恐怕很多想去日本留學的(de)(de)同(tong)學都會(hui)糾結(jie)該選(xuan)擇(ze)什么專(zhuan)(zhuan)業(ye)，尤其(qi)是對于大學是日語專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)同(tong)學來說，去(qu)日本讀研就意(yi)味著一定要面(mian)臨(lin)重新(xin)選(xuan)擇(ze)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)問題(ti)～所以今天，小編就從轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)難度、考試內(nei)容(rong)等(deng)幾(ji)個(ge)方(fang)面(mian)為同(tong)學們介(jie)紹幾(ji)個(ge)較為熱門的(de)(de)文科專(zhuan)(zhuan)業(ye)，希(xi)望能幫助大家(jia)加(jia)深對各類專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)理解，在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)選(xuan)擇(ze)上(shang)更加(jia)順利~

日本讀研選擇什么專業好？

經濟學

很(hen)多日語系的學(xue)生對經濟學(xue)非常感興趣，但也有很(hen)多學(xue)生對它是抱有戒心的，原因是日本(ben)經濟學(xue)的大學(xue)院考試需(xu)要學(xue)生有一定的數(shu)學(xue)運算能力。

事實情(qing)況是，日本經濟學專業要求的(de)(de)數(shu)學能力并沒有大家(jia)想象的(de)(de)那么高(gao)，除(chu)非(fei)將來你(ni)想要進(jin)行計量經濟學的(de)(de)研究(jiu)，其他(ta)研究(jiu)基本都是高(gao)中(zhong)理科的(de)(de)數(shu)學水平，最高(gao)深的(de)(de)也就微分(fen)方程之類(lei)。如果你(ni)完全搞不定數(shu)學，并且也不想繼續學習數(shu)學的(de)(de)話，那不建議報考(kao)經濟學。

研究內容

經(jing)濟學的考學范圍相對(dui)其他學科(ke)沒有那(nei)么廣，主要內(nei)容就(jiu)是考宏觀(guan)經(jing)濟學和微觀(guan)經(jing)濟學。如果學生(sheng)本(ben)(ben)身數學不(bu)錯，基本(ben)(ben)半年的準備時(shi)間就(jiu)可以考一(yi)個(ge)不(bu)錯的學校，是一(yi)個(ge)可以短時(shi)間出成績的專業。

考試形式

按照各大(da)院(yuan)校的募集要項規(gui)定分為以下(xia)三種：

1）書類選考

2）筆試

3）面試

其中，筆(bi)試(shi)的成(cheng)績尤為重要(yao)(yao)！像是東(dong)大、一(yi)橋(qiao)等國公(gong)立的院(yuan)校，筆(bi)試(shi)成(cheng)績占總(zong)分的80%以上(shang)，甚(shen)至筆(bi)試(shi)不過是無法(fa)參加面試(shi)的！并且，大家在出愿時(shi)就要(yao)(yao)選擇好(hao)自(zi)己心儀的教授，書(shu)(shu)類(lei)選考提(ti)交上(shang)去的研究計劃書(shu)(shu)的內容與教授研究方向的匹配度一(yi)定要(yao)(yao)契(qi)合。

日本的(de)經(jing)濟學(xue)研究科就是看基礎(chu)知識(shi)的(de)掌握度，如果把宏觀(guan)經(jing)濟學(xue)和微(wei)觀(guan)經(jing)濟學(xue)學(xue)好(hao)，之后只(zhi)要多刷題，多做一(yi)些院校真題，就可以取得一(yi)個不錯的(de)成績，考上理想院校！

就業方向

經濟學的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)也(ye)是非常(chang)不錯的(de)(de)，跟經營學的(de)(de)畢業(ye)(ye)生一(yi)樣，大(da)多數會進入金融行業(ye)(ye)、咨詢行業(ye)(ye)、制造業(ye)(ye)等日本的(de)(de)高薪和高競(jing)爭力行業(ye)(ye)。除此(ci)之外，在銀行或(huo)者金融方面的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)也(ye)有很大(da)的(de)(de)優勢。

經營學

經(jing)營學應該算是近(jin)(jin)年來日(ri)本最熱門(men)的(de)(de)學科之(zhi)一，很多日(ri)語系學生(sheng)都(dou)會(hui)選擇這(zhe)個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業。經(jing)營學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)確非常適(shi)合轉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，它作為專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注于企業組織(zhi)行為的(de)(de)學科，主要討論企業組織(zhi)內(nei)(nei)部個(ge)人、組織(zhi)和(he)產(chan)業之(zhi)間的(de)(de)關(guan)(guan)系等相關(guan)(guan)內(nei)(nei)容(rong)，貼近(jin)(jin)我們生(sheng)活中可以觀察到的(de)(de)商業現象(xiang)，對于學習者來說(shuo)容(rong)易入(ru)門(men)和(he)理(li)解(jie)。

同時，經營學(xue)由于(yu)其學(xue)科內容豐富、隨著企業運營實務而發展的特點，學(xue)習者和研究(jiu)者可以(yi)運用(yong)相(xiang)應的理論基礎和數據，進行(xing)最(zui)大(da)化(hua)個人挖掘(jue)，最(zui)大(da)程度體(ti)現(xian)自身(shen)研究(jiu)的特點和趣(qu)味性。

研究內容

根據一橋大學(xue)(xue)(xue)(xue)的官方(fang)統計，每年入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)該校商學(xue)(xue)(xue)(xue)研究科經(jing)營(ying)專業(ye)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中，其本(ben)科或前學(xue)(xue)(xue)(xue)位包含了日(ri)本(ben)語(yu)、信(xin)息工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、機械工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、材料(liao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)、建筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、環境工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)、金融(rong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、經(jing)營(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)……等多個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科，擁有廣泛(fan)專業(ye)背景（其中還(huan)有一定比例已經(jing)在企業(ye)工(gong)作的社會人）。

經營專業一般可以(yi)分為5大模塊，各個(ge)模塊之間相(xiang)互關聯，有機(ji)地合成(cheng)經營學這樣一個(ge)大的學科領(ling)域(yu)。

1) 經營組織(zhi)論 (Organization Science)

2) 經營戰略論(lun) (Strategic Management)

3) 市(shi)場流通(tong) (Marketing& Logistics)

4) 生產管理 (Production Management)

5) 創(chuang)新管理 (Innovation Management / Management of Technology)

考試形式

按照各(ge)大院校(xiao)的募集要(yao)項(xiang)規(gui)定分為以下三種(zhong)：

1）書類選考

2）筆試

3）面試

※部分院校的MBA課程(cheng)不設筆(bi)試(shi)，直接進行書類選(xuan)考(kao)和面(mian)試(shi)。

※經營(ying)學專業筆試主要以全命題(ti)或半命題(ti)的議論文(wen)為主，來檢查考(kao)生(sheng)的基礎知(zhi)識體系和邏輯思(si)維能力(li)、討論的展(zhan)開能力(li)等。

小論(lun)文的命(ming)題(ti)內(nei)容(rong)和方向源于經營學(xue)的戰略(lve)、組(zu)織、市(shi)場(chang)、生產、創新管(guan)理等科目(mu)(mu)。根據院(yuan)校不(bu)同，一次考試中(zhong)往往會出現來(lai)自(zi)不(bu)同科目(mu)(mu)的多個命(ming)題(ti)，考生可以(yi)結(jie)合自(zi)己所(suo)報考的具(ju)體科目(mu)(mu)方向，選擇題(ti)目(mu)(mu)中(zhong)熟悉的內(nei)容(rong)進行作(zuo)答。

一(yi)般(ban)考試時(shi)間為1~2小(xiao)時(shi)，小(xiao)論(lun)文(wen)字數根(gen)據各院校要(yao)(yao)求(qiu)800~1000或(huo)字數不限。同時(shi)，在進(jin)行基于專業科目內容(rong)的小(xiao)論(lun)文(wen)筆試的基礎上，部分學校例如(ru)一(yi)橋大學，還(huan)會(hui)要(yao)(yao)求(qiu)學生參加英(ying)(ying)語(yu)考試，主要(yao)(yao)內容(rong)是截(jie)取(qu)500~1000字左右的英(ying)(ying)文(wen)論(lun)文(wen)/雜志內容(rong)，進(jin)行整篇的英(ying)(ying)翻(fan)日。

這(zhe)樣(yang)的英語考(kao)(kao)試，在現階(jie)段各院校(xiao)的考(kao)(kao)試內容中其實(shi)已經不多見(jian)了。多數學(xue)(xue)校(xiao)直接要(yao)求學(xue)(xue)生在報(bao)考(kao)(kao)時提交TOEFL或TOEIC成(cheng)績作(zuo)為參考(kao)(kao)。所(suo)以這(zhe)一(yi)點上(shang)，大家除了要(yao)準備(bei)好日語N1,在報(bao)考(kao)(kao)之前(qian)拿下一(yi)個(ge)較高的英語考(kao)(kao)試成(cheng)績也至關(guan)重要(yao)。

一般情(qing)況下（除用書類直接申請的(de)(de)(de)情(qing)況外(wai)），大學(xue)院入學(xue)考試(shi)判斷的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)參考內容是(shi)筆試(shi)成績(ji)。筆試(shi)多為(wei)主(zhu)觀題，沒(mei)有標準(zhun)答案，所以還是(shi)有很大的(de)(de)(de)空間給(gei)各位發揮的(de)(de)(de)！

為了取(qu)得高分(fen)，需(xu)要在①基礎知識 ②答題思路 ③日語寫作這3個方面(mian)好好復(fu)習。小論文答題做到邏輯清晰、知識點密度大、論據有力(li)，就可(ke)以(yi)獲得較高的評(ping)分(fen)（取(qu)證(zheng)于一(yi)橋大學商學研究科青島矢(shi)一(yi)教(jiao)授）。

就業方向

該專業(ye)(ye)(ye)(ye)非(fei)常(chang)容(rong)易就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，無論回國還是在日本(ben)都(dou)有較(jiao)好的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)前景。作(zuo)為一(yi)門包含內容(rong)較(jiao)廣(guang)，包容(rong)性、實踐性較(jiao)強的學科，根據一(yi)橋大學的官(guan)方統計(ji)，2015年(nian)度該校商學研(yan)究科的畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生中，不僅畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率保(bao)證在100%，大多數(shu)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生還進(jin)入金融(rong)行業(ye)(ye)(ye)(ye)、咨詢行業(ye)(ye)(ye)(ye)、制造業(ye)(ye)(ye)(ye)等日本(ben)的高薪和高競(jing)爭力行業(ye)(ye)(ye)(ye)。

日本語教育學

日(ri)(ri)本(ben)語(yu)(yu)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)是學(xue)(xue)(xue)習和研究(jiu)如何教授外國(guo)人日(ri)(ri)語(yu)(yu)的專(zhuan)業(ye)。它的研究(jiu)方向沒有(you)特別的界(jie)限，與日(ri)(ri)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習哪怕只有(you)一點點關系的內(nei)容都可(ke)以(yi)作為(wei)研究(jiu)方向！就專(zhuan)業(ye)匹配度來講，這個專(zhuan)業(ye)是最(zui)適合日(ri)(ri)語(yu)(yu)系畢業(ye)生的，因為(wei)它只要(yao)求日(ri)(ri)語(yu)(yu)，對英語(yu)(yu)基(ji)本(ben)沒有(you)要(yao)求，可(ke)以(yi)說(shuo)是日(ri)(ri)語(yu)(yu)系學(xue)(xue)(xue)生的福音！

研究內容

教授法(fa)(fa)、文(wen)(wen)法(fa)(fa)、會話、文(wen)(wen)章理解、單詞、發音(yin)等(deng)研(yan)究方向，以及(ji)對語(yu)(yu)言(yan)學習產(chan)生影響的(de)因素，如(ru)學習環境設計，教室(shi)的(de)作(zuo)用，學習者學習效(xiao)果等(deng)；還有比(bi)較偏門的(de)研(yan)究，如(ru)語(yu)(yu)言(yan)計量學等(deng)。

考試形式

按各大(da)院校的募集要項(xiang)規(gui)定分為以下(xia)三種：

1）書類選考

2）筆試

3）面試

一(yi)般小論文的(de)出題范圍為教育(yu)現(xian)場的(de)解釋(shi)(shi)或課程設計相關題型，名(ming)詞解釋(shi)(shi)，社會言語(yu)學(xue)以(yi)及對日本(ben)語(yu)教育(yu)認知(zhi)方面(mian)的(de)題型這幾種。

專業就業

日本語教(jiao)育專業(ye)易就(jiu)業(ye)。最有優勢、最對口(kou)的就(jiu)業(ye)方向一(yi)般是做(zuo)日語教(jiao)師(shi)，如(ru)果考取博士，也可(ke)以(yi)回國進入大學當(dang)大學講師(shi)。同(tong)時日語教(jiao)育修士畢業(ye)生(sheng)也和其他文科生(sheng)一(yi)樣(yang)，完全(quan)可(ke)以(yi)進入企(qi)業(ye)就(jiu)職(zhi)，不受限制。

社會學

社會學作(zuo)為一門實(shi)證性很(hen)強(qiang)的(de)(de)學科，對(dui)考生的(de)(de)專業背景并無限(xian)制，尤其(qi)對(dui)于本科專業為日語或英語的(de)(de)同學非常適合。

我(wo)們(men)中(zhong)國學生在學習的過(guo)程中(zhong)，會比較(jiao)傾向于研(yan)究日常生活(huo)中(zhong)常見的、具體的問題(ti)，即實(shi)證研(yan)究。然而，我(wo)們(men)所要面臨的現實(shi)是(shi)：理論(lun)部分卻是(shi)考試的必出題(ti)。

鑒于以上兩點，同學(xue)們(men)要將重點放在理論及各具(ju)體研(yan)究方(fang)向(xiang)方(fang)面，在學(xue)習過(guo)程(cheng)中找(zhao)到自己的興趣(qu)點。不僅是為(wei)了通過(guo)筆試，也是為(wei)了能(neng)夠更(geng)好(hao)的完成重中之重的研(yan)究計劃書，幫助(zhu)我們(men)順利(li)通過(guo)考試！

研究內容

社會學可大(da)分為理(li)論研究與實證(zheng)研究兩大(da)類。

1. 理論(lun)研(yan)究包括哲學(xue)、社(she)會(hui)思想學(xue)、社(she)會(hui)文化(hua)學(xue)、社(she)會(hui)調(diao)查法、社(she)會(hui)心理學(xue)、社(she)會(hui)人類學(xue)等(deng)。

2. 實證研究(jiu)更加具(ju)體化，包括福祉政(zheng)策、勞(lao)動政(zheng)策、少子高齡(ling)化、女性的社會進出、LGBT、都(dou)市環境(jing)等。

考試形式

按(an)照(zhao)各大院(yuan)校的募集要項規定分為以下三種：

1）書類選考

2）筆試

3）面試

除(chu)東大(da)外(wai)，幾乎(hu)所有學(xue)校的筆試都(dou)可以(yi)大(da)分為兩(liang)個部(bu)分。

① 名詞解釋

即對(dui)某個社(she)會學(xue)專有名(ming)詞進(jin)行解釋(shi)說明。該部分更多考察的(de)是理論方面的(de)概念或(huo)是社(she)會調(diao)查(cha)法的(de)內容（要認真背誦不(bu)要偷懶(lan)！）一(yi)般為8選5的(de)類型，具體(ti)依學(xue)校(xiao)不(bu)同而不(bu)同。

② 綜合論述

即對某個問題進(jin)行綜(zong)合闡述，也(ye)(ye)可以視為小論文寫作，著重(zhong)考察(cha)學(xue)生對該(gai)問題的理解程(cheng)度及(ji)邏輯思維。此(ci)外，日語寫作能力也(ye)(ye)會在該(gai)版塊中反映(ying)出來。問題以3選(xuan)1的類型(xing)居(ju)多，具體根據學(xue)校不(bu)同而不(bu)同。

專業就業

畢業后(hou)的進路(lu)主要有以下三點：

① 在(zai)日本就職。在(zai)日本就職時(shi)(shi)，所有(you)專業都會(hui)(hui)被大分為理系(xi)和文系(xi)兩類，而不(bu)看重具體專業。社會(hui)(hui)學和經營經濟(ji)一樣屬于文系(xi)，在(zai)應聘時(shi)(shi)可(ke)報(bao)考相同的職位(wei)。

② 讀(du)(du)(du)博(bo)(bo)。有意繼(ji)續深造的(de)同學可(ke)(ke)以(yi)選擇讀(du)(du)(du)博(bo)(bo)，其中(zhong)有留在(zai)日本讀(du)(du)(du)的(de)，也有把日本當跳板(ban)申請去了美(mei)國讀(du)(du)(du)的(de)。是否讀(du)(du)(du)博(bo)(bo)，自己的(de)題目、能力能否寫出一(yi)篇合格的(de)博(bo)(bo)士畢業論文，具(ju)體可(ke)(ke)以(yi)和自己的(de)指導教授商量(liang)。

③ 回國工作。在(zai)日本(ben)名校畢業后(hou)可以(yi)拿著(zhu)文憑回到祖國后(hou)找工作，這種情(qing)況(kuang)大家可以(yi)參照自己的實際情(qing)況(kuang)決定。

以上就(jiu)是比較(jiao)適合(he)同學(xue)們尤其是日語系同學(xue)跨考(kao)(kao)的(de)專業(ye)(ye)，供大家做一個參考(kao)(kao)。其實，最重要的(de)還是自己(ji)的(de)興趣，一定要選自己(ji)感(gan)興趣的(de)專業(ye)(ye)，否則在(zai)大學(xue)院學(xue)習(xi)的(de)兩年(nian)，是有風險寫不出(chu)畢(bi)業(ye)(ye)論文的(de)噢。