狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

教就業〔2023〕4號(hao)

各省(sheng)、自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)、直轄市教育(yu)廳(ting)(ting)(教委)，新疆生產建(jian)設兵(bing)團教育(yu)局，有關省(sheng)、自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)人力資源社會保障廳(ting)(ting)，部(bu)屬各高(gao)等學校、部(bu)省(sheng)合建(jian)各高(gao)等學校：

　　高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生是(shi)國(guo)家寶貴的人才資源(yuan)。為深(shen)入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時(shi)代中國(guo)特色社會主(zhu)義思想和(he)黨(dang)的二十大精(jing)神，全(quan)面落實黨(dang)中央、國(guo)務院對高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)的決(jue)策部署，教育部決(jue)定實施“2024屆全(quan)國(guo)普通高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)促(cu)進行(xing)動”，進一(yi)步完善高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)服(fu)務體系(xi)，全(quan)力促(cu)進高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生高(gao)(gao)質量充分(fen)就(jiu)業(ye)(ye)。現就(jiu)有關(guan)事項通知如下(xia)。

　　一、把高校畢業生就業工作擺在更加突出位置

　　1.強化(hua)統(tong)籌(chou)部署(shu)。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)把(ba)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)作(zuo)為重(zhong)中之重(zhong)、擺在更加突(tu)出的(de)位(wei)置，納(na)入領導班子重(zhong)要(yao)(yao)議事(shi)日程，健全就(jiu)業(ye)促(cu)進機制(zhi)。要(yao)(yao)按照(zhao)“秋季(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)園招聘月”“寒假暖心行動”“春季(ji)攻堅行動”“百日沖刺行動”的(de)部署(shu)，結合工(gong)作(zuo)實際，統(tong)籌(chou)做好(hao)本(ben)地本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)安(an)排，落實落細各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求，確保(bao)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)局勢總體穩定。

　　2.強(qiang)化協同聯(lian)動(dong)。各省(sheng)級教育部門(men)要(yao)主動(dong)加(jia)強(qiang)與組(zu)織、人(ren)力資(zi)源社會(hui)保障、發展改革、財政等(deng)部門(men)溝通(tong)銜接、分(fen)工合作、協同聯(lian)動(dong)，把(ba)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業生(sheng)作為公共服務(wu)的重點群體，爭取(qu)更多崗(gang)位、資(zi)金(jin)、培訓、服務(wu)等(deng)公共資(zi)源向高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業生(sheng)傾斜(xie)。要(yao)牽頭成立(li)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業生(sheng)就業工作專班，制定工作方案，明確任務(wu)清(qing)單(dan)，進一步優化工作機(ji)制，全力推(tui)進各項(xiang)任務(wu)落(luo)實。

　　3.強(qiang)(qiang)化高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)責任(ren)。高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)是做(zuo)好本校(xiao)(xiao)畢(bi)業生就(jiu)(jiu)(jiu)業工作(zuo)的責任(ren)主體，主要負(fu)責同志是第一責任(ren)人(ren)，分(fen)管負(fu)責同志是直接責任(ren)人(ren)。加強(qiang)(qiang)學校(xiao)(xiao)黨(dang)委組織領導，把就(jiu)(jiu)(jiu)業工作(zuo)列入學校(xiao)(xiao)黨(dang)委常委會重(zhong)要議(yi)題定期研究推進。建立健全“校(xiao)(xiao)—院(系)”兩級就(jiu)(jiu)(jiu)業工作(zuo)領導小組，分(fen)別(bie)制(zhi)(zhi)定就(jiu)(jiu)(jiu)業工作(zuo)方(fang)案，分(fen)級落實工作(zuo)責任(ren)。加強(qiang)(qiang)部門工作(zuo)協同，完善激(ji)勵考評機(ji)制(zhi)(zhi)，調(diao)動全校(xiao)(xiao)力量形(xing)成全員(yuan)促就(jiu)(jiu)(jiu)業工作(zuo)合力。

　　二、大力開拓市場化社會化就業渠道

　　4.深(shen)入開展“訪(fang)企(qi)拓(tuo)(tuo)(tuo)崗(gang)(gang)”專(zhuan)項(xiang)行動(dong)。各(ge)地各(ge)高(gao)校(xiao)要持續深(shen)入開展“高(gao)校(xiao)書記校(xiao)長(chang)訪(fang)企(qi)拓(tuo)(tuo)(tuo)崗(gang)(gang)促就(jiu)業專(zhuan)項(xiang)行動(dong)”。高(gao)校(xiao)書記、校(xiao)(院(yuan))長(chang)和(he)校(xiao)領導班子(zi)(zi)成員(yuan)要認(ren)真落(luo)實(shi)“兩個(ge)100”要求，有(you)針對性拓(tuo)(tuo)(tuo)展就(jiu)業市場;二(er)級院(yuan)系要結(jie)合學(xue)(xue)科專(zhuan)業特點，精準(zhun)有(you)效訪(fang)企(qi)拓(tuo)(tuo)(tuo)崗(gang)(gang)，足質足量開拓(tuo)(tuo)(tuo)就(jiu)業崗(gang)(gang)位，上(shang)一年度初次畢業去向(xiang)落(luo)實(shi)率低于本校(xiao)平(ping)均水平(ping)的二(er)級院(yuan)系，原則上(shang)院(yuan)系領導班子(zi)(zi)成員(yuan)和(he)專(zhuan)業負責人(ren)平(ping)均每人(ren)聯系走訪(fang)用(yong)人(ren)單(dan)位不少(shao)于10家(jia)。要結(jie)合畢業生就(jiu)業需求，提升崗(gang)(gang)位的利用(yong)率和(he)訪(fang)企(qi)拓(tuo)(tuo)(tuo)崗(gang)(gang)的實(shi)效性。要通(tong)過(guo)訪(fang)企(qi)拓(tuo)(tuo)(tuo)崗(gang)(gang)深(shen)度了解行業企(qi)業的人(ren)才(cai)需求，深(shen)化人(ren)才(cai)培養改革，推(tui)動(dong)供需精準(zhun)對接。鼓(gu)勵各(ge)地結(jie)合產業發展需求和(he)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)特色(se)組織(zhi)開展集中走訪(fang)。

　　5.推進(jin)實(shi)施(shi)“萬(wan)企進(jin)校(xiao)園”計劃(hua)。各地各高校(xiao)要充分發揮校(xiao)園招(zhao)聘(pin)主渠道作用(yong)，主動(dong)(dong)邀(yao)請用(yong)人單位(wei)進(jin)校(xiao)開展招(zhao)聘(pin)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，提升每場校(xiao)園招(zhao)聘(pin)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的實(shi)際效果(guo)。要結合畢業(ye)(ye)生求(qiu)職就業(ye)(ye)意愿，大力拓(tuo)展崗位(wei)資(zi)源，努力為畢業(ye)(ye)生提供優(you)質的就業(ye)(ye)崗位(wei)信(xin)息(xi)。支持院系積(ji)極開展小(xiao)而(er)精、專(zhuan)而(er)優(you)的小(xiao)型專(zhuan)場招(zhao)聘(pin)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。加強校(xiao)園招(zhao)聘(pin)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)組織管理，認真(zhen)審核校(xiao)園招(zhao)聘(pin)信(xin)息(xi)，確(que)保(bao)校(xiao)園招(zhao)聘(pin)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)安全、規范(fan)、有序開展。

　　6.全面推(tui)廣使(shi)用國家大(da)學生就(jiu)(jiu)業服(fu)(fu)務平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)。優化升級國家大(da)學生就(jiu)(jiu)業服(fu)(fu)務平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)功能，深入(ru)開展“24365攜(xie)手促就(jiu)(jiu)業精(jing)準(zhun)服(fu)(fu)務”，持續加強就(jiu)(jiu)業崗位(wei)的互(hu)聯(lian)共享和(he)精(jing)準(zhun)推(tui)送。各(ge)省級和(he)高(gao)(gao)校就(jiu)(jiu)業網在滿(man)足本地(di)本校招聘(pin)需求(qiu)的基礎上(shang)，積極與平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)共享更多(duo)崗位(wei)信(xin)息。各(ge)地(di)各(ge)高(gao)(gao)校要組織就(jiu)(jiu)業工作人員、畢業班輔導員和(he)有求(qiu)職意愿的畢業生及時注冊使(shi)用平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，確保就(jiu)(jiu)業政策、資訊、崗位(wei)信(xin)息等實現精(jing)準(zhun)有效推(tui)送。鼓(gu)勵地(di)方和(he)高(gao)(gao)校依托平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)聯(lian)合舉辦專(zhuan)場(chang)招聘(pin)活動(dong)。

　　7.加(jia)強分(fen)(fen)行業(ye)分(fen)(fen)區(qu)域就(jiu)(jiu)業(ye)市場(chang)建(jian)設(she)。匯聚(ju)相關部門、行業(ye)協(xie)會(hui)(hui)、社(she)會(hui)(hui)招聘機(ji)構等多方資源，著力(li)建(jian)設(she)一批區(qu)域性(xing)、行業(ye)性(xing)、聯盟性(xing)高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)市場(chang)。充分(fen)(fen)發揮(hui)全國普通高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)指導委(wei)員會(hui)(hui)和行業(ye)協(xie)會(hui)(hui)作用，完善“分(fen)(fen)行業(ye)就(jiu)(jiu)指委(wei)+分(fen)(fen)行業(ye)協(xie)會(hui)(hui)”促就(jiu)(jiu)業(ye)工作機(ji)制，舉辦系列校企對接(jie)(jie)交流活動，加(jia)大力(li)度(du)建(jian)設(she)分(fen)(fen)行業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)市場(chang)。深入開(kai)展供需(xu)對接(jie)(jie)就(jiu)(jiu)業(ye)育人(ren)項目，搭建(jian)人(ren)才供需(xu)對接(jie)(jie)平臺，推(tui)動就(jiu)(jiu)業(ye)與培養有(you)機(ji)聯動。

　　8.鼓勵中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)更多吸納(na)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)。各地(di)(di)教育部(bu)門(men)要配合本地(di)(di)相關(guan)部(bu)門(men)落實吸納(na)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)補(bu)貼、社會保(bao)險補(bu)貼、稅(shui)費減免等優(you)惠政策(ce)，支持(chi)中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)開發創造更多適合高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位。各地(di)(di)各高校要加大(da)民(min)(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)、中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)招聘推介力度，為(wei)(wei)企業(ye)(ye)(ye)(ye)進校招聘提供便利(li)，引導更多畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到民(min)(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)、中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。會同有關(guan)部(bu)門(men)持(chi)續舉辦“百城萬企——民(min)(min)企高校攜手促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”“全國中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)網(wang)上百日招聘高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)”“全國民(min)(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)招聘月”等活動，為(wei)(wei)中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)招聘高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)搭建平臺。

　　9.支持靈活就業(ye)(ye)(ye)(ye)和自主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。各地各高(gao)校(xiao)要(yao)充(chong)分挖掘新產業(ye)(ye)(ye)(ye)、新業(ye)(ye)(ye)(ye)態、新模式帶動就業(ye)(ye)(ye)(ye)潛力，引導畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)發揮專業(ye)(ye)(ye)(ye)所長(chang)，在創(chuang)意經(jing)濟(ji)、數(shu)字經(jing)濟(ji)、平臺經(jing)濟(ji)等(deng)多領域靈活就業(ye)(ye)(ye)(ye)。配合有關部門(men)落(luo)(luo)實靈活就業(ye)(ye)(ye)(ye)社會保障政策(ce)，切(qie)實維護高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)合法權益(yi)。積極鼓勵和支持高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)自主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，落(luo)(luo)實創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)支持政策(ce)，在資金、場(chang)地等(deng)方(fang)面向畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者傾斜(xie)，為(wei)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化、成果轉化等(deng)提供服務。

　　三、充分發揮政策性崗位吸納作用

　　10.優化政(zheng)策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)(wei)招錄安排(pai)。各(ge)地要積極(ji)拓展政(zheng)策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)(wei)資源，穩(wen)定(ding)并適度擴大招錄高校畢(bi)(bi)業生規模。各(ge)地教育(yu)部(bu)門要加強與(yu)相關(guan)部(bu)門協調(diao)配合，統籌推動盡早安排(pai)黨政(zheng)機關(guan)、事業單(dan)位(wei)(wei)、國(guo)(guo)有(you)企業等(deng)招考和各(ge)類升學考試、職業資格考試，加快(kuai)政(zheng)策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)(wei)招錄進程，為高校畢(bi)(bi)業生求(qiu)職留出充(chong)足(zu)時間。發(fa)揮國(guo)(guo)有(you)企業示范作用，辦好第五(wu)季“國(guo)(guo)聘行(xing)動”。加大科(ke)研助(zhu)理崗位(wei)(wei)開發(fa)力度，落實相關(guan)配套措施。

　　11.大(da)力挖(wa)(wa)掘基層(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)空間(jian)。各地(di)(di)教(jiao)育部(bu)(bu)門(men)要積極配合有關部(bu)(bu)門(men)組織實(shi)施(shi)(shi)好“特崗計(ji)劃(hua)”“三支一(yi)(yi)扶”“西部(bu)(bu)計(ji)劃(hua)”等(deng)基層(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)項(xiang)目(mu)，拓展實(shi)施(shi)(shi)“城(cheng)鄉(xiang)社(she)區(qu)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)計(ji)劃(hua)”“大(da)學生(sheng)(sheng)鄉(xiang)村醫(yi)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)計(ji)劃(hua)”。支持各地(di)(di)圍(wei)繞落實(shi)推進鄉(xiang)村振興戰略，深入挖(wa)(wa)掘基層(ceng)(ceng)醫(yi)療衛生(sheng)(sheng)、養老服務(wu)、社(she)會工作、司法輔助(zhu)等(deng)就(jiu)業(ye)機會，擴(kuo)大(da)實(shi)施(shi)(shi)地(di)(di)方基層(ceng)(ceng)項(xiang)目(mu)。鼓(gu)勵各地(di)(di)健全支持激勵體(ti)系(xi)，出臺更(geng)多地(di)(di)方優惠政策(ce)，吸引更(geng)多畢業(ye)生(sheng)(sheng)到中西部(bu)(bu)地(di)(di)區(qu)、東北(bei)地(di)(di)區(qu)、艱苦(ku)邊遠(yuan)地(di)(di)區(qu)和基層(ceng)(ceng)一(yi)(yi)線就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)。

　　12.積極(ji)配(pei)合做好大學生(sheng)征(zheng)(zheng)兵(bing)工(gong)作。各(ge)地各(ge)高(gao)校(xiao)要密切軍(jun)地協同，加(jia)強征(zheng)(zheng)兵(bing)工(gong)作站(zhan)建設，加(jia)大征(zheng)(zheng)兵(bing)宣傳進校(xiao)園(yuan)工(gong)作力度，暢通入伍(wu)綠色通道，配(pei)合兵(bing)役(yi)機(ji)關(guan)做好兵(bing)員(yuan)預征(zheng)(zheng)預儲、高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)征(zheng)(zheng)集等工(gong)作，進一步推進以高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)為重點(dian)的精準征(zheng)(zheng)集。各(ge)地教育部門要研制細化(hua)方案(an)和實(shi)施辦法，按照有關(guan)規定落實(shi)好退役(yi)后復(fu)學、升(sheng)學、學費資助等優惠(hui)政策，積極(ji)鼓勵高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)應征(zheng)(zheng)入伍(wu)。

　　四、推進構建高質量就業指導服務體系

　　13.加強就業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和(he)觀(guan)(guan)(guan)念引(yin)導(dao)。將就業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和(he)觀(guan)(guan)(guan)念引(yin)導(dao)作(zuo)為“三全育(yu)人(ren)”的(de)重要內容，推(tui)動就業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與思(si)政教(jiao)育(yu)、專業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)深度融合(he)，在專業(ye)(ye)課教(jiao)學和(he)實習(xi)實踐等育(yu)人(ren)環節(jie)強化就業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)引(yin)導(dao)。深入(ru)開(kai)展“就業(ye)(ye)育(yu)人(ren)”主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)活動，引(yin)導(dao)畢(bi)業(ye)(ye)生樹(shu)立正確的(de)成才觀(guan)(guan)(guan)、職(zhi)業(ye)(ye)觀(guan)(guan)(guan)、就業(ye)(ye)觀(guan)(guan)(guan)，客觀(guan)(guan)(guan)看待個人(ren)條件和(he)社會需(xu)(xu)求，從(cong)實際出發選擇職(zhi)業(ye)(ye)和(he)工(gong)作(zuo)崗位，主(zhu)(zhu)動投身(shen)艱苦地區、重點領域等國家需(xu)(xu)要的(de)地方建功立業(ye)(ye)。開(kai)展基層就業(ye)(ye)卓(zhuo)越教(jiao)師和(he)畢(bi)業(ye)(ye)生推(tui)薦，做好(hao)先進典型選樹(shu)和(he)系列宣(xuan)講活動。

　　14.加(jia)強生(sheng)涯教(jiao)育和就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)。強化(hua)大學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)涯發(fa)展(zhan)與就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)課(ke)(ke)程建(jian)設(she)，修(xiu)訂(ding)完善課(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)要求。推(tui)動各高校以全(quan)覆蓋(gai)、精準化(hua)、特(te)色化(hua)為(wei)目(mu)標，將課(ke)(ke)程建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)強化(hua)就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服務的重要內容，作(zuo)為(wei)必修(xiu)課(ke)(ke)列(lie)入教(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)，給(gei)予學(xue)(xue)時學(xue)(xue)分保障。持續辦好就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)公益直播課(ke)(ke)，提(ti)供豐富(fu)優(you)質課(ke)(ke)程資源(yuan)。遴選打(da)造一批(pi)優(you)秀就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)課(ke)(ke)程和教(jiao)材(cai)。加(jia)強高素質專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)教(jiao)師隊(dui)伍培養(yang)，打(da)造內外(wai)互補、專(zhuan)兼(jian)結合的就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)教(jiao)師隊(dui)伍。充分運用現代信息技術(shu)，探索建(jian)立學(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)電子檔案，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供個(ge)性化(hua)、精準化(hua)、便捷化(hua)的就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服務。

　　15.辦好(hao)首(shou)屆全國(guo)大(da)學生(sheng)職業(ye)規劃(hua)大(da)賽(sai)(sai)。各地(di)各高(gao)校(xiao)(xiao)要(yao)辦好(hao)省、校(xiao)(xiao)兩級賽(sai)(sai)事，全面(mian)提升(sheng)(sheng)大(da)賽(sai)(sai)的覆蓋面(mian)和實效性。鼓勵(li)將大(da)賽(sai)(sai)內容設計同生(sheng)涯(ya)發展(zhan)與就業(ye)指(zhi)導課程深(shen)度(du)融(rong)合，切(qie)實增(zeng)強大(da)學生(sheng)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)意識(shi)，促進就業(ye)指(zhi)導教師提升(sheng)(sheng)教學水平。鼓勵(li)將大(da)賽(sai)(sai)與校(xiao)(xiao)園招(zhao)聘(pin)和校(xiao)(xiao)企人才(cai)供需(xu)對接深(shen)度(du)融(rong)合，引入(ru)真實職場環境，結合企業(ye)招(zhao)聘(pin)要(yao)求優化賽(sai)(sai)事安(an)排，動員(yuan)更多(duo)用(yong)人單位(wei)參(can)與大(da)賽(sai)(sai)，幫助更多(duo)畢業(ye)生(sheng)通過參(can)賽(sai)(sai)提升(sheng)(sheng)職業(ye)規劃(hua)和就業(ye)能力，順利實現(xian)就業(ye)。

　　16.引導(dao)強化(hua)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)實(shi)踐(jian)。各(ge)地(di)(di)各(ge)高(gao)校要(yao)建立完善大學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)管理制(zhi)度，統籌協調(diao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)與教學(xue)實(shi)習(xi)，組織引導(dao)大學(xue)生(sheng)(sheng)利(li)用(yong)(yong)寒暑(shu)假時間積極參(can)與就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)實(shi)踐(jian)。通過(guo)實(shi)習(xi)實(shi)踐(jian)激(ji)發學(xue)生(sheng)(sheng)求職(zhi)意愿、明確求職(zhi)意向(xiang)，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)增強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)能力、獲(huo)取就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)機會。鼓勵地(di)(di)方政(zheng)府、用(yong)(yong)人單位(wei)與高(gao)校深化(hua)產學(xue)研合作，協同打造一批大學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)基地(di)(di)。

　　17.切實維護畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)權益(yi)。積極營造(zao)平(ping)等就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)環境，嚴格落實“三嚴禁(jin)”要求，各類校(xiao)園(yuan)招聘(pin)活動中不(bu)得(de)設置違反國家規定(ding)的有關(guan)歧視性條款(kuan)和(he)限制性條件。加強(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)安全教(jiao)育和(he)誠信教(jiao)育，引導用(yong)人單位與高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)及(ji)早簽訂就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)書(shu)或(huo)勞動(聘(pin)用(yong))合同并如實履約(yue)。及(ji)時發布求職就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)預(yu)警信息(xi)，幫助畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)防(fang)范(fan)求職風險。會(hui)同相關(guan)部門加強(qiang)聯合監(jian)管，依法嚴厲打擊虛假招聘(pin)、售賣協議(yi)、“黑職介(jie)”“培訓貸(dai)”等違法違規行(xing)為。

　　五、加強重點群體就業幫扶

　　18.完善精準幫(bang)(bang)(bang)扶(fu)機制(zhi)。重點關(guan)注脫(tuo)貧家(jia)庭、低保家(jia)庭、零就(jiu)業(ye)(ye)(ye)家(jia)庭、殘疾等就(jiu)業(ye)(ye)(ye)困(kun)難畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)群體(ti)，“一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)檔” “一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)策”建立幫(bang)(bang)(bang)扶(fu)工作臺賬，優(you)先提(ti)供指導(dao)服(fu)務、優(you)先推薦就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位、優(you)先開(kai)展(zhan)(zhan)培訓(xun)和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習。落實“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”幫(bang)(bang)(bang)扶(fu)責(ze)任制(zhi)，高校和院系領導(dao)班(ban)(ban)子成員(yuan)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)教師、班(ban)(ban)主任、專業(ye)(ye)(ye)教師、輔導(dao)員(yuan)等要與困(kun)難學生(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)結(jie)對幫(bang)(bang)(bang)扶(fu)，確保每一(yi)(yi)個困(kun)難學生(sheng)(sheng)都(dou)得到有(you)效(xiao)幫(bang)(bang)(bang)助。會同(tong)人(ren)力資源(yuan)社會保障部門持(chi)續做好離校未就(jiu)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的跟蹤幫(bang)(bang)(bang)扶(fu)和不斷線服(fu)務。

　　19.深入實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)“宏志(zhi)(zhi)助航計劃”。繼續組(zu)織實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)“中央(yang)專(zhuan)項(xiang)(xiang)彩票(piao)公(gong)益金宏志(zhi)(zhi)助航計劃——全國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)就(jiu)業能力(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目”。各地和培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要精(jing)心(xin)(xin)組(zu)織實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)，持續優化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容，不斷提(ti)升培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)實(shi)(shi)(shi)效。鼓勵(li)各地各高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)配(pei)套設(she)立(li)省級(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目，擴大(da)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)覆蓋(gai)面。支(zhi)持將就(jiu)業能力(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與指導咨詢、心(xin)(xin)理(li)疏導、崗位推薦等統籌推進(jin)。強化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地管理(li)，規范(fan)使用專(zhuan)項(xiang)(xiang)資金，試點開展項(xiang)(xiang)目實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)效果評估。

　　20.推進對口就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)扶援助(zhu)。鼓勵部(bu)(bu)(bu)屬高校與地(di)方高校、東部(bu)(bu)(bu)高校與西部(bu)(bu)(bu)高校、典型經(jing)驗高校與基(ji)(ji)礎薄弱高校結對開(kai)展就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)扶，推動區(qu)域間、校際(ji)間就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)經(jing)驗交流、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠(qu)道互補、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)資源共享。加(jia)強區(qu)域統籌(chou)協調，調配更(geng)多崗位資源，為基(ji)(ji)礎薄弱地(di)區(qu)和高校提供就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)扶援助(zhu)。充分發揮工會(hui)、共青(qing)團(tuan)、婦聯、殘聯等群團(tuan)組織(zhi)和社(she)會(hui)公益(yi)組織(zhi)作用(yong)，為困難群體畢業(ye)(ye)生提供有(you)溫度的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服務。

　　六、完善就業監測與評價反饋機制

　　21.加強就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)據監測(ce)。各地各高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)認真落實畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)去向(xiang)登(deng)記制(zhi)度(du)，準確把握就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)監測(ce)指標(biao)內涵，嚴(yan)格審核畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)材料，確保就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)據真實準確。完(wan)善畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)狀況布(bu)點監測(ce)機制(zhi)。加強就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)監測(ce)工(gong)作業(ye)(ye)(ye)(ye)務培(pei)訓，提升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)監測(ce)工(gong)作質量(liang)、時效(xiao)和規范化(hua)水平。嚴(yan)格落實就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)監測(ce)工(gong)作“四不準”“三不得”要(yao)(yao)求(qiu)，分(fen)級開展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作核查(cha)，嚴(yan)格執行就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)監測(ce)工(gong)作違規處理辦法，對違反相(xiang)關(guan)規定的高(gao)校(xiao)和相(xiang)關(guan)人員，依規依紀(ji)嚴(yan)肅追責(ze)問責(ze)。

　　22.推(tui)進就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)綜合(he)評價(jia)。進一(yi)步(bu)完善高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)綜合(he)評價(jia)指標(biao)體系，推(tui)動各地(di)和高(gao)校破除單一(yi)評價(jia)導向，深(shen)化(hua)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)評價(jia)改(gai)革，促進高(gao)校就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)制度化(hua)、規范化(hua)。選(xuan)樹一(yi)批(pi)全國高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)典型，加強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗交流和宣傳(chuan)推(tui)廣，推(tui)動各地(di)和高(gao)校全面提升就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力和服務水平。加強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)研究，為政府宏觀決策、高(gao)校深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學和人才培養改(gai)革提供(gong)支撐(cheng)。

　　23.完善(shan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況反饋機制(zhi)。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高(gao)(gao)校要(yao)建立完善(shan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)與招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、培養(yang)聯動的有效(xiao)機制(zhi)，把高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況作(zuo)為高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育結構調整的重要(yao)內容。引導高(gao)(gao)校重點布(bu)局社會(hui)需求強、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景(jing)廣(guang)、人才缺口大的學(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)，及時調整或(huo)更新(xin)升(sheng)級已(yi)經不適應社會(hui)需要(yao)的學(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)。持續實(shi)施高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)去向落實(shi)率(lv)紅黃牌提示制(zhi)度。深(shen)入(ru)開展高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況跟蹤調查，把畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況作(zuo)為“雙一流”建設成效(xiao)評價(jia)、學(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)設置和調整評估、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃安排、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)評價(jia)等(deng)工(gong)作(zuo)的重要(yao)依據。

　　七、加強組織保障

　　24.逐級(ji)壓實工作(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任。各地(di)各高校(xiao)要(yao)(yao)(yao)切實落實就(jiu)業(ye)“一把手”工程，主要(yao)(yao)(yao)負(fu)責(ze)(ze)同志要(yao)(yao)(yao)親自部署，分管(guan)負(fu)責(ze)(ze)同志要(yao)(yao)(yao)靠(kao)前指(zhi)揮(hui)。要(yao)(yao)(yao)將高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)納(na)入領(ling)導班(ban)子考核(he)，適時(shi)開(kai)展就(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)督促(cu)檢(jian)查，推(tui)動(dong)逐級(ji)落實就(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任。建立(li)完(wan)善就(jiu)業(ye)風(feng)險防范化解機制，確保就(jiu)業(ye)安全(quan)穩定。教育(yu)部將省(sheng)級(ji)人民政府及相關職(zhi)(zhi)能(neng)部門(men)制定促(cu)進高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)政策(ce)及其實施(shi)情況，納(na)入省(sheng)級(ji)人民政府履行(xing)教育(yu)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)評價重要(yao)(yao)(yao)內容。

　　25.充實就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)構(gou)(gou)和力量。各(ge)地(di)(di)各(ge)高校要(yao)(yao)認真(zhen)落實就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)構(gou)(gou)、人員、經(jing)費(fei)、場地(di)(di)“四到位(wei)”要(yao)(yao)求。省級教育行政部(bu)門(men)要(yao)(yao)加強就(jiu)(jiu)業(ye)部(bu)門(men)和服務(wu)機(ji)構(gou)(gou)工(gong)作(zuo)(zuo)力量，給予(yu)必要(yao)(yao)的人員、經(jing)費(fei)保障(zhang)。高校要(yao)(yao)加強就(jiu)(jiu)業(ye)指導(dao)服務(wu)機(ji)構(gou)(gou)建設(she)，按照不(bu)低于畢(bi)業(ye)年度畢(bi)業(ye)生500:1的比例配備(bei)校級就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)人員，鼓(gu)勵在二級院系(xi)設(she)立專職就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)人員。加強專業(ye)化(hua)、職業(ye)化(hua)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)隊伍(wu)建設(she)，定期開(kai)展畢(bi)業(ye)班輔(fu)導(dao)員、就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)人員業(ye)務(wu)培(pei)訓，鼓(gu)勵就(jiu)(jiu)業(ye)指導(dao)人員按要(yao)(yao)求參(can)加相(xiang)關職稱(cheng)評審。

　　26.大力(li)開(kai)展(zhan)就(jiu)業總(zong)結宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。各(ge)(ge)(ge)(ge)地各(ge)(ge)(ge)(ge)高(gao)(gao)(gao)校要廣泛(fan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)各(ge)(ge)(ge)(ge)項促(cu)(cu)就(jiu)業政策(ce)措施，積極推進(jin)就(jiu)業政策(ce)進(jin)園區、進(jin)企(qi)業、進(jin)高(gao)(gao)(gao)校、進(jin)社區。要大力(li)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)各(ge)(ge)(ge)(ge)地各(ge)(ge)(ge)(ge)高(gao)(gao)(gao)校和用人單(dan)位促(cu)(cu)就(jiu)業的好經(jing)驗、好做法，持續開(kai)展(zhan)就(jiu)業育人典型(xing)案(an)例和畢業生就(jiu)業創業典型(xing)人物(wu)總(zong)結宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，積極營(ying)造全社會關心支持高(gao)(gao)(gao)校畢業生就(jiu)業的良好氛圍。各(ge)(ge)(ge)(ge)地各(ge)(ge)(ge)(ge)高(gao)(gao)(gao)校畢業生就(jiu)業工作進(jin)展(zhan)情況要及(ji)時報(bao)教(jiao)育部(bu)。

　　教 育 部

　　2023年12月1日