狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

中國教育在線
熱門服務
教育資訊

合(he)作電話:186?1028?4700

合作郵(you)箱(xiang):bianji@ztwm.com.cn

官方(fang)微博:@中國教育在(zai)線

官(guan)方微信(xin)ID:eoleoleol

中國教育在線
數智時代從人開始,開課吧企業服務打造數智時代組織能力新引擎
2021-03-25 08:28
中國教育在線
作者:
  3月24日,開課吧企業服務攜手博奧學院聯合在北京舉辦了以“打造組織能力新引擎”為主題的2021企業數字化人才培養論壇。論壇從多維度解讀了十四五規劃數字化人才發展,實戰分享了數字化組織進化經驗,深度探討了數字化紀元的人才、組織和領導力。同時,針對企業數字化轉型中的人才培養和成長困境,開課吧企業服務發布了面向企業定制服務的“數據人才訓練營”和“智能人才訓練營”,面向企業所有職場人士的“企業轉型人人課”,以及與博奧學院聯合開發的“數字化學習專業人才賦能解決方案”四款跨時代的產品,重構數智時代組織的人才驅動。
  數字化不僅是今年兩會的高頻詞,更成為十四五規劃的重要篇章,可以說“數字中國”已從全民話題正式上升為國家戰略。“開課吧合伙人、企業服務負責人朱維芳在會上表示,”數字化轉型不僅僅是一個一把手工程,更是一盤棋,是一個繁瑣復雜的系統工程,其關鍵要素在人和組織的進化,用學習驅動融合、賦能、敏捷的數字化組織將成為企業轉型過程中的重中之重。“
  論壇吸引了來自中國建設建行、銀河證券、國網、國航、中國交通建設集團、中電科能源、龍湖物業、海爾、蒙牛、京東方、小米、大恒科技等數十家知名企業代表。開課吧合伙人、聯席總裁張高,在線教育資訊網CEO、博奧學院執行院長王巖,諾華腫瘤(中國)數字化學習負責人張坤,京東方大學智能制造學院院長何寶等嘉賓也出席論壇并發表了主題演講。
  開課吧“企業定制”,開啟數字化人才培養新變革
  企業的數字化轉型是企業自上而下全員參與的劃時代變革,最終目標是實現業務與數字化技術的深度融合。為了破解企業轉型過程中的人才困局,開課吧針對個人和企業快速迭代的學習需求,推出了上百種培訓內容和形態,從戰略思維到團隊再到個人,頂層、運用層和基礎層三層聯動,訓戰相長,場景閉環,爭取達到最佳培訓效果。此次論壇上開課吧就推出了四款全新產品。
  “數據人才訓練營”和“智能人才訓練營”兩款新產品面向企業客戶,針對企業數字化人才培養的短板,把企業一線實戰場景搬進課堂,從場景中來,到場景中去,打造企業數字化人才“定制培訓”模式,為企業配套提供人才培育平臺,實現培訓和實戰的同步接軌。
  數據人才訓練營通過專屬班主任、專屬助教、項目導師、項目經理“四位一體”的托管式導學、督學、助學服務體系,結合企業實際項目任務、應用場景、真實問題需求等,安排課程項目與練習,達到訓戰相長的培訓效果。項目開設了數字化管理人才訓練營、應用人才訓練營和專業人才訓練營,幾乎涵蓋了數字化轉型企業所有人才體系。每個訓練營又根據分工不同,細分了不同體系培訓,如管理人才訓練營又細化出了數據思維、數據驅動業務增長和數據產品經理訓練營,全方位打造數字化人才方陣,夯實數字化轉型落地的群眾基礎。
  智能化人才訓練營,幫助企業提升AI商業思維能力、打造AI助力業務增長的團隊。訓練營針對AI管理人才、AI產品經理人才和AI技術應用人才,分別開設了AI商業思維拓展營、AI產品經理訓練營、AI技術進階訓練營。每個細分訓練營針對不同行業,細化出不同課程。訓練營全程名師團隊參與,全過程真實可視化的學情數據呈現,實現培訓目標。
  面向企業所有職場人士的數字化轉型“人人課”產品,包括在線課程體系和定制培訓體系兩大板塊,從戰略理念、業務轉型、組織轉型和行業應用四個層次打造不同職業類別的數字化人才。在線課程體系包括數字化轉型方法論、數字時代業務骨干提升課、用戶體驗驅動業務增長方法論、社群運營助力業務增長全攻略、數字紀元的組織人才和領導力等課程。定制培訓體系通過與客戶意向溝通、需求調研、培訓方案定制、培訓實施和培訓結項等服務流程,結合用戶實際,幫助其思維、知識結構、能力全面提升,從而幫助企業建立數字化認知思維,助力全員數字化轉型的落地。
  此外,開課吧與博奧學院還聯合推出“企業培訓人才數字化賦能解決方案”,重點提升培訓人才的數字化思維、培訓數據運營技能、直播培訓技能及培訓新媒體運營技能。王巖介紹,博奧學院開設了“企業培訓數據化運營訓練營”和“企業培訓新媒體運營訓練營”,以及“培訓業務骨干數字化能力標準課件”,幫助企業快速實現數字化人才的思維升級、數字化技能和運營能力提升。
  朱維芳說:“企業服務是開課吧面向企業推出的數字化人才發展平臺,致力為企業數字轉型儲備全局優化的數字人才,幫助企業構建數字化能力,開展數字力工程,實現數字化轉型,是可信賴的企業數字化轉型的人才發展合作伙伴。”開課吧企業服務是打造數字化人才培育的黃埔軍校,作為員工成長與企業發展助推器,積極探索人才培養新模式,為企業蓬勃發展貢獻一份力量。
  數智時代,融合、賦能、敏捷的組織是關鍵
  數智時代,是全新的組織和人才,應該具備什么樣的特征和能力?
  朱維芳在《數字經濟時代下人才新能力地圖》的演講中提到,企業的數字化轉型要求各崗位人才具備一系列新的數字化能力,需要企業頂層、運用層和基礎層三層聯動,通過全新“數字化人才方陣”的高效運轉,確保企業轉型落地實施。
  企業“數字化人才方陣”包括四個維度:具有數字化戰略的領軍人才是轉型的直接負責人和關鍵,決定了企業數字化戰略方向和路徑選擇;管理人才是轉型的中流砥柱,創造新價值,助力新業務;具有數據和IT能力的專業人才,是數字化轉型的底座,通過打通數據等,使企業在數據安全、分析建模處理等各層面具有敏捷開發能力,支撐轉型的實現;數字化運用的應用人才,是轉型落地的基礎,從業務維度和能力維度維系企業的數字化運轉。
  “全面賦能數字化人才方陣,歸根結底,就是用學習驅動融合、賦能、敏捷的數字化組織。這正是開課吧四款新產品希望達成的結果。”朱維芳說。
  數字時代的顯著特征是“融合”,這包括了多個維度的融合,既包括業務和數據的融合,新人才和傳統人才的融合,又包括守城文化和創新文化的融合,每個環節的融合都有諸多難點。比如傳統人才更注重硬知識,編程、建模等,而新人才則具備機器商,即善于將數字化能力融合入解決問題過程。
  如何加速組織中不同環節的融合?持續賦能是必經之路。如數字化企業的管理者必須具備數字化戰略,不是依賴于某個英雄式的CEO或者戰略專家來確定未來戰略,而是形成有效的、對于外界敏捷的戰略,需要的是改變自上而下的戰略制定和分解模式。因此,持續賦能在數字化人才培養中尤為重要,需要持續努力,持續統一認知,持續全員行動,才能完成數字化轉型。值得警惕的是,賦能不是零敲碎打的項目實驗,必須做到持續高效。
  通過賦能和融合,最終搭建一個數字化的敏捷組織。數智時代,本質是從企業經營全方位轉為用戶思維,組織不再是一臺大機器,而是人們共享的平臺,重要的是每個人作為節點,鏈接了多少“關系”線。因此,敏捷、扁平、快速響應的組織,才能面對多變和不確定的市場。
  開課吧合伙人企業服務負責人朱維芳認為:“企業的數字化轉型,組織最難,需要新舊人才融合,需要面對不確定性持續賦能,需要敏捷和擁抱變化。可以說,融合是動作,賦能是手段,敏捷組織是結果。數字時代,需要融合、賦能、敏捷的數字化組織。”
  張高在圓桌論壇上介紹,當前,企業面臨著數字化人才保有量低,需求量大的局面。企業的數字化轉型不是短期項目,而是長期的自我變革和改進,因此人才的持續培養與進化就顯得尤為重要,只有人才結構的進化,才能帶來組織能力的進化,才能幫助企業完成數字業務發展,最終實現新發展。
  2021企業數字化人才培養論壇在“數字中國”成為國家戰略之際召開,搭建了一個高規格、大視野的平臺,與會代表紛紛給予好評。論壇從企業數字化轉型的難點和困境出發,為其構建堅實的數字化人才方陣出謀劃策,提供可解決的整體配套方案,為數字化的落地保駕護航。企業各層次在轉型過程中必將從論壇中汲取有益的、向上的力量。
  據悉,開課吧是慧科集團旗下數字化人才在線教育平臺,于2013年8月正式上線運營,是中國最早專注IT互聯網和數字化領域的在線教育機構之一,累計付費學員人數已超過500萬。開課吧曾獲得了新職業在線教育歷史上最大的單筆融資5.5億元融資,開課吧企業服務專注于數字化轉型的人才培養,是可信賴的企業數字化轉型的人才發展合作伙伴。
免責聲明:

① 凡(fan)本(ben)(ben)站(zhan)(zhan)注(zhu)明“稿(gao)(gao)件來(lai)源:中國教育在(zai)線”的所(suo)有(you)(you)文字、圖片和音視頻稿(gao)(gao)件,版(ban)權均(jun)屬本(ben)(ben)網(wang)所(suo)有(you)(you),任(ren)何(he)媒體(ti)(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan)或個人(ren)未(wei)經(jing)本(ben)(ben)網(wang)協議授權不(bu)得(de)轉(zhuan)載、鏈接、轉(zhuan)貼或以其(qi)他(ta)方式復制發(fa)表。已經(jing)本(ben)(ben)站(zhan)(zhan)協議授權的媒體(ti)(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan),在(zai)下載使(shi)用時(shi)必須注(zhu)明“稿(gao)(gao)件來(lai)源:中國教育在(zai)線”,違者本(ben)(ben)站(zhan)(zhan)將依法追(zhui)究(jiu)責任(ren)。

② 本站(zhan)注明(ming)稿件(jian)來(lai)(lai)源為其他媒體的(de)文/圖等稿件(jian)均為轉載稿,本站(zhan)轉載出于非商業性(xing)的(de)教育和科研之目的(de),并不意味著贊同其觀(guan)點或(huo)證實其內容的(de)真實性(xing)。如(ru)轉載稿涉及(ji)版權等問題(ti),請作者在兩(liang)周(zhou)內速來(lai)(lai)電(dian)或(huo)來(lai)(lai)函聯(lian)系。

相關新聞
中國(guo)教育在線(xian) 2020-08-28 10:14
中國(guo)教(jiao)育在線(xian) 2019-08-27 09:12
2014-12-11 13:57
SRC-767658606 2020-12-15 14:04