中國教育在線
日前，由(you)北(bei)京林業大(da)(da)學牽頭承擔的“十四五”國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)點(dian)研(yan)發計劃(hua)“典型(xing)脆弱生態(tai)系統保(bao)護(hu)與(yu)修(xiu)復”重(zhong)點(dian)專項(xiang)“長航時無人機森林大(da)(da)型(xing)動(dong)物智能監測識別技(ji)術”項(xiang)目(mu)啟動(dong)暨實施方案論證會(hui)議(yi)在(zai)京召開。校(xiao)長安(an)黎(li)哲、副校(xiao)長張(zhang)志強，中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)學院動(dong)物研(yan)究所院士魏輔文(wen)、國(guo)(guo)家(jia)林業和草(cao)原局科(ke)技(ji)司一級巡視員(yuan)(yuan)李世東、北(bei)京市園林綠(lv)化局二級巡視員(yuan)(yuan)王(wang)小平、中(zhong)國(guo)(guo)21世紀(ji)議(yi)程管(guan)理中(zhong)心、中(zhong)國(guo)(guo)大(da)(da)熊貓保(bao)護(hu)研(yan)究中(zhong)心有(you)關(guan)(guan)領(ling)(ling)導出(chu)席會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由(you)科(ke)技(ji)處相(xiang)關(guan)(guan)負責(ze)人主(zhu)持，項(xiang)目(mu)承擔單位(wei)負責(ze)人、項(xiang)目(mu)負責(ze)人、課題負責(ze)人、項(xiang)目(mu)組成(cheng)員(yuan)(yuan)及相(xiang)關(guan)(guan)領(ling)(ling)域專家(jia)80余人參加會(hui)議(yi)。
安黎(li)哲在致(zhi)辭中強調，北(bei)京林(lin)(lin)業(ye)大(da)學(xue)(xue)作為(wei)全國最高綠色(se)學(xue)(xue)府(fu)，始終堅持(chi)把生(sheng)(sheng)(sheng)態文明(ming)建(jian)設作為(wei)立校(xiao)之(zhi)本(ben)、發展(zhan)之(zhi)基。他指出，北(bei)京林(lin)(lin)業(ye)大(da)學(xue)(xue)積極(ji)推動(dong)(dong)信(xin)(xin)息技(ji)(ji)術與(yu)林(lin)(lin)草、生(sheng)(sheng)(sheng)態等傳統優勢學(xue)(xue)科(ke)的交(jiao)叉融合，在林(lin)(lin)草大(da)數據與(yu)人(ren)工智(zhi)能、林(lin)(lin)草物(wu)(wu)聯網與(yu)智(zhi)能信(xin)(xin)息處(chu)理(li)等領域(yu)開(kai)展(zhan)理(li)論研(yan)究和(he)工程(cheng)實踐，取得了一(yi)批(pi)重要的標志性(xing)成(cheng)果，有效支撐了國家生(sheng)(sheng)(sheng)態文明(ming)建(jian)設和(he)學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)流學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設。他表示(shi)，“長航(hang)時無(wu)人(ren)機(ji)森(sen)林(lin)(lin)大(da)型動(dong)(dong)物(wu)(wu)智(zhi)能監(jian)(jian)測(ce)識(shi)別技(ji)(ji)術”項目旨在突破(po)傳統野(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)監(jian)(jian)測(ce)的技(ji)(ji)術瓶(ping)頸，大(da)幅提升(sheng)我國野(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)資源監(jian)(jian)測(ce)水(shui)平和(he)監(jian)(jian)測(ce)效率，進(jin)(jin)一(yi)步促進(jin)(jin)信(xin)(xin)息技(ji)(ji)術、野(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)保(bao)護多(duo)學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)叉創新(xin)。他要求，項目組要堅持(chi)需求導(dao)向和(he)問(wen)題導(dao)向，突破(po)核心關鍵技(ji)(ji)術，及時報告研(yan)究進(jin)(jin)展(zhan)和(he)重大(da)成(cheng)果，高質量(liang)完成(cheng)各項研(yan)究任(ren)務，為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)多(duo)樣性(xing)保(bao)護貢獻北(bei)林(lin)(lin)戰略科(ke)技(ji)(ji)力量(liang)。
會議聽取了(le)項(xiang)目(mu)負(fu)(fu)責人和五個課題負(fu)(fu)責人對項(xiang)目(mu)和課題任(ren)務、技術指標、總體實施方(fang)案、預期(qi)成果等(deng)方(fang)面的詳(xiang)細匯報。以(yi)(yi)項(xiang)目(mu)跟蹤專家(jia)魏輔文(wen)院(yuan)士為組(zu)長，來(lai)自中科(ke)院(yuan)軟件所、航天(tian)五院(yuan)等(deng)15位專家(jia)組(zu)成的咨詢專家(jia)組(zu)，對項(xiang)目(mu)實施方(fang)案進行了(le)詳(xiang)細咨詢和充(chong)分討論，并就項(xiang)目(mu)的核心技術問(wen)題和實施過程中的整體協調推進、任(ren)務節點把控(kong)、考核指標以(yi)(yi)及(ji)經費使用等(deng)問(wen)題提出了(le)具體建議，形成了(le)最終論證意見。
據悉，“長(chang)航時(shi)無人機森(sen)林(lin)大型動(dong)物(wu)智(zhi)(zhi)能(neng)監(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)識別技術”項(xiang)目共設5個課題，由北京(jing)林(lin)業大學(xue)牽頭，聯合北京(jing)航空航天大學(xue)、航天恒星科技有限公(gong)司、中國(guo)電子科技集(ji)團公(gong)司第十五研(yan)究所(suo)、國(guo)家(jia)林(lin)業和草(cao)原局林(lin)草(cao)調查規劃院、中國(guo)衛通集(ji)團股(gu)份有限公(gong)司、中國(guo)大熊(xiong)貓保護研(yan)究中心、北京(jing)工業大學(xue)、北京(jing)市(shi)科學(xue)技術研(yan)究院城市(shi)安全與環境(jing)科學(xue)研(yan)究所(suo)等8家(jia)單(dan)位共同承擔。項(xiang)目擬(ni)構建基于長(chang)航時(shi)無人機平(ping)臺的森(sen)林(lin)動(dong)物(wu)智(zhi)(zhi)能(neng)監(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)體系，突破山地森(sen)林(lin)環境(jing)動(dong)物(wu)監(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)與定(ding)位傳感器載荷關鍵技術，實現野(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)種(zhong)群智(zhi)(zhi)能(neng)監(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)和精準計數(shu)，并在5個以上國(guo)家(jia)公(gong)園(yuan)或自然保護區示范應(ying)用，提(ti)升我國(guo)野(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)監(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)水平(ping)，為生(sheng)物(wu)多樣性保護提(ti)供(gong)支撐(cheng)。
① 凡本站(zhan)注明(ming)(ming)“稿件(jian)(jian)(jian)來(lai)源(yuan)：中(zhong)國教育在線(xian)”的(de)所(suo)有(you)文字、圖(tu)片和音視頻稿件(jian)(jian)(jian)，版權均屬本網(wang)(wang)所(suo)有(you)，任何媒體、網(wang)(wang)站(zhan)或個人未經本網(wang)(wang)協議授(shou)(shou)權不得轉載、鏈(lian)接、轉貼或以其他(ta)方式復制發表。已經本站(zhan)協議授(shou)(shou)權的(de)媒體、網(wang)(wang)站(zhan)，在下載使用時(shi)必須(xu)注明(ming)(ming)“稿件(jian)(jian)(jian)來(lai)源(yuan)：中(zhong)國教育在線(xian)”，違(wei)者本站(zhan)將依法追究責任。
② 本站注明(ming)稿(gao)(gao)件(jian)來源為其他(ta)媒體(ti)的(de)文(wen)/圖等稿(gao)(gao)件(jian)均為轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)載稿(gao)(gao)，本站轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)載出于(yu)非商業性的(de)教育(yu)和科研(yan)之目(mu)的(de)，并不(bu)意味著贊同其觀點或(huo)證實其內(nei)容的(de)真(zhen)實性。如轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)載稿(gao)(gao)涉及版權等問(wen)題，請作者(zhe)在(zai)兩周內(nei)速來電或(huo)來函(han)聯(lian)系。