8月(yue)30日，青島(dao)(dao)市人工(gong)智能產業(ye)(ye)校企協同創(chuang)新(xin)人才研討會(hui)在山東路(lu)創(chuang)業(ye)(ye)總部成功(gong)舉辦，青島(dao)(dao)大學繼(ji)續教(jiao)育學院為(wei)本次研討會(hui)的主辦單(dan)位之一，院長耿寶(bao)福、副(fu)院長宋(song)立峰、教(jiao)育培訓中心主任韓繼(ji)雨等(deng)參加了會(hui)議，耿寶(bao)福受邀(yao)做了《做好結合文章，打(da)造職業(ye)(ye)教(jiao)育培訓新(xin)模式》主題發言。

山(shan)東省(sheng)政府參事、青(qing)島(dao)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)職教(jiao)(jiao)社主任方(fang)漪對本(ben)次校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)研(yan)討(tao)會(hui)的舉辦給與了高度肯(ken)定與祝賀，他(ta)表(biao)示(shi)這(zhe)次會(hui)議標志著人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能在推進產(chan)(chan)學研(yan)合(he)作方(fang)面(mian)邁出了新步伐，在推動校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作方(fang)面(mian)取得了新成效，必將對青(qing)島(dao)市(shi)(shi)(shi)區域經濟發展(zhan)產(chan)(chan)生積極的推動作用(yong)和(he)示(shi)范效應，希(xi)望人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能產(chan)(chan)業(ye)和(he)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)通力合(he)作，青(qing)島(dao)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)職教(jiao)(jiao)社和(he)市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能產(chan)(chan)業(ye)協會(hui)繼續為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)牽線搭橋，積極營造人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的良好(hao)環(huan)境，真(zhen)正實現校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作育英才(cai)，為(wei)行業(ye)企(qi)業(ye)培養(yang)和(he)輸(shu)送更多(duo)優秀人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，為(wei)青(qing)島(dao)市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能行業(ye)的健康持(chi)續發展(zhan)奠定堅實的人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)基礎。

中(zhong)共青(qing)(qing)島(dao)(dao)市委統戰部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)、青(qing)(qing)島(dao)(dao)市社(she)會主義學院黨組(zu)書記、常務副(fu)院長(chang)宋立清在(zai)致辭(ci)中(zhong)表示:人工智能(neng)產業(ye)(ye)作為新興產業(ye)(ye)，發(fa)展(zhan)迅速(su)、應(ying)用場景(jing)豐富、前景(jing)廣闊。本次研討會旨在(zai)全面貫(guan)(guan)徹落實(shi)黨的(de)(de)十(shi)九(jiu)大提出的(de)(de)“建設知(zhi)識型(xing)、型(xing)、創新型(xing)勞(lao)動者大軍，弘揚(yang)勞(lao)模(mo)精神和(he)工匠精神”，貫(guan)(guan)徹落實(shi)《青(qing)(qing)島(dao)(dao)市加快實(shi)體經濟(ji)振興發(fa)展(zhan)三(san)年(nian)行(xing)動方案》有關(guan)要求，推動青(qing)(qing)島(dao)(dao)市人工智能(neng)產業(ye)(ye)鏈(lian)發(fa)展(zhan)，加快打造人工智能(neng)產業(ye)(ye)人才(cai)(cai)集(ji)聚高地，進一步發(fa)揮(hui)青(qing)(qing)島(dao)(dao)中(zhong)華職教社(she)和(he)行(xing)業(ye)(ye)協會的(de)(de)引導作用，創新人才(cai)(cai)培養模(mo)式，實(shi)現(xian)人才(cai)(cai)產需(xu)無縫對接(jie)，為行(xing)業(ye)(ye)和(he)企業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)提供人才(cai)(cai)保障。

青島(dao)大(da)(da)學(xue)繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院院長(chang)耿(geng)寶(bao)福帶來了《做好結(jie)合文章，打造職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓新(xin)模(mo)式》的主題分享。耿(geng)院長(chang)主要從以下四個方面展開交(jiao)流:一是(shi)新(xin)時代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)(da)有作為、二是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓市場前景可(ke)觀、三是(shi)繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)展趨勢分析(xi)、四是(shi)青島(dao)大(da)(da)學(xue)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓模(mo)式，致力干把職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓和學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)結(jie)合起來，創(chuang)新(xin)實(shi)踐校企對(dui)接(jie)、產教(jiao)(jiao)融合應用型人才培養模(mo)式，共建提質培優職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)發(fa)展高地，為學(xue)生多路(lu)徑(jing)選(xuan)擇、高質量發(fa)展搭建“立交(jiao)橋(qiao)”。

本(ben)次研討會(hui)以“人(ren)工(gong)智能創(chuang)新(xin)(xin)篇 校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合作育(yu)(yu)英(ying)才”為主題，共有40余位駐青(qing)高校(xiao)(xiao)(xiao)代表、職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)代表以及人(ren)工(gong)智能企(qi)業(ye)(ye)(ye)代表參加。會(hui)議以院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)報告(gao)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)報告(gao)、圓桌會(hui)談(tan)形式就職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓模式創(chuang)新(xin)(xin)、職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)(ye)建設創(chuang)新(xin)(xin)、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)聯動打造命運共同體、共建產(chan)教(jiao)(jiao)融合智能產(chan)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)、打造地(di)(di)區人(ren)工(gong)智能技術(shu)創(chuang)新(xin)(xin)與(yu)人(ren)才培(pei)養(yang)高地(di)(di)等(deng)進(jin)行了(le)深入研討，分析了(le)新(xin)(xin)形勢下人(ren)工(gong)智能技術(shu)對產(chan)業(ye)(ye)(ye)和職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來的新(xin)(xin)使命、新(xin)(xin)機遇，為我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)貫徹(che)落實相關職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國家戰略規劃，促(cu)進(jin)政、校(xiao)(xiao)(xiao)、行、企(qi)深度合作，破(po)解繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)困(kun)境(jing)提供了(le)新(xin)(xin)思(si)路。

會(hui)上，青(qing)島大學(xue)(xue)繼續教育學(xue)(xue)院與青(qing)島市人(ren)工智能產(chan)(chan)業協會(hui)、青(qing)島大學(xue)(xue)教育培(pei)訓中心與北京民用聯合(he)航空有限(xian)公(gong)司和山東建大出(chu)國留(liu)學(xue)(xue)服(fu)務有限(xian)公(gong)司分別進行了戰略(lve)合(he)作簽(qian)約(yue)。本次簽(qian)約(yue)意味著“校企(qi)命運(yun)共(gong)同體”進一步形成，真正實(shi)現產(chan)(chan)學(xue)(xue)研的互融(rong)共(gong)生。