美國留學面簽時簽證官會問什么問題
2022-07-20 16:54:56 來源(yuan):中國教(jiao)育在(zai)線
美國(guo)留(liu)學簽(qian)證是重(zhong)要(yao)的美國(guo)留(liu)學申(shen)請環節,準備去美國(guo)留(liu)學的同學對于(yu)面(mian)簽(qian)都會(hui)有恐慌,那么(me),美國(guo)留(liu)學面(mian)簽(qian)時(shi)簽(qian)證官會(hui)問(wen)哪些問(wen)題?關于(yu)這個(ge)問(wen)題小編就簡單(dan)為大(da)家說一(yi)下。

美國留學面簽時簽證官會問(wen)(wen)什么問(wen)(wen)題
問題一、申請原因
當(dang)簽證官(guan)問申(shen)(shen)請者(zhe)申(shen)(shen)請了(le)幾(ji)所(suo)學校,分別是什么的(de)時候(hou),一般列舉6、7個相(xiang)同檔次的(de)即(ji)可。如果申(shen)(shen)請的(de)學校過多(duo)或者(zhe)檔次拉(la)開(kai)的(de)過大,可能(neng)會給簽證官(guan)一個為(wei)了(le)到美國而申(shen)(shen)請的(de)印象,從而懷(huai)疑我們(men)的(de)留(liu)學動(dong)機(ji)。因(yin)此在申(shen)(shen)請原(yuan)因(yin)方面大家回答時一定要(yao)小心(xin)應對。
問題二、經歷
針對這(zhe)類(lei)問題(ti),申請者只(zhi)需如(ru)實回答(da),并適(shi)時主動的(de)出示證(zheng)明自己言論的(de)相關文(wen)件,比如(ru)畢業(ye)證(zheng)、成(cheng)績單、辭(ci)職信、以(yi)前(qian)的(de)名片等(deng)。簽證(zheng)官還會問選擇(ze)美(mei)國、目標學(xue)校、所學(xue)專業(ye)的(de)原(yuan)因,對于這(zhe)部分問題(ti),申請者要提(ti)高警惕。切記在移民等(deng)方面(mian)的(de)問題(ti)上要盡(jin)量避開話(hua)題(ti)。
問題三、意向專業的了解程度
針對(dui)這(zhe)類問題(ti),申(shen)請者把學(xue)校的(de)(de)(de)地理位置有一個初步的(de)(de)(de)了解(jie)。并(bing)(bing)且了解(jie)這(zhe)個專業(ye)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)設(she)計(ji)(ji)、畢業(ye)流程(cheng)、自己所學(xue)專業(ye)或者導師(shi)最近的(de)(de)(de)研究課(ke)題(ti)等。如果設(she)計(ji)(ji)到(dao)一些敏感專業(ye),盡量詳細介紹自己即(ji)將開展的(de)(de)(de)課(ke)題(ti)的(de)(de)(de)“非敏感性”,并(bing)(bing)積極出示相關證明材料(liao)。
問題四、未來發展前途
不管冷門專(zhuan)業(ye)還(huan)是熱門專(zhuan)業(ye),申請者(zhe)都要盡量讓(rang)簽證(zheng)官看(kan)到申請者(zhe)對(dui)就(jiu)業(ye)的信心。尤其(qi)需要強調所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)在中國的發展空間,以及潛(qian)在的就(jiu)業(ye)方向,可以列舉(ju)需要此(ci)專(zhuan)業(ye)人才的大公司、政府部門或者(zhe)學(xue)校的名(ming)字。
以(yi)上(shang)就(jiu)是(shi)“美國留(liu)學(xue)(xue)面簽(qian)(qian)時(shi)簽(qian)(qian)證官會問什么問題(ti)”的相關介(jie)紹,總體來(lai)講美國留(liu)學(xue)(xue)簽(qian)(qian)證拒簽(qian)(qian)概率不(bu)高的,出現拒簽(qian)(qian)的話(hua)可能是(shi)英(ying)文表達能力太差,或者對(dui)要(yao)(yao)(yao)去(qu)的美國院校信息知之(zhi)甚少,這(zhe)就(jiu)給了(le)簽(qian)(qian)證官不(bu)好的印象,認定申請(qing)人有很強的移(yi)民目的。所(suo)以(yi)建(jian)議同(tong)學(xue)(xue)們一定要(yao)(yao)(yao)對(dui)自(zi)己要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)什么,為什么要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)以(yi)及(ji)未(wei)來(lai)的規劃有一個(ge)清(qing)晰的認識。
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