(xue)(xue)后(hou),要(yao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)復(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)情況進行全面(mian)摸排,堅決(jue)防(fang)止(zhi)因疫(yi)情影響造成新的(de)(de)輟學(xue)(xue)(xue);按(an)照輟學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)臺(tai)賬,認真做(zuo)好(hao)輟學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)勸(quan)(quan)返(fan)復(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo),確(que)(que)保(bao)應返(fan)盡返(fan)。要(yao)通(tong)過個別輔導、單獨編班、普職(zhi)融通(tong)等方式,加強(qiang)對(dui)勸(quan)(quan)返(fan)復(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)教育(yu)關愛,幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更好(hao)融入校園,確(que)(que)保(bao)勸(quan)(quan)得(de)回(hui)、學(xue)(xue)(xue)得(de)好(hao)、留得(de)住,堅決(jue)防(fang)止(zhi)輟學(xue)(xue)(xue)反(fan)彈反(fan)復(fu)(fu)。

  十、持續發(fa)揮線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)作用(yong)。各地各校要認真總結延期(qi)開(kai)學(xue)(xue)期(qi)間線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的有益經驗,深(shen)入分析解決存在的突出(chu)問題,繼(ji)續做好(hao)線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源開(kai)發(fa)和運行維護(hu)(hu)工作,著力(li)搭建常態化的線(xian)(xian)(xian)上(shang)學(xue)(xue)習(xi)平臺(tai),供學(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)習(xi)選擇(ze)使用(yong)。充(chong)分發(fa)揮線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)對促進優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資源共享的重要作用(yong),推(tui)動農村(cun)邊遠貧(pin)困地區學(xue)(xue)校繼(ji)續用(yong)好(hao)線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺(tai)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue),加(jia)快(kuai)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)。大力(li)推(tui)廣(guang)運用(yong)延期(qi)開(kai)學(xue)(xue)期(qi)間線(xian)(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創造(zao)的成功案例,保護(hu)(hu)好(hao)、發(fa)揮好(hao)廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)應用(yong)信息(xi)(xi)技術(shu)的熱情,改進課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式,促進信息(xi)(xi)技術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)深(shen)度融(rong)合。

  十一、嚴(yan)格(ge)校外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構監管。各地開學后,要(yao)(yao)根據(ju)當地疫情(qing)防(fang)控(kong)(kong)工作要(yao)(yao)求,嚴(yan)格(ge)控(kong)(kong)制校外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)行為(wei),未經省(sheng)級教(jiao)育部(bu)門(men)(men)批(pi)準(zhun),校外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構不得(de)擅自開展(zhan)線(xian)下培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)活(huo)動,對(dui)違規開展(zhan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的要(yao)(yao)會同有關(guan)部(bu)門(men)(men)予以嚴(yan)肅查處。對(dui)批(pi)準(zhun)開展(zhan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的機(ji)構,必(bi)須參(can)照中(zhong)小(xiao)學疫情(qing)防(fang)控(kong)(kong)標(biao)準(zhun)和(he)要(yao)(yao)求進行嚴(yan)格(ge)管理,強(qiang)化責任監督。要(yao)(yao)依法依規加強(qiang)線(xian)上培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構監管,按照國家有關(guan)規定抓(zhua)緊(jin)做好整(zheng)改備案工作。

  十二、營造良好教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)環境。各(ge)地(di)各(ge)校要通(tong)過多種渠道,及(ji)時通(tong)報學(xue)(xue)校疫情防控和(he)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作安排,回應家長和(he)社會(hui)關切(qie),爭取理解支持。進(jin)(jin)一步(bu)密切(qie)家校聯(lian)系(xi),及(ji)時相互溝通(tong)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習生(sheng)活和(he)身體(ti)狀(zhuang)況,共同(tong)做好學(xue)(xue)生(sheng)的(de)安全(quan)防護(hu)和(he)成長指導。各(ge)地(di)要嚴格(ge)落實(shi)關于精簡檢查考核評比項目的(de)有關規定,切(qie)實(shi)減少干擾,保證(zheng)學(xue)(xue)校正常教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)秩序。進(jin)(jin)一步(bu)加強輿論宣(xuan)傳引導工作,積(ji)極營造良好社會(hui)氛圍(wei)。

教育部辦公廳

2020年3月(yue)17日

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