3月(yue)14日上午，科(ke)研(yan)外事處(chu)在南校(xiao)區4號樓501教(jiao)室(shi)組織高(gao)水平科(ke)研(yan)項目(mu)培育工(gong)作坊（第(di)二場(chang)(chang)），邀(yao)請中(zhong)國教(jiao)科(ke)院研(yan)究員、研(yan)究所所長楊潤勇作縱向(xiang)科(ke)研(yan)項目(mu)申報(bao)書撰寫(xie)指導授課，校(xiao)內(nei)近40名教(jiao)職(zhi)工(gong)現場(chang)(chang)參加。

楊潤(run)勇是教育(yu)學(xue)博(bo)士，國(guo)內高級訪(fang)學(xue)導師(shi)、博(bo)士后導師(shi)。現(xian)任中國(guo)成(cheng)人(ren)教育(yu)協會(hui)(hui)教師(shi)專委(wei)會(hui)(hui)理事長(chang)，中國(guo)戰略學(xue)會(hui)(hui)教育(yu)標(biao)準專委(wei)會(hui)(hui)副理事長(chang)。曾主(zhu)持、參與百余項各級各類課(ke)題(ti)(ti)項目，有豐富的課(ke)題(ti)(ti)研(yan)究經驗(yan)，多(duo)次(ci)(ci)擔任課(ke)題(ti)(ti)申報主(zhu)講專家，一對一指導課(ke)題(ti)(ti)數千人(ren)（次(ci)(ci)）。

按照高水平科研項目(mu)培育(yu)工(gong)作坊系列活動(dong)的(de)總(zong)體設計，在前次(ci)活動(dong)安排對(dui)擬申(shen)報選(xuan)題(ti)進行點評(ping)(ping)的(de)基礎上，科研外事(shi)處在本次(ci)活動(dong)中專門安排項目(mu)申(shen)報書撰寫指(zhi)導，以及對(dui)教職(zhi)工(gong)前期提交的(de)項目(mu)申(shen)報書逐一進行分析(xi)點評(ping)(ping)。

楊(yang)潤勇在授課過程中結合自(zi)身在科(ke)研項目申(shen)報(bao)和(he)評審工(gong)作(zuo)中總結的(de)經(jing)驗，梳理講(jiang)(jiang)解了(le)(le)項目申(shen)報(bao)書中普遍存在應(ying)注(zhu)意(yi)的(de)突出問(wen)(wen)題，重點(dian)圍(wei)繞如何(he)找準(zhun)研究問(wen)(wen)題、擬好(hao)選題標題、把握(wo)論證邏輯、運用撰寫技巧等方(fang)面進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)深入講(jiang)(jiang)解，過程中以本次(ci)提交的(de)項目申(shen)報(bao)書作(zuo)為案例進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)具體分(fen)析、點(dian)評和(he)指導。在場的(de)多名教職工(gong)還針(zhen)對(dui)各(ge)自(zi)關(guan)(guan)心的(de)問(wen)(wen)題與專(zhuan)家進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)充分(fen)的(de)交流，大家普遍感覺通過高水平科(ke)研項目培育工(gong)作(zuo)坊系列(lie)活動的(de)學(xue)習，能夠(gou)更準(zhun)確地把握(wo)科(ke)研項目選題和(he)申(shen)報(bao)書撰寫的(de)關(guan)(guan)鍵(jian)要點(dian)，規避常見問(wen)(wen)題和(he)錯誤(wu)，對(dui)下一步項目申(shen)報(bao)起到很好(hao)的(de)指導作(zuo)用、奠定(ding)了(le)(le)良(liang)好(hao)基(ji)礎。