“高(gao)(gao)校(xiao)定(ding)點扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)是一種非(fei)常有效(xiao)的(de)(de)(de)制度性安(an)排(pai),在(zai)(zai)系統總結高(gao)(gao)校(xiao)定(ding)點扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)工作的(de)(de)(de)成功經驗的(de)(de)(de)基礎上,持(chi)續強化(hua)機制保障,積極探索在(zai)(zai)具體的(de)(de)(de)扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)行動、區(qu)域劃(hua)分上增強多(duo)所高(gao)(gao)校(xiao)間的(de)(de)(de)聯(lian)(lian)合行動,便可以聯(lian)(lian)合起(qi)來為深度貧(pin)(pin)困地區(qu)提供綜合性支持(chi)。”兩會期間,全國(guo)人大代表、中國(guo)農業大學校(xiao)長孫其信在(zai)(zai)接受記者采訪(fang)時(shi)表示,高(gao)(gao)校(xiao)在(zai)(zai)精準扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)上具有科技優(you)(you)勢、智力優(you)(you)勢及校(xiao)友資(zi)源優(you)(you)勢,將(jiang)一些高(gao)(gao)校(xiao)在(zai)(zai)定(ding)點扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)中實行的(de)(de)(de)有效(xiao)舉措打造成高(gao)(gao)校(xiao)扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)的(de)(de)(de)品牌模式(shi),將(jiang)更(geng)有利于高(gao)(gao)校(xiao)扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)綜合效(xiao)應的(de)(de)(de)發(fa)揮。
孫(sun)其信表示,我們一共(gong)有(you)832個(ge)國家扶(fu)貧開(kai)發(fa)(fa)工作重點(dian)縣(xian)和片區縣(xian),經過幾年的(de)脫貧攻(gong)堅,目前(qian)只剩(sheng)下52個(ge)貧困(kun)(kun)縣(xian)沒有(you)摘(zhai)帽脫貧,這52個(ge)縣(xian)全(quan)部分布(bu)在西部地(di)(di)區,且大部分分布(bu)在“三區三州”深(shen)度貧困(kun)(kun)地(di)(di)區,基礎設施(shi)、市場(chang)環境、人(ren)力資源以及區位條件所面臨的(de)壓力和挑(tiao)戰都是最嚴峻的(de)。脫貧攻(gong)堅的(de)主(zhu)戰場(chang)是農(nong)村(cun)地(di)(di)區,涉農(nong)院(yuan)校在人(ren)才培養、科學研究、社會服務(wu)等方面的(de)工作,很多都基于(yu)農(nong)業(ye)和農(nong)村(cun)發(fa)(fa)展,具有(you)得天獨厚的(de)優勢。
孫其信建(jian)議,高校(xiao)(xiao)可以(yi)(yi)通過組織專家(jia)力量,對2020年后貧困的(de)(de)新(xin)特點和(he)新(xin)挑(tiao)戰進行分析(xi)和(he)研究,充分發(fa)揮智(zhi)力優勢(shi),從制度(du)保障和(he)政策安排上為(wei)國(guo)家(jia)提出行之有(you)效(xiao)(xiao)的(de)(de)政策建(jian)議和(he)決策參考。高校(xiao)(xiao)還可以(yi)(yi)通過系統總結長效(xiao)(xiao)化、制度(du)化的(de)(de)扶貧舉措,建(jian)立可持(chi)續的(de)(de)脫貧制度(du)。此外,高校(xiao)(xiao)還可以(yi)(yi)通過加(jia)強(qiang)和(he)地方政府的(de)(de)合作,拓寬定點扶貧的(de)(de)工(gong)作渠道,讓幫扶高校(xiao)(xiao)成為(wei)地方發(fa)展的(de)(de)“智(zhi)囊(nang)團”。
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