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　　山東農業大學黨委副書記、校長 冷暢儉：

　　2025年，山(shan)東(dong)農(nong)業大(da)學將(jiang)以(yi)國(guo)家(jia)戰略需求為(wei)牽引，統籌(chou)落實教(jiao)育科技人才體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)一(yi)體改革部(bu)署(shu)要求，圍繞(rao)在省屬高(gao)校中(zhong)率先(xian)實現(xian)國(guo)家(jia)一(yi)流(liu)學科突破目標(biao)，依托(tuo)省一(yi)流(liu)學科建設(she)(she)“811”項目，加快高(gao)質(zhi)量教(jiao)育體系建設(she)(she)，加快培育發展(zhan)農(nong)業新質(zhi)生(sheng)產(chan)力(li)，全面提升(sheng)服務山(shan)東(dong)高(gao)質(zhi)量發展(zhan)能力(li)。聚焦“十個(ge)新優勢”，高(gao)標(biao)準推(tui)進玉(yu)米、大(da)豆、魯西(xi)黃牛產(chan)業研(yan)(yan)究院和(he)鹽堿地綜合利(li)用研(yan)(yan)究生(sheng)創新學院建設(she)(she)，圍繞(rao)糧食安全、低碳(tan)農(nong)業等領域開展(zhan)社會合作(zuo)和(he)科研(yan)(yan)攻關。完(wan)善“產(chan)區選題(ti)—產(chan)區實施(shi)—產(chan)區匯(hui)報”的畢業論文設(she)(she)計和(he)考核模式(shi)，將(jiang)立德樹人的“軟目標(biao)”變(bian)成教(jiao)育教(jiao)學的“硬指(zhi)標(biao)”，把課堂學習的“純理論”變(bian)為(wei)強農(nong)興農(nong)的“真本領”，全力(li)打(da)好國(guo)家(jia)一(yi)流(liu)學科攻堅戰，以(yi)實際(ji)行動(dong)為(wei)奮力(li)譜寫中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化(hua)山(shan)東(dong)篇章提供(gong)有力(li)支撐、作(zuo)出更大(da)貢獻。

　　山東師范大學黨委書記 馮繼康：

　　山(shan)東師(shi)(shi)(shi)(shi)范大(da)學將對標對表2025年(nian)(nian)全(quan)省教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作重點任務(wu)，以(yi)釘釘子精神狠(hen)抓落(luo)實，把貫徹落(luo)實會議精神轉化為建(jian)(jian)(jian)設一(yi)(yi)流師(shi)(shi)(shi)(shi)范大(da)學的(de)(de)生動實踐。一(yi)(yi)是(shi)堅持和(he)加強(qiang)黨的(de)(de)全(quan)面領(ling)(ling)導，以(yi)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)黨建(jian)(jian)(jian)引領(ling)(ling)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展。二是(shi)落(luo)細落(luo)實立德樹人(ren)根本任務(wu)，深化教(jiao)(jiao)育(yu)評價改革，全(quan)力(li)(li)打造師(shi)(shi)(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)與人(ren)才(cai)培養的(de)(de)山(shan)師(shi)(shi)(shi)(shi)樣板，為黨和(he)國家培養更多德才(cai)兼(jian)備的(de)(de)棟梁之(zhi)才(cai)。三是(shi)以(yi)“一(yi)(yi)流學科沖刺(ci)年(nian)(nian)”為工(gong)作主題(ti)，縱深推(tui)進(jin)學科特區和(he)學科群建(jian)(jian)(jian)設，建(jian)(jian)(jian)好建(jian)(jian)(jian)強(qiang)3個(ge)“811”學科，加快實現省屬高(gao)校“雙(shuang)一(yi)(yi)流”突(tu)破。四是(shi)以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)家精神為引領(ling)(ling)，打造高(gao)素質(zhi)(zhi)專業(ye)化教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，切(qie)實把人(ren)才(cai)優勢(shi)轉化為創新(xin)和(he)發(fa)展優勢(shi)。五(wu)是(shi)扎實推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)科技(ji)人(ren)才(cai)一(yi)(yi)體(ti)化改革，持續推(tui)動校地合作和(he)產學研(yan)協同創新(xin)，全(quan)力(li)(li)答(da)好“教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)省、山(shan)師(shi)(shi)(shi)(shi)何為”的(de)(de)時代課(ke)題(ti)。

　　山東科技大學黨委書記 王君松：

　　2025年，山東科技大學(xue)(xue)(xue)(xue)將(jiang)錨定“雙一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)”建(jian)(jian)設(she)(she)，實施(shi)三(san)大攻堅(jian)(jian)行動(dong)：一(yi)(yi)(yi)是(shi)聚(ju)焦一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科攻堅(jian)(jian)，打造(zao)(zao)“沖(chong)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)”硬核支撐。全力推進“811”項(xiang)目，加快構建(jian)(jian)“安全引領、行業(ye)(ye)特(te)色、信息支撐”一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)設(she)(she)體系，高標準建(jian)(jian)好全國重(zhong)(zhong)點實驗室等(deng)高能級科研平臺，強(qiang)(qiang)化(hua)“雁陣式(shi)”人(ren)才(cai)梯隊建(jian)(jian)設(she)(she)，深(shen)入實施(shi)“揭榜掛帥(shuai)”項(xiang)目，力爭在(zai)國家科技獎勵、重(zhong)(zhong)大原(yuan)創(chuang)性成果(guo)等(deng)方面(mian)實現新突(tu)破。二是(shi)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，全面(mian)提(ti)升人(ren)才(cai)培(pei)養質(zhi)量。加大一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)本(ben)科專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)力度，強(qiang)(qiang)化(hua)基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科拔(ba)尖(jian)人(ren)才(cai)和(he)行業(ye)(ye)領軍人(ren)才(cai)培(pei)養，深(shen)化(hua)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革(ge)，探(tan)索“理(li)論教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)+工程實訓+科研反哺(bu)”三(san)位一(yi)(yi)(yi)體培(pei)養模式(shi)，加強(qiang)(qiang)“工程師小隊”等(deng)育人(ren)品牌建(jian)(jian)設(she)(she)，構建(jian)(jian)有組織人(ren)才(cai)培(pei)養“山科模式(shi)”。三(san)是(shi)強(qiang)(qiang)化(hua)校地協同創(chuang)新，深(shen)度服務區(qu)域發(fa)展(zhan)。落(luo)實“四個一(yi)(yi)(yi)”深(shen)度對接機制，深(shen)化(hua)政校行企合作，建(jian)(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)校半徑“2公里創(chuang)新生(sheng)態圈”和(he)“5公里產業(ye)(ye)集聚(ju)圈”，打造(zao)(zao)濟青聯(lian)動(dong)發(fa)展(zhan)智庫等(deng)高質(zhi)量智庫矩陣，持續提(ti)升服務經濟社會發(fa)展(zhan)能級。

　　日照職業技術學院黨委書記 肖梅：

　　2025年，日照職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院將(jiang)緊跟“辦學(xue)能力高(gao)水平、產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)高(gao)質量(liang)”導向(xiang)，扎實(shi)(shi)(shi)推動“新(xin)雙高(gao)”建(jian)設和(he)職(zhi)教(jiao)(jiao)本科探索，落實(shi)(shi)(shi)立德樹人(ren)根本任務(wu)，繼(ji)續把“產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)”一條主線貫穿(chuan)辦學(xue)始終，著(zhu)力推動黨建(jian)引領(ling)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)發展(zhan)，通過支部聯建(jian)、崗位(wei)互(hu)兼、項目實(shi)(shi)(shi)做(zuo)、人(ren)才(cai)共育提升校企合(he)(he)(he)(he)作成效(xiao)，促進產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)更(geng)加(jia)精(jing)準;突出“耕海精(jing)鋼”特色，以水產(chan)(chan)(chan)養殖技術、鋼鐵智能冶(ye)金技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群為(wei)引領(ling)，著(zhu)力推動基于產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)需求的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群動態(tai)調整，對標(biao)(biao)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)“新(xin)標(biao)(biao)準”修訂人(ren)才(cai)培養方案(an)，促進技能人(ren)才(cai)更(geng)加(jia)實(shi)(shi)(shi)用(yong);以市域產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)聯合(he)(he)(he)(he)體、行業(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)共同體為(wei)載(zai)體，以新(xin)校區啟用(yong)和(he)設備更(geng)新(xin)項目落地為(wei)契(qi)機，加(jia)強產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)科融(rong)(rong)合(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐平臺建(jian)設，鼓勵(li)跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、跨企業(ye)(ye)合(he)(he)(he)(he)作，促進技術服務(wu)更(geng)加(jia)有效(xiao)。

　　濱州職業學院黨委書記 劉藎一：

　　濱州職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院將(jiang)全面(mian)落實(shi)(shi)會議精神(shen)，加快推進職(zhi)業(ye)教育高質(zhi)量發展，為教育強(qiang)省建(jian)(jian)設貢獻(xian)力量。一(yi)是(shi)實(shi)(shi)現辦學(xue)(xue)質(zhi)量高水(shui)平(ping)。錨定國(guo)家重大戰略，對接區(qu)域“527N”先進制(zhi)造業(ye)集(ji)群，設置人(ren)工(gong)智能(neng)技(ji)術等(deng)8個(ge)(ge)新興專(zhuan)業(ye)，建(jian)(jian)好低空經濟等(deng)12個(ge)(ge)產業(ye)學(xue)(xue)院。依(yi)托(tuo)“兩體(ti)(ti)”建(jian)(jian)設，聯(lian)合行業(ye)企(qi)業(ye)共同開發課程、教材。二是(shi)推進產教融(rong)合高質(zhi)量。實(shi)(shi)施“百校(xiao)萬(wan)企(qi)萬(wan)師(shi)雙進”行動。依(yi)托(tuo)省級以(yi)上(shang)6個(ge)(ge)聯(lian)合體(ti)(ti)、共同體(ti)(ti)和10個(ge)(ge)科創平(ping)臺，聯(lian)合領(ling)軍企(qi)業(ye)攻克(ke)實(shi)(shi)用技(ji)術100項，服(fu)(fu)務(wu)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)“專(zhuan)精特新”發展，技(ji)術服(fu)(fu)務(wu)到(dao)款超7000萬(wan)元。三是(shi)深(shen)化人(ren)才培養(yang)高成效。探索(suo)高職(zhi)下沉縣域辦學(xue)(xue)路徑，培養(yang)縣域急需人(ren)才4000人(ren)次。牽頭建(jian)(jian)設中(zhong)國(guo)—幾(ji)內亞工(gong)程技(ji)術大學(xue)(xue)，加快建(jian)(jian)設“班?墨學(xue)(xue)院”、海外分校(xiao)，培養(yang)培訓海外本(ben)土(tu)人(ren)才2000人(ren)次。

　　淄博職業學院黨委書記 劉偉：

　　2025年是淄博職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院的(de)改革創(chuang)新(xin)年，將著力推進四方面的(de)工作(zuo)。一(yi)是持續(xu)深化(hua)黨(dang)建(jian)業(ye)(ye)(ye)(ye)務“一(yi)融雙高(gao)”，創(chuang)新(xin)探索黨(dang)建(jian)工作(zuo)模式，找準黨(dang)建(jian)與業(ye)(ye)(ye)(ye)務的(de)融合(he)點(dian)(dian)、共(gong)鳴點(dian)(dian)和(he)關鍵點(dian)(dian)，以高(gao)質(zhi)量黨(dang)建(jian)引領(ling)事業(ye)(ye)(ye)(ye)改革發展(zhan)全過程(cheng)(cheng)。二是扎實(shi)推進“以群建(jian)院”，按(an)照第二期“雙高(gao)計劃”新(xin)要求，整合(he)資源、重組院系，打好“做強(qiang)做特優(you)勢專業(ye)(ye)(ye)(ye)群、服務區(qu)域發展(zhan)、支(zhi)撐產業(ye)(ye)(ye)(ye)升級”組合(he)拳。三是創(chuang)新(xin)推動(dong)(dong)校企合(he)作(zuo)體(ti)制機制改革，強(qiang)化(hua)實(shi)體(ti)支(zhi)撐與項目(mu)驅(qu)動(dong)(dong)，搭建(jian)省(sheng)級產教融合(he)共(gong)享平臺，建(jian)設(she)市級公(gong)共(gong)實(shi)訓基(ji)地(di)，創(chuang)新(xin)校企共(gong)同體(ti)實(shi)質(zhi)化(hua)運行機制。四是切實(shi)提(ti)升關鍵辦學(xue)能力。以金(jin)(jin)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、金(jin)(jin)課(ke)程(cheng)(cheng)、金(jin)(jin)教師(shi)、金(jin)(jin)教材、金(jin)(jin)基(ji)地(di)建(jian)設(she)為(wei)重點(dian)(dian)，強(qiang)化(hua)教學(xue)核心地(di)位，推進專業(ye)(ye)(ye)(ye)內涵提(ti)升，提(ti)高(gao)人(ren)才培養質(zhi)量。

　　青島濱海學院黨委書記 車濱：

　　青(qing)島濱海學(xue)(xue)院將深入(ru)學(xue)(xue)習貫徹(che)全省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)會議精神，對標教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國和建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)省要求(qiu)，強(qiang)(qiang)化黨建(jian)引(yin)領作(zuo)用，推進(jin)(jin)(jin)黨建(jian)與業(ye)務(wu)深度融(rong)合，努力(li)(li)辦好人民滿意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。一是(shi)著(zhu)力(li)(li)提(ti)升(sheng)(sheng)“五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)”效(xiao)果(guo)。優化“五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)五(wu)化”方(fang)案，多(duo)元豐富學(xue)(xue)校五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源，全面(mian)落實立德樹人根本任(ren)務(wu)。二是(shi)著(zhu)力(li)(li)推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校高質量發展。以碩士點申報為契機，鼓勵(li)多(duo)學(xue)(xue)科聯合科研與培養人才，積極推進(jin)(jin)(jin)專業(ye)認證與高水平(ping)專業(ye)建(jian)設(she)，引(yin)才組建(jian)融(rong)合創新團隊，加強(qiang)(qiang)高素質專業(ye)化教(jiao)(jiao)師與管理隊伍建(jian)設(she)，持(chi)續提(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校治理能(neng)(neng)力(li)(li)現代化水平(ping)。三是(shi)著(zhu)力(li)(li)提(ti)升(sheng)(sheng)社會服務(wu)能(neng)(neng)力(li)(li)。主(zhu)動對接(jie)地(di)方(fang)需求(qiu)，推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和產業(ye)同主(zhu)體、共發展、齊育(yu)(yu)(yu)(yu)人產教(jiao)(jiao)融(rong)合新范式，在協(xie)同發展中提(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校服務(wu)力(li)(li)，為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)省建(jian)設(she)貢(gong)獻力(li)(li)量。