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　　近日，教育部印(yin)發《關(guan)(guan)于推進師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)免(mian)試(shi)(shi)認定(ding)中小學(xue)教師(shi)(shi)(shi)資格(ge)改(gai)革(ge)(ge)的通知》，落實國務(wu)院(yuan)常務(wu)會議決定(ding)，持續(xu)深化(hua)“放管服”改(gai)革(ge)(ge)，在教育類研究(jiu)生(sheng)和公費師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)免(mian)試(shi)(shi)認定(ding)改(gai)革(ge)(ge)基(ji)礎上，繼續(xu)在有關(guan)(guan)高等學(xue)校師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)中開展免(mian)試(shi)(shi)認定(ding)改(gai)革(ge)(ge)。

　　通知(zhi)指出，根據高等學校師(shi)范(fan)類專(zhuan)業辦(ban)(ban)學條件和(he)辦(ban)(ban)學質量審核結(jie)果劃(hua)定(ding)免試(shi)認定(ding)改革范(fan)圍，2017年(nian)及以前加(jia)入(ru)國家中小學教師(shi)資格考試(shi)改革試(shi)點省份(fen)的高等學校相(xiang)關師(shi)范(fan)類專(zhuan)業，自(zi)2022年(nian)起(qi)可以參加(jia)免試(shi)認定(ding)改革。

　　通知要求，實施免試(shi)認(ren)(ren)定(ding)改革的高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校要建立(li)健全師(shi)范(fan)生教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)考核(he)制度，根據師(shi)范(fan)類(lei)(lei)專業(ye)的人(ren)才培養目(mu)標，分類(lei)(lei)確定(ding)任教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)段和任教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科。要加大師(shi)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育投入，整合資源，不斷提高師(shi)范(fan)類(lei)(lei)專業(ye)人(ren)才培養質(zhi)量。要認(ren)(ren)真做好《師(shi)范(fan)生教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)能力(li)(li)證書》頒發、免試(shi)認(ren)(ren)定(ding)相關數據報送(song)工(gong)作(zuo)(zuo)。各級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育行政部門要加強監管，強化(hua)師(shi)范(fan)生培養過(guo)程和結果質(zhi)量監測(ce)，指(zhi)導高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校做好師(shi)范(fan)生教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)考核(he)和認(ren)(ren)定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　通知(zhi)強調(diao)，對有關(guan)(guan)高等學校隨意擴大免試(shi)認定(ding)范(fan)(fan)圍，為(wei)不(bu)符(fu)合條件的(de)學生或不(bu)按規定(ding)頒(ban)發《師(shi)(shi)范(fan)(fan)生教師(shi)(shi)職業(ye)能力證書》的(de)，或在免試(shi)認定(ding)改革工(gong)作中玩忽職守(shou)、徇私舞弊的(de)，依紀依規取消學校相(xiang)關(guan)(guan)師(shi)(shi)范(fan)(fan)類專業(ye)免試(shi)認定(ding)資格，核(he)減學校相(xiang)關(guan)(guan)師(shi)(shi)范(fan)(fan)類專業(ye)招(zhao)生指標，追究(jiu)學校主要負責人和(he)相(xiang)關(guan)(guan)人員責任(ren)。

　　具體通知如下：

教育部關于推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知

教師函〔2022〕1號

各省、自治(zhi)區、直轄市(shi)教育廳(教委)，新疆生產建(jian)設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學(xue)校、部省合建(jian)各高等學(xue)校，教育部考(kao)試(shi)中心、教育部教師資格(ge)認定指導中心：

　　為貫徹《中共中央 國務(wu)院(yuan)關于(yu)全面深化新時代教師(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)設改(gai)革(ge)的意見》，落實國務(wu)院(yuan)常務(wu)會議決定(ding)，深化“放(fang)管服”改(gai)革(ge)，促(cu)進(jin)師(shi)(shi)范(fan)生就業，決定(ding)繼續在高等學校師(shi)(shi)范(fan)生中開展免國家中小學教師(shi)(shi)資格考(kao)試認(ren)定(ding)取得中小學教師(shi)(shi)資格改(gai)革(ge)(以下簡稱免試認(ren)定(ding)改(gai)革(ge))。現(xian)就有關事項通知如下。

　　一、擴大免試認定改革范圍

　　在教育類研究生(sheng)和公費師范(fan)生(sheng)實施免試認定(ding)改革(ge)的基礎上(shang)，根據高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)師范(fan)類專(zhuan)業辦學(xue)條件和辦學(xue)質量審核結(jie)果(guo)，劃定(ding)本次免試認定(ding)改革(ge)的范(fan)圍。

　　2017年(nian)及以前加入國(guo)家(jia)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師資格考試改(gai)革試點省份(fen)的高(gao)等學(xue)(xue)校相(xiang)關師范(fan)類(lei)專業，自2022年(nian)起可以參(can)加免(mian)試認定改(gai)革(具體名單另行印發)。實施免(mian)試認定改(gai)革的高(gao)等學(xue)(xue)校應(ying)建立師范(fan)生(sheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力考核(he)(he)(he)制度，根據培養目標分類(lei)對(dui)師范(fan)生(sheng)開展教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力考核(he)(he)(he)，考核(he)(he)(he)合格的2022屆(jie)及以后年(nian)份(fen)畢業生(sheng)可憑教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力考核(he)(he)(he)結果，免(mian)國(guo)家(jia)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師資格考試。

　　2018年及以后加入(ru)國家中小學教師(shi)資格考試(shi)改革試(shi)點(dian)省份的高等學校相(xiang)關(guan)師(shi)范類(lei)專業，相(xiang)關(guan)政策另行印發。

　　二、建立健全師范生教育教學能力考核制度

　　實(shi)施(shi)免試認定改革的高等學(xue)校，根(gen)據(ju)師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業能(neng)力(li)(li)(li)標準，建(jian)立健全師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力(li)(li)(li)考核(he)制度(du)，考核(he)制度(du)包含培養(yang)過程性(xing)考核(he)和師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業能(neng)力(li)(li)(li)測試。具體按照《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部關于印發〈教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)和公(gong)費(fei)師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)免試認定中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格改革實(shi)施(shi)方(fang)案(an)〉的通(tong)知》(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)函〔2020〕5號，以下簡稱《實(shi)施(shi)方(fang)案(an)》)“建(jian)立師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力(li)(li)(li)考核(he)制度(du)”有(you)關要求執行。考核(he)合格的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)和師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)，由校長簽發《師(shi)(shi)(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業能(neng)力(li)(li)(li)證(zheng)書》。

　　實施免(mian)試(shi)認定改革的(de)高(gao)等學(xue)校，根(gen)據師范類專業的(de)人才培(pei)養目標(biao)，分類確定任(ren)教(jiao)學(xue)段和任(ren)教(jiao)學(xue)科。

　　(一)對以幼兒(er)園(yuan)(yuan)、小學(xue)(xue)教(jiao)師為培(pei)養目(mu)標(biao)的(de)教(jiao)育類研究(jiu)生(sheng)和(he)師范(fan)(fan)生(sheng)，參(can)加學(xue)(xue)校(xiao)自行組織的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)能力考核。考核合格的(de)，根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)師范(fan)(fan)生(sheng)教(jiao)師職業能力測試的(de)科目(mu)和(he)培(pei)養目(mu)標(biao)，申請認定相應的(de)幼兒(er)園(yuan)(yuan)、小學(xue)(xue)教(jiao)師資(zi)格(附(fu)件1)。

　　(二(er))對(dui)以初(chu)(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)(shi)、高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)(shi)、中(zhong)職(zhi)文(wen)化(hua)課學(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)(shi)、中(zhong)職(zhi)專業(ye)(ye)課教(jiao)師(shi)(shi)為培養(yang)目標(biao)的(de)教(jiao)育類研究生(sheng)和(he)師(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(附件2)，參加學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自行組織的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力考核。考核合格的(de)，根(gen)據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)范(fan)生(sheng)教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)能(neng)力測(ce)試(shi)的(de)科目(須包含“學(xue)(xue)科知識與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力”測(ce)試(shi)內容(rong))和(he)培養(yang)目標(biao)，申請認定相應任教(jiao)學(xue)(xue)科的(de)初(chu)(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)、高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)和(he)中(zhong)等職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)資格。

　　(三(san))對以初級(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、高(gao)級(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為培(pei)(pei)養目(mu)標但所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業沒有明確教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)類(lei)研究(jiu)生和(he)師(shi)(shi)范(fan)生(附件(jian)2)，參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)自行組織的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)考核。在培(pei)(pei)養過(guo)程性(xing)考核和(he)師(shi)(shi)范(fan)生教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業能(neng)力(li)(li)測試中(zhong)(zhong)要著(zhu)重考查“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識(shi)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)”。考核合格的(de)(de)，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)范(fan)生教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業能(neng)力(li)(li)測試的(de)(de)科目(mu)和(he)培(pei)(pei)養目(mu)標，申請認(ren)定相應任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)初級(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高(gao)級(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格。

　　根據自(zi)愿原則，符合免試認定改革(ge)條件的教育類(lei)研(yan)究(jiu)生和(he)師范生可自(zi)行(xing)參加國家中小(xiao)學教師資(zi)格考試，申請(qing)認定相應的教師資(zi)格。

　　三、工作要求

　　(一)加大投入，加強監管。有關高等學(xue)(xue)校要加大師范教(jiao)育(yu)(yu)投入，整合資源，不(bu)斷(duan)提(ti)高人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量。各級教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門要強化(hua)師范生培(pei)養(yang)過(guo)程和結果質(zhi)量監測，指導高等學(xue)(xue)校嚴格按照(zhao)國家中小學(xue)(xue)教(jiao)師資格考(kao)試標準、師范生教(jiao)師職業能力標準開(kai)展(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)活動和教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)能力考(kao)核，做好師范生免試認定工(gong)作。

　　(二)精心(xin)組織(zhi)，及時報送。按(an)照《實施方案》和(he)《教(jiao)(jiao)育部辦(ban)公廳關(guan)于做(zuo)好(hao)2021屆教(jiao)(jiao)育類研究生(sheng)和(he)公費師(shi)(shi)范生(sheng)免試(shi)認(ren)定中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格(ge)改(gai)革(ge)工(gong)作的(de)通知》(教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)廳函(han)〔2021〕2號)，認(ren)真做(zuo)好(hao)《師(shi)(shi)范生(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業能力證書》頒發(fa)、免試(shi)認(ren)定教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格(ge)及相關(guan)數據報送等(deng)工(gong)作。參與(yu)免試(shi)認(ren)定改(gai)革(ge)的(de)高等(deng)學(xue)校(xiao)應在2022年5月(yue)(yue)5—20日(ri)期間完成2022年《師(shi)(shi)范生(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業能力證書》獲得者信息報送工(gong)作，省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門應在2022年5月(yue)(yue)31日(ri)前(qian)完成數據審核。

　　(三)嚴(yan)格執法，嚴(yan)肅追責。免(mian)(mian)試認(ren)(ren)定(ding)(ding)改革的高等學(xue)(xue)校隨意擴大免(mian)(mian)試認(ren)(ren)定(ding)(ding)范(fan)(fan)圍，為不符合條件的學(xue)(xue)生或(huo)(huo)不按(an)規定(ding)(ding)頒發《師(shi)范(fan)(fan)生教師(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)能力證書》的，或(huo)(huo)在免(mian)(mian)試認(ren)(ren)定(ding)(ding)改革工作中玩忽職(zhi)(zhi)守、徇私舞弊的，取消學(xue)(xue)校相關師(shi)范(fan)(fan)類專業(ye)免(mian)(mian)試認(ren)(ren)定(ding)(ding)資格，核減學(xue)(xue)校相關師(shi)范(fan)(fan)類專業(ye)招生指(zhi)標(biao)，追究學(xue)(xue)校主要負(fu)責人(ren)和(he)相關人(ren)員責任。

　　各級教(jiao)(jiao)育行政部門要將(jiang)本次高等(deng)學(xue)(xue)校師(shi)范類專業免試(shi)(shi)認(ren)定(ding)改革工(gong)作納(na)入本省免試(shi)(shi)認(ren)定(ding)中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)資格改革工(gong)作組工(gong)作中，明(ming)確具體的工(gong)作機構和責(ze)任(ren)人(ren)(附件3)，并于2022年3月31日前報送教(jiao)(jiao)育部(教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作司)，.cn。

　　附件：

　　1.

　　2.

　　3.

　　教育部

　　2022年1月(yue)13日