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　　1月15日，廣(guang)東省第(di)十四屆人民(min)代表大會(hui)第(di)三次會(hui)議召開(kai)，廣(guang)東省省長 王偉中作政府工(gong)作報告。報告中關于2025年重點工(gong)作安排(pai)中提(ti)到，加快(kuai)(kuai)構(gou)建全過程創新(xin)鏈，一(yi)體(ti)推(tui)進教育(yu)改革發展、科(ke)(ke)技創新(xin)和(he)人才培養。構(gou)建支持全面創新(xin)體(ti)制機(ji)制，提(ti)升創新(xin)體(ti)系整體(ti)效能，加快(kuai)(kuai)實現高水平(ping)科(ke)(ke)技自立自強。

　　提升各級各類教育質量。實(shi)施(shi)新時代立德樹人鑄魂(hun)工(gong)(gong)程，推(tui)進大(da)(da)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)政課一(yi)體(ti)(ti)化(hua)改(gai)革(ge)(ge)創新。優(you)化(hua)區(qu)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源配置，推(tui)進集團化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)“縣(xian)管(guan)校聘”等(deng)(deng)改(gai)革(ge)(ge)，提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數字化(hua)水平。深入(ru)實(shi)施(shi)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)質(zhi)工(gong)(gong)程，鞏固學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“5085”攻堅成果，新增義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)位40萬個(ge)，擴(kuo)大(da)(da)普通高(gao)中(zhong)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)位供給，推(tui)動縣(xian)域(yu)普通高(gao)中(zhong)發(fa)展提(ti)升(sheng)。深入(ru)推(tui)進職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)優(you)工(gong)(gong)程，建(jian)(jian)設(she)市域(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)聯(lian)合(he)(he)體(ti)(ti)和(he)行業(ye)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)共同體(ti)(ti)。實(shi)施(shi)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“沖一(yi)流、補短板、強特色”提(ti)升(sheng)計劃，深化(hua)高(gao)校“雙一(yi)流”建(jian)(jian)設(she)，推(tui)進優(you)質(zhi)本科擴(kuo)容，超常布局急需學(xue)(xue)(xue)(xue)科專業(ye)，加(jia)強基(ji)礎(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科、新興學(xue)(xue)(xue)(xue)科、交叉學(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)設(she)。辦(ban)好特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。加(jia)快(kuai)構(gou)建(jian)(jian)終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)。實(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)家精神鑄魂(hun)強師(shi)行動，健全(quan)師(shi)德師(shi)風建(jian)(jian)設(she)長效機制。建(jian)(jian)設(she)大(da)(da)灣(wan)區(qu)國際教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示范區(qu)，支(zhi)持籌辦(ban)大(da)(da)灣(wan)區(qu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，鼓(gu)勵(li)境(jing)外高(gao)水平理工(gong)(gong)類大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)來粵合(he)(he)作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

　　加強基礎研究和關鍵核心技術攻關。深(shen)入(ru)實施十年“卓(zhuo)粵(yue)”計劃，完善競爭(zheng)性(xing)支(zhi)持(chi)(chi)和穩定支(zhi)持(chi)(chi)相(xiang)結合(he)(he)的(de)投入(ru)機(ji)制，持(chi)(chi)續將1/3以上的(de)省(sheng)科(ke)技(ji)(ji)創新戰略(lve)專項資金投向基(ji)礎研究。推進大(da)灣(wan)區國(guo)際(ji)科(ke)技(ji)(ji)創新中心、綜合(he)(he)性(xing)國(guo)家科(ke)學中心建(jian)(jian)設，健全光明科(ke)學城(cheng)、松(song)山(shan)湖(hu)科(ke)學城(cheng)、南沙科(ke)學城(cheng)等(deng)聯動(dong)(dong)發(fa)展機(ji)制，推動(dong)(dong)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)(ji)基(ji)礎設施共建(jian)(jian)共管(guan)共享。發(fa)揮鵬城(cheng)、廣(guang)州國(guo)家實驗室(shi)(shi)引領作(zuo)用，分類別推動(dong)(dong)省(sheng)實驗室(shi)(shi)建(jian)(jian)設，爭(zheng)取更(geng)多(duo)全國(guo)重(zhong)點實驗室(shi)(shi)在粵(yue)布局。持(chi)(chi)續深(shen)化(hua)省(sheng)部院科(ke)技(ji)(ji)合(he)(he)作(zuo)，開(kai)工建(jian)(jian)設鵬城(cheng)云腦網絡智能(neng)設施、人類細(xi)胞譜(pu)系(xi)、冷泉生態系(xi)統，建(jian)(jian)成國(guo)家超(chao)算深(shen)圳中心二期，推動(dong)(dong)實施人體蛋(dan)白質組導(dao)航國(guo)際(ji)大(da)科(ke)學計劃。聚焦“卡脖子”技(ji)(ji)術(shu)、產(chan)業補短(duan)板技(ji)(ji)術(shu)、關鍵共性(xing)技(ji)(ji)術(shu)，新布局一批(pi)省(sheng)重(zhong)點領域研發(fa)計劃。我們要(yao)向著產(chan)業科(ke)技(ji)(ji)高峰全力攀登，努力成為主要(yao)的(de)創新策源地(di)。

　　強化企業科技創新主體地位。加(jia)強產(chan)學研深度(du)融合，梯度(du)培(pei)育創新(xin)(xin)型企業(ye)(ye)，支(zhi)持(chi)科(ke)技領軍企業(ye)(ye)牽頭組建(jian)體系(xi)化、任(ren)務型的(de)創新(xin)(xin)聯合體。深化大灣區國家技術創新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)建(jian)設，加(jia)快布局概(gai)念(nian)驗證中(zhong)心(xin)和(he)中(zhong)試平臺，完善首(shou)臺(套)、首(shou)批次、首(shou)版次應用政策。鼓勵和(he)規(gui)范發展天(tian)使投資(zi)(zi)(zi)、風險(xian)投資(zi)(zi)(zi)、私(si)募(mu)股(gu)權(quan)投資(zi)(zi)(zi)，吸引社會資(zi)(zi)(zi)本參與創業(ye)(ye)投資(zi)(zi)(zi)，構建(jian)“財政補助+創業(ye)(ye)投資(zi)(zi)(zi)+科(ke)技信貸”聯動機制，支(zhi)持(chi)科(ke)技型企業(ye)(ye)上市融資(zi)(zi)(zi)。健全知(zhi)識產(chan)權(quan)保護體系(xi)，深入實(shi)施(shi)專(zhuan)利(li)轉化運(yun)用專(zhuan)項行動，鼓勵和(he)引導高校、科(ke)研院所(suo)按照先使用后(hou)付費(fei)方式把科(ke)技成果許(xu)可(ke)給(gei)中(zhong)小微企業(ye)(ye)使用。

　　加快打造高水平人才高地。優化實(shi)施重(zhong)大人(ren)(ren)才(cai)(cai)工程(cheng)(cheng)，培養(yang)(yang)集(ji)聚(ju)更多高層次人(ren)(ren)才(cai)(cai)。開展(zhan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)發展(zhan)體制機(ji)制綜合改革(ge)(ge)試點(dian)，建立(li)以創新能力、質(zhi)量、實(shi)效(xiao)、貢獻為導向的人(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)(ping)(ping)價體系，優化人(ren)(ren)才(cai)(cai)項目(mu)評(ping)(ping)(ping)審、職稱評(ping)(ping)(ping)審、科研經費申請使用等機(ji)制。實(shi)施“揚帆計劃”、“啟航計劃”，開展(zhan)省工程(cheng)(cheng)碩博士培養(yang)(yang)改革(ge)(ge)專(zhuan)項試點(dian)，完善(shan)青(qing)年創新人(ren)(ren)才(cai)(cai)發現、選拔(ba)、培養(yang)(yang)機(ji)制，進(jin)一步做好(hao)留學人(ren)(ren)才(cai)(cai)回國服務工作。我們要營(ying)造尊(zun)重(zhong)勞動、尊(zun)重(zhong)知識、尊(zun)重(zhong)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、尊(zun)重(zhong)創造的良好(hao)社會氛圍，強化“筑巢引(yin)鳳(feng)、以才(cai)(cai)引(yin)才(cai)(cai)、為才(cai)(cai)搭臺(tai)”，吸引(yin)各路英才(cai)(cai)來廣東大展(zhan)拳腳、成就夢(meng)想。