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據寧波(bo)諾丁(ding)漢(han)大學(xue)3月(yue)7日消(xiao)息，中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)院院士、發展(zhan)中(zhong)(zhong)國(guo)家(jia)科學(xue)院院士謝心澄教授(shou)正式(shi)就任寧波(bo)諾丁(ding)漢(han)大學(xue)校長，成(cheng)為(wei)繼(ji)楊福家(jia)院士之后，寧諾創校以來的第二位校長。
謝(xie)心澄院(yuan)(yuan)(yuan)士，1959年(nian)2月(yue)生于江蘇南京(jing)。1982年(nian)從中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)技術大(da)學(xue)近(jin)代物理(li)(li)系畢業；1988年(nian)獲(huo)得美(mei)國(guo)(guo)馬里(li)蘭(lan)大(da)學(xue)博(bo)士學(xue)位(wei)，之后在(zai)美(mei)國(guo)(guo)華盛(sheng)頓大(da)學(xue)、馬里(li)蘭(lan)大(da)學(xue)從事博(bo)士后研(yan)(yan)究工作；1991年(nian)至2010年(nian)，在(zai)美(mei)國(guo)(guo)俄克拉荷(he)馬州立大(da)學(xue)物理(li)(li)系，歷任助理(li)(li)教授(shou)(shou)、副(fu)教授(shou)(shou)、教授(shou)(shou)、校董(dong)講(jiang)座(zuo)教授(shou)(shou)；2002年(nian)5月(yue)加(jia)入(ru)中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)國(guo)(guo)際量(liang)子(zi)結(jie)構中心，曾任該中心主(zhu)(zhu)任；2005年(nian)至2010年(nian)，任中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)物理(li)(li)研(yan)(yan)究所凝聚態理(li)(li)論與(yu)材(cai)料計(ji)算重點實驗室主(zhu)(zhu)任，首席(xi)研(yan)(yan)究員(yuan)；2010年(nian)起(qi)，任北京(jing)大(da)學(xue)物理(li)(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)講(jiang)席(xi)教授(shou)(shou)，期(qi)間曾任量(liang)子(zi)材(cai)料科(ke)學(xue)中心創始主(zhu)(zhu)任(2010-2011)、物理(li)(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(2011-2018)；2016年(nian)至2018年(nian)任國(guo)(guo)家自然科(ke)學(xue)基(ji)金委(wei)員(yuan)會數理(li)(li)科(ke)學(xue)部主(zhu)(zhu)任，2018年(nian)起(qi)任國(guo)(guo)家自然科(ke)學(xue)基(ji)金委(wei)員(yuan)會副(fu)主(zhu)(zhu)任。2015年(nian)當(dang)選中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)數理(li)(li)學(xue)部院(yuan)(yuan)(yuan)士，2018年(nian)當(dang)選發(fa)展中國(guo)(guo)家科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士，2008年(nian)當(dang)選美(mei)國(guo)(guo)物理(li)(li)學(xue)會會士(APS Fellow)。
謝心澄院(yuan)士長期從事凝聚態物理(li)理(li)論研(yan)究，并特別致力(li)于(yu)促進理(li)論與(yu)實驗研(yan)究的深度(du)融合。在量(liang)(liang)子霍(huo)爾效應、電(dian)荷及(ji)自旋輸運、低維量(liang)(liang)子體系等領域，對新(xin)型量(liang)(liang)子現象(xiang)的發現及(ji)理(li)解(jie)做出了重要的創(chuang)新(xin)性貢獻。
在國內外知名大(da)學(xue)(xue)多(duo)年的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)創新和教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)經(jing)歷(li)，讓謝心澄院士(shi)對(dui)中國高等教(jiao)育發展(zhan)和科(ke)研(yan)(yan)人(ren)才培(pei)養有著深刻(ke)見(jian)解。他(ta)倡導自由包容的(de)(de)學(xue)(xue)術氛圍，提倡開放平等的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)風格，尊重學(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)人(ren)發展(zhan)，鼓勵學(xue)(xue)子(zi)大(da)膽探索新的(de)(de)領域。
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