狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　近期(qi)，豐富學(xue)生(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)活、促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素養提(ti)升已(yi)然成了各(ge)地學(xue)校(xiao)(xiao)的重點工(gong)作。在(zai)政策的引導(dao)下，南(nan)(nan)昌(chang)師范學(xue)院附(fu)屬實驗(yan)小學(xue)(以(yi)下簡稱南(nan)(nan)昌(chang)南(nan)(nan)師附(fu)小)統(tong)籌安排學(xue)校(xiao)(xiao)課后(hou)(hou)(hou)時間，逐漸加強課后(hou)(hou)(hou)服務(wu)工(gong)作;并于2023年春季(ji)學(xue)期(qi)聯(lian)手好未來智(zhi)慧教育打通校(xiao)(xiao)企合作，在(zai)玉泉島校(xiao)(xiao)區和疊山路校(xiao)(xiao)區落地好未來課后(hou)(hou)(hou)服務(wu)解決方案，利用社會優質課程資源(yuan)促進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)全面發展。

　　專業有趣味，這些“大師”學生都喜愛

　　打破(po)千篇(pian)一律的(de)(de)(de)素養課(ke)程(cheng)，需要從課(ke)程(cheng)內(nei)容、形式、師(shi)資上煥然一新，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校老師(shi)減輕課(ke)后負擔，也為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)打造有價(jia)值(zhi)、有趣(qu)味的(de)(de)(de)課(ke)后服務;為(wei)此，南昌南師(shi)附小重點落地了好未來打造的(de)(de)(de)系列“大(da)師(shi)課(ke)”。大(da)師(shi)課(ke)的(de)(de)(de)老師(shi)均是來自全國各(ge)(ge)領域權威專(zhuan)家(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)，如(ru)酈(li)波、余秋雨、錢文忠、張(zhang)召忠等各(ge)(ge)專(zhuan)業領域專(zhuan)家(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)，課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)專(zhuan)業性(xing)毋庸置(zhi)疑。同(tong)時(shi)，好未來讓“大(da)師(shi)”更接地氣，把老師(shi)和(he)專(zhuan)業內(nei)容置(zhi)于(yu)情景式課(ke)程(cheng)設計和(he)動畫(hua)課(ke)堂之中，既能保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)專(zhuan)注力，也能提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)和(he)互動參與感。

　　在這種新穎的課(ke)堂環境中(zhong)(zhong)，學(xue)生能(neng)夠(gou)充分領略人(ren)文(wen)、歷史、自然、科學(xue)之美：在余秋雨《中(zhong)(zhong)國歷史文(wen)化》中(zhong)(zhong)體會到(dao)中(zhong)(zhong)國文(wen)化博大(da)精(jing)深，在《穿越時(shi)空(kong)看文(wen)明》中(zhong)(zhong)從現代視角感嘆(tan)古人(ren)智(zhi)慧;在《孟琢精(jing)講(jiang)<論語>》中(zhong)(zhong)學(xue)到(dao)論語的智(zhi)慧;在《跟(gen)著<西游記>學(xue)創作》中(zhong)(zhong)領悟文(wen)學(xue)創作的天馬行空(kong);在《酈波<宋詞>精(jing)講(jiang)》中(zhong)(zhong)感受宋詞的婉約與大(da)氣;還有張(zhang)召忠將軍講(jiang)授(shou)的《軍事與科技(ji)》、國家南極科考團《這就(jiu)是南極》，以及社科院研究所各領域的科學(xue)家們講(jiang)授(shou)的大(da)師(shi)課(ke)。

　　大師(shi)課為學(xue)(xue)生提供了更(geng)權威(wei)的課程、更(geng)專業的引(yin)導和更(geng)深刻(ke)的見解，助力南昌南師(shi)附小(xiao)在(zai)課內學(xue)(xue)習的基(ji)礎上，補(bu)充優質的校外資源。

學生學習好未來大師課的場景

　　輕松來互動，這種學習更有價值

　　除了讓老師調動(dong)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)氛圍，打(da)造趣味性(xing)(xing)情(qing)(qing)景式(shi)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)也能提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)互(hu)動(dong)參與感。好未來(lai)課(ke)(ke)后服務(wu)解(jie)決方(fang)案提供的(de)(de)素(su)養(yang)課(ke)(ke)程，均設(she)置了情(qing)(qing)景式(shi)動(dong)畫、情(qing)(qing)景式(shi)互(hu)動(dong)和場景化問(wen)題，通過情(qing)(qing)景游戲互(hu)動(dong)環節，配合(he)互(hu)動(dong)方(fang)式(shi)和動(dong)畫展示，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)積(ji)極性(xing)(xing)和參與感大(da)(da)大(da)(da)提高，再結合(he)課(ke)(ke)后相關實踐活(huo)動(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)，將素(su)養(yang)課(ke)(ke)程的(de)(de)價值最大(da)(da)程度地吸收。

學(xue)校老師進行素養課教學(xue)

　　“大(da)有(you)裨益(yi)!”對于(yu)本學期兩個(ge)校(xiao)(xiao)區的(de)課后(hou)服(fu)務(wu)解決方(fang)案試點(dian)效果，學校(xiao)(xiao)教研部余娜(na)老(lao)師(shi)大(da)加贊揚(yang)，“課后(hou)服(fu)務(wu)目前(qian)是學校(xiao)(xiao)促(cu)進學生(sheng)德智(zhi)體(ti)美勞全面發展的(de)重(zhong)要抓手(shou)，好未來課后(hou)服(fu)務(wu)解決方(fang)案從學校(xiao)(xiao)痛點(dian)和學生(sheng)需求入手(shou)，打造了(le)一個(ge)多(duo)元素養課體(ti)系(xi)，資源豐富、內容有(you)趣，幫助學生(sheng)獲取新(xin)知、養成求知的(de)樂趣的(de)同時，也(ye)能助力學生(sheng)成長為(wei)獨立(li)判斷的(de)思考者。”

　　盡己所能，培養孩子受益一生的能力

好未來(lai)智慧教育課后(hou)服務(wu)解決方案內(nei)容體系

　　好未(wei)來智慧教(jiao)育課(ke)后服務借助了好未(wei)來20年(nian)的(de)教(jiao)研數據(ju)和資源沉淀，打(da)造了“管(guan)理平臺+課(ke)程(cheng)體(ti)系+運營(ying)服務”三(san)位(wei)一體(ti)的(de)綜合解決方案，秉承“五育并舉”人(ren)才培養理念，推(tui)出了具有好未(wei)來特(te)色(se)的(de)素質教(jiao)育課(ke)程(cheng)和服務。

　　優質的課程(cheng)背(bei)(bei)后(hou)，有(you)千人教(jiao)研團(tuan)隊的持續支持，打造出既有(you)專業知(zhi)識背(bei)(bei)書、又有(you)動手動腦探索自(zi)然科學系(xi)列、人文美育系(xi)列等“7個方向”主題課程(cheng)，幫(bang)助孩(hai)子體系(xi)化(hua)、多元(yuan)化(hua)、個性化(hua)地拓展(zhan)知(zhi)識邊界(jie)，致(zhi)力于培養孩(hai)子受(shou)益一生(sheng)的能力。

　　提示：該內容(rong)轉載(zai)自其它媒體，本網發布(bu)目的在于傳遞更(geng)多信息，并不代(dai)表本網贊同其觀點和對其真(zhen)實性(xing)負責，該內容(rong)僅供讀者參考。