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　　在子女的教育問題上，中國家長從來“不差錢”。

　　改革開放讓越(yue)來(lai)越(yue)多的人看(kan)到更(geng)遠的地方，隨(sui)著生(sheng)活水(shui)平的不斷提高，人們也愿意付出(chu)更(geng)多金(jin)錢與精(jing)力送子女出(chu)國留學(xue)，從而(er)避開“千軍萬馬過獨木橋(qiao)”。

　　2018年(nian)(nian)(nian)，新(xin)中國(guo)(guo)留(liu)學時代邁入第40個年(nian)(nian)(nian)頭。據統計，截至這(zhe)一年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)底，我國(guo)(guo)各類出國(guo)(guo)留(liu)學人員累(lei)計達585.71萬人，相(xiang)當于新(xin)加坡(po)的人口總量。

　　如今，我國進入全面(mian)深化(hua)改革、擴大對(dui)外開放的(de)新(xin)階(jie)段，日益(yi)走向世界(jie)舞臺的(de)中(zhong)央(yang)，大國地位(wei)和(he)國際影響(xiang)力顯著提升，與此同時(shi)，留學工作所(suo)承擔的(de)使命也(ye)更(geng)加重(zhong)大。

　　出國留學人數十年漲兩倍

　　過去(qu)，高考是人生中最重要的(de)考試，坊間言曰“一考定終身”。近十年(nian)(nian)來，我國每年(nian)(nian)參(can)加(jia)高考的(de)考生數量(liang)都不(bu)下900萬人。

　　不過，隨著(zhu)時代變遷、觀(guan)念改變，如今“一(yi)考”已經不能“定終身”了，特別是(shi)對(dui)于(yu)00后而言，他(ta)們的未來有著(zhu)更多選(xuan)擇，并(bing)非只有高考一(yi)條路(lu)可以走(zou)。

　　與每年(nian)(nian)(nian)(nian)在國(guo)內高考中一決高下的(de)近千萬(wan)學(xue)生相比，我國(guo)出國(guo)留(liu)學(xue)的(de)人(ren)(ren)數并不算多(duo)，但近些年(nian)(nian)(nian)(nian)一直保持穩(wen)定增長，留(liu)學(xue)人(ren)(ren)員與高校招生人(ren)(ren)數比例也在逐年(nian)(nian)(nian)(nian)提(ti)高。2017年(nian)(nian)(nian)(nian)，我國(guo)出國(guo)留(liu)學(xue)的(de)人(ren)(ren)數首次突破(po)60萬(wan)大關，2018年(nian)(nian)(nian)(nian)達到66.21萬(wan)，相較(jiao)于2009年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)22.93萬(wan)來說，增長了將近兩倍。

　　從人數上來說(shuo)，截至2018年底，我國(guo)共有153.39萬人在國(guo)外(wai)進(jin)行(xing)相關階段的學(xue)(xue)習和研究。全球(qiu)化智庫(CCG)與西南財經大(da)學(xue)(xue)、社會科學(xue)(xue)院聯(lian)合發布的《中(zhong)國(guo)留學(xue)(xue)發展報告(gao)(2017)》顯(xian)示，中(zhong)國(guo)出國(guo)留學(xue)(xue)生數量連續多(duo)年保持全球(qiu)第(di)一。

　　從區(qu)域上來說(shuo)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)出國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)目(mu)的地相對集(ji)中(zhong)，多(duo)數(shu)(shu)前往歐(ou)美等發達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家和地區(qu)求學(xue)(xue)。在美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、澳大利亞、新西蘭、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等各大主(zhu)流留(liu)學(xue)(xue)目(mu)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)中(zhong)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)人數(shu)(shu)在其國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)排(pai)名第一，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)業已成為多(duo)個主(zhu)要留(liu)學(xue)(xue)目(mu)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)的生(sheng)源地。

　　自費留學成為主(zhu)流(liu)

　　改(gai)革開放以(yi)來(lai)，隨著我國(guo)經濟的不斷發展，出國(guo)留學人(ren)員的構成(cheng)也發生了(le)巨(ju)大(da)變化。

　　在(zai)上(shang)世紀70年代末80年代初的(de)第一波出(chu)國留(liu)學(xue)浪潮中，主要的(de)留(liu)學(xue)群體(ti)是公派訪問學(xue)者(zhe)，自(zi)費留(liu)學(xue)非(fei)常少(shao)見。到了上(shang)世紀80年代中后期，留(liu)學(xue)人群中涌現出(chu)大量以攻讀碩士、博士學(xue)位為目的(de)的(de)自(zi)費留(liu)學(xue)生。

　　說是自費，其實也不盡然，因為(wei)在當時一般工薪(xin)階(jie)層(ceng)不過百十元工資(zi)的情況下，買(mai)一張國際機票都是沉重負擔，絕大多數自費留(liu)學(xue)生是拿到獎學(xue)金才出去(qu)的。在這個(ge)被稱為(wei)“精英(ying)留(liu)學(xue)”時期(qi)的無限(xian)風光背(bei)后，飽(bao)含著留(liu)學(xue)生的艱辛。

　　2000年(nian)前后的第三波(bo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)浪潮中增加(jia)了(le)不(bu)少本(ben)科生(sheng)的身(shen)影，出(chu)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)人員開(kai)始偏(pian)向(xiang)低齡化。以(yi)中國(guo)在(zai)美(mei)留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)為例，自(zi)2014年(nian)以(yi)來，本(ben)科生(sheng)比(bi)例一直高于研究(jiu)生(sheng)占比(bi)。

　　如今，隨著人(ren)(ren)們物質生活水平的提高，留學(xue)逐漸(jian)走(zou)下神(shen)壇，普通百(bai)姓也能憑(ping)自己的經濟實力(li)送孩子(zi)出國(guo)留學(xue)。在2018年的66.21萬留學(xue)人(ren)(ren)員中，90%屬于自費(fei)出國(guo)留學(xue)。

　　高(gao)層次(ci)人才回流趨勢明顯

　　留(liu)學(xue)生群體是一個(ge)時(shi)代的(de)標(biao)簽，在一定程度(du)上也彰顯著國家實(shi)力與吸(xi)引力的(de)變(bian)遷。

　　2008年(nian)(nian)以來(lai)，西方國(guo)家先后經歷了(le)金(jin)融(rong)危機、經濟衰退和艱辛的(de)復蘇。對于(yu)中(zhong)國(guo)來(lai)說，2008年(nian)(nian)同樣是一(yi)個重要的(de)轉折點——開啟了(le)十年(nian)(nian)飛(fei)速發展期(qi)，特(te)別是2010年(nian)(nian)，經過(guo)30年(nian)(nian)的(de)壯觀增長，中(zhong)國(guo)終于(yu)超過(guo)日本(ben)，成為僅次于(yu)美國(guo)的(de)世界第二大(da)經濟體。

　　國內經(jing)濟(ji)的蓬勃發展催(cui)生了大量工作(zuo)機遇(yu)，吸引(yin)著在(zai)外(wai)學子。2003年(nian)以(yi)來，留學回國與出國留學人數“逆差”逐漸縮小并保持(chi)穩定。截至(zhi)(zhi)2018年(nian)底，逾八成留學人員選擇(ze)回國發展，共計365.14萬人。其中(zhong)，僅2017年(nian)就有(you)48.09萬人回國，回流率高(gao)達(da)79%，較十(shi)年(nian)前增長了48%，至(zhi)(zhi)此(ci)迎(ying)來第三次“海歸潮”。

　　對于(yu)海外(wai)歸國(guo)留(liu)學人才，我國(guo)也在落戶(hu)、創業(ye)、住房補(bu)貼(tie)、學術研(yan)究、工作就(jiu)業(ye)、子女入學、免稅購車等方方面面提供(gong)優惠政策。

　　中國成為亞洲最大留學(xue)目的國

　　如果說，十年前中國(guo)人懷著(zhu)強烈的(de)“開眼看世界”的(de)需求，一個猛子扎進國(guo)際(ji)生流動的(de)大潮，那么，現在的(de)中國(guo)則更加積極主動地加入國(guo)際(ji)高等教育建設(she)的(de)大軍。

　　隨著(zhu)綜合國(guo)(guo)(guo)力、國(guo)(guo)(guo)際影(ying)響力的(de)(de)提升(sheng)以及高(gao)等教(jiao)育的(de)(de)發展，我(wo)國(guo)(guo)(guo)正逐(zhu)漸(jian)成(cheng)為重要的(de)(de)留學目的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)。在(zai)2019年QS世界大學排名中(zhong)，我(wo)國(guo)(guo)(guo)有(you)65所(suo)高(gao)校(xiao)上榜，包括40所(suo)內地高(gao)校(xiao)、7所(suo)香港高(gao)校(xiao)、1所(suo)澳門高(gao)校(xiao)和17所(suo)臺灣高(gao)校(xiao)。其中(zhong)，11所(suo)高(gao)校(xiao)進入世界百強，數量位列亞洲第一，僅次于美(mei)國(guo)(guo)(guo)和英國(guo)(guo)(guo)。

　　2018年，共有(you)來自196個國家和地區的約49.22 萬名各類(lei)外國留(liu)學人(ren)員在(zai)我國31個省(區、市)的1004所高等院校學習(xi)，這一數(shu)量是本(ben)世紀初(chu)的近十倍。其中，近九成為(wei)自費留(liu)學生(sheng)，僅6.3萬余人(ren)為(wei)中國政府獎學金(jin)學生(sheng)，占來華生(sheng)總數(shu)的12.81%。

　　隨著(zhu)國(guo)際(ji)教育影響力(li)的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)加(jia)強(qiang)，我國(guo)目前已成為亞洲(zhou)最大的(de)(de)(de)留學目的(de)(de)(de)國(guo)，來華留學吸(xi)引力(li)與國(guo)家綜合實力(li)的(de)(de)(de)匹配度(du)進一步(bu)提升。在美國(guo)教育協會2017年公布的(de)(de)(de)世(shi)界八(ba)大高(gao)等教育留學目的(de)(de)(de)國(guo)中，中國(guo)排名第三。

　　中(zhong)(zhong)共十九大期間(jian)，教育(yu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)陳寶生表(biao)示，到2049年(nian)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)將(jiang)穩(wen)穩(wen)地立于世界(jie)教育(yu)的中(zhong)(zhong)心，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)將(jiang)成為世界(jie)上最令人向往的留(liu)學目的國(guo)(guo)。

　　來華留學生學歷結構(gou)日(ri)益優化(hua)

　　留(liu)學生(sheng)教育是衡量(liang)一個國家(jia)國際化、教育水平和人才培養質量(liang)的重(zhong)要標志，攻讀學位的留(liu)學生(sheng)則更能反映(ying)出一個國家(jia)整體教育的吸引力。

　　從近十年的(de)數據來看，接(jie)受高等教(jiao)育和(he)碩博(bo)教(jiao)育的(de)在華留(liu)學生數呈現(xian)逐年上升的(de)趨勢。

　　《中國(guo)留學(xue)(xue)發(fa)展報告(2017)》顯示(shi)，隨著(zhu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)(xian)項目的(de)持續推進(jin)，中國(guo)拓寬了(le)(le)對(dui)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)(xian)國(guo)家(jia)(jia)留學(xue)(xue)生(sheng)的(de)留學(xue)(xue)通道，對(dui)國(guo)際留學(xue)(xue)生(sheng)實施(shi)優惠(hui)就(jiu)讀、就(jiu)業政(zheng)(zheng)策(ce)，吸(xi)引接收了(le)(le)許多(duo)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)(xian)國(guo)家(jia)(jia)的(de)留學(xue)(xue)生(sheng)。中國(guo)在支持來華(hua)留學(xue)(xue)政(zheng)(zheng)策(ce)和來華(hua)留學(xue)(xue)生(sheng)獎學(xue)(xue)金發(fa)放等方面取得重(zhong)大突破，出臺了(le)(le)一(yi)系(xi)列利(li)好政(zheng)(zheng)策(ce)，如推進(jin)共建“一(yi)帶(dai)一(yi)路”教(jiao)育(yu)行動、成立“一(yi)帶(dai)一(yi)路”高校聯盟、簽(qian)訂雙邊協議(yi)與學(xue)(xue)位互(hu)認、設立“絲綢之(zhi)路”中國(guo)政(zheng)(zheng)府獎學(xue)(xue)金等。

　　上述政策的(de)實施(shi)，使得“一帶一路(lu)”國家(jia)成為來(lai)華留學生的(de)主力(li)軍。以2018年為例，在來(lai)華留學生數量排名前(qian)15的(de)生源(yuan)國中，亞洲國家(jia)占了(le)13席。

　　數據顯示，來(lai)華(hua)留(liu)學(xue)人數增長最快的是韓國(guo)、泰國(guo)、印(yin)度、巴(ba)基斯坦、印(yin)度尼西(xi)亞和(he)老撾，平均增幅(fu)超過20%。而隨著“一帶一路”建設(she)的推(tui)進，預(yu)計沿線(xian)國(guo)家來(lai)華(hua)留(liu)學(xue)人數還將有較(jiao)大增長。

　　留學是多樣文明交(jiao)流(liu)互鑒的重要方式，也是一(yi)個國家開放包容(rong)的重要體現。

　　在古代中國(guo)鼎盛(sheng)的(de)(de)唐朝，華夏大地就遍布著外國(guo)友人的(de)(de)身(shen)影(ying)。當時，來華的(de)(de)日本留學生(sheng)達120人，其中最有(you)名的(de)(de)是吉備真(zhen)備和阿倍(bei)仲(zhong)麻呂(lv)(lv)。吉備真(zhen)備在長安留學十八載，之(zhi)后(hou)回國(guo)任教，傳(chuan)授《史(shi)記》《漢(han)書》《后(hou)漢(han)書》，引(yin)發(fa)了日本學制的(de)(de)改(gai)革;阿倍(bei)仲(zhong)麻呂(lv)(lv)參(can)加科舉考試，成(cheng)為(wei)唐朝官(guan)吏，畢生(sheng)致力于研究與傳(chuan)播(bo)中國(guo)文(wen)化(hua)，為(wei)中日文(wen)化(hua)教育交流(liu)作出了杰(jie)出貢獻。

　　今天，在中國的留學圖鑒中，我們又看到了(le)這(zhe)種(zhong)文化(hua)基因(yin)的傳承。

　　高等教育國(guo)際化大潮涌(yong)動，中國(guo)已經爬上(shang)了出海巨輪，將駛向更遠(yuan)的地方。

　　(注：本版數據(ju)來源(yuan)為教(jiao)育(yu)(yu)部、2009~2018年(nian)中(zhong)(zhong)國高等教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)外國留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理(li)分(fen)會(hui)《來華留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)簡明統計(ji)》、中(zhong)(zhong)國國家統計(ji)局、美國國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)、《中(zhong)(zhong)國出(chu)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)趨(qu)勢報告(gao)2017》)