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　　1月7日，鄭州大(da)學卓(zhuo)越工程師學院(yuan)成立儀式在平輿縣壩道(dao)工程醫院(yuan)舉行。平輿縣委書記(ji)劉飛、縣長(chang)李磊，壩道(dao)工程醫院(yuan)院(yuan)長(chang)王(wang)復(fu)明院(yuan)士(shi)，鄭州大(da)學校(xiao)長(chang)李蓬院(yuan)士(shi)，黨委常委、副(fu)校(xiao)長(chang)胡少偉(wei)出席(xi)，學校(xiao)相(xiang)關(guan)部門和學院(yuan)負責人(ren)、教師代表等(deng)60余人(ren)參(can)加(jia)成立儀式。胡少偉(wei)主持成立儀式。

　　劉飛(fei)致辭(ci)。他(ta)對(dui)鄭州大學卓(zhuo)越工程師學院的(de)成(cheng)立(li)表(biao)示祝賀。

　　王復明介紹了壩道(dao)工程醫(yi)院(yuan)建(jian)設(she)進(jin)展。他表示(shi)，壩道(dao)工程醫(yi)院(yuan)將發揮在科研、平臺(tai)、人(ren)才(cai)等方面的優勢，與鄭(zheng)州大學共同探討、謀劃(hua)、搭建(jian)協同育人(ren)新(xin)型產教(jiao)融合(he)實體平臺(tai)，努(nu)力(li)培養創(chuang)新(xin)能力(li)突出、實踐經歷豐富(fu)的卓越工程技(ji)術人(ren)才(cai)。

　　學校教(jiao)務(wu)處(chu)負責同(tong)志匯報了(le)鄭州大(da)學卓越工程(cheng)師學院建(jian)設方案，并介紹了(le)卓越工程(cheng)人才的培養模式、建(jian)設內容、管理機制等舉措。

　　李蓬和王復明共同為鄭州大學卓越工程師(shi)學院揭牌。

　　李蓬致辭。她指(zhi)出，當今(jin)世(shi)界正經(jing)歷百年未有之(zhi)大(da)(da)變(bian)局，新(xin)一輪科(ke)技(ji)(ji)革(ge)(ge)命和產業(ye)變(bian)革(ge)(ge)日新(xin)月異，培(pei)(pei)(pei)養(yang)大(da)(da)批(pi)卓越(yue)(yue)(yue)工程(cheng)(cheng)(cheng)師已成為加快國(guo)家(jia)戰略(lve)科(ke)技(ji)(ji)力(li)量建(jian)設的(de)(de)重(zhong)要(yao)任務。鄭(zheng)(zheng)州大(da)(da)學(xue)(xue)卓越(yue)(yue)(yue)工程(cheng)(cheng)(cheng)師學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)揭牌(pai)，是學(xue)(xue)校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)創新(xin)實踐與探(tan)索，掀開了(le)學(xue)(xue)校(xiao)“卓越(yue)(yue)(yue)工程(cheng)(cheng)(cheng)師教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)養(yang)計劃”的(de)(de)新(xin)篇章。她表示，鄭(zheng)(zheng)州大(da)(da)學(xue)(xue)卓越(yue)(yue)(yue)工程(cheng)(cheng)(cheng)師學(xue)(xue)院(yuan)將(jiang)(jiang)發揮多學(xue)(xue)科(ke)交叉優勢和壩道工程(cheng)(cheng)(cheng)醫院(yuan)與相關企(qi)業(ye)的(de)(de)優勢，形(xing)成推進(jin)卓越(yue)(yue)(yue)工程(cheng)(cheng)(cheng)師培(pei)(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)強大(da)(da)合(he)力(li);將(jiang)(jiang)強化雙(shuang)方協同聯動，通過對人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)、培(pei)(pei)(pei)訓研(yan)(yan)討、科(ke)普交流(liu)(liu)、國(guo)際化交流(liu)(liu)進(jin)行布局，提升(sheng)雙(shuang)方科(ke)研(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)水平和工程(cheng)(cheng)(cheng)實踐能力(li);將(jiang)(jiang)對接學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)一流(liu)(liu)建(jian)設項目(mu)，尤(you)其(qi)是為大(da)(da)科(ke)學(xue)(xue)裝置(zhi)和國(guo)家(jia)實驗(yan)室建(jian)設提供技(ji)(ji)術(shu)支持和人(ren)(ren)才(cai)支撐，為一流(liu)(liu)學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設和人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)提供一線典型案例。她希望，在雙(shuang)方共同努力(li)下，深度推進(jin)產教(jiao)融合(he)、科(ke)教(jiao)融匯(hui)，探(tan)索構建(jian)具有中原(yuan)特色、鄭(zheng)(zheng)大(da)(da)特點的(de)(de)卓越(yue)(yue)(yue)工程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)新(xin)模式，服務國(guo)家(jia)戰略(lve)和區域經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)。

　　鄭(zheng)州大(da)學成(cheng)立卓越工(gong)(gong)程(cheng)師學院(yuan)，旨在(zai)深入貫(guan)徹落實黨的二十大(da)精神與習近平(ping)總書記在(zai)中央(yang)人(ren)才工(gong)(gong)作會議上的重(zhong)要講話精神。通過壩道工(gong)(gong)程(cheng)醫院(yuan)大(da)平(ping)臺，探索(suo)以水(shui)利學科為主干學科，土木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)和生態環境等(deng)學科交(jiao)叉(cha)融(rong)合的新(xin)機制和新(xin)模式(shi)，著(zhu)力(li)構(gou)建卓越工(gong)(gong)程(cheng)師自主培養(yang)體系，培養(yang)國家急需關鍵領域高(gao)層次戰略(lve)人(ren)才。