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　　由教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、中國(guo)科學院、中國(guo)工程院和(he)中國(guo)科協(xie)共同組織的(de)國(guo)家(jia)智(zhi)慧教(jiao)育(yu)(yu)平(ping)臺2022年(nian)“暑期教(jiao)師(shi)研(yan)修”專題(ti)結業，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)于近日舉行結業儀式，總結工作成效與經驗(yan)做法。教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)黨(dang)組成員、副部(bu)長(chang)孫堯出席并講話。

　　“暑期(qi)教(jiao)師(shi)(shi)研修”專(zhuan)(zhuan)題(ti)是近年來國家層面組織的最大規模、面向各級各類學(xue)校教(jiao)師(shi)(shi)的在(zai)線專(zhuan)(zhuan)項培訓，按照“通(tong)識+學(xue)科”的課程(cheng)設置，提(ti)供優質的數(shu)字化學(xue)習(xi)資源(yuan)，支持(chi)(chi)教(jiao)師(shi)(shi)充(chong)分利用暑期(qi)自主學(xue)習(xi)，持(chi)(chi)續(xu)提(ti)升教(jiao)育教(jiao)學(xue)能力。自7月(yue)20日正式上線以來，教(jiao)師(shi)(shi)踴躍參與(yu)，學(xue)習(xi)熱情高(gao)漲。據統計，截至8月(yue)31日，共有(you)1300余萬教(jiao)師(shi)(shi)在(zai)專(zhuan)(zhuan)題(ti)進行注冊學(xue)習(xi)，專(zhuan)(zhuan)題(ti)頁面累計訪(fang)問次數(shu)13億次。

　　山東省教(jiao)(jiao)育廳(ting)、寧(ning)夏回族自治區教(jiao)(jiao)育廳(ting)、北京市西城區教(jiao)(jiao)委(wei)、同濟(ji)大學、重慶工商(shang)職(zhi)業技術(shu)學院分別(bie)介紹(shao)組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)參加專題學習的工作(zuo)經驗，來(lai)自湖南省的教(jiao)(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)劉敏分享學習心(xin)得體會，北京師(shi)范大學團(tuan)隊(dui)介紹(shao)暑期教(jiao)(jiao)師(shi)研修(xiu)第(di)三(san)方評(ping)估(gu)(gu)情況，發布(bu)暑期教(jiao)(jiao)師(shi)研修(xiu)評(ping)估(gu)(gu)報告。

　　結(jie)業儀式(shi)上對暑期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)研修工作(zuo)進(jin)行了(le)總(zong)結(jie)，指出依托(tuo)國(guo)家(jia)智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)開展(zhan)暑期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)研修是(shi)數(shu)字(zi)時代(dai)提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)能(neng)力(li)素質(zhi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑，是(shi)創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式(shi)、探(tan)索(suo)構(gou)建(jian)(jian)現代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系的(de)(de)重(zhong)要(yao)實(shi)踐(jian)，是(shi)應(ying)(ying)用(yong)數(shu)字(zi)化(hua)手段助推優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)均衡(heng)配置(zhi)的(de)(de)積極探(tan)索(suo)。暑期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)研修打造了(le)一次(ci)大規模(mo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)數(shu)字(zi)化(hua)學(xue)習資源(yuan)的(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)示范(fan)。強調要(yao)將國(guo)家(jia)智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)的(de)(de)建(jian)(jian)設應(ying)(ying)用(yong)與黨和(he)國(guo)家(jia)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)(jian)設的(de)(de)總(zong)體部署、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)迫(po)切需(xu)(xu)要(yao)相結(jie)合，培育(yu)(yu)勝(sheng)任(ren)新(xin)時代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)需(xu)(xu)求的(de)(de)“未來教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”，助力(li)“十四五”時期(qi)高質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系建(jian)(jian)設。要(yao)實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)暑期(qi)研修常(chang)態(tai)化(hua)，不斷總(zong)結(jie)完善、形成機制，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)自主學(xue)習、持續發展(zhan)提(ti)供服務。

　　教育部(bu)相關司局及單位負(fu)責同志(zhi)出(chu)席(xi)結(jie)業儀式，各(ge)省(sheng)級教育行政部(bu)門、部(bu)屬(shu)高等學校、部(bu)省(sheng)合建高校分管負(fu)責同志(zhi)及相關部(bu)門負(fu)責同志(zhi)在線(xian)參加結(jie)業儀式。