伴隨著社會經濟發展，很多家庭教育得不到重視，許多家長是因為工作任務因素致使寶寶不能得到照看，因而嬰幼兒家長培訓師也在這個社會形成。嬰幼兒家長培訓師也是要可以通過(guo)(guo)國家(jia)(jia)技術(shu)專業(ye)的(de)專業(ye)級別學習(xi)培訓，可以通過(guo)(guo)考試后，得到國家(jia)(jia)頒布的(de)國家(jia)(jia)職業(ye)資格等級證(zheng)書。

嬰幼兒家長培訓師的培訓內容是什么？

嬰幼兒家(jia)長培(pei)訓(xun)師(shi)師(shi)的培(pei)訓(xun)內容主要(yao)有：

1、0—3歲嬰兒(er)解剖及(ji)生理發育(yu)特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分(fen)泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

2、0—3歲嬰(ying)兒心理發展特(te)點：感知覺能(neng)力(li)、記憶(yi)能(neng)力(li)、思(si)維能(neng)力(li)、想象(xiang)能(neng)力(li)、注意(yi)(yi)特(te)性、人際交往能(neng)力(li)、自我意(yi)(yi)識、情緒與情感、意(yi)(yi)志力(li)、氣質特(te)征、言語能(neng)力(li)。

3、0—3歲嬰兒營(ying)養(yang)：熱能、營(ying)養(yang)素的(de)基本(ben)知識、營(ying)養(yang)需要、膳食評價與營(ying)養(yang)行為(wei)。

4、0—3歲(sui)嬰兒教(jiao)育：教(jiao)育意(yi)義、教(jiao)育特點(dian)與內容、教(jiao)育原(yuan)則與方法(fa)。

5、相關(guan)法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)：憲法(fa)(fa)的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、母(mu)嬰保健法(fa)(fa)的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、未成年人保護法(fa)(fa)的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、兒(er)(er)童(tong)權利公約的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、中(zhong)國兒(er)(er)童(tong)發展綱要（2001–2010年）的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、食品(pin)衛生法(fa)(fa)的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、勞動法(fa)(fa)的(de)相關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。

嬰幼兒家長培訓師的工作職責是什么？

身(shen)為(wei)技(ji)術專業的(de)育嬰師，主要是負責管理寶(bao)寶(bao)的(de)飲食搭配、飲水、睡(shui)眠、方便、洗浴、尿布與衣物洗換、臥室環境衛生、在日常(chang)(chang)生活中環境衛生與健(jian)康保健(jian)、生長發育預(yu)估、預(yu)防接種(zhong)、常(chang)(chang)見病護理、預(yu)防鉛中毒、鑒別常(chang)(chang)見的(de)安(an)全風險與意外傷害預(yu)防的(de)學習培訓工作任務(wu)。

此外(wai)，還會繼(ji)續對寶寶開展動作技能訓練、思維拓展、社會行(xing)(xing)為及性格塑造、并(bing)執行(xing)(xing)部(bu)分化學(xue)習培訓。

育嬰(ying)師除去(qu)要具(ju)有(you)以上(shang)的專業能力，還(huan)需(xu)(xu)要具(ju)有(you)國家職(zhi)業標準，還(huan)需(xu)(xu)要遵循職(zhi)業操(cao)守(shou)與個人修養，要喜愛少年兒童，重視少年兒童，敬業愛崗，遵規(gui)守(shou)紀，誠信友善等基本原則(ze)。