2月7日下午，2023年黑龍(long)江省職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作會(hui)議在黑龍(long)江職(zhi)業(ye)學(xue)院召開。省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳二級巡視員丁哲學(xue)同志出席會(hui)議并講話。學(xue)院院長王杜春以“堅(jian)持一個(ge)明確 兩個(ge)規(gui)范 三個(ge)嚴(yan)格，推動高校(xiao)高等學(xue)歷繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高質量發展”為題(ti)代表我(wo)校(xiao)做經驗交流發言。會(hui)議由省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)業(ye)與成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長李海濤主持。

李海濤主持會議

丁哲學(xue)對全省職業教(jiao)(jiao)育與繼(ji)續教(jiao)(jiao)育2022年工(gong)作進行(xing)了全面總結(jie)，分析(xi)研判了職業教(jiao)(jiao)育改革發展的形(xing)勢(shi)任(ren)務，安排部(bu)署了2023年全省職業教(jiao)(jiao)育和繼(ji)續教(jiao)(jiao)育重(zhong)點工(gong)作任(ren)務。

丁哲學講話

王杜(du)春(chun)在交流(liu)發(fa)(fa)言中(zhong)指(zhi)出東北農(nong)(nong)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)(xue)作為全國(guo)(guo)首個農(nong)(nong)業(ye)(ye)網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育試(shi)(shi)點(dian)院校(xiao)，始終堅(jian)(jian)持(chi)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，累(lei)計培(pei)養(yang)了(le)近(jin)35萬(wan)名專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)，為龍江與全國(guo)(guo)農(nong)(nong)業(ye)(ye)產業(ye)(ye)轉型發(fa)(fa)展與鄉村振興提(ti)供了(le)堅(jian)(jian)實(shi)的(de)(de)(de)人(ren)力資源保(bao)(bao)障。一是(shi)明(ming)確辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)與定位。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在章(zhang)程中(zhong)明(ming)確繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、研究生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育共同(tong)構成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)(xi)。培(pei)養(yang)目標(biao)確定為面向三農(nong)(nong)培(pei)養(yang)“理想信念(nian)堅(jian)(jian)定和(he)知農(nong)(nong)愛農(nong)(nong)情深(shen)、適(shi)應未來職(zhi)業(ye)(ye)和(he)社會發(fa)(fa)展需要、具有(you)較(jiao)高(gao)職(zhi)業(ye)(ye)素養(yang)、能(neng)解決復雜(za)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)性應用型卓(zhuo)越農(nong)(nong)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)。”二是(shi)規(gui)范設置招生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，依托具有(you)深(shen)厚學(xue)(xue)(xue)(xue)科底蘊和(he)產業(ye)(ye)基(ji)礎優勢的(de)(de)(de)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)科，設有(you)18個專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)、4個高(gao)升(sheng)本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，形成(cheng)了(le)以農(nong)(nong)科為優勢特色，工、管(guan)、理、經等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科協調發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)格局。三是(shi)規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程管(guan)理。全面規(gui)范招生(sheng)宣傳(chuan)，強化(hua)線下輔導(dao)與考(kao)試(shi)(shi)管(guan)理，堅(jian)(jian)持(chi)畢業(ye)(ye)論文(wen)全員指(zhi)導(dao)、查重、答辯。四是(shi)嚴(yan)格管(guan)理校(xiao)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)。建立了(le)校(xiao)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)險預警機(ji)(ji)制(zhi)、巡視(shi)檢(jian)查機(ji)(ji)制(zhi)、聯(lian)評(ping)工作機(ji)(ji)制(zhi)，形成(cheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)一體(ti)(ti)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理體(ti)(ti)系(xi)(xi)。五是(shi)嚴(yan)格打造質(zhi)量(liang)保(bao)(bao)障體(ti)(ti)系(xi)(xi)。對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)互動、輔導(dao)答疑、課程作業(ye)(ye)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環節建立常態(tai)化(hua)評(ping)估(gu)機(ji)(ji)制(zhi)，把評(ping)估(gu)診斷與持(chi)續(xu)(xu)改(gai)進深(shen)度融(rong)合，形成(cheng)質(zhi)量(liang)保(bao)(bao)障的(de)(de)(de)閉環。六是(shi)嚴(yan)格開展多方位管(guan)理服務。探索出技術平臺體(ti)(ti)系(xi)(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源體(ti)(ti)系(xi)(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)行體(ti)(ti)系(xi)(xi)、質(zhi)量(liang)保(bao)(bao)障體(ti)(ti)系(xi)(xi)、對(dui)外合作體(ti)(ti)系(xi)(xi)、管(guan)理服務體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)“六位一體(ti)(ti)”高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理服務模式。

王杜春做交流發言

本(ben)次會(hui)議省(sheng)(sheng)教育(yu)廳印發了2023年(nian)黑龍江省(sheng)(sheng)職業教育(yu)與繼(ji)(ji)續教育(yu)工作要點，明確(que)全省(sheng)(sheng)將(jiang)規范發展高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續教育(yu)。健(jian)全學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續教育(yu)制度標準(zhun)和(he)協同管(guan)(guan)理(li)機制，研制高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續教育(yu)專業設置管(guan)(guan)理(li)辦法(fa)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)本(ben)要求(qiu)等規章制度。開展高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校校外教學(xue)(xue)(xue)(xue)點設置管(guan)(guan)理(li)和(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)情況抽查。落實(shi)普(pu)通高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校舉辦非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)管(guan)(guan)理(li)規定。推進龍江學(xue)(xue)(xue)(xue)分銀行建設，新建40個學(xue)(xue)(xue)(xue)習成果轉換(huan)規則。