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　　天(tian)津大學(xue)(xue)深(shen)(shen)入貫徹落(luo)實習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)關于研(yan)究生(sheng)教育(yu)工作的(de)重(zhong)要指示精(jing)神，以建設(she)學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)(jiao)叉(cha)中心為契機，深(shen)(shen)入推進(jin)學(xue)(xue)科(ke)專業調整，創新學(xue)(xue)科(ke)組(zu)織模(mo)式，構(gou)筑起(qi)多元(yuan)化的(de)學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)(jiao)叉(cha)架構(gou)。下(xia)一步(bu)，學(xue)(xue)校將緊密(mi)對接國家重(zhong)大戰略和行業產業發展(zhan)需求，強(qiang)化學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)(jiao)叉(cha)融(rong)合(he)發展(zhan)的(de)頂(ding)層設(she)計，探(tan)索構(gou)建學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)(jiao)叉(cha)人才培(pei)養機制、成果及(ji)人員考評機制、資源(yuan)共享(xiang)機制，著力打造(zao)緊扣國家急(ji)需的(de)示范平臺，加快形成拔(ba)尖(jian)復合(he)型人才的(de)培(pei)育(yu)高(gao)地(di)、學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)(jiao)叉(cha)融(rong)合(he)的(de)創新高(gao)地(di)。