狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　10月10日，河(he)南省(sheng)“雙(shuang)一(yi)流(liu)”建設(she)及(ji)創建整改(gai)(gai)工作(zuo)(zuo)推(tui)進(jin)會在鄭州召開。會議聽取(qu)了9所(suo)高校(xiao)“雙(shuang)一(yi)流(liu)”整改(gai)(gai)情況匯報，全(quan)力(li)推(tui)動“雙(shuang)一(yi)流(liu)”建設(she)及(ji)創建工作(zuo)(zuo)走深(shen)走實。副省(sheng)長(chang)(chang)宋爭輝出席會議并講話。省(sheng)教(jiao)育廳(ting)(ting)黨(dang)組(zu)(zu)書記、廳(ting)(ting)長(chang)(chang)毛(mao)杰作(zuo)(zuo)總結(jie)講話，省(sheng)教(jiao)育廳(ting)(ting)黨(dang)組(zu)(zu)成員(yuan)、副廳(ting)(ting)長(chang)(chang)、一(yi)級(ji)巡視員(yuan)刁玉華主持會議。

　　宋爭輝指出，習近平總書(shu)記(ji)強(qiang)調建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)(guo)，龍(long)頭(tou)是(shi)(shi)(shi)(shi)高等(deng)教(jiao)育(yu)，加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)中國(guo)(guo)特色、世界一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)和優(you)勢學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)中之重(zhong)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)握形勢任務(wu)，增強(qiang)責(ze)任感(gan)緊(jin)迫感(gan)。“雙一(yi)(yi)流”建(jian)設(she)及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)省(sheng)(sheng)委“創(chuang)(chuang)(chuang)新驅動(dong)(dong)、科(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)興省(sheng)(sheng)、人(ren)(ren)(ren)才強(qiang)省(sheng)(sheng)”第一(yi)(yi)戰(zhan)(zhan)略的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)內容，打造“雙航母”、培(pei)育(yu)“第二梯隊”是(shi)(shi)(shi)(shi)關鍵任務(wu)。“十四(si)五(wu)”期(qi)間，省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府在資(zi)(zi)金(jin)、人(ren)(ren)(ren)才、項(xiang)目、平臺等(deng)方面(mian)給予超(chao)常(chang)規支持(chi)(chi)，但對照(zhao)第二輪國(guo)(guo)家“雙一(yi)(yi)流”建(jian)設(she)更(geng)加(jia)突出培(pei)養一(yi)(yi)流人(ren)(ren)(ren)才、服(fu)務(wu)國(guo)(guo)家戰(zhan)(zhan)略需(xu)求、爭創(chuang)(chuang)(chuang)世界一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)導向(xiang)，我(wo)省(sheng)(sheng)“雙一(yi)(yi)流”建(jian)設(she)及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)還(huan)存在一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)短板弱(ruo)項(xiang)，必須要(yao)(yao)有超(chao)常(chang)規的(de)(de)(de)勁頭(tou)和動(dong)(dong)作，產出有分(fen)量(liang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)成效。二是(shi)(shi)(shi)(shi)聚焦關鍵問(wen)題(ti)(ti)，全力(li)(li)抓好(hao)(hao)整改(gai)(gai)落實。要(yao)(yao)解(jie)決(jue)好(hao)(hao)思(si)想(xiang)觀(guan)念問(wen)題(ti)(ti)，以“時不(bu)(bu)我(wo)待、只(zhi)爭朝夕”的(de)(de)(de)緊(jin)迫感(gan)和“功(gong)成不(bu)(bu)必在我(wo)，功(gong)成必定有我(wo)”的(de)(de)(de)胸懷(huai)全員(yuan)動(dong)(dong)員(yuan)、全力(li)(li)以赴、不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣，形成“學(xue)(xue)校(xiao)層(ceng)面(mian)經(jing)(jing)常(chang)研究、相(xiang)關部門經(jing)(jing)常(chang)推動(dong)(dong)、師生員(yuan)工(gong)經(jing)(jing)常(chang)談論(lun)”的(de)(de)(de)工(gong)作氛圍；要(yao)(yao)解(jie)決(jue)好(hao)(hao)體制(zhi)機制(zhi)問(wen)題(ti)(ti)，針(zhen)對學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)方向(xiang)、力(li)(li)量(liang)和干勁問(wen)題(ti)(ti)，深入挖掘學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)潛力(li)(li)，增強(qiang)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)定力(li)(li)、合力(li)(li)和動(dong)(dong)力(li)(li)；要(yao)(yao)解(jie)決(jue)好(hao)(hao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)問(wen)題(ti)(ti)，選優(you)配(pei)強(qiang)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)，優(you)化學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)隊伍結構(gou)，提升學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)帶(dai)領團(tuan)隊實現(xian)彎道超(chao)車(che)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)加(jia)強(qiang)監督管理，持(chi)(chi)續(xu)提升工(gong)作效能(neng)(neng)。要(yao)(yao)做好(hao)(hao)中期(qi)評估驗收，對照(zhao)建(jian)設(she)及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)的(de)(de)(de)核(he)心(xin)指標，精準掌握各學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)現(xian)狀，根(gen)據評估結果對學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)進行(xing)動(dong)(dong)態(tai)調整；要(yao)(yao)加(jia)快(kuai)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)院調整優(you)化，深入推進“院辦(ban)校(xiao)”改(gai)(gai)革，擴大二級學(xue)(xue)院人(ren)(ren)(ren)事、財務(wu)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研、學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)專業建(jian)設(she)自主權，并充分(fen)發揮(hui)主觀(guan)能(neng)(neng)動(dong)(dong)性，不(bu)(bu)斷擴大辦(ban)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)；要(yao)(yao)持(chi)(chi)續(xu)提升資(zi)(zi)金(jin)使(shi)用效益(yi)，用好(hao)(hao)扶持(chi)(chi)資(zi)(zi)金(jin)，用足支持(chi)(chi)政策，真正把(ba)資(zi)(zi)金(jin)用到刀(dao)刃(ren)上(shang)、落實到項(xiang)目上(shang)、體現(xian)在成果上(shang)，全力(li)(li)推動(dong)(dong)9所高校(xiao)高質量(liang)完成目標任務(wu)，向(xiang)省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府和全省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)民交出一(yi)(yi)份優(you)異答卷。

　　毛杰就下一(yi)步“雙(shuang)(shuang)一(yi)流(liu)”建(jian)(jian)(jian)設(she)及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)作(zuo)具體安排(pai)，她強調，省(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)政府對(dui)(dui)“雙(shuang)(shuang)一(yi)流(liu)”建(jian)(jian)(jian)設(she)及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)高(gao)(gao)(gao)度重(zhong)(zhong)視，各高(gao)(gao)(gao)校要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)聚焦學科(ke)(ke)(ke)(ke)發(fa)(fa)(fa)展，落實主(zhu)體責(ze)任，勇于改革創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，主(zhu)動(dong)(dong)擔當作(zuo)為(wei)，奮力(li)推動(dong)(dong)工(gong)作(zuo)取得新(xin)(xin)成(cheng)效(xiao)，具體要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做到(dao)“五個必(bi)(bi)須(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)”。一(yi)是(shi)(shi)必(bi)(bi)須(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)“咬(yao)定(ding)(ding)青山(shan)不放(fang)松(song)”的(de)(de)定(ding)(ding)力(li)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)錨(mao)定(ding)(ding)目(mu)標(biao)(biao)(biao)，按照省(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)政府安排(pai)部署，樹(shu)立起“非我莫屬”“勇立潮頭”的(de)(de)決心(xin)和意識(shi)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)知己知彼，對(dui)(dui)照省(sheng)(sheng)外高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)大(da)學，經(jing)常對(dui)(dui)比分析、時刻保持壓(ya)力(li)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)堅定(ding)(ding)信心(xin)，錨(mao)定(ding)(ding)戰(zhan)(zhan)略(lve)、聚焦特色(se)、發(fa)(fa)(fa)揚(yang)優(you)勢，堅決走出一(yi)條具有(you)(you)(you)河(he)南(nan)底色(se)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育(yu)高(gao)(gao)(gao)端突破(po)之路。二是(shi)(shi)必(bi)(bi)須(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)“風物長宜放(fang)眼量(liang)”的(de)(de)境界。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)標(biao)(biao)(biao)國(guo)外高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)大(da)學的(de)(de)成(cheng)功經(jing)驗，努力(li)提高(gao)(gao)(gao)研究隊(dui)伍和研究成(cheng)果(guo)的(de)(de)國(guo)際化水(shui)(shui)平(ping)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)標(biao)(biao)(biao)國(guo)內高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)大(da)學的(de)(de)突破(po)之道，打(da)破(po)思維(wei)定(ding)(ding)式、打(da)破(po)地域限制、打(da)破(po)既(ji)有(you)(you)(you)經(jing)驗，對(dui)(dui)標(biao)(biao)(biao)先進建(jian)(jian)(jian)“雙(shuang)(shuang)一(yi)流(liu)”；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)標(biao)(biao)(biao)河(he)南(nan)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)需求，聚焦優(you)勢學科(ke)(ke)(ke)(ke)、聚力(li)重(zhong)(zhong)大(da)成(cheng)果(guo)、聚合(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)素(su)，提高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)(ke)技成(cheng)果(guo)轉移轉化成(cheng)效(xiao)。三是(shi)(shi)必(bi)(bi)須(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)“向(xiang)(xiang)陽花木易(yi)為(wei)春”的(de)(de)導(dao)向(xiang)(xiang)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)準確識(shi)變(bian)，把(ba)準第(di)二輪(lun)國(guo)家(jia)“雙(shuang)(shuang)一(yi)流(liu)”建(jian)(jian)(jian)設(she)導(dao)向(xiang)(xiang)，從數量(liang)思維(wei)轉向(xiang)(xiang)質量(liang)思維(wei)，從指(zhi)標(biao)(biao)(biao)一(yi)流(liu)轉向(xiang)(xiang)內涵一(yi)流(liu)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)科(ke)(ke)(ke)(ke)學應變(bian)，區(qu)分“雙(shuang)(shuang)一(yi)流(liu)”建(jian)(jian)(jian)設(she)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)的(de)(de)不同重(zhong)(zhong)點，圍(wei)繞關鍵需求打(da)造(zao)標(biao)(biao)(biao)志(zhi)性成(cheng)果(guo)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)主(zhu)動(dong)(dong)求變(bian)，在人(ren)才引育(yu)、平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設(she)、標(biao)(biao)(biao)志(zhi)性成(cheng)果(guo)、深化改革等(deng)方(fang)面持續發(fa)(fa)(fa)力(li)。四是(shi)(shi)必(bi)(bi)須(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)“絕知此事要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)躬行”的(de)(de)實踐。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)準確定(ding)(ding)位，學科(ke)(ke)(ke)(ke)方(fang)向(xiang)(xiang)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)與“十(shi)四五”期(qi)間國(guo)家(jia)戰(zhan)(zhan)略(lve)急需領(ling)域匹配，力(li)避研究領(ling)域分散；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)抓牢特色(se)，傳(chuan)承發(fa)(fa)(fa)揚(yang)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)特色(se)優(you)勢，服(fu)務(wu)國(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)大(da)戰(zhan)(zhan)略(lve)需求和解(jie)決行業(ye)、產(chan)業(ye)、企業(ye)關鍵問題(ti)(ti)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)服(fu)務(wu)戰(zhan)(zhan)略(lve)，圍(wei)繞“四個面向(xiang)(xiang)”，為(wei)我國(guo)實現(xian)重(zhong)(zhong)大(da)原創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)果(guo)突破(po)、搶占世界科(ke)(ke)(ke)(ke)技前(qian)沿作(zuo)出貢獻。五是(shi)(shi)必(bi)(bi)須(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)“舉一(yi)綱而眾目(mu)張”的(de)(de)策(ce)略(lve)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學科(ke)(ke)(ke)(ke)交(jiao)叉，以(yi)問題(ti)(ti)為(wei)導(dao)向(xiang)(xiang)，打(da)破(po)學科(ke)(ke)(ke)(ke)壁壘，把(ba)學科(ke)(ke)(ke)(ke)交(jiao)叉融合(he)(he)(he)(he)作(zuo)為(wei)知識(shi)生(sheng)產(chan)新(xin)(xin)的(de)(de)增(zeng)長點；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學科(ke)(ke)(ke)(ke)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，強化國(guo)內和國(guo)際的(de)(de)學科(ke)(ke)(ke)(ke)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)，開展聯合(he)(he)(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)研攻關；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學科(ke)(ke)(ke)(ke)前(qian)瞻，處理好傳(chuan)統(tong)學科(ke)(ke)(ke)(ke)優(you)勢和賦予學科(ke)(ke)(ke)(ke)新(xin)(xin)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展之間的(de)(de)關系，打(da)造(zao)學科(ke)(ke)(ke)(ke)新(xin)(xin)的(de)(de)增(zeng)長點。

　　會議邀(yao)請(qing)了全(quan)國知名專家進行現(xian)場點(dian)評。9所(suo)“雙一流”建(jian)設及(ji)創建(jian)高校的主要負(fu)責(ze)同(tong)志(zhi)、分管負(fu)責(ze)同(tong)志(zhi)、有關職能部門負(fu)責(ze)同(tong)志(zhi)，以(yi)及(ji)25個一流建(jian)設、創建(jian)和倍增學(xue)科(ke)的學(xue)科(ke)帶頭人(ren)和方向(xiang)帶頭人(ren)參加會議。