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　　2月14日(ri)，備受矚目的第(di)二(er)輪(lun)“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)(jian)設(she)高(gao)校(xiao)及建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)科名單重磅發布！全(quan)國共有北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、清(qing)華(hua)(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、復(fu)旦(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和上海交通大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等147所高(gao)校(xiao)躋身第(di)二(er)輪(lun)“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)(jian)設(she)高(gao)校(xiao)行列，其中，北(bei)大(da)(da)清(qing)華(hua)(hua)自主確定建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)科并(bing)自行公布，南開大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、復(fu)旦(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、南京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等145所高(gao)校(xiao)的433個一(yi)級學(xue)(xue)(xue)科上榜(bang)。

　　距離2017年首輪(lun)(lun)雙(shuang)一流評選及名單公布已過去5年時(shi)間，與首輪(lun)(lun)“雙(shuang)一流”相(xiang)比，第二輪(lun)(lun)“雙(shuang)一流”名單有非常明(ming)顯的變(bian)化。

　　7所高校首次入選

　　相較于首(shou)輪(lun)“雙(shuang)一流”建設名單(dan)，第二輪(lun)“雙(shuang)一流”共計新增7所高校，分別為：山西大學(xue)(xue)、華(hua)南(nan)農業(ye)大學(xue)(xue)、南(nan)方科技大學(xue)(xue)、廣州醫科大學(xue)(xue)、南(nan)京醫科大學(xue)(xue)、湘潭大學(xue)(xue)、上海科技大學(xue)(xue)。

　　廣東省為(wei)本輪“雙一流”最大贏家，新(xin)增(zeng)3所(suo)高(gao)校(xiao)獲得晉級，為(wei)新(xin)增(zeng)最多的省份。深圳(zhen)迎來自己(ji)的第一所(suo)“雙一流”：南方科技大學。

　　山(shan)西、江蘇、湖南、上海四省市(shi)各新(xin)增1所高校入選。

　　值得特別(bie)指出的是，山西省本次也(ye)有很大(da)收獲。山西大(da)學(xue)強勢晉級(ji)為(wei)“雙一流(liu)”建設高校，且新晉即有“哲(zhe)學(xue)、物理(li)學(xue)”兩個學(xue)科入選，是7所新增高校中(zhong)唯一的“雙料王”。

　　此外，需要(yao)特別關注的是，第二輪(lun)“雙一流(liu)”入圍的高校是147所(suo)，與第一輪(lun)建(jian)設名單(dan)中(zhong)(zhong)高校137所(suo)，實際增(zeng)加(jia)了7所(suo)。上(shang)一輪(lun)并在一起的中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)礦業(ye)大學和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)礦業(ye)大學(北(bei)京(jing)(jing))、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)石油(you)大學(北(bei)京(jing)(jing))和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)石油(you)大學(華(hua)東)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)地質大學(北(bei)京(jing)(jing))和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)地質大學(武漢(han))，分別單(dan)列，數量(liang)上(shang)又增(zeng)加(jia)3所(suo)，實際上(shang)是責(ze)任更(geng)加(jia)明確。

　　相(xiang)較(jiao)于首(shou)輪“雙一(yi)(yi)流”高(gao)校(xiao)名(ming)單(dan)，各省市總體(ti)排(pai)名(ming)變化(hua)不大。江(jiang)蘇(su)、上海(hai)各新增1所入選高(gao)校(xiao)，排(pai)名(ming)沒有(you)變動。廣東、湖南、山西排(pai)名(ming)有(you)漲(zhang)幅，尤其(qi)是廣東，新增了3所“雙一(yi)(yi)流”建設高(gao)校(xiao)后，與四川、陜(shan)西并列在第四位。

　　排名前(qian)三的京、蘇、滬優(you)勢依舊，以34所(suo)、16所(suo)、15所(suo)的“雙一流(liu)”建設高校數，領跑全國各省(市、自(zi)治(zhi)區)。

　　另外，需要(yao)關注的(de)是，有11個省(sheng)(市、自治區)僅有1所(suo)“雙一流”高校。

　　“雙一流”學科建設分布不均

　　與首輪“雙(shuang)一(yi)流”學(xue)科(ke)建(jian)設(she)(she)相比，第二輪“雙(shuang)一(yi)流”學(xue)科(ke)建(jian)設(she)(she)最大(da)的(de)變(bian)化是：賦予北(bei)京(jing)大(da)學(xue)、清(qing)華大(da)學(xue)學(xue)科(ke)建(jian)設(she)(she)自(zi)主權，“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)設(she)(she)學(xue)科(ke)由兩校(xiao)編制完成(cheng)建(jian)設(she)(she)自(zi)主權擴大(da)整(zheng)體方(fang)案后，自(zi)行公布(bu)。

　　第二輪(lun)“雙一(yi)流”學科(ke)數量上，北(bei)京即(ji)使不計算北(bei)京大學和清華大學兩所頭(tou)部高校(xiao)，“一(yi)流學科(ke)”數量也高達91個，遙遙領先于其他省份。

　　除北京外，30個(ge)(ge)(ge)省(sheng)份中15個(ge)(ge)(ge)省(sheng)份“一(yi)流(liu)學(xue)科”有增加。上(shang)海新增學(xue)科最多，本輪新增7個(ge)(ge)(ge)“一(yi)流(liu)學(xue)科”。江蘇新增5個(ge)(ge)(ge)“一(yi)流(liu)學(xue)科”。

　　湖(hu)北(bei)、浙江、廣東(dong)、陜西、湖(hu)南5個省份，各(ge)增加了3個“一流學科(ke)”。

　　天津、山東(dong)、遼(liao)寧、山西4個(ge)省市，各增加了2個(ge)“一流學科(ke)”。

　　吉林、黑龍江(jiang)、福建、重慶4個省市(shi)，各增加了1個“一(yi)流學科(ke)”。

　　四川、安(an)徽、河南、甘肅、新疆、云南、內蒙(meng)古、河北、江西(xi)、海南、廣西(xi)、貴州(zhou)、西(xi)藏、寧夏、青海15個省(sheng)(市、自治區(qu))的“一(yi)流學科”數量沒有發生增減。

　　與“雙(shuang)一(yi)流”高校數量(liang)基本保(bao)持一(yi)致的(de)是，在11個(ge)(ge)僅(jin)有1所“雙(shuang)一(yi)流”高校的(de)省(sheng)(sheng)份(fen)中，除甘肅(蘭(lan)州大(da)學(xue)(xue)4個(ge)(ge)“雙(shuang)一(yi)流”學(xue)(xue)科)、云(yun)南(云(yun)南大(da)學(xue)(xue)2個(ge)(ge)“雙(shuang)一(yi)流”學(xue)(xue)科)外，還有9個(ge)(ge)省(sheng)(sheng)份(fen)僅(jin)有一(yi)所高校的(de)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)科入選。“雙(shuang)一(yi)流”高校的(de)整(zheng)體發展還存(cun)在著(zhu)不均衡(heng)性。

　　15所高校16個學科被公開警示

　　在新一輪(lun)“雙一流”名(ming)單后，教育部還公(gong)布了《給予公(gong)開警(jing)示(含(han)撤銷)的(de)首輪(lun)建(jian)設學科(ke)名(ming)單》。15所高(gao)校的(de)16個學科(ke)“榜上有名(ming)”。

　　其中，東北(bei)師范大學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)已被予(yu)以撤銷，并(bing)根(gen)(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)設(she)(she)情(qing)況調(diao)整為“教育學(xue)(xue)(xue)”；上海財經大學(xue)(xue)(xue)統計學(xue)(xue)(xue)也同(tong)樣(yang)被予(yu)以撤銷，根(gen)(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)設(she)(she)情(qing)況調(diao)整為“應用經濟學(xue)(xue)(xue)”；新疆大學(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)、計算機科學(xue)(xue)(xue)與技(ji)術兩個(ge)學(xue)(xue)(xue)科被警(jing)示。

　　除(chu)此之外(wai)，北京中(zhong)(zhong)醫(yi)藥大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、內蒙古(gu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、遼寧(ning)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)應用經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、延邊大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)國(guo)語言(yan)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、寧(ning)波大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、安徽大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)材料科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與工程、華中(zhong)(zhong)師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)國(guo)語言(yan)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)南財經(jing)政法大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣西(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)土木工程、西(xi)藏大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、寧(ning)夏大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工程與技術、海軍軍醫(yi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被列入公開(kai)警示(shi)名單。

　　教育部(bu)在第二輪“雙一流(liu)”建(jian)設有關情況(kuang)答(da)記者問(wen)中針對警(jing)示(shi)(shi)名單指出，首(shou)輪建(jian)設雖(sui)然總體(ti)上(shang)實現了建(jian)設目標，但實際(ji)建(jian)設時間還(huan)不長，有些學科(ke)因(yin)各方面(mian)原因(yin)，建(jian)設成效并未完全達(da)到預期，相(xiang)比其(qi)他(ta)同類建(jian)設學科(ke)，整體(ti)發展水平、可持續發展能力(li)和成長提升(sheng)程(cheng)度相(xiang)對靠后，為激勵督促，也(ye)是(shi)為了警(jing)示(shi)(shi)其(qi)他(ta)建(jian)設學科(ke)，需要(yao)給(gei)予這些學科(ke)公開警(jing)示(shi)(shi)的處理。

　　經“雙一流”建設(she)專(zhuan)家(jia)委員(yuan)會嚴格評議，個別被公開警(jing)(jing)示(shi)的(de)(de)建設(she)學科(ke)(ke)(ke)按(an)要求(qiu)結合學校定(ding)位、首輪建設(she)成效和學科(ke)(ke)(ke)特色(se)優(you)勢，作出調(diao)整，原學科(ke)(ke)(ke)撤銷。警(jing)(jing)示(shi)學科(ke)(ke)(ke)和調(diao)整后的(de)(de)學科(ke)(ke)(ke)，2023年接受再評價，屆時未(wei)通過的(de)(de)，將調(diao)出建設(she)范圍。

　　雙一流高校不再區分A類B類避免劃分“三六九等”

　　與第一輪“雙一流”名單相比，第二輪“雙一流”有重要變革！

　　與首輪“雙(shuang)(shuang)一(yi)流”不(bu)同的(de)是，新階段“雙(shuang)(shuang)一(yi)流”建(jian)設應當堅持(chi)以學科為基礎，淡化身(shen)份色(se)彩(cai)，探索自(zi)主特色(se)發(fa)展新模式，引導各高校(xiao)在各具特色(se)的(de)優勢領域和方向上創建(jian)一(yi)流。

　　值(zhi)得特別注(zhu)意的(de)是，第二輪建(jian)設(she)(she)名單不再(zai)區分一(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)建(jian)設(she)(she)高校(xiao)(xiao)和(he)一(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)科建(jian)設(she)(she)高校(xiao)(xiao)，不再(zai)有“A類(lei)B類(lei)”的(de)區分。建(jian)設(she)(she)中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)，是所有中國(guo)高校(xiao)(xiao)的(de)自覺追求(qiu)和(he)行動目標，要(yao)有世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)視野和(he)格(ge)局。

　　“雙一流”重(zhong)點在“建設”，學科為基礎(chu)，而不是人為劃(hua)定身份(fen)、層次，派發(fa)“帽(mao)子”，更不是在中國高(gao)校中劃(hua)分“三六九等(deng)”。

　　新一(yi)輪“雙一(yi)流”將探索建立(li)分類發展、分類支持、分類評價(jia)建設(she)體系作為重(zhong)點之一(yi)，引導建設(she)高校切(qie)實把精力和重(zhong)心聚焦有(you)關領(ling)域、方(fang)向的創(chuang)新與(yu)實質突破上，創(chuang)造真正意義上的世界一(yi)流。