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　　11月8日，天津(jin)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術師范(fan)大(da)(da)學(xue)成(cheng)功主(zhu)辦世(shi)界(jie)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)大(da)(da)會成(cheng)果(guo)轉化與(yu)研(yan)究(jiu)推廣(guang)中(zhong)心揭牌暨全(quan)球(qiu)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)智庫成(cheng)立(li)大(da)(da)會。天津(jin)市(shi)政協副(fu)主(zhu)席、天津(jin)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)研(yan)究(jiu)院院長李劍萍，原中(zhong)國常駐聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織大(da)(da)使銜代(dai)表楊進，天津(jin)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委(wei)員會副(fu)主(zhu)任羅延(yan)安，北京(jing)師范(fan)大(da)(da)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、天津(jin)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術師范(fan)大(da)(da)學(xue)名譽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授俞啟定，中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在線董事(shi)長劉玉明以及來自教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、天津(jin)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委(wei)員會、北京(jing)師范(fan)大(da)(da)學(xue)、天津(jin)大(da)(da)學(xue)、南開大(da)(da)學(xue)、北京(jing)外國語大(da)(da)學(xue)、天津(jin)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術師范(fan)大(da)(da)學(xue)、天津(jin)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)研(yan)究(jiu)院、外語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)研(yan)究(jiu)出版社和中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在線的(de)領導和專家學(xue)者等100余(yu)人(ren)出席本次(ci)活動。會議(yi)由天津(jin)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委(wei)員會職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)處(chu)長李力主(zhu)持。

天津市教育委員(yuan)會職教處(chu)(chu)處(chu)(chu)長李力

　　天津(jin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)師(shi)范(fan)大(da)(da)學黨(dang)委書記(ji)張金(jin)剛首(shou)先向(xiang)出席大(da)(da)會(hui)的(de)嘉賓表(biao)示(shi)熱烈(lie)歡迎。他(ta)在致辭中(zhong)表(biao)示(shi)自首(shou)屆(jie)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)(da)會(hui)舉(ju)辦至今，天職(zhi)(zhi)師(shi)大(da)(da)積(ji)極推(tui)進世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)(da)會(hui)成(cheng)果(guo)轉化與(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)推(tui)廣(guang)中(zhong)心和(he)(he)全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)智(zhi)庫的(de)建設，不斷搭(da)建互學互鑒、共建共享的(de)國際化平臺(tai)，共同探索全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)新(xin)(xin)路徑與(yu)(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)趨勢。他(ta)強調，未來天職(zhi)(zhi)師(shi)大(da)(da)將(jiang)以世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)(da)會(hui)成(cheng)果(guo)轉化與(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)推(tui)廣(guang)中(zhong)心和(he)(he)全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)智(zhi)庫為重(zhong)要抓手，進一步拓展(zhan)(zhan)國際合作(zuo)與(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)，加強與(yu)(yu)(yu)(yu)世(shi)界(jie)各(ge)(ge)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機構的(de)溝通與(yu)(yu)(yu)(yu)協作(zuo)，共同推(tui)動各(ge)(ge)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合作(zuo)向(xiang)更深層(ceng)次、更寬領域發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

天(tian)津職業技術師范大學黨委書記(ji)張金剛

　　羅(luo)延安在致辭中(zhong)熱(re)烈祝賀世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)大會成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)與(yu)(yu)研(yan)究推廣(guang)中(zhong)心揭牌和(he)全球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)智庫成(cheng)(cheng)立(li)。他指出(chu)，天(tian)津職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術師(shi)(shi)范大學(xue)作為我(wo)國最(zui)早建立(li)的(de)(de)以培養(yang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)(shi)資為主要任(ren)務的(de)(de)普通(tong)高等師(shi)(shi)范院校(xiao)，在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)(shi)資培養(yang)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)出(chu)海(hai)等方面做(zuo)出(chu)了重要貢獻。未(wei)來，期待通(tong)過世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)大會成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)與(yu)(yu)研(yan)究推廣(guang)中(zhong)心這個平(ping)臺，加強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)果的(de)(de)轉(zhuan)化(hua)和(he)應(ying)用，推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究與(yu)(yu)實踐的(de)(de)深(shen)度融合，為全球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)注入新(xin)的(de)(de)動力(li)和(he)活(huo)力(li);并將全球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)智庫建設成(cheng)(cheng)為能夠推動全球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)高端智囊團，為職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)貢獻智慧。

天津市教(jiao)育委員(yuan)會(hui)副主任羅(luo)延安

　　李劍萍在致辭(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)首(shou)先祝賀(he)天津職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)師(shi)范大(da)(da)(da)學成立(li)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)大(da)(da)(da)會(hui)(hui)成果(guo)轉(zhuan)化與研究推(tui)廣中(zhong)(zhong)(zhong)心和(he)全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)智(zhi)庫。他表示，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)作為(wei)與經濟社會(hui)(hui)發展(zhan)(zhan)緊(jin)密相(xiang)連的重要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)類(lei)型(xing)，越來越受到(dao)全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)各國政府的高度重視(shi)。他希望世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)大(da)(da)(da)會(hui)(hui)成果(guo)轉(zhuan)化與研究推(tui)廣中(zhong)(zhong)(zhong)心做好“引進來”和(he)“走出去(qu)”兩篇(pian)大(da)(da)(da)文章(zhang)，既要(yao)向世(shi)界(jie)推(tui)廣職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國經驗，也要(yao)傳播全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)優(you)秀成果(guo);全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)展(zhan)(zhan)智(zhi)庫要(yao)不斷匯聚國內外產業(ye)(ye)(ye)領域和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域專家資(zi)源，打造職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際智(zhi)力平臺，為(wei)我(wo)國及(ji)至全(quan)球(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)貢獻智(zhi)慧和(he)方(fang)案。

天津市教育(yu)科學研究(jiu)院(yuan)院(yuan)長李劍萍

　　天津(jin)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)師范大(da)學(xue)黨(dang)委副書記、校長鄭清春向與會(hui)嘉賓(bin)介紹世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)會(hui)成果轉化(hua)與研究推廣中(zhong)心的籌建(jian)情況，他就自(zi)首屆世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)會(hui)召開以來，中(zhong)心在(zai)重(zhong)大(da)成果、匯(hui)聚眾智、創辦(ban)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際期刊等方面(mian)的最新進展(zhan)(zhan)進行(xing)介紹。他指出，天職(zhi)(zhi)(zhi)師大(da)積極回應教(jiao)(jiao)(jiao)育部和天津(jin)市人民政府《關于(yu)探(tan)索(suo)現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)建(jian)設改革(ge)新模式(shi)實施方案》要求，全力(li)打造研推中(zhong)心、全球智庫和國(guo)(guo)際期刊三位一體的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)平臺(tai)，賦能全球職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育互(hu)學(xue)互(hu)鑒、共建(jian)共享，助力(li)天津(jin)建(jian)設世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交往中(zhong)心。

天津職業(ye)技術(shu)師范大(da)學黨委副書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)鄭清(qing)春

　　之后(hou)，李劍萍(ping)、羅延(yan)安、張金剛(gang)、鄭清春共同為世界(jie)職業(ye)技(ji)術教育(yu)發展(zhan)大(da)會成(cheng)果轉化與研究推廣中心隆重揭牌。

　　天(tian)津職(zhi)(zhi)業(ye)技術師(shi)范大職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)學(xue)院院長米(mi)靖和外(wai)語教學(xue)與研究出版社職(zhi)(zhi)教分社社長李(li)淑靜共(gong)同(tong)簽署World Vocational and Technical Education(《世界職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)》)國際期(qi)刊聯(lian)合(he)編輯部(bu)合(he)作(zuo)協議。

　　李劍萍、楊進(jin)、羅(luo)延安、張金剛、鄭清(qing)春(chun)、俞啟(qi)定(ding)、王光明、呂景泉、劉玉明共同啟(qi)動全球職業技術教育(yu)發展智庫，并啟(qi)運智庫網站。

　　隨后，播放視頻，德國(guo)(guo)國(guo)(guo)際合作機(ji)構(GIZ)職(zhi)業教(jiao)育領域負責人萊(lai)納·佩普(pu)(pu)，馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)院(yuan)士、拉曼大(da)學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)、東盟工程與(yu)科(ke)技院(yuan)院(yuan)長(chang)、拿(na)督尤芳達教(jiao)授，德國(guo)(guo)馬(ma)格德堡大(da)學(xue)(xue)人文科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)菲利普(pu)(pu)·波倫茨教(jiao)授，澳大(da)利亞(ya)迪肯大(da)學(xue)(xue)教(jiao)授亞(ya)當·厄舍(she)教(jiao)授，馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)中國(guo)(guo)教(jiao)育協會會長(chang)姜(jiang)忠歧先生等5位國(guo)(guo)際專家(jia)發表祝賀智庫(ku)成立賀詞(ci)。

德國國際合作機構(gou)(GIZ)職業教育領域負責人(ren)萊納·佩普

馬來西亞院士、拉曼大(da)學校長、東(dong)盟工程與科(ke)技院院長、拿督尤芳達(da)教授

德國馬格德堡(bao)大(da)學(xue)人文科(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)副院(yuan)長菲(fei)利普·波倫茨教授

澳(ao)大利亞(ya)迪肯大學(xue)教授(shou)亞(ya)當·厄舍教授(shou)

馬來西亞(ya)中(zhong)國教育協會(hui)會(hui)長姜忠歧先(xian)生

　　李(li)劍(jian)萍(ping)、羅延安、張金剛、鄭清春為(wei)全球職業技術教育發展智庫(ku)部分專家代(dai)表頒(ban)發聘書。

　　智庫(ku)成員、教育(yu)(yu)部魯(lu)班工坊建設專(zhuan)家委員會主任呂景(jing)(jing)泉(quan)從溯源、探索(suo)、組織三個層面講述了(le)世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)發展(zhan)大會成果轉化與研究(jiu)推廣中心(xin)和全球職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)發展(zhan)智庫(ku)的(de)戰略構思，聚焦(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交流合作的(de)創新探索(suo)，提出了(le)致力(li)構建中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)話語體(ti)系以(yi)及(ji)持(chi)續推進互(hu)學互(hu)鑒(jian)、共建共享的(de)未來愿景(jing)(jing)。

智(zhi)庫成員(yuan)、教育部魯班工坊建設(she)專家委員(yuan)會主(zhu)任呂景泉

　　智(zhi)庫成員、原(yuan)中國(guo)(guo)常(chang)駐聯合(he)國(guo)(guo)教科文組織大(da)使(shi)銜代表楊進發言(yan)表示智(zhi)庫的成立是進一(yi)步加(jia)強職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)的新(xin)渠(qu)道，也是我國(guo)(guo)積極參與(yu)全(quan)球(qiu)治理的重要模(mo)式，并從聯合(he)國(guo)(guo)2030年可持(chi)續發展(zhan)議程(cheng)的角度詳細分(fen)析了智(zhi)庫未來的服(fu)務(wu)和發展(zhan)方向(xiang)，表示將全(quan)力協同智(zhi)庫團隊(dui)，共(gong)同為加(jia)快落實聯合(he)國(guo)(guo)2030年可持(chi)續發展(zhan)議程(cheng)持(chi)續貢獻力量。

智(zhi)庫(ku)成員、原中國常駐聯合國教科文組織(zhi)大(da)使銜(xian)代表楊(yang)進

　　鄭清春在作總結發(fa)(fa)言時表示，世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育發(fa)(fa)展(zhan)大(da)(da)會(hui)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)與研究(jiu)(jiu)推廣中(zhong)心(xin)的(de)揭牌成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立對于加速職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育研究(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果的(de)轉(zhuan)化(hua)與推廣、增(zeng)進(jin)國際(ji)間的(de)協作與交流意義重(zhong)大(da)(da)。同(tong)時，全(quan)球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育發(fa)(fa)展(zhan)智庫(ku)的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立是攜手應對全(quan)球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育領域所面臨的(de)挑戰、精(jing)準把握發(fa)(fa)展(zhan)契機的(de)重(zhong)要舉(ju)措。他滿懷期待地祝愿世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育發(fa)(fa)展(zhan)大(da)(da)會(hui)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)與研究(jiu)(jiu)推廣中(zhong)心(xin)及全(quan)球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育發(fa)(fa)展(zhan)智庫(ku)能在未來(lai)的(de)征(zheng)程中(zhong)取得(de)更加耀眼的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)。

　　會后，各位領(ling)導、專(zhuan)家學者合影留念(nian)。