中國教育在線
教職成(cheng)廳函(han)〔2023〕6號
各省(sheng)、自治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄市教(jiao)(jiao)育(yu)廳(教(jiao)(jiao)委(wei))，新疆生產(chan)建設兵(bing)團教(jiao)(jiao)育(yu)局：
根據(ju)《教育部辦公廳(ting)等五部門關(guan)于實施職業教育現(xian)場工(gong)程師專(zhuan)項(xiang)培(pei)養計劃(hua)的通(tong)知》(教職成廳(ting)〔2022〕2號)安排，現(xian)將第一批(pi)現(xian)場工(gong)程師專(zhuan)項(xiang)培(pei)養計劃(hua)項(xiang)目(以下(xia)簡稱項(xiang)目)申報工(gong)作有關(guan)事項(xiang)通(tong)知如下(xia)。
一、總體要求
現場工(gong)(gong)(gong)(gong)程師(shi)(shi)專(zhuan)項培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)計劃項目將分(fen)領域(yu)分(fen)批(pi)次進(jin)行(xing)，第一(yi)批(pi)在先(xian)(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業領域(yu)開(kai)展。緊密圍繞(rao)人才緊缺技術(shu)崗(gang)位需求，針對(dui)生產制(zhi)(zhi)造、測試(shi)(shi)裝調、試(shi)(shi)驗試(shi)(shi)制(zhi)(zhi)、現場管(guan)控、設備運維等(deng)一(yi)線崗(gang)位，校(xiao)企(qi)共同培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)一(yi)批(pi)具(ju)備工(gong)(gong)(gong)(gong)匠精神，精操作、懂工(gong)(gong)(gong)(gong)藝、會管(guan)理、善協作、能創新(xin)的現場工(gong)(gong)(gong)(gong)程師(shi)(shi)。重點圍繞(rao)校(xiao)企(qi)聯合(he)實施現場工(gong)(gong)(gong)(gong)程師(shi)(shi)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)、推進(jin)招生考(kao)試(shi)(shi)評(ping)價改革、打造雙師(shi)(shi)結構教學團(tuan)隊、助力提升員工(gong)(gong)(gong)(gong)數字技能等(deng)方面(mian)，探(tan)索形成一(yi)批(pi)先(xian)(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業領域(yu)現場工(gong)(gong)(gong)(gong)程師(shi)(shi)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)的先(xian)(xian)進(jin)經驗、培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)標(biao)準和育人模(mo)式。
第(di)一批擬立(li)項(xiang)150個合作培養項(xiang)目(mu)。每省(sheng)份推薦項(xiang)目(mu)總數不超過(guo)20個，現代(dai)職(zhi)業教育(yu)體(ti)系建(jian)設部省(sheng)協同(tong)推進(jin)試點省(sheng)份可視情況(kuang)增加2—3個。各省(sheng)份名額可在職(zhi)業教育(yu)現場工程師專項(xiang)培養計劃項(xiang)目(mu)管理系統(tong)(以下簡稱項(xiang)目(mu)管理系統(tong)，網址：//zyyxzy.moe.edu.cn/xcgcs/site/login)查看(kan)。
二、申報條件與要求
(一(yi))每個項目(mu)原則上由一(yi)所(suo)學校(xiao)和一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)聯(lian)合(he)申(shen)報(bao)，如依托項目(mu)為(wei)中高職貫通(tong)(tong)培養項目(mu)，申(shen)報(bao)單位為(wei)聯(lian)合(he)培養項目(mu)承擔的所(suo)有院(yuan)校(xiao)與企(qi)(qi)業(ye)(ye)。合(he)作企(qi)(qi)業(ye)(ye)原則上應為(wei)項目(mu)管理系(xi)統內(nei)已審核通(tong)(tong)過的企(qi)(qi)業(ye)(ye)，每個企(qi)(qi)業(ye)(ye)合(he)作院(yuan)校(xiao)不(bu)超過3所(suo)，不(bu)得以企(qi)(qi)業(ye)(ye)的分公司(si)或子公司(si)名義與院(yuan)校(xiao)合(he)作申(shen)報(bao)。鼓勵行(xing)業(ye)(ye)產教融合(he)共同體企(qi)(qi)業(ye)(ye)及上下游企(qi)(qi)業(ye)(ye)、市域產教聯(lian)合(he)體內(nei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)聯(lian)合(he)申(shen)報(bao)，未納(na)入項目(mu)管理系(xi)統且符(fu)合(he)“培養計劃”相(xiang)關條件的企(qi)(qi)業(ye)(ye)，可由項目(mu)申(shen)請學校(xiao)在(zai)系(xi)統中提出申(shen)請，經省級教育行(xing)政部門審核通(tong)(tong)過后添(tian)加到項目(mu)管理系(xi)統，并(bing)開展聯(lian)合(he)申(shen)報(bao)。
(二)每個(ge)(ge)項目存續期(qi)不低(di)于(yu)一個(ge)(ge)培養周期(qi)(一般不低(di)于(yu)2年)。每個(ge)(ge)項目應獨(du)立編班培養，并(bing)且有科學的淘(tao)汰和動(dong)態增補(bu)機(ji)制，按照(zhao)由(you)校企共(gong)同確定的考(kao)核(he)標準(zhun)對學徒在(zai)學習(xi)過程中(zhong)及學習(xi)期(qi)滿進行(xing)考(kao)核(he)。
(三)合(he)作(zuo)各(ge)方(fang)應(ying)簽訂合(he)作(zuo)協議，明(ming)確權利義(yi)務、合(he)作(zuo)內(nei)容(rong)、合(he)作(zuo)方(fang)式、合(he)作(zuo)期限和爭議解(jie)決等內(nei)容(rong)，建立管理機制和運行(xing)流程、產業導師互(hu)兼互(hu)聘(pin)機制等。
三、申報程序
(一)對(dui)接(jie)(jie)需(xu)求。教(jiao)育(yu)部發布現場工程師專項培養計劃合作企業(ye)和(he)學徒崗位等(deng)信(xin)息，省級(ji)教(jiao)育(yu)行政(zheng)部門統籌組織本(ben)地職業(ye)院(yuan)校(xiao)主動對(dui)接(jie)(jie)企業(ye)協商申報，企業(ye)需(xu)求信(xin)息可以登錄(lu)項目(mu)管理系統進行查詢。項目(mu)管理系統賬號實行分級(ji)管理，省級(ji)教(jiao)育(yu)行政(zheng)部門用戶(hu)名(ming)和(he)初始(shi)密(mi)碼(ma)與(yu)“全國職業(ye)院(yuan)校(xiao)專業(ye)設置管理與(yu)公共信(xin)息服務平臺”用戶(hu)名(ming)和(he)初始(shi)密(mi)碼(ma)一致(zhi)，學校(xiao)用戶(hu)名(ming)和(he)初始(shi)密(mi)碼(ma)由省級(ji)教(jiao)育(yu)行政(zheng)部門分配(pei)和(he)管理。
(二)聯(lian)合申(shen)報(bao)。申(shen)報(bao)院校與項(xiang)目(mu)企業雙向溝(gou)通(tong)，達成合作(zuo)(zuo)意向、簽訂(ding)合作(zuo)(zuo)協議(yi)，于(yu)2023年6月(yue)30日(ri)前，通(tong)過項(xiang)目(mu)管理系統填報(bao)《職(zhi)業教育現場(chang)工程(cheng)師專項(xiang)培養計劃聯(lian)合培養項(xiang)目(mu)申(shen)報(bao)書》(附件1)，并上傳合作(zuo)(zuo)協議(yi)等材料。
(三)省(sheng)級(ji)推薦。省(sheng)級(ji)教育(yu)行政(zheng)部(bu)門對本地申(shen)報工(gong)作進(jin)行統籌，對申(shen)報項目真實(shi)性和質量進(jin)行審(shen)核把關，制定省(sheng)級(ji)支持(chi)政(zheng)策清單。請各省(sheng)份填報《職業教育(yu)現場工(gong)程(cheng)師(shi)專項培養(yang)計劃(hua)聯合(he)培養(yang)項目匯總表》(附(fu)件2)，蓋(gai)章掃描后于2023年7月28日前(qian)上傳項目管理系統。
四、聯系人及聯系方式
教(jiao)育(yu)部(bu)職業教(jiao)育(yu)與成人教(jiao)育(yu)司(si)聯系人：廖波、邱懿，電(dian)話(hua)：
項目管理系(xi)統技術聯(lian)系(xi)人(ren)：朱(zhu)曉暉，電話：
附件：
1.
2.
教育部辦公廳
2023年3月8日(ri)
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