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徐青森

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副司長徐青(qing)(qing)森提(ti)到，發展現(xian)代(dai)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是建設高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)的(de)重(zhong)要內(nei)容(rong)，也(ye)是實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)重(zhong)要支撐。他說，高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)重(zhong)要一環，改革開放40年來取得了歷史性成就(jiu)，2018年高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)毛入學率已達48.1%，即將跨越大眾化(hua)進入普及(ji)化(hua)階段(duan)，其中(zhong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)占據了高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)半壁江山。徐青(qing)(qing)森指(zhi)出(chu)，從(cong)這個意(yi)義上來講，沒(mei)有現(xian)代(dai)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)也(ye)就(jiu)不會有高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)。

　　推(tui)動高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)的藍圖已(yi)經繪就，在這(zhe)個(ge)過程中，徐青森認為，辦好高(gao)等(deng)職業教(jiao)育的核心是抓好五個(ge)方面的問(wen)題。

　　第(di)一，如何更好地落實立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務，把思想政治教育貫穿到(dao)人才(cai)(cai)培養全(quan)過程，構建更高水(shui)平的(de)人才(cai)(cai)培養體(ti)系。

　　第二(er)，如(ru)何更好地(di)適應需求的變化(hua)，進一(yi)步優化(hua)專(zhuan)業(ye)結(jie)構，提升服務經(jing)濟高質量發展的能力。

　　第三，如何適應新一(yi)輪科(ke)技革命(ming)和(he)產業變革，提高(gao)創新能(neng)力和(he)人才(cai)培養質量。

　　第四，如何更好(hao)地應(ying)用現代信(xin)息技術手(shou)段來創(chuang)新教育(yu)教學(xue)的方式方法。

　　第五(wu)，如何服(fu)務于全民(min)終(zhong)身學習教(jiao)育體系的構建，加快建設現代職教(jiao)體系，更好(hao)地(di)滿(man)足人民(min)群眾日(ri)益(yi)增長的對優質(zhi)教(jiao)育的需求。