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　　7月(yue)15日(ri)至18日(ri)，中國(guo)共產黨第二十屆中央委(wei)員會第三(san)次(ci)全(quan)(quan)體會議在京召(zhao)開。全(quan)(quan)會高度評價新時(shi)代以來全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)改革的(de)成功實踐(jian)和偉大(da)成就，研(yan)究(jiu)了進一(yi)步全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)改革、推(tui)(tui)進中國(guo)式(shi)現(xian)代化(hua)問(wen)題，審議通過了《中共中央關(guan)于進一(yi)步全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)改革、推(tui)(tui)進中國(guo)式(shi)現(xian)代化(hua)的(de)決定》。

　　暨南大學(xue)(xue)(xue)廣大師生通(tong)過多(duo)(duo)種(zhong)途徑、多(duo)(duo)種(zhong)形式積(ji)極關注黨(dang)的(de)二十屆三中全(quan)會(hui)，并(bing)結合各自(zi)學(xue)(xue)(xue)科、專業和(he)實(shi)際(ji)熱學(xue)(xue)(xue)熱議(yi)全(quan)會(hui)精神，一致表示將(jiang)更加緊(jin)密(mi)地團結在以(yi)習近平同志為核心的(de)黨(dang)中央周圍(wei)，以(yi)改革(ge)精神推進學(xue)(xue)(xue)校各項(xiang)工作，為以(yi)中國式現代化(hua)全(quan)面推進中華民族偉大復興貢(gong)獻暨南力量。

　　強化黨建引領推動高等教育改革創新

　　暨南大學黨委書記林如鵬：

　　千鈞巨筆，今朝落墨。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨第二十(shi)屆(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)央委(wei)員會(hui)(hui)第三次全(quan)(quan)體(ti)會(hui)(hui)議是圍(wei)繞(rao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現代化(hua)(hua)(hua)進(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面深(shen)化(hua)(hua)(hua)改(gai)革(ge)作(zuo)出總體(ti)部署的(de)一(yi)次重要(yao)會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議通過的(de)《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨第二十(shi)屆(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)央委(wei)員會(hui)(hui)第三次全(quan)(quan)體(ti)會(hui)(hui)議公(gong)報》《中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央關(guan)于進(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面深(shen)化(hua)(hua)(hua)改(gai)革(ge)、推進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現代化(hua)(hua)(hua)的(de)決定(ding)》吹響了新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)征程進(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面深(shen)化(hua)(hua)(hua)改(gai)革(ge)的(de)號角，是指(zhi)導中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在(zai)新(xin)(xin)征程上進(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面深(shen)化(hua)(hua)(hua)改(gai)革(ge)的(de)綱(gang)領(ling)性文件。《公(gong)報》指(zhi)出“要(yao)深(shen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)綜合改(gai)革(ge)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)科(ke)技體(ti)制(zhi)改(gai)革(ge)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)人才發展(zhan)體(ti)制(zhi)機制(zhi)改(gai)革(ge)”，為(wei)(wei)高(gao)等教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)創新(xin)(xin)指(zhi)明了發展(zhan)方向、提供了根(gen)本遵(zun)循(xun)。我(wo)們將更加(jia)緊密團(tuan)結在(zai)以習近平(ping)同志(zhi)為(wei)(wei)核心的(de)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央周圍(wei)，繼(ji)續高(gao)舉改(gai)革(ge)開放偉大旗幟，對中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)(hui)主義新(xin)(xin)時代充滿信心。

　　在以中國式現(xian)代(dai)化(hua)全(quan)面(mian)推進(jin)強(qiang)國建(jian)設、民(min)族復(fu)興偉業的征程上(shang)，暨南大(da)(da)學(xue)(xue)將(jiang)繼續牢記習(xi)近(jin)平(ping)總書記考察暨南大(da)(da)學(xue)(xue)時的殷(yin)殷(yin)囑托，貫(guan)徹黨的教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)(fang)針(zhen)、堅持(chi)社(she)會主義辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)(fang)向，服務(wu)(wu)黨和國家(jia)統(tong)戰(zhan)工作大(da)(da)局，強(qiang)化(hua)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)改革創新的“定(ding)盤(pan)星”；進(jin)一(yi)步深化(hua)管(guan)理(li)服務(wu)(wu)改革，全(quan)面(mian)提(ti)升提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)治(zhi)理(li)體(ti)系和治(zhi)理(li)能力現(xian)代(dai)化(hua)水平(ping)，筑牢治(zhi)理(li)能力現(xian)代(dai)化(hua)的“壓艙石”；大(da)(da)力實(shi)施“僑校(xiao)(xiao)+名校(xiao)(xiao)”的發展戰(zhan)略，加強(qiang)“雙一(yi)流”和高(gao)(gao)水平(ping)大(da)(da)學(xue)(xue)建(jian)設，盤(pan)活資(zi)源布局，在學(xue)(xue)科“高(gao)(gao)原(yuan)”上(shang)建(jian)“高(gao)(gao)峰”，當好粵港澳大(da)(da)灣(wan)區的“智高(gao)(gao)點”；落(luo)實(shi)立德樹(shu)人根本任(ren)務(wu)(wu)，進(jin)一(yi)步完善國內一(yi)流、僑校(xiao)(xiao)特色鮮明的人才培養(yang)體(ti)系，培養(yang)更多堪當民(min)族復(fu)興重任(ren)的新時代(dai)“答(da)卷人”。

　　中國工程院院士、暨南大學校長邢鋒：

　　藍圖已經繪就(jiu)，砥礪奮(fen)進正當時(shi)。黨的(de)二十屆三中(zhong)全(quan)會是在以(yi)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)全(quan)面推進強國(guo)建設、民族復興偉(wei)業的(de)關鍵時(shi)期舉(ju)行的(de)一次(ci)十分(fen)重要的(de)會議。此(ci)次(ci)全(quan)會，是新(xin)時(shi)代(dai)(dai)新(xin)征(zheng)程上推動全(quan)面深(shen)化(hua)改革(ge)向廣度和深(shen)度進軍(jun)的(de)總動員、總部署(shu)，是指導新(xin)征(zheng)程上進一步(bu)全(quan)面深(shen)化(hua)改革(ge)的(de)綱領(ling)性文件，再次(ci)吹(chui)響了(le)(le)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)建設的(de)沖(chong)鋒號，令(ling)人鼓(gu)舞、催(cui)人奮(fen)進。全(quan)會明(ming)確提(ti)(ti)出，“必(bi)須深(shen)入實施科教興國(guo)戰(zhan)略、人才強國(guo)戰(zhan)略、創新(xin)驅動發(fa)展戰(zhan)略，統(tong)籌推進教育(yu)科技人才體制(zhi)機(ji)制(zhi)一體改革(ge)”，為新(xin)時(shi)代(dai)(dai)高等教育(yu)的(de)高質量(liang)發(fa)展提(ti)(ti)供了(le)(le)根(gen)本遵(zun)循(xun)。

　　作(zuo)為教育(yu)、科技(ji)(ji)、人(ren)(ren)才重(zhong)要交匯(hui)點的綜合型大學(xue)，暨南(nan)大學(xue)在以中(zhong)(zhong)國(guo)式現代(dai)化(hua)全(quan)面(mian)推(tui)進強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)(jian)(jian)設、民族復興偉業的征程上，肩負的使命(ming)更(geng)加(jia)艱(jian)巨(ju)，承擔的責任(ren)更(geng)加(jia)光(guang)榮(rong)。學(xue)校將始終堅(jian)持以習近平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想為指導，深入(ru)學(xue)習領會(hui)(hui)全(quan)會(hui)(hui)精神，深刻領悟“兩個確立”的決(jue)定性意義，進一步增強(qiang)(qiang)“四個意識”、堅(jian)定“四個自信”、做到“兩個維(wei)護”。落實(shi)立德樹人(ren)(ren)根本任(ren)務，不斷完善(shan)一流人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)體系，全(quan)力構(gou)筑人(ren)(ren)才集聚新(xin)高(gao)地，踐行好為黨育(yu)人(ren)(ren)、為國(guo)育(yu)才的使命(ming)。始終堅(jian)持“四個面(mian)向(xiang)”，大力推(tui)進學(xue)科建(jian)(jian)(jian)設提檔升級，積極推(tui)動(dong)(dong)有組織(zhi)科研與(yu)自由探索有機結(jie)合，加(jia)速提升科技(ji)(ji)前沿領域原始創新(xin)能(neng)力，著力構(gou)建(jian)(jian)(jian)暨南(nan)特色(se)哲(zhe)學(xue)社(she)會(hui)(hui)科學(xue)體系，打造“雙一流”和高(gao)水平(ping)大學(xue)建(jian)(jian)(jian)設“強(qiang)(qiang)引(yin)擎”，不斷為中(zhong)(zhong)國(guo)式現代(dai)化(hua)注(zhu)入(ru)強(qiang)(qiang)勁(jing)動(dong)(dong)力、作(zuo)出更(geng)大貢獻。

圍繞“雙一流”建設目標縱深推進學校綜合改革

　　黨委統戰部部長梁燕：

　　黨的二(er)十(shi)屆三中全會強調發展全過(guo)程人民民主(zhu)，為完(wan)(wan)善(shan)大統戰工作(zuo)格局提(ti)供了新視(shi)角，我(wo)們更(geng)加努力(li)地適應(ying)新形勢下(xia)的工作(zuo)要求，不斷提(ti)升統戰工作(zuo)能力(li)和(he)水平，更(geng)有效(xiao)地匯聚各(ge)方力(li)量(liang)，共(gong)同推動(dong)人民當家作(zuo)主(zhu)制度建(jian)(jian)設。未來學校(xiao)統戰部(bu)將以全會精神為指引，持續(xu)推動(dong)完(wan)(wan)善(shan)學校(xiao)大統戰工作(zuo)格局、推動(dong)統戰工作(zuo)向(xiang)更(geng)高(gao)水平邁進，為學校(xiao)“雙一(yi)流”和(he)高(gao)水平大學建(jian)(jian)設貢獻暨南統戰力(li)量(liang)。

　　發展規劃處處長、高教研究與評估中心主任孫清忠：

　　全(quan)會(hui)對進一(yi)(yi)步全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化改革(ge)、推進中國(guo)式現代化作出了系(xi)統而(er)全(quan)面(mian)的(de)部署。未來我們將深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)習貫徹全(quan)會(hui)精神，緊緊圍(wei)繞(rao)“雙一(yi)(yi)流”和高(gao)水平大學(xue)(xue)(xue)建(jian)設的(de)戰略目標，縱深(shen)(shen)推進學(xue)(xue)(xue)校綜合改革(ge)：一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，聚(ju)焦學(xue)(xue)(xue)科內涵式發展(zhan)，進一(yi)(yi)步優化校區(qu)間學(xue)(xue)(xue)科綜合布局，持(chi)續(xu)構建(jian)高(gao)質(zhi)(zhi)量的(de)可持(chi)續(xu)發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)科體(ti)系(xi)，推進學(xue)(xue)(xue)科建(jian)設起高(gao)原、筑高(gao)峰；另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，聚(ju)集(ji)資源(yuan)投入邊(bian)際效應，進一(yi)(yi)步強化學(xue)(xue)(xue)科間的(de)協同(tong)創(chuang)新和資源(yuan)整(zheng)合，賦能高(gao)水平人才培(pei)養和科學(xue)(xue)(xue)研究，為拓(tuo)展(zhan)暨(ji)南大學(xue)(xue)(xue)服務(wu)粵港(gang)澳大灣(wan)區(qu)高(gao)質(zhi)(zhi)量發展(zhan)的(de)深(shen)(shen)度廣度添磚加瓦(wa)。

　　馬克思主義學院院長魏傳光：

　　在以(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進(jin)強(qiang)國(guo)建設、民族復興偉業的關鍵(jian)時(shi)期，黨(dang)(dang)的二十屆三中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)發出了(le)立足關鍵(jian)時(shi)期，用好(hao)重要(yao)法寶，為中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)提供強(qiang)大(da)動(dong)力(li)和(he)制度(du)保(bao)障的號召，展現(xian)了(le)黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)將(jiang)改(gai)(gai)革(ge)(ge)進(jin)行到底的堅強(qiang)決(jue)心和(he)歷史主(zhu)動(dong)，也必將(jiang)激勵全(quan)(quan)黨(dang)(dang)全(quan)(quan)軍(jun)(jun)全(quan)(quan)國(guo)各族人民自覺把改(gai)(gai)革(ge)(ge)擺在更(geng)加(jia)突出位置，緊緊圍繞推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)推(tui)動(dong)全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)向廣度(du)和(he)深(shen)度(du)進(jin)軍(jun)(jun)。馬克(ke)思主(zhu)義學(xue)院將(jiang)高舉改(gai)(gai)革(ge)(ge)開放旗幟，不斷提高學(xue)院教師的馬克(ke)思主(zhu)義理論(lun)素(su)養(yang)和(he)服務于推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)的能力(li)。

　　經濟學院院長王春超：

　　黨的(de)二(er)十屆三(san)中全會提出，“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)(ke)技(ji)、人(ren)才是(shi)中國(guo)式現代化的(de)基礎性、戰略性支撐。”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)(ke)技(ji)、人(ren)才一體(ti)發(fa)展，是(shi)國(guo)家強盛之(zhi)(zhi)基，民(min)族(zu)復興之(zhi)(zhi)本。作(zuo)為(wei)一名高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者，我將緊扣世界發(fa)展趨勢和國(guo)家戰略需求，聚焦高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改革(ge)，在推(tui)(tui)動學(xue)(xue)院(yuan)發(fa)展過程(cheng)中堅持(chi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)(ke)技(ji)、人(ren)才工作(zuo)一體(ti)推(tui)(tui)進、相互促進、相得(de)益彰。在凝練學(xue)(xue)科(ke)(ke)優(you)(you)勢特色、創新人(ren)才培養體(ti)系、完善科(ke)(ke)研(yan)創新機(ji)制(zhi)、強化師資(zi)隊伍建(jian)設(she)(she)、整合(he)優(you)(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)、提升(sheng)社會服務能力、增強教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務保(bao)障等方面積極作(zuo)為(wei)，推(tui)(tui)動經濟學(xue)(xue)科(ke)(ke)發(fa)展、助力學(xue)(xue)校“雙一流”建(jian)設(she)(she)和高水平大學(xue)(xue)建(jian)設(she)(she)。

堅持立德樹人根本任務持續深入探索科教融合之路

　　信息科學技術學院黨委書記羅國偉：

　　全會既是(shi)全面深(shen)(shen)化改革的(de)實踐(jian)續篇，也(ye)是(shi)新(xin)征程推(tui)進中國式現代(dai)化的(de)時(shi)代(dai)新(xin)篇。全會提出(chu)“要(yao)建立科(ke)技發(fa)展、國家戰略需求(qiu)牽(qian)引的(de)學(xue)科(ke)調整機(ji)制(zhi)和人(ren)才(cai)培養模式”，學(xue)校信息學(xue)科(ke)作為推(tui)動新(xin)質生產力(li)的(de)重要(yao)基(ji)礎學(xue)科(ke)之一(yi)，未(wei)來將緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)立德樹人(ren)根本(ben)任務(wu)，在“人(ren)工智能+”、網絡安全、電子信息、數學(xue)基(ji)礎學(xue)科(ke)、計(ji)算(suan)機(ji)長基(ji)專(zhuan)業(ye)建設等方面深(shen)(shen)耕(geng)細作，推(tui)動教(jiao)育、科(ke)技、人(ren)才(cai)高質量發(fa)展；不斷鞏固(gu)拓展主題教(jiao)育成(cheng)果(guo)，以黨建促業(ye)務(wu)發(fa)展，不斷增強黨的(de)創造力(li)、凝(ning)聚(ju)力(li)、戰斗力(li)。

　　化學與材料學院黨委書記吳濤：

　　全會對進一(yi)步(bu)全面深(shen)化(hua)(hua)改革、推(tui)進中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)(hua)作出新(xin)的(de)重大(da)部署，是(shi)新(xin)征程(cheng)推(tui)進中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)時代(dai)新(xin)篇。我(wo)們將帶(dai)頭學(xue)悟黨的(de)創新(xin)理論(lun)，主動對標國(guo)家政策、研(yan)判新(xin)形勢、搶抓新(xin)機遇，探索黨建(jian)工作與(yu)中(zhong)心(xin)工作深(shen)度融合路徑；進一(yi)步(bu)凝煉化(hua)(hua)學(xue)與(yu)材料學(xue)科研(yan)究方(fang)向、發揮學(xue)科優勢，堅(jian)持走“特(te)色+內(nei)涵”的(de)高(gao)質量發展(zhan)之(zhi)路，抓好學(xue)科建(jian)設、人才(cai)培養、科學(xue)研(yan)究和社會服務等(deng)工作，力爭建(jian)成國(guo)內(nei)一(yi)流(liu)、國(guo)際知名的(de)研(yan)究型學(xue)院，為擦(ca)亮(liang)暨南大(da)學(xue)金字招(zhao)牌、服務國(guo)家社會發展(zhan)作出更大(da)貢獻。

　　暨南大學藥學院副研究員胡平：

　　全(quan)會(hui)對進一(yi)(yi)步全(quan)面(mian)(mian)深(shen)化(hua)改革做出系統(tong)全(quan)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)部署(shu)，無(wu)疑將為(wei)(wei)高等(deng)教(jiao)育(yu)、生物醫(yi)藥等(deng)多個(ge)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)發展注(zhu)入強(qiang)大動(dong)力。全(quan)會(hui)還強(qiang)調了教(jiao)育(yu)、科技(ji)、人才的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，對此我(wo)深(shen)感振奮。作(zuo)為(wei)(wei)暨南大學(xue)藥學(xue)院的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)名青(qing)年教(jiao)師，我(wo)將積極貫徹全(quan)會(hui)精神(shen)，一(yi)(yi)方面(mian)(mian)堅(jian)持立德樹人根(gen)本任務，持續(xu)深(shen)入探索科教(jiao)融合之(zhi)路，以更高的(de)(de)(de)(de)站位和(he)更飽滿(man)的(de)(de)(de)(de)熱情投入到一(yi)(yi)流醫(yi)藥人才培養(yang)工作(zuo)當中；另一(yi)(yi)方面(mian)(mian)時(shi)時(shi)牢(lao)記“四(si)個(ge)面(mian)(mian)向”的(de)(de)(de)(de)指引，潛心(xin)科學(xue)研究、支撐團隊建(jian)設，為(wei)(wei)一(yi)(yi)流學(xue)科建(jian)設貢(gong)獻自己(ji)的(de)(de)(de)(de)微薄之(zhi)力。

　　2023級康復醫學與理療學專業博士生歐建林：

　　改革潮(chao)涌風滿帆，賡續前行(xing)謀新(xin)篇(pian)。作為新(xin)時(shi)(shi)代的(de)青(qing)年，我(wo)們(men)要(yao)為中國式現代化挺(ting)膺擔當(dang)，腳踏實地；作為一(yi)名醫學博士(shi)，要(yao)具備善作善成的(de)能力素養、儲(chu)備深厚的(de)專業理(li)論(lun)知(zhi)識，才能在國家需要(yao)之時(shi)(shi)挺(ting)身(shen)而出；同時(shi)(shi)要(yao)珍(zhen)惜(xi)每一(yi)次寶貴的(de)理(li)論(lun)學習機(ji)會，嚴格(ge)要(yao)求自我(wo)，做到知(zhi)行(xing)合一(yi)、學以致用，為實現中華民(min)族(zu)偉大復興的(de)中國夢(meng)貢獻青(qing)春力量(liang)。

　　2022級法學院本科生宋林智(馬拉維華僑)：

　　中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)改革和現代(dai)(dai)化(hua)(hua)進程從未停止，始終面向未來、不斷前(qian)進。作為一名法(fa)學生，我深刻體會到全面依法(fa)治國(guo)(guo)是中(zhong)國(guo)(guo)式現代(dai)(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)內在要求和重要保(bao)障。我將認真學習領會全會提出的(de)(de)新概念、新觀點、新論斷，聚焦國(guo)(guo)家所需(xu)(xu)、時代(dai)(dai)所需(xu)(xu)，將所學之知(zhi)識轉化(hua)(hua)為實用，為建設法(fa)治中(zhong)國(guo)(guo)貢獻綿薄(bo)之力。