同學們您是否也想知道sat閱讀高分，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

sat閱(yue)讀高分方法(fa)一：

1.多(duo)數考生(尤其是處女座的(de)(de)(de))不能(neng)讓自己(ji)在閱讀(du)(du)中有任何的(de)(de)(de)模(mo)糊存(cun)在,因(yin)此就會一味的(de)(de)(de)追求逐(zhu)字逐(zhu)句(ju)的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)和(he)理(li)解(jie)。一旦出現生詞(ci)過多(duo)或(huo)者長難句(ju)過多(duo),我(wo)們(men)就會很難適(shi)應甚至是選擇放(fang)棄。所(suo)以(yi),當我(wo)們(men)明(ming)確文(wen)章的(de)(de)(de)大致方向以(yi)后就應該馬上(shang)進行文(wen)章閱讀(du)(du),同時要根據后面的(de)(de)(de)題目進行精(jing)略結合(he)的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(詳(xiang)見編者五招兒搞定 SAT閱讀(du)(du))。我(wo)們(men)一定要明(ming)確：SAT閱讀(du)(du)考試不可能(neng)沒有生詞(ci)和(he)生句(ju),我(wo)們(men)一定要練就“模(mo)糊”閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)能(neng)力。

2.閱讀(du)其實是一(yi)個(ge)(ge)特別考察英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)基本(ben)素(su)質的(de)部分。因此要(yao)在(zai)平(ping)時多(duo)讀(du)一(yi)些(xie)英(ying)(ying)文(wen)報紙(zhi)、雜志(zhi)，聽英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)新聞，在(zai)這(zhe)里可(ke)以找到大(da)量英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)章(zhang)及素(su)材，通過每天(tian)閱讀(du)3-4篇文(wen)章(zhang)，累計一(yi)個(ge)(ge)月，你就會發現自己(ji)的(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)感有(you)很大(da)提(ti)高，而英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)感是制約閱讀(du)速度的(de)一(yi)個(ge)(ge)重要(yao)因素(su)，沒有(you)一(yi)定(ding)的(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)感，閱讀(du)能力肯(ken)定(ding)會裹足不(bu)前。

sat閱(yue)讀高分方法二：

1.要(yao)(yao)(yao)讀(du)(du)懂一篇(pian)文(wen)章，無疑最基本(ben)的(de)(de)一點是(shi)要(yao)(yao)(yao)認(ren)識這篇(pian)文(wen)章的(de)(de)字(zi)。如果入目皆是(shi)生(sheng)詞(ci)(ci)(ci)，一定會(hui)有(you)一種“滿紙(zhi)荒唐言”的(de)(de)感覺。而非常(chang)不(bu)幸，通常(chang)這種狀況(kuang)都會(hui)發(fa)生(sheng)在(zai)初次接觸SAT的(de)(de)中國(guo)學(xue)生(sheng)身(shen)上(shang)。因此，要(yao)(yao)(yao)徹(che)底拿下閱(yue)讀(du)(du)這一塊，單詞(ci)(ci)(ci)是(shi)同學(xue)們首先必須(xu)克服的(de)(de)一關。當(dang)然(ran)，詞(ci)(ci)(ci)匯量越(yue)大，在(zai)閱(yue)讀(du)(du)上(shang)越(yue)占優勢。這就要(yao)(yao)(yao)求同學(xue)們不(bu)斷積(ji)累。要(yao)(yao)(yao)切記，SAT詞(ci)(ci)(ci)匯因其(qi)特殊原因，考生(sheng)日常(chang)生(sheng)活工作學(xue)習中都很(hen)少用到，所以(yi)記憶(yi)時(shi)(shi)會(hui)受到很(hen)大的(de)(de)局限性。所以(yi)，各位考生(sheng)在(zai)SAT詞(ci)(ci)(ci)匯背誦時(shi)(shi)，一定要(yao)(yao)(yao)結合詞(ci)(ci)(ci)匯自(zi)身(shen)特點和閱(yue)讀(du)(du)文(wen)章的(de)(de)背景(jing)，同時(shi)(shi)最好(hao)能夠按照英英互譯的(de)(de)模式記憶(yi)，效(xiao)果會(hui)更(geng)有(you)效(xiao)。

2.雖然SAT閱(yue)讀的(de)(de)(de)模(mo)擬試題在市面上有很多(duo)但是(shi)(shi)(shi)有用(yong)的(de)(de)(de)并不(bu)多(duo)。SAT考(kao)試是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)完全不(bu)同(tong)于(yu)托(tuo)福雅思的(de)(de)(de)考(kao)試,因為它主(zhu)要考(kao)察考(kao)生的(de)(de)(de)推(tui)理能(neng)力(li)而這種(zhong)能(neng)力(li)不(bu)是(shi)(shi)(shi)熟能(neng)生巧便可得來(lai)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)能(neng)力(li)。如果我(wo)們擁有足夠的(de)(de)(de)學術詞(ci)匯量并且(qie)(qie)具備比較大(da)的(de)(de)(de)英文閱(yue)讀量積累,接下(xia)來(lai)我(wo)們只(zhi)要將OG和(he)OC以及(ji)歷年真題都統(tong)統(tong)做(zuo)了個遍并且(qie)(qie)能(neng)夠熟練掌握其中的(de)(de)(de)套(tao)路就完全具備了考(kao)取(qu)高分的(de)(de)(de)可能(neng)性。另外,很多(duo)模(mo)擬試題刻意模(mo)仿真題大(da)有一(yi)種(zhong)東(dong)施效顰的(de)(de)(de)感覺,并不(bu)能(neng)給我(wo)們多(duo)么(me)大(da)的(de)(de)(de)幫(bang)助甚至讓我(wo)們迷失(shi)方向。

sat閱(yue)讀高(gao)分方法三：

1.由于語(yu)(yu)言習(xi)慣和思(si)維方式(shi)的問題，即使同(tong)學能(neng)夠認識句子里(li)面(mian)的每一個單詞，仍然可能(neng)存在(zai)對這句話的意思(si)懵懵懂(dong)懂(dong)的情況。英語(yu)(yu)中由于存在(zai)從句、插入語(yu)(yu)、伴隨等特(te)殊的句式(shi)，再加上SAT閱讀中出題人經常(chang)會(hui)故意改編句子，使其(qi)結構復雜(za)化，因此常(chang)常(chang)會(hui)出現跨越兩到三行(xing)的長(chang)句，且其(qi)中包含眾多信息(xi)。中國學生需要有意識地(di)針對長(chang)句進(jin)行(xing)練(lian)習(xi)，也就(jiu)是所謂(wei)的“擴大腦容量(liang)”的練(lian)習(xi)，使得大腦能(neng)夠非常(chang)迅(xun)速地(di)理清句子結構，抓住主要部分(fen)，分(fen)析出句子大意。

2.SAT閱(yue)讀(du)是針對(dui)全球中(zhong)學(xue)生申(shen)請美國大(da)學(xue)的(de)(de)(de)一門(men)考試(shi)，那么對(dui)于大(da)多數母語為(wei)英語的(de)(de)(de)同學(xue)來說，前文(wen)所述單詞關(guan)、長句關(guan)并非(fei)最難攻(gong)克的(de)(de)(de)困難。但SAT閱(yue)讀(du)仍然使得(de)眾多包括(kuo)美國學(xue)生在內(nei)的(de)(de)(de)同學(xue)們頭痛不(bu)已，原因就在于其題(ti)目設計有考驗(yan)邏輯、思(si)(si)維的(de)(de)(de)地(di)方，所以要(yao)做對(dui)題(ti)目，是SAT閱(yue)讀(du)最后，也是最難的(de)(de)(de)一關(guan)。因此要(yao)突破SAT閱(yue)讀(du)的(de)(de)(de)題(ti)目關(guan)，就一定要(yao)從(cong)真題(ti)入手(shou)，仔細分析最佳選項與原文(wen)的(de)(de)(de)對(dui)應關(guan)系(xi)，從(cong)而(er)理解出題(ti)機構的(de)(de)(de)基本(ben)思(si)(si)路(lu)，才能較好地(di)攻(gong)克SAT閱(yue)讀(du)的(de)(de)(de)這最后一道關(guan)卡。

sat閱讀技巧

1.面對新SAT閱讀題(ti)目考(kao)生要迅速摘取其中的關鍵詞(ci)，通過關鍵詞(ci)可(ke)以判定該題(ti)考(kao)察的是細節題(ti)，詞(ci)匯(hui)題(ti)還是推理題(ti)，主旨題(ti)等，如果是細節題(ti)就考(kao)定位區間附近的觀點(dian)句，主旨題(ti)就是考(kao)文章在關鍵位置的那些觀點(dian)句。

2.新SAT閱讀取(qu)消了填空考(kao)試，但是(shi)(shi)也融(rong)入了語法考(kao)試，并不是(shi)(shi)說詞匯就(jiu)不重(zhong)要了，而(er)是(shi)(shi)考(kao)試的方向更加(jia)趨向于詞匯實用性，以observe這個(ge)詞為例 有看到，觀察; 遵守，奉(feng);慶祝(zhu);評(ping)論，如果會出(chu)(chu)現在閱讀考(kao)試中的話(hua)那么(me)考(kao)查多的卻是(shi)(shi)第4種意思，尤其是(shi)(shi)在題干和選項當中出(chu)(chu)現時(shi)。所以大(da)家在備考(kao)中就(jiu)要多去總結多去關注詞匯的多義性。

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