12月23日(ri)，從中(zhong)國解(jie)剖(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)獲悉，蘇州大學(xue)(xue)(xue)臨床(chuang)(chuang)解(jie)剖(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)培(pei)訓中(zhong)心(xin)被中(zhong)國解(jie)剖(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)認定(ding)為“規范(fan)化(hua)(hua)臨床(chuang)(chuang)解(jie)剖(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)培(pei)訓中(zhong)心(xin)”。這是自2023年(nian)5月15日(ri)中(zhong)國解(jie)剖(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)發布《規范(fan)化(hua)(hua)人體解(jie)剖(pou)(pou)技術培(pei)訓中(zhong)心(xin)（含(han)臨床(chuang)(chuang)解(jie)剖(pou)(pou)培(pei)訓中(zhong)心(xin)）認定(ding)實施細則》以(yi)來，全國首家獲得該認定(ding)資格的單(dan)位。

12月8日，我(wo)校蘇州醫(yi)學(xue)(xue)院、基礎醫(yi)學(xue)(xue)與生物科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院舉辦智(zhi)慧臨(lin)床解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)實驗室竣工驗收會議(yi)，期間對蘇州大學(xue)(xue)臨(lin)床解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)培訓中心進行(xing)了規范化審核認定(ding)。

中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)理事(shi)(shi)長(chang)、空軍(jun)軍(jun)醫(yi)(yi)(yi)(yi)大學(xue)(xue)(xue)李(li)云慶教(jiao)(jiao)授(shou)，中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)黨委書(shu)記、副理事(shi)(shi)長(chang)、錦州醫(yi)(yi)(yi)(yi)科(ke)大學(xue)(xue)(xue)劉學(xue)(xue)(xue)政教(jiao)(jiao)授(shou)，中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)副理事(shi)(shi)長(chang)、河北醫(yi)(yi)(yi)(yi)科(ke)大學(xue)(xue)(xue)崔(cui)慧(hui)先教(jiao)(jiao)授(shou)，中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)監(jian)事(shi)(shi)長(chang)、上(shang)海(hai)(hai)交通大學(xue)(xue)(xue)丁文龍教(jiao)(jiao)授(shou)，中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)副理事(shi)(shi)長(chang)兼秘書(shu)長(chang)、協和醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)馬(ma)超教(jiao)(jiao)授(shou)，中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)副理事(shi)(shi)長(chang)、臨(lin)床(chuang)解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)分會(hui)主任(ren)(ren)(ren)委員、南(nan)(nan)方醫(yi)(yi)(yi)(yi)科(ke)大學(xue)(xue)(xue)歐陽鈞(jun)教(jiao)(jiao)授(shou)，中國解(jie)剖(pou)(pou)(pou)(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)會(hui)副理事(shi)(shi)長(chang)、科(ke)技開發與咨詢工作委員會(hui)主任(ren)(ren)(ren)委員、海(hai)(hai)南(nan)(nan)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)易西南(nan)(nan)教(jiao)(jiao)授(shou)，江蘇省日升(sheng)恒隆(long)科(ke)教(jiao)(jiao)設備(bei)有限公司董事(shi)(shi)長(chang)黃春祥，蘇州大學(xue)(xue)(xue)附屬第二醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)關(guan)節外科(ke)主任(ren)(ren)(ren)周海(hai)(hai)斌，我校(xiao)蘇州醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書(shu)記錢福良、執行院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)徐廣銀，護理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書(shu)記、醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)龔(gong)政，基礎(chu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)與生物科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書(shu)記王建凱、院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)李(li)斌，以及我校(xiao)相關(guan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)負責(ze)人參加會(hui)議。

專家(jia)組(zu)聽取了(le)(le)學院(yuan)有關(guan)智慧(hui)臨(lin)床(chuang)解(jie)剖(pou)學實驗室的(de)建設(she)報告，并(bing)到中心(xin)現場進(jin)行(xing)了(le)(le)實地考(kao)察。專家(jia)組(zu)詳細(xi)審核了(le)(le)培(pei)訓(xun)中心(xin)的(de)年度培(pei)訓(xun)計劃(hua)、管理制度、培(pei)訓(xun)中心(xin)師資隊伍建設(she)及相應(ying)的(de)管理體系等重要事項(xiang)和文(wen)件資料，并(bing)根據考(kao)核細(xi)則(ze)，對(dui)相關(guan)人(ren)員進(jin)行(xing)了(le)(le)逐項(xiang)質詢、打分(fen)。經過嚴格審定(ding)評分(fen)，專家(jia)組(zu)對(dui)蘇州大學臨(lin)床(chuang)解(jie)剖(pou)學培(pei)訓(xun)中心(xin)的(de)工作予以充分(fen)肯定(ding)。

專家(jia)組指出(chu)，蘇州(zhou)大學(xue)(xue)臨(lin)床(chuang)(chuang)解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)培(pei)訓(xun)中(zhong)心要(yao)進一步發(fa)揮解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)科的(de)主動性，培(pei)訓(xun)計劃要(yao)滿足臨(lin)床(chuang)(chuang)各(ge)學(xue)(xue)科建設需要(yao)，更要(yao)在教師培(pei)訓(xun)、學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養和青(qing)年醫生(sheng)規范(fan)化培(pei)訓(xun)中(zhong)發(fa)揮作用(yong)，解(jie)決臨(lin)床(chuang)(chuang)醫生(sheng)在解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)知識和訓(xun)練方面的(de)問題，培(pei)養更優秀的(de)臨(lin)床(chuang)(chuang)醫生(sheng)，并希望中(zhong)心在新研究(jiu)課題發(fa)現(xian)和臨(lin)床(chuang)(chuang)應用(yong)解(jie)剖(pou)研究(jiu)等領(ling)域能發(fa)揮更好的(de)引領(ling)作用(yong)。會上，專家(jia)組還就中(zhong)心的(de)管理體系(xi)設置、遵循(xun)醫學(xue)(xue)倫(lun)理等方面提出(chu)了具體要(yao)求。

江蘇日升恒隆科(ke)(ke)(ke)教設備(bei)有限公司(si)和我校蘇州醫(yi)學院、基(ji)礎(chu)醫(yi)學與生物科(ke)(ke)(ke)學學院合作，捐贈建設了蘇州大學臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)解(jie)剖學培訓中(zhong)心智慧臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)解(jie)剖學實驗室(shi)。學院將通過該(gai)實驗室(shi)建設和“規范化臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)解(jie)剖學培訓中(zhong)心”的認(ren)定，筑巢引鳳，進一步(bu)充實解(jie)剖學方向(xiang)師(shi)(shi)資(zi)隊伍。中(zhong)心構建的面向(xiang)學生、教師(shi)(shi)和醫(yi)師(shi)(shi)的一流(liu)臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)解(jie)剖學應用(yong)平臺，有效改善了我校解(jie)剖學方向(xiang)的基(ji)礎(chu)教學和科(ke)(ke)(ke)研條件，以此打通基(ji)礎(chu)和臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)，進一步(bu)突出了臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)解(jie)剖技(ji)術能力(li)培養，滿足了相關學科(ke)(ke)(ke)發展需要。