狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　12月1日，以“網絡新技術支撐后疫情時期的教育新常態”為主題的中國教育和科研計算機網CERNET第二十七屆學術年會在深圳隆重開幕。

　　開幕式上，教育部科技司司長、CERNET管委會副主任雷朝滋發表主旨講話。他提到，2020年是極不平凡的一年，也是CERNET管理體制調整、新成立的CERNET管委會全面開展工作的第一年，中國教育和科研計算機網CERNET抓住疫情期間在線教育發展的重要契機，取得發展新成就。他強調，要深入學習貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，明確CERNET發展新定位；立足中國特色社會主義現代化強國目標，謀劃CERNET的發展新布局。

　　他表示，服務教育是CERNET的生存根本，引領創新是CERNET的發展所需，管網治網是CERNET的基本要求。CERNET要找準定位，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，全面支撐教育強國、科技強國、網絡強國建設。

　　以下內容根據講話(hua)錄音整理(li)：

　　在全國教(jiao)育(yu)系統深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹(che)黨(dang)的(de)十九屆(jie)五中(zhong)全會(hui)精神之(zhi)際，非常高(gao)興(xing)與來(lai)自全國各(ge)地的(de)高(gao)校(xiao)代(dai)表(biao)共聚“改革(ge)之(zhi)都、創新之(zhi)城”深(shen)圳，參(can)加中(zhong)國教(jiao)育(yu)和科(ke)研計(ji)算機(ji)網(wang)第二十七屆(jie)學(xue)術(shu)年(nian)(nian)會(hui)。2020年(nian)(nian)，是極不(bu)平凡的(de)一年(nian)(nian)。歲末年(nian)(nian)初(chu)，一場新冠肺炎疫(yi)情突襲華夏(xia)大(da)地。黨(dang)中(zhong)央堅持人民(min)(min)至上、生命至上，團結(jie)帶領全國各(ge)族人民(min)(min)，取得了(le)抗(kang)擊疫(yi)情斗爭的(de)重大(da)戰(zhan)略成果。疫(yi)情期間，教(jiao)育(yu)部組織開(kai)展全國范圍(wei)內(nei)大(da)規模在線教(jiao)育(yu)，以(yi)信息化有力保障了(le)“停課不(bu)停學(xue)”。

　　2020年，也是CERNET管(guan)理體制(zhi)調(diao)整，新(xin)成立的(de)CERNET管(guan)委(wei)會全面(mian)開展工作的(de)第一年。今(jin)天(tian)會議的(de)主題是“網絡新(xin)技術支(zhi)撐(cheng)后疫情時期的(de)教(jiao)育新(xin)常態”。借(jie)此(ci)機會，我就深(shen)入貫(guan)徹落實黨的(de)十(shi)九屆(jie)五中(zhong)全會精神，總結疫情期間大規(gui)模在線教(jiao)育經驗，推(tui)動CERNET高質量發(fa)展，談三(san)點意見。

　　一、抓住疫情期間在線教育發展的重要契機，CERNET發展取得新成就

　　一年來，CERNET在(zai)教(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)組的(de)(de)(de)堅強領導和全體用(yong)戶(hu)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)共同支持下，抓(zhua)住疫(yi)情(qing)期間在(zai)線教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)重要(yao)契機(ji)，在(zai)推(tui)動治(zhi)理體制改革、支撐疫(yi)情(qing)期間“停課不停學”、深入實(shi)施IPv6規模部(bu)署、推(tui)動教(jiao)育(yu)專(zhuan)網(wang)立項(xiang)建設(she)(she)方(fang)面(mian)做了大量開創性、建設(she)(she)性的(de)(de)(de)工作，工作成績(ji)值得充(chong)分肯定。

　　一是加強組織領導，推動CERNET治理體制改革

　　為促(cu)進新(xin)(xin)時代(dai)CERNET的(de)(de)(de)(de)高質(zhi)量發(fa)(fa)展，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)于2019年起對CERNET的(de)(de)(de)(de)治(zhi)理(li)體(ti)制(zhi)進行了兩方(fang)面的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)：一方(fang)面是領(ling)(ling)導體(ti)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)。將(jiang)原CERNET領(ling)(ling)導小組(zu)和(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)合并為新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)CERNET管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)，代(dai)表(biao)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)實施對CERNET的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)。管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)由鐘登(deng)華副部(bu)(bu)長任主任，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室設在(zai)(zai)科技(ji)(ji)司(si)(si)。另一方(fang)面是運營公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)。教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)將(jiang)科技(ji)(ji)發(fa)(fa)展中心(xin)代(dai)持的(de)(de)(de)(de)賽(sai)(sai)爾(er)公(gong)(gong)司(si)(si)全部(bu)(bu)股權(quan)，無償(chang)劃轉至清華大(da)學資產管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)有限公(gong)(gong)司(si)(si)。今年7月，新(xin)(xin)成(cheng)立的(de)(de)(de)(de)CERNET管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)召開第一次(ci)會(hui)(hui)議，明(ming)確了管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室、專家委(wei)(wei)員會(hui)(hui)、網絡(luo)中心(xin)和(he)賽(sai)(sai)爾(er)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)職責分工，提(ti)出修(xiu)改(gai)CERNET管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)辦(ban)(ban)法、啟動專家委(wei)(wei)員會(hui)(hui)換(huan)屆(jie)，并明(ming)確對賽(sai)(sai)爾(er)公(gong)(gong)司(si)(si)校企改(gai)革(ge)和(he)強化(hua)監管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。科學治(zhi)理(li)是CERNET高質(zhi)量發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)。在(zai)(zai)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)體(ti)制(zhi)下，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)加強對CERNET的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導，將(jiang)CERNET納入(ru)教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)基礎設施，發(fa)(fa)揮CERNET的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)支撐(cheng)作用，使(shi)之成(cheng)為教(jiao)育(yu)(yu)信息化(hua)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)重要(yao)戰略(lve)(lve)力量。

　　二是服務高校師生，支撐“停課不停學”工作

　　今(jin)年2月，根據(ju)中央應(ying)對疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)工作領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)的(de)(de)(de)(de)統一部(bu)署，教(jiao)育(yu)部(bu)快(kuai)速行動，組(zu)織指導(dao)(dao)各地各校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)大(da)規模(mo)在線(xian)教(jiao)育(yu)，印發(fa)系列文件，全(quan)面部(bu)署“停(ting)課不停(ting)學(xue)(xue)”工作。在此期(qi)間(jian)，CERNET充分利用網(wang)絡和(he)學(xue)(xue)術資(zi)源優勢，保障(zhang)(zhang)廣大(da)高(gao)校(xiao)師生的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)科研(yan)需求(qiu)(qiu)(qiu)。向全(quan)國高(gao)校(xiao)用戶推(tui)(tui)出了疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)期(qi)間(jian)免(mian)費(fei)調整接入帶(dai)(dai)寬的(de)(de)(de)(de)政策，為近500所(suo)高(gao)校(xiao)免(mian)費(fei)升(sheng)級帶(dai)(dai)寬超過(guo)(guo)220G，確保疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)期(qi)間(jian)高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)特(te)殊用網(wang)需求(qiu)(qiu)(qiu)。聯(lian)合國際(ji)知名(ming)的(de)(de)(de)(de)視(shi)(shi)(shi)頻會(hui)(hui)議(yi)(yi)服(fu)(fu)務(wu)廠(chang)商，推(tui)(tui)出了大(da)規模(mo)視(shi)(shi)(shi)頻會(hui)(hui)議(yi)(yi)平臺，服(fu)(fu)務(wu)覆蓋1000多所(suo)高(gao)校(xiao)，支撐在線(xian)教(jiao)學(xue)(xue)、研(yan)究生復(fu)試(shi)和(he)畢業(ye)生答辯等活(huo)動超過(guo)(guo)30萬場(chang)，累計時長4.5億(yi)分鐘，保障(zhang)(zhang)疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)期(qi)間(jian)高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)線(xian)上教(jiao)學(xue)(xue)和(he)管理需求(qiu)(qiu)(qiu)。發(fa)布全(quan)球學(xue)(xue)術資(zi)源共(gong)享服(fu)(fu)務(wu)平臺CARSI，涵蓋了國內外34個(ge)主要(yao)學(xue)(xue)術資(zi)源提供商的(de)(de)(de)(de)19萬種期(qi)刊、1300多萬篇學(xue)(xue)位論文和(he)超10億(yi)條數(shu)據(ju)資(zi)源，保障(zhang)(zhang)疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)期(qi)間(jian)師生居家(jia)開(kai)展(zhan)(zhan)科研(yan)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)(qiu)。值得一提的(de)(de)(de)(de)是(shi)，教(jiao)育(yu)部(bu)的(de)(de)(de)(de)視(shi)(shi)(shi)頻會(hui)(hui)議(yi)(yi)系統是(shi)由CERNET提供網(wang)絡保障(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)，疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)期(qi)間(jian)教(jiao)育(yu)部(bu)視(shi)(shi)(shi)頻會(hui)(hui)議(yi)(yi)需求(qiu)(qiu)(qiu)劇(ju)增，已召(zhao)開(kai)了100多次不同規模(mo)的(de)(de)(de)(de)視(shi)(shi)(shi)頻會(hui)(hui)議(yi)(yi)。我們(men)今(jin)年的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)信息化年度工作會(hui)(hui)議(yi)(yi)、脫(tuo)貧攻(gong)堅推(tui)(tui)進會(hui)(hui)等重要(yao)會(hui)(hui)議(yi)(yi)都是(shi)通過(guo)(guo)視(shi)(shi)(shi)頻會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式召(zhao)開(kai)的(de)(de)(de)(de)。

　　三是聚焦國家戰略，推動IPv6規模部署

　　推(tui)(tui)進IPv6規模部(bu)署，是(shi)應(ying)對網絡(luo)(luo)地址枯竭(jie)的(de)(de)(de)必(bi)然(ran)之舉，也是(shi)促進技術(shu)產業創新發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)契機。CERNET是(shi)IPv6技術(shu)應(ying)用的(de)(de)(de)先(xian)行(xing)者，借(jie)助“面向教(jiao)育領(ling)域的(de)(de)(de)IPv6示范網絡(luo)(luo)”項(xiang)目(mu)(mu)，大(da)力(li)推(tui)(tui)動CERNET2建(jian)設。目(mu)(mu)前，已有(you)2182所高校(xiao)(xiao)接入CERNET2，用戶超過1800萬，成為(wei)了全國(guo)最大(da)的(de)(de)(de)純IPv6網絡(luo)(luo)。在此基(ji)礎上，各(ge)地各(ge)校(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)行(xing)動，按照(zhao)IPv6規模部(bu)署行(xing)動計劃的(de)(de)(de)統一部(bu)署，推(tui)(tui)動重(zhong)要信息(xi)系統（網站）和(he)(he)數(shu)據(ju)中心的(de)(de)(de)IPv6改造。據(ju)監測統計，目(mu)(mu)前41個核(he)心節點學(xue)校(xiao)(xiao)完(wan)(wan)成校(xiao)(xiao)園(yuan)網IPv6升(sheng)級(ji)改造；1035所高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)門戶網站支(zhi)持IPv6訪問(wen)；842個教(jiao)育行(xing)政部(bu)門和(he)(he)高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)中心完(wan)(wan)成了IPv6升(sheng)級(ji)改造，為(wei)IPv6廣泛(fan)應(ying)用奠定(ding)(ding)了基(ji)礎。但是(shi)，還(huan)有(you)部(bu)分(fen)學(xue)校(xiao)(xiao)對IPv6的(de)(de)(de)重(zhong)要性認識還(huan)不充分(fen)，推(tui)(tui)動IPv6規模部(bu)署重(zhong)點任務滯后，特別是(shi)重(zhong)要信息(xi)系統支(zhi)持IPv6訪問(wen)的(de)(de)(de)比例還(huan)不高。下一步，我們將建(jian)立常態化的(de)(de)(de)IPv6監測機制(zhi)，定(ding)(ding)期通報重(zhong)點任務進展(zhan)，加強工作(zuo)監督指導，確保各(ge)項(xiang)任務落實到位。

　　四是加強網絡保障，爭取教育專網立項建設

　　網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)基礎和前(qian)提。2018年(nian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)聯(lian)合(he)工信(xin)部(bu)(bu)(bu)啟動(dong)(dong)實施學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)攻堅(jian)(jian)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，大力推(tui)(tui)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)寬帶接入(ru)和提速降費，為(wei)邊遠貧困地區的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打通網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)“最后一公里”，覆蓋到(dao)每一所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，鋪就暢通的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)“高(gao)速公路(lu)”。截至(zhi)今(jin)年(nian)第三季度(du)末，全(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（含教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點）互聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)接入(ru)率已達(da)到(dao)99.7%，網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)帶寬全(quan)(quan)部(bu)(bu)(bu)達(da)到(dao)100M以(yi)上的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)98.7%，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化發(fa)展(zhan)(zhan)提供(gong)了(le)(le)強大的(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)支撐(cheng)。今(jin)年(nian)10月，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)在江西(xi)南昌召(zhao)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)攻堅(jian)(jian)行(xing)(xing)動(dong)(dong)推(tui)(tui)進(jin)會(hui)(hui)，全(quan)(quan)面(mian)部(bu)(bu)(bu)署聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)攻堅(jian)(jian)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，確(que)保年(nian)底前(qian)完成全(quan)(quan)部(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)目標。在推(tui)(tui)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)過程中(zhong)，北京(jing)、上海(hai)、江西(xi)等14個省(sheng)和89個地級市(shi)建(jian)(jian)設了(le)(le)區域性專(zhuan)用(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)，為(wei)共享優質(zhi)資源、降低網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)費用(yong)(yong)提供(gong)了(le)(le)有益的(de)探索(suo)。2019年(nian)8月，李克(ke)強總理主持召(zhao)開(kai)國(guo)務(wu)院常務(wu)會(hui)(hui)議，明確(que)提出加(jia)快建(jian)(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)，進(jin)一步指明了(le)(le)發(fa)展(zhan)(zhan)方向。而此次疫情(qing)(qing)期間(jian)大規模在線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)暴(bao)露(lu)出的(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)訪(fang)問不暢、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)覆蓋不足、有害信(xin)息(xi)傳播等問題，進(jin)一步彰顯了(le)(le)建(jian)(jian)設“快速、穩定(ding)、綠(lv)色、安全(quan)(quan)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)重要性和迫切(qie)性。為(wei)此，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)委托CERNET組織編制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)建(jian)(jian)設方案(an)，在開(kai)展(zhan)(zhan)全(quan)(quan)國(guo)省(sheng)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)區域網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)建(jian)(jian)設運(yun)行(xing)(xing)情(qing)(qing)況調查、召(zhao)開(kai)省(sheng)市(shi)代(dai)表座(zuo)談會(hui)(hui)、調研典型示范區域的(de)基礎上，會(hui)(hui)同工信(xin)部(bu)(bu)(bu)制(zhi)定(ding)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)建(jian)(jian)設方案(an)，報送國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)改革委，積極爭取立項支持。

　　二、深入學習貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，明確CERNET發展新定位

　　服務教育是CERNET的(de)生存根本，引(yin)領創(chuang)新是CERNET的(de)發(fa)展所需，管網(wang)治網(wang)是CERNET的(de)基本要(yao)求。CERNET要(yao)找準定位，深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹黨的(de)十九(jiu)屆五中全會精(jing)神，全面支(zhi)撐(cheng)教育強(qiang)國、科技強(qiang)國、網(wang)絡強(qiang)國建設(she)。

　　一是深刻認識CERNET的育人屬性，支撐教育強國建設

　　黨的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)提出了中國特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)主義(yi)進(jin)(jin)入(ru)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)戰略判斷，意味著中華民族迎來(lai)了從站(zhan)起(qi)來(lai)、富起(qi)來(lai)到強(qiang)起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)歷(li)程。在“富起(qi)來(lai)”的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，我們(men)是發(fa)(fa)(fa)達國家的(de)(de)(de)(de)(de)“跟隨者(zhe)”和(he)“模(mo)仿者(zhe)”，借助龐大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)和(he)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)力(li)資源(yuan)紅利快速發(fa)(fa)(fa)展。進(jin)(jin)入(ru)“強(qiang)起(qi)來(lai)”的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，我們(men)要(yao)走(zou)到世界舞(wu)臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)中央(yang)，迫切需要(yao)大(da)批具(ju)有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引(yin)領(ling)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)合型創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)造人(ren)才，服務社(she)(she)會(hui)主義(yi)現代(dai)化強(qiang)國建(jian)設，引(yin)領(ling)未來(lai)人(ren)類文明的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展方向。習(xi)近平總書記指(zhi)出，人(ren)才是第一資源(yuan)。國家科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)根本源(yuan)泉在于(yu)人(ren)。十(shi)年樹木(mu)，百(bai)年樹人(ren)。要(yao)把教(jiao)育(yu)擺在更加重(zhong)要(yao)位置，全面(mian)提高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量，注重(zhong)培(pei)養學生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)。目前，傳統的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)和(he)模(mo)式無(wu)法滿足人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)而有個性的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展需求(qiu)，難以培(pei)養具(ju)有原始創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)拔尖創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才，已(yi)無(wu)法適應新(xin)(xin)時(shi)代(dai)、新(xin)(xin)階段高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。

　　教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)信息化(hua)(hua)是促進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)平(ping)、提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質量的有(you)效(xiao)手段(duan)，也是推(tui)動教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)結構重組(zu)、流程再造、文化(hua)(hua)重構的革命性力(li)量。今年疫情(qing)期(qi)間(jian)大規模(mo)在(zai)(zai)線教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，保(bao)障(zhang)“停課(ke)不停學(xue)(xue)”工(gong)作(zuo)就是一次生動實踐，深(shen)刻(ke)(ke)改變了(le)疫情(qing)期(qi)間(jian)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，也深(shen)刻(ke)(ke)影響著未來(lai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的發展。為(wei)此(ci)，習近(jin)平(ping)總(zong)書記指出，要總(zong)結應對(dui)新(xin)冠肺炎(yan)疫情(qing)以來(lai)大規模(mo)在(zai)(zai)線教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的經驗(yan)，利用信息技術(shu)更新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念、變革教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)模(mo)式。CERNET接入(ru)2000多所教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)機構，服務超2000萬師生，要提(ti)(ti)高(gao)政治站位，充分認(ren)識到教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)信息化(hua)(hua)支撐引(yin)領(ling)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代化(hua)(hua)的重要意義，將信息化(hua)(hua)作(zuo)為(wei)內生動力(li)，促進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念轉變和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式變革，提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)生創新(xin)能力(li)，培養擔當民族(zu)復興大任的時代新(xin)人，為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國、科技強(qiang)國建設提(ti)(ti)供有(you)力(li)支撐。

　　二是深刻認識CERNET的創新屬性，支撐科技強國建設

　　科(ke)(ke)(ke)技(ji)是(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)生產(chan)力(li)，創(chuang)新(xin)是(shi)引領發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)動力(li)。黨的(de)(de)(de)十九屆五中全會(hui)提出，堅(jian)持(chi)創(chuang)新(xin)在(zai)我(wo)國(guo)(guo)現(xian)代(dai)化建設全局中的(de)(de)(de)核心地位，把科(ke)(ke)(ke)技(ji)自(zi)立(li)自(zi)強作(zuo)為國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)戰(zhan)略支撐(cheng)，面(mian)向(xiang)世(shi)(shi)界(jie)科(ke)(ke)(ke)技(ji)前(qian)沿、面(mian)向(xiang)經濟(ji)主戰(zhan)場、面(mian)向(xiang)國(guo)(guo)家重(zhong)大(da)需(xu)求、面(mian)向(xiang)人民生命(ming)健康(kang)，深入實施科(ke)(ke)(ke)教(jiao)興國(guo)(guo)戰(zhan)略、人才(cai)強國(guo)(guo)戰(zhan)略、創(chuang)新(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，完善國(guo)(guo)家創(chuang)新(xin)體系，加快建設科(ke)(ke)(ke)技(ji)強國(guo)(guo)。當今世(shi)(shi)界(jie)正經歷(li)百年未有(you)之大(da)變局，科(ke)(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)從來沒有(you)像今天這樣深刻影(ying)響著國(guo)(guo)家前(qian)途命(ming)運。我(wo)國(guo)(guo)離建設科(ke)(ke)(ke)技(ji)強國(guo)(guo)目標還有(you)不少距(ju)離，對此(ci)我(wo)們要有(you)清醒(xing)的(de)(de)(de)認識(shi)。據相關研究，16世(shi)(shi)紀(ji)以(yi)前(qian)，影(ying)響人類生活的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)科(ke)(ke)(ke)技(ji)發(fa)(fa)明約有(you)300項(xiang)，其中175項(xiang)是(shi)中國(guo)(guo)人的(de)(de)(de)發(fa)(fa)明。但是(shi)16世(shi)(shi)紀(ji)以(yi)來，科(ke)(ke)(ke)技(ji)飛躍發(fa)(fa)展(zhan)，經歷(li)了三(san)次(ci)工業(ye)革命(ming)，中國(guo)(guo)卻(que)進入了沉默的(de)(de)(de)500年。在(zai)古代(dai)，中國(guo)(guo)是(shi)數學(xue)強國(guo)(guo)，引領世(shi)(shi)界(jie)發(fa)(fa)展(zhan)。但在(zai)近(jin)代(dai)，越南、伊朗(lang)等國(guo)(guo)都有(you)數學(xue)家獲(huo)得了菲爾茲獎(jiang)，我(wo)們卻(que)至今未實現(xian)零的(de)(de)(de)突破，可謂(wei)是(shi)“形勢逼(bi)(bi)人、挑戰(zhan)逼(bi)(bi)人、使命(ming)逼(bi)(bi)人”。

　　CERNET在科(ke)技(ji)創新(xin)上有著優良的(de)傳統。上世紀90年代，作為我國第(di)一個全國性互聯網(wang)主干網(wang)，CERNET孕(yun)育出了中國大(da)陸第(di)一個網(wang)絡(luo)論壇、第(di)一個搜索(suo)引(yin)擎(qing)等創新(xin)應(ying)用。CERNET要勇(yong)挑(tiao)重(zhong)擔，聚(ju)焦(jiao)國家重(zhong)大(da)戰略(lve)，發揮(hui)高(gao)校(xiao)基礎研(yan)究(jiu)主力(li)軍作用，實現(xian)更多(duo)“從(cong)0到1”的(de)突破；要構建跨國界、跨學科(ke)、跨行(xing)業的(de)科(ke)技(ji)協同創新(xin)平臺，增強科(ke)學研(yan)究(jiu)保障能力(li)；為高(gao)校(xiao)科(ke)技(ji)成果(guo)轉化(hua)和技(ji)術轉移提(ti)供有力(li)支(zhi)撐，服務經濟(ji)社會發展。

　　三是深刻認識CERNET的空間屬性，支撐網絡強國建設

　　隨著(zhu)(zhu)信(xin)息(xi)(xi)技術的(de)快速發(fa)(fa)展和(he)普遍應(ying)用，網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)空(kong)間已(yi)成為繼陸(lu)、海、空(kong)、天之后(hou)的(de)第五(wu)空(kong)間。習近平(ping)總書記指(zhi)出(chu)“沒(mei)有(you)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)安全(quan)(quan)就(jiu)沒(mei)有(you)國家安全(quan)(quan)，沒(mei)有(you)信(xin)息(xi)(xi)化就(jiu)沒(mei)有(you)現代化”，并強調“過(guo)不了互(hu)聯(lian)網(wang)(wang)這一關(guan)(guan)，就(jiu)過(guo)不了長期執政(zheng)這一關(guan)(guan)”。做好網(wang)(wang)信(xin)工作，關(guan)(guan)鍵要(yao)(yao)處(chu)理好發(fa)(fa)展和(he)安全(quan)(quan)的(de)關(guan)(guan)系。一方面，要(yao)(yao)擁抱發(fa)(fa)展，利用新(xin)技術新(xin)應(ying)用，讓億萬人民共享互(hu)聯(lian)網(wang)(wang)發(fa)(fa)展的(de)成果；另一方面，要(yao)(yao)守住底(di)線(xian)，抵御(yu)不良信(xin)息(xi)(xi)和(he)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)攻擊，切實保障(zhang)廣大群眾的(de)切身利益(yi)。要(yao)(yao)找到(dao)發(fa)(fa)展和(he)安全(quan)(quan)的(de)平(ping)衡，關(guan)(guan)鍵靠規矩，特別(bie)是(shi)法(fa)律法(fa)規。2017年(nian)6月，《網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)安全(quan)(quan)法(fa)》正式(shi)實施，標(biao)志著(zhu)(zhu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)空(kong)間進(jin)入法(fa)治(zhi)時代。今年(nian)，《數(shu)據安全(quan)(quan)法(fa)》《個人信(xin)息(xi)(xi)保護(hu)法(fa)》相繼征求意見并計劃于明后(hou)年(nian)出(chu)臺，將進(jin)一步扎牢網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)空(kong)間的(de)制度籠子(zi)。網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)空(kong)間不是(shi)“法(fa)外之地”，要(yao)(yao)堅(jian)持依法(fa)治(zhi)網(wang)(wang)、依法(fa)辦網(wang)(wang)、依法(fa)上網(wang)(wang)，才能保障(zhang)互(hu)聯(lian)網(wang)(wang)健康運行。

　　CERNET的(de)(de)(de)用戶絕大(da)部分是(shi)學生，要(yao)(yao)精心呵護祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)花朵免受網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)不良信(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)侵襲，全面落實相關法律法規，采取(qu)更(geng)為嚴(yan)格的(de)(de)(de)管理(li)和(he)保(bao)(bao)障(zhang)措(cuo)施，營造(zao)綠色安全的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)空(kong)間。建設(she)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)強國(guo)，技術要(yao)(yao)強、內容(rong)要(yao)(yao)強、基礎(chu)要(yao)(yao)強、人才也(ye)要(yao)(yao)強。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統在建設(she)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)強國(guo)中(zhong)，不僅承(cheng)擔(dan)著推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化、保(bao)(bao)障(zhang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)安全的(de)(de)(de)任務，更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)做好網(wang)(wang)(wang)信(xin)(xin)領(ling)域(yu)學科建設(she)、人才培養(yang)、科學研(yan)究和(he)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等工作。網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)空(kong)間的(de)(de)(de)競爭(zheng)，歸根(gen)結底是(shi)人才競爭(zheng)。CERNET要(yao)(yao)充分發(fa)揮互聯(lian)網(wang)(wang)(wang)人才培養(yang)的(de)(de)(de)優勢(shi)，與(yu)高校加(jia)強合作，建立(li)協同育(yu)(yu)人機制，加(jia)強網(wang)(wang)(wang)信(xin)(xin)領(ling)域(yu)學科專(zhuan)業(ye)建設(she)和(he)人才培養(yang)，為網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)強國(guo)建設(she)提(ti)供人才保(bao)(bao)障(zhang)和(he)智(zhi)力支(zhi)撐。

　　三、立足中國特色社會主義現代化強國目標，謀劃CERNET的發展新布局

　　黨的(de)(de)十九(jiu)屆五中全會(hui)提出“十四五”規劃和2035年遠景目標(biao)，為(wei)(wei)教育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化發展指明(ming)了方向(xiang)。疫情(qing)期間的(de)(de)大(da)規模在線教育(yu)(yu)，為(wei)(wei)教育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化發展提供了新的(de)(de)機(ji)遇。CERNET要以(yi)此為(wei)(wei)契機(ji)謀劃“十四五”發展，爭取建成教育(yu)(yu)現代化的(de)(de)重大(da)基(ji)礎設施(shi)、互(hu)(hu)聯網(wang)人才培(pei)養(yang)的(de)(de)高地(di)和互(hu)(hu)聯網(wang)關鍵(jian)核心(xin)技術研發的(de)(de)創(chuang)新基(ji)地(di)。

　　一是以改革謀發展，加強CERNET發展統籌謀劃

　　在堅持和鞏固前(qian)期(qi)管理體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)成(cheng)果(guo)的(de)(de)基(ji)(ji)礎上，不(bu)斷健(jian)全(quan)完(wan)善，為(wei)CERNET可持續(xu)(xu)發(fa)展釋(shi)放(fang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)紅利。要(yao)(yao)(yao)全(quan)面加(jia)強(qiang)(qiang)頂層設(she)計，將CERNET納入《教(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)化“十四(si)五”規(gui)劃》和《教(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)化中長(chang)期(qi)發(fa)展規(gui)劃（2021-2035年）》中，明確目標任(ren)務和發(fa)展路(lu)徑；制(zhi)(zhi)(zhi)定CERNET年度(du)(du)發(fa)展計劃，充分發(fa)揮CERNET作為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)化重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)基(ji)(ji)礎設(she)施的(de)(de)作用。要(yao)(yao)(yao)深化治(zhi)理體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)，加(jia)強(qiang)(qiang)CERNET管委會(hui)對CERNET的(de)(de)組織領導(dao)，建立重(zhong)(zhong)大(da)決策和日常議事(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)；完(wan)成(cheng)專家委員(yuan)會(hui)換(huan)屆，形成(cheng)一(yi)支業(ye)務精(jing)良(liang)、技術過(guo)硬、結構合理的(de)(de)專家隊伍。探索CERNET成(cheng)員(yuan)參(can)與CERNET治(zhi)理的(de)(de)工作機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，構建“CERNET發(fa)展靠人(ren)民(min)、CERNET發(fa)展為(wei)人(ren)民(min)”的(de)(de)工作格局。要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷健(jian)全(quan)管理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，修訂(ding)并印(yin)發(fa)CERNET管理辦(ban)法(fa)，根據管理辦(ban)法(fa)制(zhi)(zhi)(zhi)定相關配套政策措施，形成(cheng)覆蓋機(ji)構管理、網絡資源、網絡安全(quan)等全(quan)過(guo)程、全(quan)方位的(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)體(ti)系，加(jia)強(qiang)(qiang)CERNET的(de)(de)規(gui)范管理。同時，要(yao)(yao)(yao)進一(yi)步(bu)健(jian)全(quan)現代(dai)企業(ye)管理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，持續(xu)(xu)推動(dong)賽爾(er)公司(si)落實校企改(gai)革(ge)要(yao)(yao)(yao)求，清(qing)理下屬公司(si)、建立重(zhong)(zhong)大(da)事(shi)項請(qing)示報(bao)告制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　二是以需求推發展，開拓CERNET高質量發展新局面

　　CERNET要抓住疫(yi)情期(qi)間大規(gui)模在(zai)(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)機遇(yu)，實現(xian)高質量發(fa)展。要推動(dong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)建設，基(ji)于統(tong)一(yi)管理的(de)(de)網(wang)(wang)絡系統(tong)、公共(gong)互聯(lian)網(wang)(wang)IP地址(zhi)和(he)(he)全(quan)球互聯(lian)網(wang)(wang)域(yu)名(ming)，在(zai)(zai)繼承和(he)(he)提(ti)升現(xian)有CERNET網(wang)(wang)絡資源(yuan)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)，充(chong)分(fen)利用國家公共(gong)通信(xin)資源(yuan)，建成(cheng)(cheng)“快速(su)、穩定、綠色(se)、安全(quan)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)，100%覆(fu)蓋各級(ji)各類學(xue)(xue)校和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構，并(bing)全(quan)面(mian)支持IPv6訪問。依托教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)網(wang)(wang)，促進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)化應用。解(jie)(jie)決網(wang)(wang)絡帶寬不(bu)(bu)足造成(cheng)(cheng)視頻卡頓等問題，全(quan)面(mian)支撐“三個課(ke)堂”應用，彌合區域(yu)、城鄉、校際差距，解(jie)(jie)決開(kai)(kai)(kai)不(bu)(bu)齊開(kai)(kai)(kai)不(bu)(bu)足開(kai)(kai)(kai)不(bu)(bu)好課(ke)的(de)(de)問題。打造云(yun)網(wang)(wang)一(yi)體化的(de)(de)“互聯(lian)網(wang)(wang)+教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”模式，提(ti)高網(wang)(wang)絡質量和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務供(gong)給能力。在(zai)(zai)普遍應用的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)，促進(jin)信(xin)息(xi)技術(shu)和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)深度(du)融(rong)合。推動(dong)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)從(cong)過(guo)去簡單只有語(yu)言(yan)(yan)描(miao)述、肢體語(yu)言(yan)(yan)的(de)(de)舞臺劇(ju)變成(cheng)(cheng)聲(sheng)、光、電技術(shu)俱(ju)全(quan)的(de)(de)視覺大片，進(jin)而(er)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生提(ti)高學(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)和(he)(he)參與度(du)，從(cong)沉重(zhong)的(de)(de)課(ke)業負擔中解(jie)(jie)放出來，真正得到全(quan)面(mian)而(er)有個性的(de)(de)發(fa)展。

　　三是以創新促發展，支撐科技自主創新能力提升

　　CERNET作(zuo)為世界上(shang)最大(da)的(de)國(guo)家(jia)(jia)學術網(wang)(wang)(wang)絡(luo)，在(zai)支撐(cheng)提升國(guo)家(jia)(jia)科(ke)技自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能力上(shang)具有很大(da)的(de)發展空間。要(yao)促(cu)進(jin)科(ke)研(yan)(yan)資(zi)源匯(hui)聚共(gong)享，繼續推動國(guo)家(jia)(jia)高(gao)性(xing)能計算(suan)(suan)環境核(he)心資(zi)源網(wang)(wang)(wang)建(jian)設，促(cu)進(jin)超算(suan)(suan)中心之間的(de)數據傳輸、資(zi)源共(gong)享和科(ke)研(yan)(yan)協同。爭取更(geng)(geng)多重(zhong)大(da)基(ji)礎設施進(jin)入(ru)CERNET，支撐(cheng)國(guo)家(jia)(jia)重(zhong)大(da)科(ke)研(yan)(yan)基(ji)礎設施、科(ke)研(yan)(yan)裝置及國(guo)際上(shang)的(de)重(zhong)大(da)科(ke)研(yan)(yan)項目合(he)作(zuo)。以(yi)高(gao)校為重(zhong)點，加強(qiang)合(he)作(zuo)，積極探索打造最大(da)的(de)學術搜索引擎(qing)。要(yao)促(cu)進(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)性(xing)人才(cai)培(pei)養(yang)，充分(fen)發揮高(gao)校的(de)人才(cai)培(pei)養(yang)優(you)勢，把人才(cai)培(pei)養(yang)放(fang)在(zai)首位，加強(qiang)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)技術創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才(cai)培(pei)養(yang)，吸(xi)引更(geng)(geng)多人參與互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)、下一(yi)代(dai)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)以(yi)及未來網(wang)(wang)(wang)絡(luo)技術研(yan)(yan)究(jiu)，培(pei)養(yang)更(geng)(geng)多國(guo)家(jia)(jia)急(ji)需的(de)網(wang)(wang)(wang)信(xin)(xin)領(ling)域技術創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才(cai)。要(yao)著力網(wang)(wang)(wang)信(xin)(xin)領(ling)域的(de)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，以(yi)下一(yi)代(dai)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)為重(zhong)點，強(qiang)化高(gao)校有組織創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，推進(jin)重(zhong)大(da)基(ji)礎前沿研(yan)(yan)究(jiu)和關鍵核(he)心技術攻(gong)關，加強(qiang)網(wang)(wang)(wang)信(xin)(xin)領(ling)域的(de)科(ke)技自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，提高(gao)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)空間的(de)國(guo)際話語權。

　　四是以安全保發展，營造安全穩定的網絡環境

　　保(bao)障(zhang)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全，是CERNET健康發展的(de)(de)(de)前提(ti)。CERNET網(wang)絡(luo)(luo)(luo)中心(xin)、賽(sai)爾公司、各(ge)核心(xin)節(jie)點高(gao)校和用戶單位，要(yao)各(ge)司其職，嚴格落實(shi)法律(lv)法規和政策文件要(yao)求(qiu)，切(qie)實(shi)維護廣(guang)大(da)師生，特別(bie)是未成年人的(de)(de)(de)切(qie)身利益。要(yao)保(bao)障(zhang)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全穩定運行。按照國(guo)家等級保(bao)護2.0的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，提(ti)升CERNET的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全防護能(neng)(neng)力(li)(li)。保(bao)障(zhang)CERNET用戶的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)訪(fang)問流暢(chang)，及時(shi)處(chu)置網(wang)絡(luo)(luo)(luo)訪(fang)問故(gu)障(zhang)。提(ti)高(gao)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)流量(liang)攻擊(ji)的(de)(de)(de)應對能(neng)(neng)力(li)(li)，保(bao)障(zhang)信息系統和網(wang)站(zhan)的(de)(de)(de)安(an)(an)全穩定，特別(bie)是承擔著招生錄取、視頻(pin)會議、跨省數據(ju)傳輸(shu)等重要(yao)任務(wu)的(de)(de)(de)信息系統。要(yao)建(jian)立(li)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全監(jian)(jian)測(ce)機(ji)(ji)制(zhi)，基于網(wang)絡(luo)(luo)(luo)流量(liang)建(jian)立(li)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全大(da)數據(ju)分析機(ji)(ji)制(zhi)，摸清家底，認清風(feng)(feng)險，找出漏洞，通(tong)報結果，督促整(zheng)改。建(jian)立(li)統一高(gao)效的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全風(feng)(feng)險報告機(ji)(ji)制(zhi)、情報共享機(ji)(ji)制(zhi)、研判處(chu)置機(ji)(ji)制(zhi)，提(ti)升網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)(an)全態(tai)勢(shi)感知(zhi)能(neng)(neng)力(li)(li)。要(yao)加強(qiang)(qiang)內容安(an)(an)全管(guan)(guan)理(li)，加強(qiang)(qiang)互聯網(wang)出口管(guan)(guan)理(li)，采(cai)取技術手段阻斷(duan)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)不良信息，建(jian)立(li)數字教育(yu)資源的(de)(de)(de)內容審核制(zhi)度和常態(tai)化的(de)(de)(de)監(jian)(jian)管(guan)(guan)機(ji)(ji)制(zhi)，為學生營(ying)造風(feng)(feng)清氣正的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)空間。

　　教育信息化(hua)正面(mian)臨著難得的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)機遇，CERNET也進入(ru)(ru)發(fa)展(zhan)新(xin)階段。26載(zai)風雨兼程，26載(zai)同(tong)(tong)舟共濟，CERNET的(de)(de)(de)每一步(bu)發(fa)展(zhan)都是大家(jia)共同(tong)(tong)努力(li)的(de)(de)(de)結果，我們既(ji)是見證者、也是參與者、更是奮斗者。我們要以(yi)習近平新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主義(yi)思想為(wei)(wei)指導，深入(ru)(ru)學習貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)十九屆五(wu)中全會(hui)(hui)精神(shen)，進一步(bu)增強責(ze)任感和使命感，準確識變(bian)、科學應變(bian)、主動求變(bian)，乘(cheng)勢而上開啟CERNET建(jian)設新(xin)征程，為(wei)(wei)CERNET高質量發(fa)展(zhan)譜(pu)寫新(xin)篇(pian)章(zhang)，為(wei)(wei)加(jia)快推進教育現代(dai)化(hua)，建(jian)設教育強國作出新(xin)的(de)(de)(de)更大貢獻，以(yi)優異(yi)的(de)(de)(de)成(cheng)績迎接(jie)建(jian)黨(dang)100周年！