中(zhong)國傳媒大學(xue)認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書(shu)記在學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)育工作會議(yi)上的重要講話(hua)精(jing)神,牢(lao)牢(lao)把(ba)握“學(xue)思想、強黨性、重實(shi)踐、建(jian)新功(gong)”總要求,把(ba)開展好主(zhu)題教(jiao)育作為重要政治任務,系統(tong)謀劃、精(jing)心組織、統(tong)籌推進,確(que)保主(zhu)題教(jiao)育走深走實(shi),匯聚(ju)推動學(xue)校事業高質量發展的強大動力。
強(qiang)化(hua)組(zu)(zu)(zu)織領導,推(tui)(tui)(tui)(tui)動(dong)目(mu)標任務(wu)落(luo)(luo)地落(luo)(luo)實(shi)(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)成立(li)由(you)黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長任雙組(zu)(zu)(zu)長的主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)領導小(xiao)組(zu)(zu)(zu),第一時間(jian)研(yan)(yan)究部署推(tui)(tui)(tui)(tui)進方案,全面(mian)啟動(dong)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)。設立(li)領導小(xiao)組(zu)(zu)(zu)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi),下設綜合(he)(he)統(tong)籌、聯(lian)絡指(zhi)導、調(diao)查(cha)研(yan)(yan)究、新聞宣傳(chuan)、整改整治5個工(gong)(gong)作(zuo)組(zu)(zu)(zu),協同推(tui)(tui)(tui)(tui)進各(ge)(ge)項(xiang)任務(wu)落(luo)(luo)實(shi)(shi)。組(zu)(zu)(zu)建(jian)10個校(xiao)內(nei)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)推(tui)(tui)(tui)(tui)進組(zu)(zu)(zu),負責聯(lian)系各(ge)(ge)基(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織,通過先學(xue)(xue)、互學(xue)(xue)、督(du)(du)學(xue)(xue),將推(tui)(tui)(tui)(tui)動(dong)基(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織全面(mian)落(luo)(luo)實(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)要求與鍛煉干部隊伍能力素(su)質(zhi)緊密結(jie)合(he)(he)。印發學(xue)(xue)校(xiao)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)總體實(shi)(shi)施方案以及理(li)論學(xue)(xue)習、讀(du)書(shu)班(ban)、調(diao)查(cha)研(yan)(yan)究等10余(yu)個相(xiang)關(guan)(guan)文件,指(zhi)導督(du)(du)促各(ge)(ge)基(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織和干部師生黨(dang)員高質(zhi)量開(kai)展主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)。黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長每周(zhou)(zhou)督(du)(du)辦(ban)(ban)督(du)(du)查(cha)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)落(luo)(luo)實(shi)(shi)情(qing)況,提醒下周(zhou)(zhou)重點(dian)關(guan)(guan)注事(shi)項(xiang),領導小(xiao)組(zu)(zu)(zu)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)和校(xiao)內(nei)工(gong)(gong)作(zuo)推(tui)(tui)(tui)(tui)進組(zu)(zu)(zu)每周(zhou)(zhou)召開(kai)工(gong)(gong)作(zuo)例會,及時傳(chuan)達上級要求、總結(jie)工(gong)(gong)作(zuo)情(qing)況、研(yan)(yan)提工(gong)(gong)作(zuo)計劃,確保(bao)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)扎實(shi)(shi)有序推(tui)(tui)(tui)(tui)進。在學(xue)(xue)校(xiao)網(wang)站、中(zhong)傳(chuan)APP等開(kai)設專題(ti)專欄,編發主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)簡報(bao)、轉(zhuan)發相(xiang)關(guan)(guan)理(li)論文章(zhang)等,集中(zhong)展現學(xue)(xue)校(xiao)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)進展成效,著力營(ying)造濃厚氛圍。
注重(zhong)分(fen)(fen)(fen)層分(fen)(fen)(fen)類,推動(dong)理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)入腦入心(xin)(xin)。把學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)重(zhong)要講話(hua)和(he)(he)重(zhong)要指(zhi)示批(pi)示精神,以(yi)及黨(dang)中(zhong)央(yang)相關重(zhong)要文件(jian)精神作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委常委會(hui)(hui)“第(di)一議(yi)題(ti)(ti)(ti)”,將匯報學(xue)(xue)習(xi)(xi)進(jin)(jin)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)交流心(xin)(xin)得體(ti)(ti)會(hui)(hui)作為(wei)(wei)固(gu)定(ding)(ding)議(yi)題(ti)(ti)(ti)。舉(ju)辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委領導(dao)班(ban)子主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)班(ban),圍繞(rao)《習(xi)(xi)近平(ping)著作選(xuan)讀(du)(du)(du)》等指(zhi)定(ding)(ding)材料,認真讀(du)(du)(du)原(yuan)著、學(xue)(xue)原(yuan)文、悟原(yuan)理(li)(li)。開(kai)(kai)設10個骨干(gan)群體(ti)(ti)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)班(ban),分(fen)(fen)(fen)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)邀(yao)請專(zhuan)家進(jin)(jin)行(xing)領學(xue)(xue),由學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)黨(dang)委常委點評,分(fen)(fen)(fen)類組織(zhi)基(ji)層黨(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)、思(si)政課教(jiao)師、新入職(zhi)(zhi)教(jiao)師、專(zhuan)職(zhi)(zhi)組織(zhi)員、專(zhuan)職(zhi)(zhi)輔導(dao)員和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)骨干(gan)等進(jin)(jin)行(xing)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)分(fen)(fen)(fen)享。定(ding)(ding)期召開(kai)(kai)黨(dang)委理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)(xin)組集(ji)體(ti)(ti)學(xue)(xue)習(xi)(xi)擴大會(hui)(hui)暨基(ji)層黨(dang)組織(zhi)書(shu)(shu)記(ji)會(hui)(hui),組織(zhi)系列精讀(du)(du)(du)精講分(fen)(fen)(fen)享活(huo)動(dong),以(yi)集(ji)中(zhong)輔導(dao)等方式(shi)進(jin)(jin)一步拓展(zhan)(zhan)(zhan)理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的深度(du)和(he)(he)廣度(du)。黨(dang)委書(shu)(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長分(fen)(fen)(fen)別(bie)為(wei)(wei)青(qing)年馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)員和(he)(he)各單位各部門負(fu)責同志講授專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)黨(dang)課,其它(ta)黨(dang)員領導(dao)干(gan)部通(tong)過多種形式(shi)為(wei)(wei)師生(sheng)講授主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)黨(dang)課160余場次。組織(zhi)全(quan)體(ti)(ti)處(chu)級領導(dao)干(gan)部和(he)(he)專(zhuan)職(zhi)(zhi)組織(zhi)員赴國家教(jiao)育(yu)行(xing)政學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)為(wei)(wei)期一周(zhou)的集(ji)中(zhong)培訓(xun);利用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“春季讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)周(zhou)”,開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“研讀(du)(du)(du)思(si)想(xiang)經典、賡續傳媒使命”主(zhu)題(ti)(ti)(ti)閱讀(du)(du)(du)活(huo)動(dong);編制理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)輔助講義,積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)進(jin)(jin)行(xing)時(shi)”主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)應知應會(hui)(hui)每日答題(ti)(ti)(ti)自測,進(jin)(jin)一步強(qiang)化理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成效(xiao),以(yi)黨(dang)的創新理(li)(li)論(lun)滋養初(chu)心(xin)(xin)、引(yin)領使命。
聚焦重(zhong)點難(nan)點,推動(dong)調(diao)(diao)(diao)查(cha)研(yan)究求真求實(shi)。召(zhao)開3次學校(xiao)(xiao)黨(dang)委常委會專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)究校(xiao)(xiao)院(yuan)兩級(ji)領導干(gan)部調(diao)(diao)(diao)研(yan)方案,逐個逐項(xiang)審(shen)議調(diao)(diao)(diao)研(yan)選題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),堅(jian)持問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)導向(xiang),努力(li)確(que)保每項(xiang)調(diao)(diao)(diao)研(yan)都能夠解決(jue)(jue)真問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、真解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。黨(dang)委領導班子共確(que)立調(diao)(diao)(diao)研(yan)主題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)14項(xiang),重(zhong)點解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)38項(xiang);全(quan)體處(chu)級(ji)領導干(gan)部、專(zhuan)職組(zu)織(zhi)員提交調(diao)(diao)(diao)研(yan)主題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)數百項(xiang)。探索(suo)以“任務清(qing)單(dan)(dan)”替(ti)代“問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)清(qing)單(dan)(dan)”,圍繞(rao)學校(xiao)(xiao)事業發展中的重(zhong)點難(nan)點問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),建立攻堅(jian)克(ke)難(nan)任務清(qing)單(dan)(dan),組(zu)織(zhi)全(quan)校(xiao)(xiao)開展問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)大梳理(li)、難(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)大排查(cha),在(zai)全(quan)面開展調(diao)(diao)(diao)研(yan)和完成任務清(qing)單(dan)(dan)的過(guo)程中摸(mo)清(qing)情況、找準問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、提實(shi)對策,并限期解決(jue)(jue)銷賬,把重(zhong)點問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)畫好“句號”。擬好“自選題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)”,做好“必答題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)”,在(zai)推進調(diao)(diao)(diao)研(yan)的過(guo)程中形成同(tong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)共答、同(tong)向(xiang)發力(li)的良好局面。
堅持以(yi)學(xue)(xue)促(cu)干(gan),推動特(te)色實踐見(jian)行見(jian)效。充分(fen)發揮學(xue)(xue)科特(te)色優勢,舉辦國際(ji)傳(chuan)播(bo)后備人才(cai)培養(yang)與智庫(ku)建設研討(tao)會(hui),邀(yao)請政(zheng)界(jie)、學(xue)(xue)界(jie)、業界(jie)領導(dao)(dao)專家等(deng)共商國際(ji)傳(chuan)播(bo)聯合研究院籌建工作(zuo),積極探索高(gao)(gao)校智庫(ku)能力提升的(de)新(xin)路徑新(xin)舉措,為講好中國故事貢獻(xian)力量(liang)。組(zu)建“中傳(chuan)青年說”朋輩領學(xue)(xue)宣講團,選拔50余(yu)位學(xue)(xue)生(sheng)骨干(gan)錄制“青春心向黨、奮進新(xin)征(zheng)程”朋輩思(si)政(zheng)課系列微視頻,充分(fen)發揮身邊榜樣作(zuo)用,鼓舞(wu)廣(guang)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)以(yi)更高(gao)(gao)的(de)行動自(zi)(zi)覺(jue)肩負起(qi)強(qiang)國一代的(de)歷史責任。舉辦“感恩奉(feng)獻(xian)、致敬(jing)芳華”教(jiao)職工榮休典禮暨關心離退休人員(yuan)工作(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)成立(li)儀式,以(yi)“典禮育人”的(de)方(fang)式勉勵廣(guang)大(da)(da)教(jiao)師(shi)自(zi)(zi)覺(jue)做(zuo)好師(shi)德傳(chuan)承,爭做(zuo)“四有(you)(you)”好老(lao)師(shi)、努力成為“大(da)(da)先生(sheng)”。將黨和(he)國家大(da)(da)政(zheng)方(fang)針融(rong)入(ru)課堂(tang)、將思(si)想政(zheng)治教(jiao)育融(rong)入(ru)專業實踐教(jiao)學(xue)(xue),引導(dao)(dao)廣(guang)大(da)(da)師(shi)生(sheng)胸懷“國之大(da)(da)者”,通過采訪、調研、實踐等(deng),了(le)解(jie)(jie)國家政(zheng)策,體察(cha)國情民情,用腳步丈量(liang)祖國大(da)(da)地。持續(xu)強(qiang)化(hua)“中傳(chuan)有(you)(you)我”建言獻(xian)策平(ping)臺(tai)建設,黨委(wei)(wei)書記、校長每(mei)周通報師(shi)生(sheng)來(lai)信和(he)處置(zhi)情況,不斷完善(shan)校園“接訴即辦”機制,切實形成解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)閉(bi)環。
① 凡本(ben)站(zhan)注明“稿件(jian)(jian)來(lai)源:中國教育在線(xian)”的所(suo)有文字、圖片和音視頻(pin)稿件(jian)(jian),版權均屬本(ben)網(wang)(wang)所(suo)有,任何媒(mei)體、網(wang)(wang)站(zhan)或個(ge)人未經本(ben)網(wang)(wang)協議(yi)授權不得轉(zhuan)載、鏈(lian)接、轉(zhuan)貼或以其他方式復制發(fa)表。已(yi)經本(ben)站(zhan)協議(yi)授權的媒(mei)體、網(wang)(wang)站(zhan),在下載使用時必須注明“稿件(jian)(jian)來(lai)源:中國教育在線(xian)”,違者本(ben)站(zhan)將依法追究責任。
② 本站(zhan)注明(ming)稿件來(lai)(lai)源(yuan)為(wei)(wei)其(qi)(qi)他媒體的文/圖等稿件均為(wei)(wei)轉載(zai)稿,本站(zhan)轉載(zai)出于非商業性的教育和科(ke)研之目的,并不(bu)意味著贊同其(qi)(qi)觀(guan)點或(huo)證實其(qi)(qi)內(nei)容的真(zhen)實性。如(ru)轉載(zai)稿涉及版權等問題,請作者在(zai)兩周內(nei)速(su)來(lai)(lai)電或(huo)來(lai)(lai)函聯(lian)系。




中國教育在線
