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　　6月22日，教育部(bu)辦(ban)公廳公布了一批高校更名結果，運城職業技術學院(yuan)(本科)等6所(suo)高校成功更名為大學。教育部(bu)文件原文如下(xia)。

教育部關于同意運城職業技術學院(本科)更名為運城職業技術大學的函

教發函〔2020〕31號

山西省人民政府：

　　《山西省人(ren)民(min)政府關于報告(gao)運(yun)城職業技術學院本科(ke)層次職業教育(yu)試點測評情況(kuang)的函》(晉(jin)政發電〔2020〕8號)收悉(xi)。

　　為貫徹落實中(zhong)央(yang)關于(yu)職業(ye)教育(yu)的(de)新(xin)部署(shu)和新(xin)要(yao)求，探索職業(ye)教育(yu)發(fa)展新(xin)路徑，進(jin)一步完善職業(ye)教育(yu)體系(xi)，推(tui)動職業(ye)教育(yu)高質量發(fa)展，經研究，同意(yi)運城職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(本科)更名為運城職業(ye)技(ji)術(shu)大學(xue)，學(xue)校標識(shi)碼為4114014226。現將有關事項函告如下：

　　一、運城職(zhi)(zhi)業技術大學系民辦(ban)本(ben)科層(ceng)次(ci)職(zhi)(zhi)業教育試點學校，由你省統籌管理(li)。

　　二、學(xue)校要切實(shi)加強黨的(de)建(jian)設(she)，全面(mian)(mian)貫徹黨的(de)教育方針，堅持社會(hui)主義辦學(xue)方向，落實(shi)立德樹人(ren)根本任(ren)務，培養德智體美(mei)勞全面(mian)(mian)發(fa)展的(de)社會(hui)主義建(jian)設(she)者和接班人(ren)。

　　三、學(xue)校要堅(jian)持職業教育(yu)(yu)辦學(xue)定位(wei)，保持職業教育(yu)(yu)屬性和特色(se)，培養(yang)區域經濟(ji)社會(hui)發(fa)展需(xu)要的(de)高層次技術技能人才。

　　四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置采礦工程、機械設計制造及其自動化、網絡工程、土木工程、物流管理、護理等6個職業本科專業。

　　五(wu)、我部(bu)將適時對學(xue)(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)(xue)定位、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)條件(jian)和(he)人(ren)才培(pei)養質量等情況進行(xing)檢查。

　　望你省(sheng)按照國家關(guan)于本(ben)科層(ceng)次(ci)職(zhi)業(ye)教育(yu)試點工作(zuo)(zuo)的部署，切實加(jia)強(qiang)對學校的指導(dao)和支持，督促舉辦者進一步加(jia)大投入力度，堅持公(gong)益(yi)辦學導(dao)向，優(you)化(hua)辦學條件，提(ti)高學校治(zhi)理水(shui)平，加(jia)強(qiang)教師(shi)隊伍(wu)特別(bie)是“雙師(shi)型”教師(shi)隊伍(wu)建設，深化(hua)產(chan)教融合、校企合作(zuo)(zuo)，圍(wei)繞產(chan)業(ye)需求(qiu)開發實訓課(ke)程、完善教學體系，大力開展(zhan)職(zhi)業(ye)技能(neng)培(pei)訓，不(bu)斷(duan)提(ti)升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展(zhan)服務。

　　附件：

教育部

2020年6月10日

教育部關于同意遼寧理工職業學院(本科)更名為遼寧理工職業大學的函

教發函〔2020〕30號

遼寧省人民政府：

　　《遼(liao)寧省人民政府關于(yu)報送遼(liao)寧理(li)工職業(ye)學院(本(ben)科)本(ben)科層次職業(ye)教育試點測(ce)評(ping)報告的函(han)》(遼(liao)政函(han)〔2020〕21號)收悉。

　　為貫徹落實中央關(guan)于(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)新部署和新要求，探索職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展新路徑，進一步完善職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系，推動職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)高質量發(fa)展，經研究，同(tong)意(yi)遼寧理工職(zhi)業(ye)學(xue)院(yuan)(本科)更(geng)名為遼寧理工職(zhi)業(ye)大(da)學(xue)，學(xue)校(xiao)標識碼為4121012595。現將有關(guan)事項函告如下：

　　一(yi)、遼寧理(li)工職業(ye)大學系民辦本(ben)科層次(ci)職業(ye)教育試點學校，由你(ni)省統(tong)籌管理(li)。

　　二、學(xue)(xue)校要切實加強黨的建(jian)設，全面貫(guan)徹黨的教育方針，堅(jian)持社會(hui)主義辦學(xue)(xue)方向，落(luo)實立(li)德(de)樹人根本任(ren)務，培養德(de)智體(ti)美(mei)勞全面發展的社會(hui)主義建(jian)設者和接班人。

　　三、學(xue)(xue)校要(yao)堅持職業教育辦學(xue)(xue)定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域(yu)經濟(ji)社會(hui)發展需要(yao)的(de)高層次技(ji)術技(ji)能人才。

　　四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置汽車服務工程、機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子商務、會計、工程造價等6個職業本科專業。

　　五、我部(bu)將適時對(dui)學(xue)校辦學(xue)定(ding)位(wei)、辦學(xue)條件和人才培養質量等情(qing)況進(jin)行檢(jian)查。

　　望(wang)你(ni)省(sheng)按照(zhao)國家關(guan)于本科(ke)層(ceng)次(ci)職業教(jiao)育試點(dian)工(gong)作的部署，切實(shi)加強(qiang)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的指導(dao)和支持(chi)，督促舉辦(ban)者進一步加大投入力(li)度，堅持(chi)公益(yi)辦(ban)學(xue)(xue)導(dao)向，優化辦(ban)學(xue)(xue)條件，提(ti)(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)治理水平，加強(qiang)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)特別是(shi)“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設，深(shen)化產教(jiao)融合、校(xiao)(xiao)企合作，圍繞(rao)產業需求開發實(shi)訓(xun)課程、完(wan)善(shan)教(jiao)學(xue)(xue)體系，大力(li)開展職業技能培(pei)訓(xun)，不斷提(ti)(ti)升辦(ban)學(xue)(xue)質量，更好(hao)地(di)為地(di)方經濟(ji)社會發展服務。

　　附件：

教育部

2020年6月10日

教育部關于同意上海中僑職業技術學院(本科)更名為上海中僑職業技術大學的函

教發函〔2020〕32號

上海市人民政府：

　　《上海市人民政府關于報送上海中僑職業技(ji)術學院(本科(ke))開展本科(ke)層次職業教(jiao)育試點(dian)工作測評報告(gao)的函(han)》(滬(hu)府函(han)〔2020〕37號(hao))收悉。

　　為貫(guan)徹落實(shi)中(zhong)央(yang)關于職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的新部署(shu)和新要(yao)求(qiu)，探索職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)新路(lu)徑，進一步完(wan)善職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)體系，推動(dong)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)高質量發(fa)展(zhan)，經(jing)研究，同意上海中(zhong)僑職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(本科)更(geng)名為上海中(zhong)僑職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)大(da)學(xue)，學(xue)校標(biao)識碼為4131012915。現將有關事項函告(gao)如下：

　　一(yi)、上海中僑(qiao)職業技術(shu)大學系(xi)民辦本(ben)科層次職業教(jiao)育試點學校，由(you)你(ni)市統籌(chou)管理。

　　二(er)、學(xue)校要切實(shi)(shi)加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方(fang)針，堅持(chi)社會(hui)主義辦學(xue)方(fang)向，落實(shi)(shi)立(li)德樹人(ren)根(gen)本任務，培養德智體美勞全面發展的社會(hui)主義建設者和接班人(ren)。

　　三、學校要(yao)堅持(chi)職業(ye)教(jiao)育辦學定位，保持(chi)職業(ye)教(jiao)育屬性和特色(se)，培養區(qu)域經(jing)濟社會發展需要(yao)的高層次(ci)技術技能人才。

　　四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置汽車服務工程、土木工程、食品質量與安全、數字媒體技術、工業機器人技術、護理等6個職業本科專業。

　　五(wu)、我部將(jiang)適時對學(xue)校辦(ban)學(xue)定位、辦(ban)學(xue)條(tiao)件和人才培養質量等情況進行檢查。

　　望你市(shi)按照國家關(guan)于本科層次職(zhi)業教育試點工(gong)作(zuo)的部(bu)署，切實(shi)(shi)加強對(dui)學校的指導(dao)和支持，督促舉辦(ban)者(zhe)進一步加大投(tou)入力度，堅持公(gong)益辦(ban)學導(dao)向，優化(hua)辦(ban)學條件，提(ti)高學校治理(li)水平(ping)，加強教師隊(dui)(dui)伍(wu)特別(bie)是“雙師型”教師隊(dui)(dui)伍(wu)建設(she)，深(shen)化(hua)產教融合、校企合作(zuo)，圍繞產業需求開(kai)發實(shi)(shi)訓課程、完善教學體(ti)系，大力開(kai)展職(zhi)業技能培(pei)訓，不斷提(ti)升(sheng)辦(ban)學質量，更好地為地方經濟社(she)會發展服務。

　　附件：

教育部

2020年(nian)6月10日

教育部關于同意南京工業職業技術學院(本科)更名為南京工業職業技術大學的函

教發(fa)函〔2020〕35號(hao)

江蘇省人民政府：

　　《江(jiang)蘇(su)省人民政府關于報送南京(jing)工業(ye)職業(ye)技術學(xue)院(本科)本科層(ceng)次職業(ye)教育試(shi)點(dian)測評(ping)報告的函》(蘇(su)政函〔2020〕35號)收悉。

　　為貫徹落實中央關(guan)于職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的新部署和新要求，探索職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展新路(lu)徑，進一步完善職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體系，推動(dong)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展，經研(yan)究，同(tong)意(yi)南(nan)京(jing)工業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(本科)更名為南(nan)京(jing)工業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)大學，學校標識(shi)碼為4132010850。現將有關(guan)事項函告如下：

　　一、南京工業(ye)職業(ye)技術大(da)學(xue)系公辦本科(ke)層次職業(ye)教育試點學(xue)校，由(you)你省負責管理。

　　二、學(xue)校(xiao)要切實(shi)加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方(fang)針，堅持社會(hui)主(zhu)義辦學(xue)方(fang)向，落(luo)實(shi)立德樹人(ren)根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會(hui)主(zhu)義建設者和接班人(ren)。

　　三、學(xue)校(xiao)要(yao)(yao)堅持(chi)職業(ye)(ye)教育辦(ban)學(xue)定位(wei)，保(bao)持(chi)職業(ye)(ye)教育屬(shu)性(xing)和特色，培養區域經濟社會發(fa)展需要(yao)(yao)的高層次技術(shu)技能(neng)人(ren)才(cai)。

　　四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置機械電子工程、自動化技術與應用、軟件工程、電子信息工程、國際經濟與貿易、工程管理等6個職業本科專業。

　　五、我(wo)部將適時(shi)對學校辦(ban)學定位(wei)、辦(ban)學條件和人才培養質量等(deng)情況進行檢查。

　　望你省按照國家關于本科(ke)層次職業教(jiao)育試點工作的部署，切實加強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的指導和支持，進一(yi)步加大(da)投入(ru)力度，優化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校治理水平，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校加強(qiang)教(jiao)師(shi)隊伍特別是(shi)“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)隊伍建設(she)，深(shen)化產(chan)教(jiao)融合、校企(qi)合作，圍繞產(chan)業需求開發(fa)實訓課程、完善教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)，大(da)力開展職業技(ji)能(neng)培訓，不斷提(ti)升(sheng)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量，更(geng)好(hao)地(di)為地(di)方(fang)經濟社會發(fa)展服務(wu)。

教育部

2020年6月10日

教育部關于同意新疆天山職業技術學院(本科)更名為新疆天山職業技術大學的函

教發函〔2020〕33號(hao)

新疆維(wei)吾爾自治(zhi)區人民政(zheng)府(fu)：

　　《新疆(jiang)維(wei)吾(wu)爾自治區人民政府關(guan)于報送〈新疆(jiang)天山(shan)職業(ye)技術(shu)學院本科層次職業(ye)教育試點(dian)測評報告〉的函》收(shou)悉。

　　為(wei)貫(guan)徹落實中央關于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的新(xin)部署和新(xin)要求，探索職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)新(xin)路徑，進一步完善職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系，推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)高質量發展(zhan)，經研(yan)究，同意新(xin)疆天山(shan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(本科)更名為(wei)新(xin)疆天山(shan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)大學，學校標識碼為(wei)4165013727。現將有關事項函告如(ru)下：

　　一(yi)、新疆天山(shan)職業技(ji)術大學系(xi)民辦本科層次職業教育試點學校，由你區統籌(chou)管理。

　　二、學(xue)校要切實加強黨(dang)的(de)建(jian)設，全面貫徹(che)黨(dang)的(de)教育方針，堅持社會(hui)主義(yi)辦(ban)學(xue)方向，落實立德樹人根本(ben)任務，培(pei)養德智體美勞全面發展(zhan)的(de)社會(hui)主義(yi)建(jian)設者和接(jie)班(ban)人。

　　三、學校要(yao)堅持職(zhi)業教育(yu)辦(ban)學定(ding)位，保(bao)持職(zhi)業教育(yu)屬性和特色，培(pei)養區域經濟社會發展需(xu)要(yao)的(de)高層次(ci)技(ji)術技(ji)能人才。

　　四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置智能制造工程、大數據技術與應用、通信工程、電子商務、旅游管理、會計等6個職業本科專業。

　　五、我(wo)部(bu)將適時(shi)對學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)定位、辦學(xue)(xue)條(tiao)件(jian)和人(ren)才(cai)培養質量等情況進行檢查。

　　望你區按照國家關于本科(ke)層次職業教(jiao)(jiao)育試(shi)點工作的(de)部署，切實(shi)加(jia)(jia)強對學校的(de)指導和(he)支持，督促舉辦(ban)者進一步(bu)加(jia)(jia)大投入力度(du)，堅持公益辦(ban)學導向(xiang)，優化(hua)辦(ban)學條件(jian)，提高學校治理(li)水平(ping)，加(jia)(jia)強教(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍特別是(shi)“雙(shuang)師型”教(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍建設，深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作，圍繞(rao)產業需求開發實(shi)訓課程(cheng)、完(wan)善教(jiao)(jiao)學體(ti)系，大力開展職業技能(neng)培訓，不斷(duan)提升辦(ban)學質(zhi)量，更(geng)好地為地方經濟社會(hui)發展服務。

　　附件：

教育部

2020年6月10日(ri)

教育部關于同意浙江廣廈建設職業技術學院(本科)更名為浙江廣廈建設職業技術大學的函

教發(fa)函〔2020〕34號

浙江省人民政府：

　　《浙(zhe)(zhe)江省人(ren)民政府關于(yu)商請將浙(zhe)(zhe)江廣廈建(jian)設職(zhi)業技(ji)術學院(本科)更名(ming)為浙(zhe)(zhe)江廣廈建(jian)設職(zhi)業技(ji)術大學的函(han)》(浙(zhe)(zhe)政函(han)〔2020〕45號)收(shou)悉。

　　為(wei)貫(guan)徹落實中央關于職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)的新(xin)部署和新(xin)要求，探索職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展新(xin)路(lu)徑(jing)，進一步完善職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，推動職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)高質量(liang)發展，經(jing)研究(jiu)，同(tong)意浙江廣廈建設職(zhi)(zhi)業技術學院(本科)更名為(wei)浙江廣廈建設職(zhi)(zhi)業技術大學，學校標識碼(ma)為(wei)4133013029。現將有關事項函告如下(xia)：

　　一、浙(zhe)江廣廈建設職業技術(shu)大(da)學(xue)系(xi)民辦本科層次職業教育試點學(xue)校，由(you)你省統籌管理(li)。

　　二、學(xue)(xue)校要(yao)切(qie)實(shi)(shi)加強(qiang)黨(dang)的建設，全面(mian)(mian)貫徹黨(dang)的教育方針，堅持社會主義辦學(xue)(xue)方向，落實(shi)(shi)立德樹人(ren)根(gen)本任務，培養德智體美勞全面(mian)(mian)發展的社會主義建設者(zhe)和接班人(ren)。

　　三(san)、學校要堅持職業教(jiao)育辦學定(ding)位，保持職業教(jiao)育屬(shu)性和特色(se)，培養區(qu)域(yu)經濟社會發(fa)展需要的高層(ceng)次技(ji)術技(ji)能人才。

　　四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置土木工程、工程造價、軟件工程、電子商務、工藝美術、風景園林等6個職業本科專業。

　　五、我部將適時(shi)對(dui)學(xue)校辦學(xue)定位、辦學(xue)條(tiao)件和人(ren)才培養質量等情(qing)況進行檢(jian)查。

　　望你省按照國家關于(yu)本科層次職業教(jiao)(jiao)育試(shi)點工作的(de)部署，切實加(jia)強(qiang)對學(xue)校(xiao)的(de)指導和支持，督(du)促舉辦者進一步(bu)加(jia)大(da)投入力度，堅持公(gong)益辦學(xue)導向，優化辦學(xue)條(tiao)件，提高學(xue)校(xiao)治理(li)水(shui)平(ping)，加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)師隊伍特別是“雙師型(xing)”教(jiao)(jiao)師隊伍建設，深化產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)企(qi)合作，圍(wei)繞產業需(xu)求開(kai)發實訓(xun)課程、完善教(jiao)(jiao)學(xue)體系，大(da)力開(kai)展(zhan)職業技能培訓(xun)，不斷(duan)提升辦學(xue)質量(liang)，更好地為地方(fang)經濟社會發展(zhan)服務。

　　附件：

教育部

2020年6月10日