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教職成廳函〔2023〕13號

各省、自治(zhi)區、直轄市教育廳(教委)，各計劃(hua)單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關直屬單位：

　　為貫徹落實(shi)《中華人民共和國職(zhi)業(ye)(ye)教育法》《關于深化(hua)現代職(zhi)業(ye)(ye)教育體系建設改(gai)革的意(yi)見》等相關法規和文(wen)件精神，按照《全國職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)技能大(da)賽章程》相關要求，大(da)賽執(zhi)委會研(yan)究(jiu)編制了《全國職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)技能大(da)賽執(zhi)行規劃(2023—2027年)》，現印(yin)發給你們，請結合(he)實(shi)際(ji)做好貫徹落實(shi)。

　　教育部辦公廳

　　2023年(nian)3月30日

全國職業院校技能大賽執行規劃

(2023—2027年)

　　為深入貫徹落實黨中央關于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教育工作的決(jue)策部署和(he)習近平總書記有關重要(yao)指示批示精神(shen)，推(tui)動落實《中華人民共(gong)和(he)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育法》，提升全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)技(ji)能大(da)(da)(da)賽(sai)(以(yi)下簡稱大(da)(da)(da)賽(sai))專業(ye)(ye)化、制度化水平，明(ming)確未來5年大(da)(da)(da)賽(sai)發展方向、主(zhu)要(yao)任務和(he)保(bao)障措施，保(bao)證大(da)(da)(da)賽(sai)規范有序發展，依據《關于(yu)推(tui)動現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教育高質量發展的意(yi)見(jian)(jian)》《關于(yu)深化現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教育體(ti)系建設改(gai)革的意(yi)見(jian)(jian)》《全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)技(ji)能大(da)(da)(da)賽(sai)章程》等文件(jian)精神(shen)，制定本(ben)規劃。

　　一、規劃背景

　　大(da)(da)賽是教(jiao)育部牽頭發(fa)起、聯合(he)34家(jia)部委和事業(ye)(ye)(ye)組織舉(ju)辦(ban)的(de)一項(xiang)(xiang)公益性(xing)、國(guo)際性(xing)職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)師生綜合(he)技能競賽活動，是我國(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育一項(xiang)(xiang)重(zhong)大(da)(da)制度設(she)計和創新。自2008年以(yi)來已成功舉(ju)辦(ban)15屆，規模不斷擴大(da)(da)，水平逐年提升(sheng)，國(guo)內外影響力逐步(bu)增強，在(zai)引領(ling)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育“三(san)教(jiao)”改革(ge)、提高(gao)(gao)技術技能人才(cai)培養質量、促進高(gao)(gao)質量就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、服務經(jing)(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展、助力中(zhong)(zhong)外職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育交流合(he)作等方面發(fa)揮了重(zhong)要作用，已經(jing)(jing)成為廣大(da)(da)職教(jiao)師生展示風采、追夢圓夢的(de)重(zhong)要舞臺和中(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)靚麗(li)品牌。

　　近年來，伴隨(sui)國家(jia)一(yi)系列政策法(fa)規(gui)的出(chu)臺，職業(ye)教育(yu)進入快速(su)發(fa)(fa)展的新(xin)階段。國家(jia)戰略發(fa)(fa)展和(he)(he)產業(ye)布局調(diao)整，也(ye)對(dui)大(da)(da)賽(sai)(sai)提出(chu)了新(xin)的要求。2020年，大(da)(da)賽(sai)(sai)試點(dian)改革(ge)，在(zai)(zai)辦(ban)賽(sai)(sai)機制、申(shen)辦(ban)主體、經(jing)費(fei)投入等方面(mian)(mian)做出(chu)優化調(diao)整；2022年，大(da)(da)賽(sai)(sai)開設國際賽(sai)(sai)道暨首屆世(shi)界職業(ye)院校技能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)。但是(shi)辦(ban)賽(sai)(sai)過程中，仍(reng)存(cun)在(zai)(zai)賽(sai)(sai)項設置覆蓋(gai)面(mian)(mian)不夠廣、頭部企業(ye)參(can)與度不夠高、部分賽(sai)(sai)項引領(ling)專業(ye)建設和(he)(he)教學(xue)改革(ge)不力等問(wen)題。面(mian)(mian)對(dui)新(xin)形(xing)勢新(xin)任務，大(da)(da)賽(sai)(sai)迫切需要以規(gui)劃為(wei)牽引，進一(yi)步優化體制機制、標準規(gui)則、實施辦(ban)法(fa)。

　　二、總體要求

　　(一(yi))指導思(si)想。以(yi)習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想為(wei)指導，深入學習(xi)貫徹(che)(che)黨的二十大(da)精(jing)(jing)神(shen)，認(ren)真貫徹(che)(che)落實(shi)習(xi)近平(ping)總書記關(guan)于職業教(jiao)育(yu)的重要論述和全(quan)國(guo)職業教(jiao)育(yu)大(da)會(hui)精(jing)(jing)神(shen)，以(yi)提升職業院校師生技(ji)術(shu)技(ji)能水平(ping)、培(pei)育(yu)工匠精(jing)(jing)神(shen)為(wei)宗旨，以(yi)解(jie)決生產一(yi)線實(shi)際問(wen)題(ti)、促進職業教(jiao)育(yu)專業建設(she)和教(jiao)學改革、提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學質(zhi)(zhi)量、培(pei)養高素(su)質(zhi)(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)為(wei)導向，以(yi)優化職業教(jiao)育(yu)類(lei)型定(ding)位為(wei)牽(qian)引，立足(zu)國(guo)內，放(fang)眼世界(jie)，持續提升大(da)賽的質(zhi)(zhi)量、成效和品牌影響力，更好(hao)服務職業教(jiao)育(yu)高質(zhi)(zhi)量發展。

　　(二(er))規(gui)劃目標。通(tong)(tong)過科學規(gui)劃、系統(tong)推進，到(dao)(dao)(dao)2027年，大(da)賽(sai)(sai)的(de)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)更(geng)加(jia)完(wan)善，賽(sai)(sai)事(shi)質量(liang)和(he)專業(ye)化水(shui)平(ping)明(ming)顯提(ti)升；縱向貫通(tong)(tong)、橫向融(rong)通(tong)(tong)的(de)職(zhi)業(ye)院(yuan)校競賽(sai)(sai)體系基本形成；賽(sai)(sai)項設(she)置更(geng)加(jia)合理，實現(xian)對2021版專業(ye)目錄中專業(ye)大(da)類全覆(fu)蓋，專業(ye)類覆(fu)蓋率(lv)超(chao)過90%；賽(sai)(sai)項規(gui)程和(he)賽(sai)(sai)題編(bian)制(zhi)(zhi)更(geng)加(jia)科學，與教(jiao)(jiao)學和(he)產(chan)業(ye)需(xu)求(qiu)銜(xian)接更(geng)加(jia)緊(jin)密；大(da)賽(sai)(sai)成果在(zai)教(jiao)(jiao)學和(he)生(sheng)產(chan)一線得(de)到(dao)(dao)(dao)廣泛應用；對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)建設(she)、教(jiao)(jiao)學改(gai)革、人才培養、對外交流(liu)的(de)示范引領作用更(geng)加(jia)突出；大(da)賽(sai)(sai)的(de)社會關注度和(he)影響力(li)大(da)幅提(ti)升，彰顯中國職(zhi)教(jiao)(jiao)特色、具備國際水(shui)準(zhun)的(de)技(ji)能賽(sai)(sai)事(shi)品牌得(de)到(dao)(dao)(dao)認(ren)可。

　　(三)基本原則

　　1.堅持職(zhi)教(jiao)(jiao)特色，育人為(wei)本(ben)。貫徹黨的教(jiao)(jiao)育方針，落實(shi)立德樹人根本(ben)任(ren)務(wu)，充分考(kao)慮大(da)賽的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學屬性，圍(wei)繞職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國家教(jiao)(jiao)學標準(zhun)、真實(shi)工(gong)作(zuo)過程任(ren)務(wu)要求(qiu)和企(qi)業(ye)生產現實(shi)需要設計比(bi)賽，重點(dian)考(kao)查(cha)和培養(yang)選手(shou)的職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)、理論功底(di)、實(shi)操能(neng)力、創新精(jing)神、合作(zuo)意識，促(cu)進學生全面發展(zhan)、終身發展(zhan)，培養(yang)具備行(xing)業(ye)特質(zhi)、中國情(qing)懷、國際視野的綜合型技術技能(neng)人才、能(neng)工(gong)巧匠(jiang)、大(da)國工(gong)匠(jiang)。

　　2.堅持以(yi)賽(sai)促融，以(yi)點帶(dai)面。推動職(zhi)普(pu)融通(tong)、產(chan)教(jiao)融合、科(ke)教(jiao)融匯，適時推出職(zhi)教(jiao)本科(ke)組比賽(sai)，搭建職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育與(yu)普(pu)通(tong)教(jiao)育互(hu)通(tong)互(hu)聯的(de)立交橋(qiao)；不(bu)斷優化(hua)企業(ye)(ye)參與(yu)機制和形(xing)式，引(yin)入(ru)良性(xing)競爭機制，吸引(yin)更多產(chan)教(jiao)融合型企業(ye)(ye)、龍頭企業(ye)(ye)、跨國公司(si)參與(yu)大賽(sai)，更好發(fa)揮(hui)企業(ye)(ye)在軟硬件支持、技(ji)術(shu)轉化(hua)、資(zi)金捐贈等方面的(de)作用；將新的(de)科(ke)技(ji)成果和企業(ye)(ye)技(ji)術(shu)融入(ru)比賽(sai)，推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育與(yu)產(chan)業(ye)(ye)深度(du)互(hu)動，推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育提檔升級(ji)。

　　3.堅(jian)持問(wen)(wen)題導向，健(jian)全(quan)機(ji)制(zhi)。針對執行(xing)中發(fa)現的(de)制(zhi)約大(da)賽(sai)(sai)高質量發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)點難點問(wen)(wen)題，通過問(wen)(wen)卷調查(cha)、賽(sai)(sai)后抽(chou)查(cha)、第三(san)方評估等對賽(sai)(sai)事(shi)進行(xing)全(quan)面梳理和科學總結，及時完(wan)善相關制(zhi)度，持續優化(hua)體制(zhi)機(ji)制(zhi)建設、賽(sai)(sai)項設置和規程、賽(sai)(sai)題設計，以改革促(cu)發(fa)展(zhan)，不斷激發(fa)大(da)賽(sai)(sai)創(chuang)新(xin)活(huo)力。

　　4.堅(jian)持統籌協調(diao)，多元參與。堅(jian)持政府主導(dao)、學(xue)校(xiao)(xiao)主體(ti)、行業(ye)指(zhi)導(dao)、企業(ye)支持、社會參與的辦(ban)賽(sai)機(ji)制，推動合(he)作(zuo)辦(ban)賽(sai)、開(kai)放辦(ban)賽(sai)。調(diao)動組(zu)(zu)委會成(cheng)員單位(wei)積極性，提升大(da)(da)賽(sai)質量和(he)影響力(li)；擴大(da)(da)賽(sai)項執委會、賽(sai)項專家(jia)組(zu)(zu)等(deng)團體(ti)中的行業(ye)組(zu)(zu)織(zhi)成(cheng)員占比，建強專家(jia)、裁判、監督仲裁隊伍(wu)；完善世(shi)校(xiao)(xiao)賽(sai)的國際組(zu)(zu)織(zhi)形式和(he)工作(zuo)協調(diao)機(ji)制。

　　三、主要任務

　　(一(yi))健全(quan)賽(sai)(sai)(sai)事體(ti)(ti)系。構建以校(xiao)(xiao)(xiao)賽(sai)(sai)(sai)為(wei)基礎、省賽(sai)(sai)(sai)為(wei)主體(ti)(ti)、國(guo)賽(sai)(sai)(sai)為(wei)示(shi)范、世(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)賽(sai)(sai)(sai)為(wei)牽(qian)引，上下銜接、內外(wai)貫通的職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)體(ti)(ti)系，在標準規則、體(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)、賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)設置、規程賽(sai)(sai)(sai)題(ti)、平臺(tai)設備(bei)、組織實施和(he)獎勵政策(ce)等(deng)方面逐步統一(yi)標準。由職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)定期組織校(xiao)(xiao)(xiao)賽(sai)(sai)(sai)，規范省賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)手選(xuan)拔(ba)，推(tui)動以賽(sai)(sai)(sai)促學、賽(sai)(sai)(sai)教(jiao)(jiao)一(yi)體(ti)(ti)。省賽(sai)(sai)(sai)每年舉(ju)辦(ban)一(yi)次(ci)，為(wei)國(guo)賽(sai)(sai)(sai)和(he)世(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)拔(ba)參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)手。國(guo)賽(sai)(sai)(sai)每年舉(ju)辦(ban)一(yi)次(ci)，設高職(zhi)(zhi)組和(he)中(zhong)職(zhi)(zhi)組，逐步試(shi)點教(jiao)(jiao)師(shi)組技(ji)能(neng)比賽(sai)(sai)(sai)和(he)師(shi)生同賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)目(mu)。世(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)賽(sai)(sai)(sai)逢(feng)雙數年份在世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育發展大會(hui)期間舉(ju)辦(ban)，由當年省賽(sai)(sai)(sai)獲獎選(xuan)手、國(guo)外(wai)院校(xiao)(xiao)(xiao)選(xuan)拔(ba)賽(sai)(sai)(sai)優(you)勝者及在華留學生代表(biao)隊等(deng)共同參加，比賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)目(mu)主要(yao)以國(guo)賽(sai)(sai)(sai)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)庫(ku)為(wei)基礎，適度增補(bu)，兼顧各國(guo)普(pu)遍(bian)推(tui)薦的賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)設置。

　　(二)優化賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)設(she)置。依據《職業教育專(zhuan)業目錄(lu)(2021年(nian)(nian)(nian))》，綜合考慮專(zhuan)業招(zhao)生人數(shu)、覆蓋省份數(shu)、開設(she)學(xue)校數(shu)，兼顧國(guo)(guo)家戰略和重點行業產業實際需(xu)要，確定設(she)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)方向和辦(ban)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)頻次。國(guo)(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)庫總量(liang)控(kong)制(zhi)在(zai)170個(ge)左右，每(mei)年(nian)(nian)(nian)國(guo)(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)數(shu)量(liang)控(kong)制(zhi)在(zai)120—130個(ge)。賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)庫可根據需(xu)要每(mei)年(nian)(nian)(nian)一(yi)微調(diao)，每(mei)5年(nian)(nian)(nian)一(yi)大調(diao)。大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)開幕式或閉幕式所在(zai)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)區承(cheng)辦(ban)的賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)數(shu)量(liang)，原(yuan)則上國(guo)(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)不超(chao)(chao)過(guo)30個(ge)，世校賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)不超(chao)(chao)過(guo)20個(ge)。

　　(三(san))改進大(da)賽(sai)(sai)合作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制。構建(jian)分(fen)層級的大(da)賽(sai)(sai)合作(zuo)(zuo)(zuo)單(dan)位(wei)(企(qi)(qi)業(ye)(ye))制度，設置全球合作(zuo)(zuo)(zuo)伙(huo)伴(ban)(ban)(企(qi)(qi)業(ye)(ye))、戰略(lve)合作(zuo)(zuo)(zuo)伙(huo)伴(ban)(ban)(企(qi)(qi)業(ye)(ye))、賽(sai)(sai)項合作(zuo)(zuo)(zuo)伙(huo)伴(ban)(ban)(企(qi)(qi)業(ye)(ye))，合作(zuo)(zuo)(zuo)單(dan)位(wei)向大(da)賽(sai)(sai)提供資金支持(chi)、設備和物資贊(zan)助、技術服(fu)務，大(da)賽(sai)(sai)給予相應的權(quan)益。

　　(四)建(jian)強專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)裁(cai)(cai)判隊(dui)伍。建(jian)立涵蓋各(ge)類職業(ye)院(yuan)校(xiao)、行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)、科研院(yuan)所等(deng)單位，數量(liang)充足、素(su)質(zhi)優(you)良、業(ye)務精湛(zhan)、分(fen)布(bu)合理、知識(shi)結構互補的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)裁(cai)(cai)判隊(dui)伍。建(jian)好國(guo)外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)庫，重點擴充熟悉國(guo)際技能(neng)標準和世界(jie)技能(neng)賽(sai)事(shi)、具有國(guo)際大賽(sai)工作(zuo)或執裁(cai)(cai)經驗(yan)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)，兼顧國(guo)外參賽(sai)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)。多維度嚴格(ge)選拔專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)、裁(cai)(cai)判、監督仲裁(cai)(cai)并(bing)完善考核評價，實行(xing)“先(xian)培訓、后上崗”，制定(ding)完善相應(ying)的選用(yong)、退出和“黑(hei)名(ming)單”細(xi)則，確保(bao)比賽(sai)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)性和公平(ping)性。

　　(五)完善大賽管(guan)理(li)平(ping)(ping)臺(tai)。落實教(jiao)育數字化(hua)戰略行動(dong)，堅持統籌(chou)規劃、分(fen)步實施、避(bi)免重復、即時高效原則，升級(ji)改版大賽官網，在現有(you)信息發布、專(zhuan)家管(guan)理(li)、資源共(gong)享等功(gong)能(neng)基礎上(shang)(shang)，增加選手(shou)報名、賽事(shi)(shi)管(guan)理(li)、線上(shang)(shang)評判(pan)與監督、選手(shou)風采展示(shi)、資源轉化(hua)、直播(bo)互動(dong)等功(gong)能(neng)模(mo)塊(kuai)，構(gou)建滿足各(ge)級(ji)賽事(shi)(shi)需求的一體化(hua)比賽管(guan)理(li)平(ping)(ping)臺(tai)，適(shi)時推進與國家職業(ye)教(jiao)育智慧教(jiao)育平(ping)(ping)臺(tai)鏈(lian)接貫通(tong)。

　　(六)加大(da)品牌(pai)宣(xuan)(xuan)傳。創新媒體(ti)宣(xuan)(xuan)傳渠道(dao)(dao)和(he)策略，探索建立大(da)賽(sai)(sai)融媒體(ti)宣(xuan)(xuan)傳平臺，加大(da)對精彩賽(sai)(sai)事(shi)(shi)、獲獎選手(shou)先(xian)進事(shi)(shi)跡宣(xuan)(xuan)傳報道(dao)(dao)，做好(hao)優(you)秀選手(shou)成(cheng)長成(cheng)才、大(da)賽(sai)(sai)成(cheng)果轉化等(deng)典型案例總結。加強大(da)賽(sai)(sai)標識使用與管理，塑造(zao)(zao)品牌(pai)形象(xiang)。做好(hao)大(da)賽(sai)(sai)規程標準(zhun)、比賽(sai)(sai)設(she)備等(deng)優(you)質資源國際性推(tui)介宣(xuan)(xuan)傳。擴大(da)賽(sai)(sai)事(shi)(shi)開放，通(tong)過(guo)現場觀摩等(deng)向社會展示比賽(sai)(sai)過(guo)程，設(she)置面向中小學生的普適性體(ti)驗賽(sai)(sai)項。改造(zao)(zao)、擴建職(zhi)業院校技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)博物館，做好(hao)檔案資料整理、保(bao)存和(he)展示。

　　(七(qi))做好大賽研(yan)究(jiu)和(he)(he)資(zi)源(yuan)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)。依托(tuo)大賽承辦單位和(he)(he)行指委(wei)等組織，持續加強大賽理論(lun)和(he)(he)實踐研(yan)究(jiu)，探索發(fa)布大賽研(yan)究(jiu)和(he)(he)資(zi)源(yuan)建設類項目，為(wei)大賽高質量發(fa)展提供(gong)支(zhi)撐(cheng)。深入探索大賽資(zi)源(yuan)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)路徑(jing)，推動規程、賽題、資(zi)源(yuan)包等有效轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)教(jiao)育教(jiao)學資(zi)源(yuan)，推動圍(wei)繞賽項開發(fa)系列活頁(ye)式(shi)、工作手冊式(shi)教(jiao)材，建設在線(xian)精品課程、一體化(hua)(hua)數字(zi)教(jiao)學資(zi)源(yuan)庫(ku)等。推動產教(jiao)融合(he)和(he)(he)校(xiao)企合(he)作落(luo)地(di)落(luo)實。

　　四、保障措施

　　(一)加強組織領導。充分發揮各(ge)(ge)級黨組織在辦賽過程中(zhong)的把關定(ding)向(xiang)作用，確(que)保(bao)辦賽過程始終(zhong)體(ti)現(xian)黨的教(jiao)育政策主張(zhang)、體(ti)現(xian)新發展理念，始終(zhong)保(bao)持正確(que)方(fang)向(xiang)。各(ge)(ge)賽區(qu)應提高站位，統一認識，把大賽作為(wei)推動(dong)本地區(qu)技(ji)術技(ji)能人才培養、職業(ye)教(jiao)育高質量(liang)發展和(he)促(cu)進就業(ye)創業(ye)的重要手段，各(ge)(ge)方(fang)積極參與，合力辦好大賽。省(sheng)級教(jiao)育行政部門和(he)承辦院校作為(wei)賽區(qu)執委會和(he)賽項執委會第一責任單位，應認真落實(shi)大賽章程和(he)相關制(zhi)度規(gui)定(ding)，切實(shi)履(lv)行各(ge)(ge)項義務，確(que)保(bao)比賽順(shun)利(li)實(shi)施。

　　(二)強化經(jing)費(fei)(fei)投入和管(guan)理。各級(ji)教育行(xing)(xing)政部門(men)應(ying)按照《全國職業院校技能大(da)(da)賽(sai)經(jing)費(fei)(fei)管(guan)理辦(ban)法(fa)》要(yao)求，依(yi)法(fa)依(yi)規(gui)(gui)籌集(ji)、使用(yong)和管(guan)理大(da)(da)賽(sai)經(jing)費(fei)(fei)，提高資金使用(yong)效(xiao)益，保(bao)證(zheng)賽(sai)事實施。鼓勵建立(li)省(sheng)級(ji)大(da)(da)賽(sai)經(jing)費(fei)(fei)使用(yong)管(guan)理制度，規(gui)(gui)范本地(di)區大(da)(da)賽(sai)經(jing)費(fei)(fei)管(guan)理，省(sheng)級(ji)管(guan)理辦(ban)法(fa)不得與國賽(sai)經(jing)費(fei)(fei)管(guan)理辦(ban)法(fa)相沖突(tu)。各地(di)應(ying)持續拓展經(jing)費(fei)(fei)籌措渠(qu)道，加大(da)(da)辦(ban)賽(sai)經(jing)費(fei)(fei)投入力度；根據教育部與中國銀行(xing)(xing)簽署(shu)的戰略(lve)合作協議(yi)，爭取(qu)當地(di)分行(xing)(xing)對大(da)(da)賽(sai)的贊(zan)助盡快到位。

　　(三)完(wan)善選(xuan)手(shou)獎勵(li)政策(ce)。探索建立和(he)完(wan)善分層分級的大(da)賽(sai)獲獎師(shi)生(sheng)獎勵(li)制(zhi)度。鼓(gu)勵(li)各(ge)地協調聯合主辦(ban)單位，借(jie)鑒相關(guan)做法，在授(shou)予技術(shu)能(neng)手(shou)、青年崗(gang)位能(neng)手(shou)稱號和(he)職業(ye)技能(neng)等(deng)(deng)級評定等(deng)(deng)方面(mian)出臺相關(guan)辦(ban)法和(he)舉措；完(wan)善大(da)賽(sai)獲獎選(xuan)手(shou)在升學考試(shi)、考研等(deng)(deng)方面(mian)的加分或免試(shi)政策(ce)；探索大(da)賽(sai)獲獎師(shi)生(sheng)赴職業(ye)教育發展(zhan)水平高的國家和(he)地區交流、學習(xi)機制(zhi)；視(shi)情對獲獎選(xuan)手(shou)進行現金獎勵(li)。

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