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　　習(xi)近平總(zong)書記在(zai)全國(guo)教(jiao)育(yu)大會(hui)上(shang)(shang)強(qiang)(qiang)調(diao)，要統籌實施科(ke)教(jiao)興國(guo)戰略、人才(cai)(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)戰略、創新驅動發展(zhan)戰略，一(yi)體推進教(jiao)育(yu)發展(zhan)、科(ke)技創新、人才(cai)(cai)培養。牢記總(zong)書記囑托，教(jiao)育(yu)戰線(xian)勇擔重任，教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)、科(ke)技強(qiang)(qiang)國(guo)、人才(cai)(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)建設一(yi)體統籌推進，服務支撐中國(guo)式(shi)現代(dai)化能力(li)不斷彰顯，我們一(yi)起來看(kan)上(shang)(shang)海、江蘇、陜西(xi)三地的創新實踐。

　　上海：

　　為科技產業發展貢獻“龍頭之力”

　　持續支持75個高(gao)峰(feng)學(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)，面向(xiang)科(ke)(ke)技(ji)前沿和產業發(fa)(fa)展(zhan)需求超前布局(ju)未來學(xue)(xue)科(ke)(ke)領域；積(ji)極發(fa)(fa)揮(hui)高(gao)校基礎(chu)研究(jiu)主力軍作(zuo)用，全(quan)市高(gao)校年均(jun)獲國(guo)家自然科(ke)(ke)學(xue)(xue)基金資助項(xiang)目總數超4000項(xiang)；出臺大學(xue)(xue)科(ke)(ke)技(ji)園改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)行動方(fang)案，環同濟知識經濟圈、“大零號灣”等(deng)環高(gao)校創新集聚區對區域科(ke)(ke)技(ji)產業發(fa)(fa)展(zhan)的貢獻能級顯著提升……

　　作為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)建設的龍頭，高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)是科(ke)技(ji)第一(yi)生產力(li)、人(ren)才(cai)第一(yi)資源、創(chuang)新(xin)第一(yi)動力(li)的結合點。一(yi)年來，上海(hai)教(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)緊(jin)緊(jin)錨定(ding)黨和(he)國(guo)(guo)(guo)家重大戰略需求，樹牢“教(jiao)”為(wei)“科(ke)”服務(wu)、為(wei)“產”育(yu)(yu)人(ren)的理念，一(yi)體推進教(jiao)育(yu)(yu)改革發展、科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)和(he)人(ren)才(cai)培養(yang)，全面提升(sheng)高(gao)校人(ren)才(cai)自(zi)主(zhu)培養(yang)質量(liang)和(he)支撐高(gao)水平科(ke)技(ji)自(zi)立自(zi)強(qiang)能級，以龍頭之力(li)支撐引領中國(guo)(guo)(guo)式現代化。

　　上(shang)海市積極推進人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)對高(gao)等(deng)教育賦能(neng)(neng)(neng)重塑，承擔國(guo)家關于(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)未來領軍人(ren)才培(pei)養“試驗區”改革探索任務，實施人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)促進科研(yan)范(fan)式改革賦能(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)科躍升計(ji)劃，支持復旦大(da)(da)學(xue)(xue)在全校范(fan)圍內開展“AI大(da)(da)課”改革探索，上(shang)海交通大(da)(da)學(xue)(xue)、華東師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)、上(shang)海財(cai)經大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)高(gao)校分別成立人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)院，培(pei)養聚(ju)焦人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)領域的創(chuang)新引領者。

　　為(wei)推動集成電路(lu)產(chan)業(ye)(ye)發展和緊(jin)缺(que)人(ren)才(cai)培養，上(shang)海交通大(da)學(xue)集成電路(lu)學(xue)院揭牌成立；為(wei)培養強農興(xing)農急需(xu)的青年人(ren)才(cai)，上(shang)海海洋(yang)大(da)學(xue)和上(shang)海應用技術(shu)大(da)學(xue)開設農業(ye)(ye)經營管(guan)理碩士專項(xiang)班，上(shang)海海洋(yang)大(da)學(xue)和上(shang)海交通大(da)學(xue)開設卓越(yue)農林創新班……

　　一(yi)年來，上海(hai)支持(chi)各(ge)高(gao)校(xiao)依托特(te)色(se)優勢和學(xue)科專業(ye)(ye)(ye)分類建設集(ji)成電路學(xue)院(yuan)、卓越(yue)工程師(shi)學(xue)院(yuan)、現代(dai)產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)、智慧(hui)農業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)等專業(ye)(ye)(ye)特(te)色(se)學(xue)院(yuan)，開(kai)設微專業(ye)(ye)(ye)微課程，為學(xue)生提供多(duo)元化、跨學(xue)科課程資源。針對涉外法治(zhi)、區域國別、農業(ye)(ye)(ye)經營等緊缺人才，推(tui)進專項班(ban)培養，加(jia)快需求響(xiang)應速度。

　　一年來，上(shang)海(hai)探(tan)索重點產業(ye)(ye)(ye)領(ling)域(yu)人(ren)才“住企聯合培(pei)養”，由(you)企業(ye)(ye)(ye)出題、企業(ye)(ye)(ye)和高校共同答題，構建“校企聯合、工(gong)學(xue)(xue)一體”的人(ren)才培(pei)養新模式。在(zai)貫通(tong)(tong)培(pei)養拔尖創新人(ren)才方面，上(shang)海(hai)啟動(dong)基礎(chu)學(xue)(xue)科拔尖創新人(ren)才早期發現(xian)、科學(xue)(xue)選拔、貫通(tong)(tong)培(pei)養試點，啟動(dong)數學(xue)(xue)拔尖人(ren)才貫通(tong)(tong)培(pei)養改革(ge)，依托優質高中少年班、高水平大學(xue)(xue)英才班，探(tan)索本博(bo)貫通(tong)(tong)培(pei)養。

　　江蘇：

　　越來越多科技成果走向生產線

　　“中心現在(zai)有已經簽(qian)約的(de)(de)項(xiang)目嗎?簽(qian)約前的(de)(de)概(gai)念驗證具體怎么(me)操作?”“可以詳細講講中心‘一站(zhan)式’成(cheng)果(guo)轉化(hua)服務流程(cheng)嗎?”……在(zai)不久前舉(ju)辦的(de)(de)2024中國高校科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)交易會上，全(quan)國高校區域(yu)技(ji)術轉移轉化(hua)中心(以下(xia)簡(jian)稱“區域(yu)中心”)設有專門(men)展位，前來了解信息和溝通需求的(de)(de)全(quan)國各地參(can)會人員絡繹不絕。

　　2024年9月，教育(yu)部和江(jiang)蘇(su)(su)省簽(qian)署部省共建(jian)全國(guo)高校區域(yu)技(ji)術轉移轉化(hua)中(zhong)心(xin)戰略合作(zuo)協議(yi)。在教育(yu)部高位推動、大力支持下，江(jiang)蘇(su)(su)舉全省之力出(chu)臺超常規政策、拿出(chu)硬招實招建(jian)設區域(yu)中(zhong)心(xin)。協議(yi)簽(qian)約僅(jin)3個多月，區域(yu)中(zhong)心(xin)已初步具備向全國(guo)高校提(ti)供服務的能力。

　　地(di)(di)處江(jiang)(jiang)蘇，服務全國。江(jiang)(jiang)蘇積極推動政策、資金、物理(li)(li)空間(jian)“三到位”，結(jie)合產(chan)業布局確定南京、蘇州(zhou)(zhou)為核心承載區，與省內外60多所高(gao)校對接(jie)，遴選近1000項有應用前景(jing)的(de)科技成果，一批成果有望于近期落地(di)(di)轉化。南京、蘇州(zhou)(zhou)已分別成立獨立法人(ren)機(ji)構，以市場化管理(li)(li)模式保障(zhang)區域中心建設運營。

　　當前，全國(guo)高(gao)校(xiao)區域(yu)技術轉(zhuan)移轉(zhuan)化中(zhong)心(江蘇)已正式揭牌(pai)，圍(wei)繞生(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)藥(yao)、信息通信、先(xian)進(jin)材(cai)料3個重點領域(yu)分(fen)(fen)別建設的南京生(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)藥(yao)分(fen)(fen)中(zhong)心、南京信息通信分(fen)(fen)中(zhong)心、蘇州(zhou)(zhou)生(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)藥(yao)分(fen)(fen)中(zhong)心和(he)蘇州(zhou)(zhou)先(xian)進(jin)材(cai)料分(fen)(fen)中(zhong)心正式掛牌(pai)。依托區域(yu)中(zhong)心，越來越多科技成果(guo)正從實驗室走(zou)向生(sheng)產線。

　　“我們聚焦(jiao)國內(nei)材料領(ling)域(yu)優勢高(gao)校資(zi)源，構建適合高(gao)校技術成果孵化的體制機制，著力為高(gao)校技術成果轉移(yi)轉化提(ti)供全方位(wei)支(zhi)撐保障。”蘇州(zhou)先進材料分中心常務(wu)副主任(ren)羅(luo)宏(hong)杰介紹。

　　目(mu)前，南(nan)京、蘇州已有各類科技(ji)(ji)成(cheng)果轉化(hua)公共服務平(ping)臺(tai)近百個。兩市計劃3年(nian)內搭(da)建“一站式”公共轉化(hua)平(ping)臺(tai)，形成(cheng)從項目(mu)引(yin)入、技(ji)(ji)術研(yan)發、概念驗(yan)證(zheng)、小試中(zhong)試到小批量試生產的(de)全(quan)鏈條服務體系。江蘇將持續在省級概念驗(yan)證(zheng)中(zhong)心、中(zhong)試熟化(hua)基地認(ren)定方面(mian)予以(yi)政策傾斜。

　　江蘇省(sheng)相關負責人(ren)介(jie)紹，江蘇預(yu)計用10年左右(you)時間探索以區域(yu)中心(xin)為牽引、國家大學(xue)科技(ji)園為節點的“中心(xin)+節點”協(xie)同(tong)發展新模(mo)式，強(qiang)化科技(ji)創新成果和拔(ba)尖創新人(ren)才高質量供(gong)給(gei)源動(dong)力。

　　陜西：

　　強化融合創新提升支撐服務效能

　　日(ri)前，南瑞集(ji)團—西安交大新(xin)型電力系統(tong)聯(lian)合研發中心(xin)承擔的“高(gao)比例新(xin)能(neng)源接入的配(pei)電網功能(neng)形態演(yan)化及主要評價體系和評價方法研究”等4個項(xiang)目通過(guo)驗(yan)收。至此，雙方聯(lian)合攻(gong)關的第一批(pi)項(xiang)目全(quan)部通過(guo)驗(yan)收。

　　近年來，西安(an)交(jiao)大(da)(da)在(zai)中國西部科技(ji)創新港深入實(shi)(shi)施“6352”工(gong)程(cheng)，構(gou)建“一中心、一孵(fu)化(hua)、兩(liang)圍繞、一共享”的(de)“1121”深度融合(he)創新模式，積極推進教育、科技(ji)、人才一體化(hua)發展(zhan)，加(jia)快科技(ji)成果向(xiang)現實(shi)(shi)生產力(li)轉化(hua)。南瑞—西安(an)交(jiao)大(da)(da)新型(xing)電力(li)系統(tong)聯(lian)合(he)研發中心便是(shi)這一系列創新舉措的(de)典型(xing)實(shi)(shi)踐。

　　2024年8月，西(xi)(xi)安(an)交大、南瑞(rui)集(ji)團、西(xi)(xi)咸新區簽署(shu)一體化發(fa)(fa)展合作協議，共(gong)同(tong)推動電(dian)力(li)行業、電(dian)氣產業、電(dian)工人才在創新港形成“資源有效對接、成果及時共(gong)享、發(fa)(fa)展相互促進”的集(ji)群配套、融(rong)合發(fa)(fa)展共(gong)同(tong)體。

　　目(mu)(mu)前，西安交大(da)這種深度融合模式(shi)解決企(qi)業(ye)技術(shu)難題1200余(yu)項(xiang)，孵(fu)化小微企(qi)業(ye)210余(yu)家，引入包括深交所、深創(chuang)投在內的260多家金融機(ji)構(gou)，聘任了(le)995名企(qi)業(ye)導師，2000多名專業(ye)碩博士(shi)在創(chuang)新聯合體(ti)項(xiang)目(mu)(mu)研(yan)發中(zhong)培養。

　　西安交大是陜西堅持教(jiao)育、科技、人(ren)才(cai)“三位一體”，把高校人(ren)才(cai)優(you)(you)勢、創新優(you)(you)勢轉化為產業發展優(you)(you)勢，提(ti)升服務支(zhi)撐效能的典型代表。

　　近年(nian)來(lai)，陜西(xi)面向國(guo)家(jia)戰略和(he)區(qu)域(yu)經濟社會發展需求優化(hua)學(xue)科專業(ye)結構，新增博碩士(shi)學(xue)位授(shou)予單位9個(ge)、授(shou)權點106個(ge)，建立“就業(ye)—專業(ye)設置—招生”聯動機制，調減專業(ye)40余個(ge)、控制360余個(ge)。陜西(xi)深化(hua)“三項改革”，圍繞重(zhong)點產業(ye)鏈分(fen)批(pi)組(zu)建創新聯盟(meng)，強化(hua)以需求和(he)問題為導向的科技攻(gong)關，全(quan)省高校科研經費(fei)投入(ru)同(tong)比增長11.03%，近3年(nian)全(quan)省高校簽訂技術合同(tong)4.9萬余項，成交(jiao)金額(e)255億元、年(nian)均增長率(lv)超(chao)過40%。

　　文字 | 任朝霞 阿妮爾(er) 馮(feng)麗(li)

　　來源 | 《中國教(jiao)育報(bao)》2025年1月8日(ri)