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教體(ti)藝廳函〔2024〕11號

各(ge)省、自治區(qu)、直轄市(shi)教育廳(教委)，新疆(jiang)生(sheng)產建設兵(bing)團教育局：

　　為深入貫徹習(xi)近平總書記關(guan)(guan)于學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康工(gong)作的(de)重要指(zhi)示批示精(jing)神，推動(dong)各地教(jiao)育行政部門和(he)學(xue)校進一步落實《全面(mian)加(jia)強和(he)改(gai)進新時代(dai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康工(gong)作專項行動(dong)計(ji)劃(2023—2025年(nian))》，通(tong)(tong)過形式多(duo)樣的(de)宣傳教(jiao)育活動(dong)，營造積極關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)關(guan)(guan)注(zhu)、支持(chi)參與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康教(jiao)育的(de)良好社會氛圍，提升師生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)家長(chang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康知識水平和(he)素養(yang)，推動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康工(gong)作提質增效(xiao)，促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)心(xin)(xin)(xin)健(jian)康發展，教(jiao)育部決定開展首個全國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康宣傳教(jiao)育月(yue)活動(dong)。現就(jiu)有關(guan)(guan)事項通(tong)(tong)知如下。

　　一、活動主題

　　全(quan)社會都(dou)行動(dong)起來(lai)，共促(cu)學生心理健康。

　　二、活動時間

　　2024年5月。

　　三、活動安排

　　(一(yi))全面落實(shi)五(wu)(wu)育(yu)并舉(ju)促進(jin)心理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)理(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。各地教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門和學(xue)(xue)校要大力宣傳并踐行(xing)五(wu)(wu)育(yu)并舉(ju)促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)心理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)的理(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)，推(tui)進(jin)立德(de)樹(shu)人工程(cheng)、青少年(nian)讀書行(xing)動(dong)、學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)質強健計(ji)劃(hua)、美育(yu)浸潤行(xing)動(dong)、勞動(dong)習慣養成(cheng)計(ji)劃(hua)、科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)促進(jin)計(ji)劃(hua)，將學(xue)(xue)生(sheng)心理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)貫(guan)穿德(de)育(yu)思(si)政、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、管理(li)(li)(li)(li)(li)服務和學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長全過(guo)程(cheng)，多渠(qu)道、多形式開展學(xue)(xue)生(sheng)心理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)，增強同伴支持，融洽師生(sheng)、同學(xue)(xue)關系。

　　(二)面向全體(ti)師生(sheng)開展(zhan)富有針對(dui)性的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)。各地教(jiao)育(yu)行政部門和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)加強教(jiao)師培訓，幫助各科教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習掌握(wo)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)，在學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中注重維護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心(xin)(xin)(xin)健康(kang)、全面發(fa)展(zhan)。指導幼(you)兒(er)園關(guan)注幼(you)兒(er)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)，使幼(you)兒(er)保持積極(ji)的情緒狀態。指導中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視(shi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極(ji)樂觀、健康(kang)向上的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)品質。指導中職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視(shi)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)調適能力，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自立(li)自強、敬業樂群的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)品質，保持良好(hao)的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)狀況(kuang)，更好(hao)匹配(pei)職(zhi)業、適應(ying)社(she)會(hui)。要(yao)(yao)關(guan)心(xin)(xin)(xin)留守兒(er)童(tong)、流(liu)動兒(er)童(tong)的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)狀況(kuang)，提供必要(yao)(yao)的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)疏導與(yu)干預。

　　(三)組織(zhi)動員專業力量(liang)廣泛深(shen)入(ru)開展(zhan)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)科學普(pu)(pu)及。舉辦(ban)“全國學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)大講堂”，邀(yao)請權威專家(jia)科普(pu)(pu)宣傳(chuan)學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)知識。各地教育行政(zheng)部門和(he)學校要發揮學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)專家(jia)組織(zhi)和(he)專家(jia)作用(yong)，運用(yong)廣播(bo)、電視、咨詢熱(re)線、專題講座、科普(pu)(pu)書(shu)籍、短視頻(pin)等媒介和(he)傳(chuan)播(bo)手段，通過深(shen)入(ru)淺出、通俗易(yi)懂的(de)方(fang)式，深(shen)入(ru)開展(zhan)學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)問題的(de)表現與識別、正確(que)維護心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)方(fang)法、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題求助渠道和(he)機構等方(fang)面(mian)的(de)科普(pu)(pu)宣傳(chuan)，廣泛宣傳(chuan)“每個人是自己心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)第一(yi)責(ze)任人”的(de)理(li)(li)(li)(li)念(nian)。

　　(四)引(yin)(yin)導(dao)(dao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)關注孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)理(li)健康。各地教育(yu)(yu)行政部門(men)和(he)學(xue)校要通過家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)校、家(jia)(jia)長(chang)(chang)課堂等開展心(xin)理(li)健康知識宣講、咨詢服務，引(yin)(yin)導(dao)(dao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)樹立(li)科學(xue)養育(yu)(yu)觀念，理(li)性(xing)確(que)定孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)成長(chang)(chang)預(yu)期(qi)，關注孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)理(li)健康，尊重孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)理(li)發展規律。倡(chang)(chang)導(dao)(dao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)將培(pei)育(yu)(yu)健康人格作為(wei)家(jia)(jia)庭教育(yu)(yu)的(de)主要任(ren)務，用充滿(man)愛的(de)親子(zi)(zi)關系為(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)描繪一(yi)生發展的(de)底色。倡(chang)(chang)導(dao)(dao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)關注孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)心(xin)理(li)感受(shou)，用孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)能接受(shou)的(de)方式(shi)耐心(xin)教育(yu)(yu)，用言傳身(shen)教引(yin)(yin)導(dao)(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。

　　(五)推(tui)進經驗做(zuo)法交流互鑒。各地教育行政(zheng)部(bu)門要深入挖掘本(ben)地加強(qiang)(qiang)學(xue)生心理(li)健(jian)(jian)康的(de)典(dian)型(xing)經驗和優秀案例，會同宣傳部(bu)門加大宣傳力(li)度(du)，多層次(ci)、多角度(du)、全方位推(tui)廣學(xue)生心理(li)健(jian)(jian)康工(gong)作(zuo)經驗做(zuo)法，不斷(duan)加強(qiang)(qiang)學(xue)生心理(li)健(jian)(jian)康工(gong)作(zuo)。

　　四、活動總結

　　各省級(ji)教育行(xing)政部門要(yao)匯(hui)總(zong)本地學(xue)生心理健康宣(xuan)傳(chuan)教育月活動開展(zhan)情況和(he)經(jing)驗做法(fa)。有關工作總(zong)結請于2024年6月15日前報送教育部體育衛生與(yu)藝(yi)術教育司，.cn。

　　聯系人及電話：樊澤民 高春柏