中國教育在線
11月30日，香港特區政(zheng)府(fu)教育局向全港中小學(xue)發出(chu)通(tong)函，公布《價值觀(guan)教育課程(cheng)架構》(試(shi)行(xing)版)，鼓勵學(xue)校在現(xian)有(you)基礎下加(jia)大力度培育學(xue)生(sheng)正面(mian)的(de)價值觀(guan)和態度，協助他(ta)們以積極的(de)態度面(mian)對在學(xue)業、生(sheng)活和成長(chang)中遇到的(de)機遇和挑戰(zhan)。
課(ke)程架構的(de)(de)主要(yao)編訂重(zhong)點包括：(一)在現有九(jiu)種首要(yao)價值(zhi)觀(guan)和(he)(he)態度(du)(即堅毅、尊重(zhong)他人、責(ze)任(ren)感、國民身份(fen)認同(tong)、承擔精(jing)神、誠信(xin)、關愛、守(shou)法和(he)(he)同(tong)理(li)心)，加入“勤勞”作為(wei)首要(yao)培(pei)育的(de)(de)價值(zhi)觀(guan)和(he)(he)態度(du)，以培(pei)養(yang)學生勤奮和(he)(he)樂于勞動(dong)的(de)(de)美德，成為(wei)有生活自理(li)能力(li)、勤奮向上、有責(ze)任(ren)感及(ji)堅毅精(jing)神等素質的(de)(de)新一代，對家(jia)庭、社會和(he)(he)國家(jia)作出貢(gong)獻(xian)；
(二)強調應從小加強學生的國(guo)家觀念(nian)，協助(zhu)學生從小正(zheng)確認(ren)識(shi)國(guo)家歷史、欣賞中華文化及(ji)傳統(tong)價值觀、尊重國(guo)家象征和標志(zhi)(包(bao)括國(guo)旗、國(guo)徽、國(guo)歌)、認(ren)識(shi)憲法、香港(gang)基本法和國(guo)家安(an)全的重要(yao)性，建立國(guo)民身份認(ren)同(tong)，明了身為中國(guo)人，有共同(tong)保護國(guo)家、休戚與共的責任(ren)；
(三)加強生命教育(包(bao)括認識生命的意義、積極面(mian)對(dui)逆境(jing)和挑戰(zhan)、尊重和愛惜生命、追求理想和探索未(wei)來(lai))；
(四)強調性(xing)教育的學習元素(包(bao)括認識自己、建(jian)立(li)良好(hao)的人(ren)際關系、保護自己、尊重(zhong)和接納他(ta)人(ren))；
?(五)培養學生媒體(ti)及資(zi)訊素養，能以理(li)(li)性和負(fu)責任的態(tai)度處理(li)(li)不同媒體(ti)的資(zi)訊；
(六)加強(qiang)禁毒教育的(de)(de)(de)學習(xi)元素(包(bao)括認(ren)識毒品的(de)(de)(de)禍害、建立(li)正面(mian)價值觀面(mian)對逆境和抗(kang)拒誘惑、建立(li)積極的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)態度及健(jian)康生(sheng)活(huo)模式(shi))。
教(jiao)(jiao)育局發言(yan)人表(biao)示(shi)，《價(jia)值觀教(jiao)(jiao)育課程架構(gou)》(試行(xing)版)以學(xue)生成長特(te)質和發展需要(yao)作為(wei)基礎(chu)，并(bing)以中(zhong)華文化(hua)作為(wei)價(jia)值觀教(jiao)(jiao)育的(de)(de)主(zhu)干，貫通各(ge)學(xue)科、課程范(fan)疇，為(wei)學(xue)校提供一個(ge)全面和有系統的(de)(de)課程架構(gou)，推動價(jia)值觀教(jiao)(jiao)育。
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